心理学家提出，4—5岁是儿童学习书面语言的最佳时期，加强4—5岁儿童的书面语

问题：

A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性

参考答案：B

参考解析：

个体身心的某些方面在较早的年龄就已达到较高的发展水平，而有一些方面则需要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。这一特点要求教育活动要分析个体各方面发展的最佳时期，“对症下药”才能取得最好的教育效果。