山上音乐家音乐教案(精选2篇)

山上音乐家音乐教案篇1

（一）活动目标

1、引导幼儿通过图片、故事等多种途径来充分感受音乐，并通过声音、动作等来表现音乐。

2、发展幼儿的音乐节奏感及对音乐的感受能力。

3、培养幼儿随音乐节奏做动作的良好习惯。

（二）活动准备

1、"热闹的森林"图片一张；小提琴、笛子、大鼓、钢琴、沙锤、铃鼓、碰铃等多种乐器；小松鼠、小白兔、小鸟、小狐狸头饰各一，并布置于教室四周。

2、幼儿熟悉小提琴、钢琴、长笛、大鼓等多种乐器。

（三）活动过程

1、教师出示小提琴、钢琴、长笛、大鼓四种乐器，引导幼儿讨论喜欢的乐器。

指导语：

（1）今天，森林里的`小动物要请我们开个小小音乐会。你们看，我带来了什么？

（2）你们会演奏这些乐器吗？上来试试。

（3）还有谁会演奏别的乐器？

2、引导幼儿倾听音乐，理解歌词内容。

（1）引导幼儿仔细倾听音乐。

指导语：在热闹的森林里，住着一群音乐家，我们听听他们的演奏。

（2）请幼儿说说歌曲里说了什么，并谈谈自己对音乐的感觉。

（3）教师出示"热闹的森林"图片，带领幼儿按歌曲节奏念歌词。

3、引导幼儿再次欣赏音乐，注意听乐曲中四种乐器音色的变化，并在此间奏处模仿演奏乐器的动作。

4、启发幼儿分角色表演音乐。

（1）自由分配角色。

指导语：森林音乐会就要开始了，现在我们来邀请一些山上的音乐家。（教师介绍四个音乐家的位置）

（2）教师当指挥家，引导幼儿分角色表演音乐。

5、带领幼儿召开班级小小音乐会，鼓励幼儿自由选择乐器表演音乐。

6、教师小结。

指导语：森林音乐会到此结束，谢谢大家！

山上音乐家音乐教案篇2

活动目标：1、通过听觉欣赏初步了解独奏、合奏的演奏形式和区别

2、通过歌曲欣赏复习各种乐器的名称，有演奏乐器的兴趣。

活动准备：多媒体课件

活动过程：

一、民乐的独奏与合奏。

欢迎小朋友们又一次来到我们的视听乐园，上一次我们欣赏了可以用各种乐器演奏的旱天雷。今天就让我们在欣赏一遍。

1、《旱天雷》独奏欣赏

l这是用什么乐器演奏的《旱天雷》

2、《旱天雷》合奏欣赏

l和刚才我们听到的《旱天雷》有什么不一样?

3、合奏与独奏的区别

l介绍两种演奏形式

师：前面我们欣赏的是一种乐器单独演奏的《旱天雷》，这种演奏形式我们称他为——独奏，后面欣赏的《旱天雷》是由很多种乐器一起演奏的，多种乐器共同演奏的形式我们称他为——合奏

l独奏和合奏有什么不同？

演奏乐器的数量（多、少）、演奏的效果（干净、丰富）

二、欣赏《山上的音乐家》

1、初步欣赏

l这段好听的歌曲里讲了些什么？

l歌曲里有哪些动物演奏家？

2、再次欣赏

让我们再仔细的`欣赏一遍，仔细得听听歌曲里的动物演奏家们都演奏了那些乐器。

l歌曲里动物演奏家一共演奏了几种乐器？是哪几种？

3、游戏：找朋友

在各种图片中找出乐器与动物的对应。

l这些乐器是怎么演奏的？

三、复习：各种乐器

出示各种乐器的图片，幼儿选择介绍。（名称、演奏方法）