设计作文,服装设计作文(整理2篇 )
设计作文篇1
作文题目:比喻义作文《风景》
注意:选材小角度切入,主旨以小见大
本次作文优点:本体和喻体有机结合(在开头结尾体现)。
不能将题目化成具体时间、人物或景象。
例如:《春》《济南的冬天》
太宏观更具体
☆无论题目长短,一次次加限定,直到能写好为止。
风景“只要你付出努力”(明确中心)
情节选择的基本方法
依托具体的人与事(源于生活,高于生活)
充实具体场景追求适当变化
怎么把文章写具体?
1、把概括的词换成具体形象的描写与叙述
2、分解动作(写出层次)
20xx学年初一下学期第五单元作文反思
本次作文题目为半命题作文——______真有意思。
我认为这次写得比较好的是,立意比较高。不仅把“哥哥”的性格写的“有意思”,还把“意思”深化为友好待人的层面。
这次比较不满意的地方是——语言。在语言表达方面不顺畅,不能用干净、好的语言表达意思。
应该多借鉴别人干净的语言,提高作文语言。
20xx学年初一下学期第六单元作文反思
本下次作文题目为——《对我影响最大的一个人》,这次得分不高有较大的进步空间。
这次作文好的地方是文章写作前有编排,布局整齐。
但暴露了几个问题:
1、没有明确写作重点。
文章重点为题中“影响最大”和“一个人”,我的作文重在写“一个人”,“影响”的部分很少,应具体写对我的影响,并写上我的前后变化。
2、缺少事例。全文以叙述为主,应在写一到两件具体实例,对人物进行描写,突出人物形象,对于“影响”没有举实例,使内容空洞,只在结尾点出“影响”,这是主要失分原因。
这次作文还应该注意:立意要高。
在写作时,应尽量写含义比较深,不能太表面,太肤浅容易失分。
笔记本次作文普遍的缺点有:
1、内容空洞,缺少细节(太多叙述)应该多描写。
①语言不符合人物身份
2、内容不充实②脱离生活真实
③情感过度不自然(中间过渡太迅速)
2、影响不突出,是文章立意不够高
①单纯情感表露,没有“影响”。
②“影响”我的过程缺失(文章重点缺少过程)。
③无视“最”这一程度定语的存在。
4,、人物形象不鲜明。
①缺少具体事例。
②大量用语言刻画人物。
5、缺少谋篇布局。(重点把握不准)
6、生硬套用优美语句。
7、开头罗嗦,入题慢。
20xx学年初一学期第四单元作文反思
这次作文题目:在______的日子里
这次作文分数不高,主要要在语言方面失分较多。
这次作文我认为比较满意的是选材,选材符合主题而且都是生活中的细节。还有结构方面,能够根据内容恰当分段。
我对自己不满意的地方是语言,不能准确、生动地描写出细节、内容。讲评中,我认为应该改进的.地方有:
1、题目。这次作文为半命题作文,确定文题就是确定主题,而且“题好文一半”,所以起好题是很重要的。
2、选材。选材的角度、新颖等都会影响得分最重要的是选材的详略是否得当,应围绕主题来进行剪材,这是以后要学习的。
3、语言。对语言的掌握、驾驭是长年积累的,这对语文得分十分重要。对于作文,以后学习中要学习语言表达。
笔记
1、审题围绕主旨填空(所填的词会成为文章重点)。
2、要写出的真实经历与感受,对生活有感悟。
3、文以意为先,“意”为文意和立意,在行文中要重点写事件的“什么”。
4、可以适当用“小标题”或“题记”。
5、对选材要有提炼。
6、题意和中心的部分:这个重点应该为文章的写作范围,其余内容不必多考虑或可以不计。
设计作文篇2
把握外貌描写我看见一个小姑娘,年龄不大,长得很瘦,穿得也很差。
①“小”到什么程度?②怎么个“瘦法”?③穿得有多“差”?
我看见一个小姑娘,只有八九岁光景,瘦瘦的苍白的脸,冻得发紫的嘴唇,头发很短,穿一身很破旧的.衣裤,光脚穿一双草鞋。