我似“悟空”

我似“悟空”by江可
如果我是“悟空”，那妈妈是谁呢？是把我压在五指山下的佛祖吗？还是只会岁岁念紧箍咒的唐僧呢？我，我好——难呀！我一会儿是妈妈口中的小可，一会儿又是妈妈嘴里的大姑娘。我就像孙猴子一样，忽大忽小！呵呵！我真是太——难了！（评：开篇点出一个字“难”。难什么呢？作者巧妙设置了一个悬念，这样的开头方式，比较能吸引别人的阅读兴趣。）
“每天起床第一句，先给自己打个气！”我一个鲤鱼打挺起床了。拖着一条乌青的腿走到窗边，望着窗外绿树成荫，阳光借着树与叶之间的空隙穿着进来显得格外灿烂，好似一片绿色的透明纸，折射出五颜六色的光，美极了！我慢条斯理地挤出牙膏，望着那粉嫩嫩的牙膏，思绪又不觉飞到九霄云外：今天也要作一颗可爱的人间水蜜桃呀！这几天学业中，都熬出熊猫眼了！嘿嘿！我顺手操起那一小瓶小棕瓶，那小棕瓶透明中带着一丝星空蓝，还闪着花光呢！我用手悄悄点了一滴，均匀地涂抹在眼袋上，看了好一会书才开始洗脸，洗完脸，我便一蹦一跳地下了楼。（评：细腻的心思描写，可以让读者更好了解人物的内心世界。作文是写人的，人的心思的变化过程就是作文要表达的东西。作者这段洗脸写得很细腻。）
“一二三四、一二三四像首歌……”我昂首挺胸地走下楼，那小猪拖鞋踏得格外响，好像在伴奏似的。“哟！今天的心情这么好！”妈妈端来一盘炒鸡蛋和小炒。我刚一坐下便看到妈妈那绚丽的笑容凝固了，仿佛初冬的湖面开始结冰。她指着我的衣领说：“唉！我的乖乖，你怎么把牙膏溅到衣服上了，你看你多大了，还这么不小心！”妈妈说罢拿起毛巾擦了擦我的衣领，我并不介意。“妈妈，跟你说件事呗！”我夹了一块鸡蛋，含糊不清地说。“什么事呀？”妈妈坐在椅子上好奇地盯着我。“就是，那个……我想学烧菜！”我停下筷子，认真地盯着妈妈。“不行，你还小！我坚决不同意！”妈妈夹着菜的筷子放在了碗上。“为什么呀？连我们班的男生都会烧菜，我却连炒个饭都不会！”我双手托住脑袋，眼里闪着的光暗了下去，仿佛看见了同学们都在嘲笑我的样子。“我跟你说呀，你这样玉手不动的，别人羡慕都羡慕不来呢！你这是生在福中不知福”。妈妈说罢便夹了一口菜。（评：我想烧菜，而妈妈却以不干活别人羡慕，这是一种观念的冲突，所以作者眼睛的“光暗了下来”。“我的观点”是素质教育的体现，而妈妈说的话是“传统女人”所谓的“幸福”，这样的观念对比，写出母女之间的冲突所在。）
唉！我呆呆着望着窗外，阳光灿烂折射在小池塘上显得更加清冽。鸟叫婉转悦耳朵，仿佛在唱着大自然的交响曲，狗狗懒洋洋地躺在地上，四周一片祥合。我仿佛一只关在笼子里的金丝雀一样。唉！（评：细腻的心理刻画，在这里很好的写出了自己的“无奈”。）突然，一道“流星”滑过我那深蓝色的夜空，有了，我可以这样。
“妈妈，我想带一本漫画书到外面去呼吸新鲜的空气！”我眼里的光重新亮了，如两盏霓虹灯。“漫画书不好，你都十二岁了，看漫画书太幼稚了，还是看《儿童文学》好！”妈妈硬塞给我一本文学书，微笑着把门打开，让我重获新生，重获自由！我还在心里嘀咕着呢，想了约四种文案，没想到这她就这么轻松地否定了我的一切，于是我就这样思索着出了家门。命里我就是一个逆来顺受的人，看来妈妈是我生命的菩萨，我是她手里的孙悟空——即便我在学校是一个多优秀的学生，在她眼里我还是那个毛猴子啊！（评：看什么书，妈妈和我的观点完全相反，作者把自己比喻成毛猴子，充分说明了母女之间观点的分歧。）
据说我们是新时代的主人，但是主人的一切自由和梦想，都被妈妈的那根“爱的丝线”牵着，我是那个“想要飞也飞不高”的风筝呢！ （评：结尾暗示了“孩子自由”的重要性，这是文章中心思想的体现。虽然文章里面作者没有抗争，都是逆来顺受，但是作者是有思考的，是积极的，也是让人思考的。尤其是那些爱抱怨自己孩子不听话的妈妈，是否应该蹲下来和孩子商量：孩子，我们的日子应该怎么过呢？）

麦月评荐：☆☆☆☆☆
观念冲突，是孩子和家长难以沟通的一个方面。本文的“烧饭”和“看书”两个方面的冲突很有典型意义。作者的细节丰富，心思细腻，是一篇很好的小作文。