愿做一头“孺子牛”

我在学习的课文中认识到了您-----鲁迅先生。
在《少年闰土》中我看到了您的身影，在您的笔下，我认识了见多识广、机智勇敢、活泼可爱的海边农村少年——闰土。您对少年时代闰土的怀念之情，让我感受到您对自由自在生活的向往以及对当时社会的不满之情。
在《好的故事》中我深刻感受到了您对黑暗社会的憎恶和对美好事物的向往。虽然文字写的那么美好，但只能是梦中事物的美好，我能感受到您心中深深的痛。
在您孩子写的《我的伯父鲁迅先生》中，我看到了您对青少年的关心和爱护 ，以及对劳动人民的体恤、心疼。
您从小就知道时间的重要性。12岁时，您为了提醒自己珍惜时间、发奋读书，用小刀在书桌上刻下的那个“早”字，到现在还静静的躺在那里。您晚年时，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么疲惫，都坚持如饥如渴地学习。而您却谦虚地说，只是把别人喝咖啡的时间用在了学习上。
您爱国，在那黑暗的社会中，您认识到了“医术救人，所济有限”医国比医人更重要，所以您果断弃医从文，为的就是解放全中国人民的思想！为的就是唤醒全国人民反击的决心！
您好的品质说都说不完，可是再回头想想现在和您同龄的小学生我不禁有些汗颜，玩手机、打游戏、懒得读书、应付作业……我知道自己对这些现象不能制止，但我可以从自身做起，好好学习、发奋读书，用自己的行为去影响周围。长大了我要努力做一个像您一样的“孺子牛”，为人民、为社会作出应有的贡献！
教师点评：作者对鲁迅先生的认识源于课本又远远超越了课本，由此可以看出小作者广泛的阅读兴趣。本文由鲁迅好的品质联想开去，俯首甘为孺子牛的思想已深深打动了他，结尾点明中心，深化主题。