关于说服力的名言，比较有说服力的学习格言(166句)
比较有说服力的学习格言1
1、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。—《荀子·劝学》
2、真心付出一定会有丰厚的回报。
3、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
4、行为比语言更有说服力。
5、我努力，我快乐。
6、倾听别人是提高自己的一种战略手段。
7、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
8、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
9、君子务本，本立而道生。—《论语》
10、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
11、太阳下最光辉的职业–教师。
12、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
13、文能换骨余无法，学到寻源自不疑。
14、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
15、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
16、要知世事奥秘多，须要长期作学徒。
17、成功的教育是快乐的教育，成功就是快乐的积累。
18、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
19、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
20、师爱是德育之魂，育人之本。
21、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
22、欲穷千里目，更上一层楼。——唐·王之涣《登颧雀楼》
23、学而不化，非学也。—宋·杨万里
24、爱校爱生是我们职责
25、读书百遍，其义自见。—《三国志》
比较有说服力的学习格言2
1、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
2、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加
3、一生奉献于两个神明，即荣誉与英勇。——蒙森
4、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
5、知之为知之，不知为不知，是知也。—《论语》
6、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
7、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
8、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。—《劝学》
9、人皆可以为尧舜。—《孟子》
10、兢兢业业，勤勤恳恳，争做良师益友。
11、爱心是成功教育的原动力。
12、读书有三到：谓心到，眼到，口到。—明·朱熹
13、学如不及，犹恐失之。 —、《论语·秦伯》
14、玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记·学记》
15、读书破万卷，下笔如有神。—唐·杜甫
16、爱心决心专心耐心恒心信心 努力 坚强
17、少壮不努力，老大徒伤悲。—《汉乐府·长歌行》
18、教海无涯，探航有路。
19、君子耻其言而过其行。—《论语》
20、用心做事，用爱育人。
21、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
22、每天努力多一点，成功就离你近一点。
23、学之广在于不倦，不倦在于固志。—晋·葛洪
24、教师要融于师生的相互理解中。
25、不以一眚掩大德。—《左传》
比较有说服力的学习格言3
1、人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。
2、生以求知为乐，师以从教为荣。
3、书到用时方恨少，事非经过不知难。
4、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
5、爱就是教育，没有爱便没有教育。
6、善恶随人作，祸福自己招，—《增广贤文》
7、养不教，父之过；教不严，师之惰。
8、以人为本，是一切教育的出发点。
9、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
10、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
11、我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。
12、燃烧自己，照亮别人。
13、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
14、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。—韩愈
15、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
16、多行不义必自毙。—《左传》
17、千里之行，始于足下。
18、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
19、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
20、人谁无过，过而能改，善莫大焉。—《左传》
21、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡烛尽燃烧。
22、千丈之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。—《韩非子》
23、身教重于言教。
24、养不教，父之过；教不严，师之惰。
25、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
比较有说服力的学习格言4
1、知不足者好学，耻下问者自满。——林逋《省心录》
2、寓乐于教，寓教于乐。
3、一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
4、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
5、强中自有强中手，莫向人前满自夸。—《警世通言》
6、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。—明代谚语
7、好学而不贰。—《左传》
8、三思而后行。—《论语》
9、尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。
10、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
11、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。——雨果
12、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
13、良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。—《孔子家语》
14、外国语是人生战斗的一件武器。
15、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
16、差生身上应更多体现着老师的爱。
17、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
18、你的心里没有阳光，你的教育就不会辉煌。
19、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
20、发现问题研究问题解决问题是最好的教育。
21、人一能之，己百之；人十能之，己千之。—《中庸》
22、教师的职责就在于使学生健康快乐的成长。
23、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
24、玉不琢，不成器；人不学，不知道。—《礼记·学记》
25、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
比较有说服力的学习格言5
1、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
2、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
3、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。
4、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
5、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
6、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋
7、生命的意义在于不断探索与进取。
8、拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。
9、人生的目的在于服务，而不在享受。
10、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
11、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
12、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
13、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
14、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
15、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦
16、享受梦想，享受过程，享受人生的精彩。
17、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。
18、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
19、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
20、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
21、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
22、千经万典，孝悌为先。—《增广贤文》
23、教的最优化必须落实到学的最优化。
24、循循善诱，诲人不倦的是老师。
25、学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。—黄睎
比较有说服力的学习格言6
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
2、欲穷千里目，更上一层楼。—唐·王之涣《登颧雀楼》
3、内存一个爱，外显一个笑
4、只有你尊重学生，学生才会尊重你。
5、尝试是铸造成功人生的前奏。
6、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
7、学而不厌，诲人不倦。—《论语》
8、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
9、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
10、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
11、有志者事竟成。
12、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
13、教书育人，快乐人生。
14、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
15、永没没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱
16、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
17、全心全意为学生服务。
18、师的人格就是教育工作中的一切
19、宽容别人等于祝福自己。
20、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
21、在政治中我们需要能有所奉献的人，而不是想有所收获的人。——(美国)巴鲁克
22、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
23、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德
24、人以信立世，师以德育人。
25、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
比较有说服力的学习格言7
1、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
2、为人要正直，做事重责任。
3、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
4、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
5、译：学习知识不能从中明白一些道理，这和不学习没什么区别；学到了道理却不能运用，这仍等于没有学到道理。
6、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
7、在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，去饲别人。虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。——鲁迅
8、你不能控制他们，但你可以掌握自已。
9、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
10、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
11、言之者无罪，闻之者足以戒。—《诗序》
12、学而不思则罔，思而不学则殆。—《论语》
13、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
14、爱生如己，教生如子，待生如友。
15、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去现在和将来。
16、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
