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同步习作指导:——即景

作者:第一作文 来源:未知 时间:2021-01-31 字体: 手机浏览

同步习作指导:——即景

原创 刘老师作文讲堂

“——即景”,是部编版语文五年级上册的第七篇习作。这是一次写景的习作训练。即景,顾名思义。即,指当时或当地;景,指景物。即景作文,就是写在某一时间内、在某一个地方看到的景色。或是朝阳喷薄而出,或是夕阳缓缓西沉,或是细雨连绵不断,或是林中百鸟争鸣,或是园内鲜花怒放,或是窗外落叶纷飞……无论是哪一种自然现象,无论是哪一处自然景观,只要仔细观察,只要用心感受,都会让我们欣赏和领悟到世界的奇妙和美好。
即景作文,首先要按照一定的顺序来写,如时间顺序、空间顺序、游览顺序、总分顺序等;其次要抓住景物的特点来写,如形状、颜色、气味、声音、数量、静态、动态、变化等。还要注意应用学过的修辞和描写方法,如比喻、拟人、排比、引用、夸张、对比等。这样才能使描写的画面更加生动、更加鲜活,达到赏心悦目、引人入胜的效果。那么怎样写好即景呢?请注意以下几点:

1、理清顺序,确定详略,切入主题。
例:我喜欢春雨的朦胧,喜欢夏雨的滂沱,更喜欢秋雨的连绵。放学的路上,天空灰蒙蒙的一片。不一会儿,秋雨悄无声息地飘洒下来。我躲在路边的亭子避雨,感受着秋雨带来的清爽。我忽然发现秋雨是彩色的,你看!秋雨落在银杏叶上,是耀眼的金黄;秋雨落在枫树叶上,是绚丽的橘红;秋雨落在松树枝上,是晶莹的翠绿;秋雨落在沥青马路上,是湿润的灰黑……我忍不住诗兴大发,脱口而出:“潇潇暮时雨,京城洗清秋。”选自《雨中即景》(吕勇诚)



2、细致观察,抓住特点,突出重点。
例:金秋时节,我和妈妈外出旅游,汽车路过广阔的田野,美丽的秋色,让我情不自禁地驻足。秋天的田野,简直就是一幅五彩缤纷的图画。你看,淡蓝的天空中,飘着一朵朵轻纱似的白云,大雁排成一行向南方飞去。往远看,那是什么?一片红、一片黄、一片白……妈妈告诉我:红的是高粱,黄的是小麦,白的是棉花。往近看,左边是一片稻田,沉甸甸的稻穗儿笑弯了腰,秋风习习,掀起层层金浪,飘来阵阵稻谷的芳香;往右看,是一片玉米,一个个玉米棒又粗又壮,挤破了翠绿的外衣,露出了褐色的胡须,一排排珍珠般大小的玉米粒儿,像一个个没见过世面的小宝宝,争先恐后地把小脑袋往外探。秋收的农民伯伯,喜气洋洋地收割着果实、收获着喜悦……选自《田野即景》(高子衿)



3、注意变化,有动有静,两者结合。
例:那是一个星期天的傍晚,我怀着一种好奇心,一口气跑到楼顶上看日落。我目不转睛地望着西边。此时,太阳金灿灿的,发出刺眼的光芒,把周围的一切镀上了一片金色。渐渐的,太阳变得温和了,也不那么刺眼了,只是红彤彤的,一片血色。太阳光将西方的天际燃成一片火烧云,洒下它那最后的美丽的霞光,赐予大地一层薄薄的玫瑰红。不一会儿,太阳的小半边脸陷入了地平线,太阳周围的云也变换了颜色。离太阳最近的,依然是红色,接着是橙色,再外圈是粉色,然后是天蓝色,最后便是一片苍白。那是一幅多么奇妙的彩云图啊!慢慢的,太阳的小半边脸完全沉人了地平线,霎时间,城市上空笼罩上一层纱帐,神秘充满了人间……选自《日落即景》(张彭博)



4、寄情于景,情景交融,借景抒情。
例:我向窗外望去,太美了!满地的落叶,构成了一张秋叶地毯图。看远处,有的树叶恋恋不舍地挂在光秃的枝头,有的树叶纷纷扬扬地落在假山的岩石,有的树叶飘飘悠悠地浮在池塘的水面……再看近处,园子里的菊花败了,那美丽的花瓣儿也加入了叶的图画。有黄有红,有粉有白,点缀在落叶地毯上,像星星,像眼睛。我惊呆了!“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。”一种诗的意境涌上心头。一瞬间,我发现:感动我的也许不是美丽的窗外秋景,而是因景而产生的一种秋日里最美好的心情……选自《窗外即景》(赵昱颖)


佳作欣赏



落叶即景
北京市 阎紫绮
北京的秋天,是一个多彩的季节。且不说香山漫山遍野的红叶,也不说中山公园盛开的菊花,只去看一看玉渊潭门前的银杏大道,就足以让你感受到:北京的秋天魅力无穷!
一个深秋的傍晚,我打羽毛球回来,又一次路过银杏大道。哇!几天不见,银杏大道已经换上了金色的秋装。真是“一夜寒霜降,满城银杏黄。”我忍不住驻足,站在银杏大道的尽头,欣赏着这绝美的秋景。两排高大的银杏树,笔直而整齐地排列在大道的两旁,一直伸向远方。银杏树上的叶子,有的淡黄、有的橘黄、有的深黄。夕阳的余晖透过银杏树的枝叶,在大道上洒下斑驳的光影,亮得耀眼、亮得温馨、亮得诱人,构成了一幅亮丽动人的风景画。
忽然,一阵萧瑟的秋风吹过,树枝轻轻地抖动,树叶沙沙地作响,犹如传来了优美的天籁之音。我抬头一看,有的叶子依然顽强地挂在树梢上,有的叶子像一只只黄蝴蝶在空中飞舞,有的叶子悄悄地加入了金黄的银杏大道。我忍不住轻轻地走上银杏大道,踏上松松的、软软的落叶,就像走在松软的黄色地毯上。我忽然灵机一动,捧起一把金黄的落叶,向天空中扬去,夕阳的余晖和落叶交织在一起,那叫一个美啊!落叶飘下来了,落在在我的头上、我的身上,一股特殊的清香沁入我的肺腑。后来,我索性躺在铺满落叶的大道上,躺在厚厚落叶的怀抱中,闭上眼睛,好想、好想做一个金色的梦……
我情不自禁地拿出手机,拍了几十张落叶的照片,还捡几十片落叶,准备回家做手工贴画。踏着银杏树落叶铺成的黄金大道,我向前走去,心情就像金黄的落叶一样灿烂、一样美好……



刘老师评语:
部编版语文五年级上册的第七篇习作是即景作文,就是写在某一时间内、在某一个地方看到的景色。或是一种自然现象,或是一处自然景观,重点是观察景物的变化。即景作文,首先要按照一定的顺序来写,其次要抓住景物的特点来写,还要注意应用学过的修辞和描写方法,在写景中抒发自己的思想感情。这样才能使描写的画面更加生动、更加鲜活,达到赏心悦目、引人入胜的效果。阎紫绮同学的习作《落叶即景》堪称佳作,选材真实,观察细致,生动、具体地描写了自己所看到的落叶自然现象。小作者按照一定的顺序,不仅抓住景物的特点,突出了描写的重点,而且巧妙地运用了学过的修辞和描写方法。行文语言流畅、联想丰富、感情饱满,即景即情,洋溢在文章的字里行间,令人回味无穷。

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