关于环境 的名言，关于环境的名言名句(42句)

1、社会环境培养个人智慧行为和倾向；发展的方法是使个人从事各种活动，以唤起和加强各种行动。这些活动有一定的目的和后果——杜威

2、伟人最明显的标志是他坚强的意志。无论环境如何变化，他的初衷和希望都不会改变，最终克服障碍，以达到预期的目的。-爱迪生

3、教育中最重要的是给学生改造环境的能力。平民教育是改造社会环境的重要途径——陶行知

4、人创造环境，同样的环境也创造人。-马克思，恩格斯

5、心光明，暗室里有青天；思想暗淡，白天下有凶鬼。·洪自诚的《菜根谭》 无知:不光明。凶鬼:凶恶的魔鬼。不同的情绪，不同的客观环境体验。-洪自诚

6、概念不一定只是社会环境的征兆和产物，也是历史上的一种力量。·斯图亚特·穆

7、现在所谓的教育，无论世界上的哪个国家，实际上都只是制造许多适应环境的机器的方法。适当地发展各自的个性还没有到来。

8、环境是由人改变的，教育者本人必须受过教育。-马克思

9、革命精神就是创造力。我们应该明白，世界上的一切都需要创造。如果我们想前进，我们不能坐着等待，我们必须创造。要创造，我们必须克服困难，不能贪图良好的环境和条件——徐特立教

10、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞——古诗诗词

11、撤销那些在人的性格中产生犯罪的环境，就不会产生犯罪。用预期的环境来代替这些情况，如秩序、规则、控制和勤奋，这些质量将得到培养。

12、英雄失去了理想，锐作庸人，可恨地夸耀着当年的功绩；庸人失去了理想，平庸了一辈子，可笑地诅咒了眼前的环境。

13、教育的目的是训练孩子适当运用自己的能力和环境。

14、为了帮助走在整个生活中，我们必须对每个学生都有一个真正的了解——了解他的体质、资历、性格、脾气、以前的习惯、家庭环境，甚至他目前心中的问题——根据他的需要，随时随地给予指导和帮助。——梁漱荚

15、我一手创造了环境——拿破仑

16、人类的自然本质就像一艘以最高技术建造和布置的船，能够承受所有的风浪变化，只等待舵手指导它的航并根据环境指导它到达目的地。-赫尔巴特

17、雄心壮志可以传染，你可以感染笼罩在你环境中的精神。那些在你周围不断向上奋斗的人的胜利将鼓励你更加努力地工作，以实现他们所做的。-斯蒂文

18、处理这个世界对好人来说很容易。处于乱世，对好人来说很难。处理这个世界，生活很容易，环境也很和平。即使你不做坏事，你也不能成为一个好人。就像一个女人一样，她不缺衣食，每天都和一群贤惠的女人住在一起。如果她不能卖淫，她还能被称为贤惠的女人吗？在乱世，生活艰难，环境恶劣。只有努力学习，她才能真正成为一个好人。就像一个女人一样，她缺乏衣食，每天都和一群妓女和**住在一起，能够保持清白，所以她应该被称为贞女——老宣

19、请记住，环境越困难，就越需要坚定的毅力和信心，懈怠的危害就越大。·托尔斯泰

20、平静的湖面，不能炼出精悍的水手；舒适的环境，不能选择时代的伟人。列别捷夫

21、所有伟大的人物都从不承认生活是不可改变的。他会对当时的环境不满意；然而，他的不满不会让他抱怨和不快乐，而是让他充满热情，想要业，他的行为得到了结果。-麦尔顿

22、儿童的行为，出于自然，也因环境而改变，所以孔融会让梨。

23、人的素质是一样的，只是环境不同。-利希滕伯格

24、教育是在儿童自身的基础上，过滤和利用环境的影响，培养和加强这种创造力，使他更强大，为国家和人类做出贡献。教育不能创造任何东西，但它可以激励和解放儿童从事创造性工作的创造力。

25、为了有效地对待学生，老师必须考虑：如果我在这个学生的年龄有他的心理环境和类似的顿悟和价值体系，我会怎么做？我为什么要这么做？-莫里斯·比格

26、为了制定目标和政策，管理者必须了解公司的内部运作和外部市场环境。-青木武一

27、人类不是环境的创造者，环境是人类的产品。-迪斯累利

28、爱是一种热烈的友谊，安静的理解，相互信任，一起享受和原谅。爱是忠诚的，不受时间、空间、条件和环境的影响。爱是人们互相学习和承认的弱点。·拉德斯

29、青年字典，没有困难；青年的口头，没有障碍；只有跳跃，只有雄性，只有自由精神，遥远的思想，敏锐的直觉，活泼的生活，创造环境，征服历史。-李大钊

30、你必须教你的学生如何教他。如果你不愿意谦虚地问你的学生，你不知道他的环境，他的能力，他的需要，那么你就有很大的能力不能教他。-陶行知

31、一个人失败的原因在于他性格的缺点，与环境无关——毛佛鲁

32、生活不是由环境控制的，而是由他们自己的习惯和思想恐吓的。-赫胥黎

33、先天环境的质量并不奇怪。成功的关键在于自己的努力——王永庆

34、我们应该能够为革命挑起更重的负担，在最复杂的环境中努力工作；能够在困难时期站起来；能够在最危险的情况下做别人不想做或不敢做的革命工作。-王金喜

35、教育的真正对象是全面的人，各种环境的人，各种责任的人，简而言之，是特定的人。-朗格朗

36、没有风暴，帆只是一块破布。

37、环境的变化和人类活动的一致性只能被视为革命的合理实践。-马克思

38、水宽养大鱼，床高长大薯。

39、就所有生物而言，即使是最强烈的内在本质也在很大程度上是由其外部环境造成的。·爱略特

40、根据儿童对特殊活动的持续痴迷，通过特殊的环境、设备和方法，我们培养和引导他们成长，进入未知的大门。（2）根据儿童的一般智力和启发性的普通教育，我们培养和引导他们对特殊活动有更深入的了解，对生活的各个方面和宇宙人类历史的发展有更广泛的了解。（3）根据孩子们愿意帮助他人的倾向，通过集体生活，我们培养和引导他们对民族人类有更高意识的爱。-陶行知

41、如果他想有效地教学生，老师应该用同样的心理去理解不同个性的学生，并准确地理解他正在教的学生的生活空间真正发生了什么变化。为了了解每个学生和他的认知世界，教师必须发展一种简单天真的训练素质（指简单和天真的童心）；他必须了解学生的个性和环境，就像学生了解自己和他的环境一样。为了成功地彻底了解一个学生，老师必须通过学生自己来了解学生。-莫里斯·比格

42、草原容易养千里马，山长万年松。