孝与不孝

《诗经》中有这么一段话：父兮生我，母兮鞠我，拊我蓄我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。反映了自古中华民族对孝的极为重视。

孝，在中国汉字中，它的结构尤为迷人。老在上，子在下，它不仅仅是我们中华民族的传统美德，它更意味着我们每个人身上不可推卸，重于天地的责任。但孝是什么？不孝又是什么？

孝，也是要顺应时代潮流的。真正意义上汉传统文化里面的孝是以敬为前提的，对内心的敬最好的表达就是顺，顺就是趋向同一个方向，即孝顺、孝敬，所以孝的本质是顺从。三年无改于父之道也就是终身按照父亲的价值取向行事。一日为师终身为父，所以老师也是只能认同不能顶撞的。在孔子时代，孝的表现就是哪怕明知道长辈有错，也要认可，不能指出。不管父母说的对与错，都要全盘接受，不得反抗。而在传统的俗语中一阵见血的指出了孔子的思想的错误之处。很多谈论孝的文献中都提到不孝有三，无后为大。其一不孝：谓阿意曲从，陷亲不义。意思是见父母有过错而不劝说，使他们陷入不义之中，这是第一种不孝。由此可见，孝，被赋予了时代意义，不同的时代有着不同的内涵。

但无论社会如何变迁，时代怎样更替，孝的大体方向是不变的，百行孝为先。不孝的基本主体也是不变的。其二不孝：家穷亲老，不为禄仕。汉代赵岐的《十三经注》的解释是：家境贫穷，父母年老，自己却不去当官吃俸禄来供养父母。同时也阐述了孝就是要尊敬父母，赡养父母的主体方向。

其三不孝，就是无后为大，不娶无子，绝先祖祀。在西周时期，世所公认的孝的目的就是繁衍后代。不敬父母属于不孝，但比起无后这件重大的事情来说，就算不上什么了。可见无后的重要性。

从古至今，孝与不孝的观念一直影响着世人，从小了说：可以使家庭和睦，邻里和谐。往大了讲：孝，就是这样从人伦感情出发达到其钳制人民思想和行为的政治目的。但这又有利于社会稳定，国泰民安。其利总是大于弊的，既然如此，何乐而不为呢？

梦回故乡

屋外飘来阵阵栀子花的香气，是那么沁人心脾，又是那么似曾相识，让我想起我的故乡。

我的故乡是一个开满栀子花的地方，那儿有一个小院，我的童年便是和爷爷在这样一个地方度过的。

小时候，每当栀子花开的时候，爷爷总会轻轻挽起我的手，温柔地对我说：走，屋外的栀子花开了，爷爷带你出去玩！树上，一朵朵栀子花在柔和的日光中就像一个个洁白的天使，有的栀子花随风飘落了，就好像一个个从天而降的小精灵，每当这时，爷爷总会从地上捡起一朵插在我的头上，并微笑着对我说：孩子，栀子花象征着纯洁，爷爷希望你长大后也能做一个这样的人。

我那时并未听懂爷爷的话，只知道爷爷是这个世界上最疼我的人。

傍晚，伴着栀子花的香气，爷爷坐在摇椅上，我依偎在爷爷的怀里，听着爷爷给我讲他以前的故事，以及做人的道理，爷爷拿着蒲扇，轻轻的扇风，我靠在爷爷的怀里，伴着皎洁而明亮的月光，听着知了在树上唱歌，甜蜜地睡着了。

日子就这样慢慢地过去了，我也慢慢地长大。

终于有一天，这样的生活即将与我告别，在城里的爸爸妈妈要将我接到城里住，我舍不得我的故乡，更舍不得我的爷爷。

在城里，我过得不开心，也不快活，我想回到故乡，在梦里，我梦见了我的爷爷，他仍是那么地慈祥，仍是在栀子花开的时候，在地上捡起一朵，插在我的头上，并教诲我

我想回到故乡，回到那个生我养我的地方，我在梦中忽然惊醒，才知道这原来只是一场梦

如今，我已经长大了，但仍未忘记过爷爷的教诲，屋外的栀子花又开了，又让我怀念起了爷爷，要做一个像栀子花那样的人。

我就是我

在某周三的音乐课上，完成了作业的同学们变得异常活跃。

我要上厕所！

我也要去！

班长，放个电影看看吧！

我面前竖起齐刷刷的一排手。

要不放首歌听一下吧。许雯婕提议道，说不定他们就安静下来了呢。

还能提高效率呢。爱接下巴的的小朱老毛病又犯了。我爽快地答应了。然而，事实证明我太年轻。

应了同学们的要求，大家自然都安静下来。可是问题来了：听那首歌呢？

我们采取投票。小张同学帮忙计数。

最终，我们把目光聚焦在《shakeitoff》《loveyourself》这两首歌曲中。

想听《shakeitoff》的同学举手。35票。

后者以5票险胜。一切有序顺利进行着。

在下载音乐播放器空隙，一直有人不服：为什么不选他呢，明明loveself难听死了，这年代，谁还听乡村音乐！不许你侮辱我的比伯！就这样两边就吵了起来。

一阵雄辩过后，剩余同学再也坐不住了，书也不看了，一拥而起，三五成群，找个空调最盛的地方，开着茶话会大肆说笑。甚至有的同学控制不住那颗向往操场的心，在教室里追着打着，教室里嗨翻了天！

剩我孤身一人不入这世俗，在讲台上大吼大叫。

同学们玩得最尽兴时，我最害怕的一幕还是发生了：

老师来了！

所有同学，动如脱兔，火箭般窜回座位，摆出一副认真学习的迹象，个别同学吓傻了！中风了！手直抖！只可惜阳台上的同学被抓个现行。

教室里死一般的寂静。老师打量着每一位同学。

上刑场了，老师瞬间霸道总裁化身，气场太强大了，走路都带风。

良久，我只能望见老师那高大的背影。这节音乐课，你没能把好最后一道关这是你的失误。这很关键，你要掂量清楚。如果你把握不了，可以来找我。

老师一番话不重，但字字如陨石般砸在我心上。

望着那失望的眼神，我觉得，自己有愧于班长这个名号。工作不积极，缺乏创新，我技不如人。有人比我更合适吧！

下午饭也没好好吃，同桌取笑我被吵傻了。我就呆呆地趴在桌子上。

一会儿，老师来了，看着我，眼神无比坚定，看得出老师仍然信任着我。默契如我，这是老师在说：你永远是我们心中的大班长，坚持下去好吗？

我会犯错，我会翻车，但我就是我！当你觉得有人放下了你，也许责备了你，他只是转身去酝酿一个更大的拥抱。

怀揣那颗心

洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切，烙上中国印。这首歌又回响在耳边，这首《我的中国心》，唱出了多少中国人的心声，和对祖国的爱

怀揣那颗赤热的中国心，我发现我们的祖国山河壮丽：苏州园林的古典秀丽，青海昆仑的白雪皑皑，西安兵马俑的气势磅礡，万里长城的雄伟壮观，大兴安岭的莽莽林海，泰山的巍峨壮丽五千年的历史文化更滋养着我们，熏陶着我们。

怀揣那颗赤热的中国心，我们的先烈英勇拼搏：张自忠是国民革命军的司令，在枣宜会战中殉国；狼牙山五壮士为了掩护群众和大部队撤退，阻击日军，最终跳崖；英雄王二小为了掩护几千名老乡和干部，不顾生命危险，引诱日军进入八路军的陷阱，最终被日军残忍地杀死这些英雄们之所以会被人们赞颂，是因为他们都有一颗中国心，一颗愿意为祖国抛头颅洒热血的心。

怀揣那颗赤热的中国心，我看到长江、黄河奔腾而过，我们怀着民族精神，江山千秋永在，英烈长存于我心。从抗日战争到新中国成立，有多少在第一线牺牲的烈士，他们没有留下自己的姓名，他们只留下了一颗颗中国心！

怀揣那颗赤热的中国心，我想说：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹于世界。虽然现在的我们不需要经历战火的考验，不需要担心国土会沦陷，但是，我们有责任接过前辈手中的接力棒，艰苦奋斗，积极进取，勇于挑战，为祖国的建设尽一份自己的力量。

怀揣那颗赤热的中国心，我记得：从小到大，爷爷就告诉我：你是中国人，一定要怀着一颗中国心。当时慒慒懂懂的我还不懂这话到底是什么意思，只是点了点头。上小学的时候，有一天上课，老师问我：你的理想是什么？长大以后，我一定要做国家的栋梁之才！当时我想都没想就说出来了。现在我长大懂事了，我将坚定地实现我的诺言！

流在心里的血，澎湃着中华的声音！我的祖国早已把我的一切烙上了中国印！我们将怀揣一颗赤热的心，圆那份美满的梦！

为这家店点赞

偶尔，我们青少年会向父母提议去外面吃个饭，我么还想要一家诚信又实惠，却很难。

我家是很少去外面吃，怕是不干净。除了停电的时候和家人很想吃，而我曾遇到的还是早点店。今天早晨，我和家人从外面散步回来，却听说停电。

商量好后，准备去吃豆腐脑，以前，我是很不爱喝的，家人吃完后，再带我去吃馄钝。后来，我也爱上。吃豆腐脑必须选择味道好，家里的人都知道。有时候吃的时候，却很少去那家，是很远。但那家早点店顾客人最多。吃豆腐脑，配着金黄的油条，才有味道。炸油条的人熟练地动作，可以让弟弟站在原地不动。

只是唯一的缺点：不帮顾客端到桌上，她们真的很忙。在吃的时候，我看见有的儿童吃茶叶蛋都要自己去拿。来到这里的顾客，却一点都不计较这个，是真的理解。

而且，老板还说：吃完后再结账，这让顾客欣慰不已。她们不仅仅是这个，何况，还有做豆腐脑的好手艺。

为这家店一个赞，相信顾客，顾客也很自觉。小吃更是实惠又好吃，赢得顾客信任。顾客自然会回头，为这家早点店点赞。

美丽的风景

美丽的风景无处不在，那风景可能是某个小女孩鼓起勇气向老乞丐递上一张5元钱；那风景可能是某个小男孩微笑着向瘦饿的老乞丐端去一碗热气腾腾的面条；那风景也可能是某个热心男士给予老乞丐的关心与帮助

那个冬日的早晨，寒气透骨，天色灰蒙，我一往如常地到了一家常去的早餐店。那家早餐店还是挂着那盏暗黄的灯，店里也仅有三五名小学生。我找了个位子，要了碗面，津津有味地吃了起来。

我吃着面，时不时向店外望去。忽然，我看到一个衣衫褴褛，全身黑乎乎的老乞丐。因为天色较暗，老乞丐又是蜷缩在一棵树下，很难被人发现。这时，我身旁的几个小学生似乎也发现了这名乞丐，他们便围在一起议论起来，不过两分钟，他们当中的一个小女孩踏出一步，她看了看自己胸前的红领巾，握了握手中的一张5元钱，向老乞丐走去。我伸了伸头，好奇地看着他们。那个小女孩来到乞丐面前，弯了弯腰，轻轻地叫了两声：老爷爷，老爷爷。只见那位老乞丐突然坐起来，十分吃惊地看着小女孩向他递来的5元钱。小女孩微笑着向他点了点头。此时，老乞丐连忙跪向小女孩，用他那双不停发抖的手小心翼翼地接过那张5元钱。这时，店里的一个小男孩也捧起自己那碗热气腾腾的面条，来到那位老乞丐面前，把那碗面送到老乞丐面前。老乞丐看了看小男孩，又看了看那小女孩，眼中充满感激，嘴角不停地打战，接过那碗面后，好似不怕烫一般大口大口吃了起来。两个小孩相互看了看，开心地笑了

前后十来分钟，老乞丐面前便围上了十来名学生。一个骑摩托车的男子见到此景，也停下车，来到乞丐身旁，给乞丐披上了自己的保暖夹克

这样美好和谐的景象，这样感人动心的景象，那两个小孩的微笑，那骑车男子的热心，那乞丐流下的热泪，真是一道美丽的风景！