心中的感谢

四年级下学期我从台湾转学到上海的时候，我心里是非常忐忑的，因为一直听说上海的进度及难度比台湾艰深许多，在一个完全陌生的环境中，我更是感到无助和害怕，幸运的是，我在东展小学遇到了一位良师，也是我最想感谢的人，他就是我的语文老师，他给了我很多学习的动力，也让我变得勇敢起来。

他的个子不高，有点胖胖的，戴着一副眼镜，很有学问的样子。他上课很风趣，讲解古诗的时候，会说小故事带我们进入情境里面，再枯燥的课文在他的课堂上总是变得生动，偶尔还会来个冷笑话，让我们笑得前扑后仰，上他的课时间总是过得特别快。而且他也很尊重每个孩子的想法。

因为我个性很内向，也不喜欢在同学面前答错出丑，所以上课我几乎是不举手的，而且回答问题的时候，声音也小的像蚊子一样，老师必须靠近才能听清楚，但是老师也没有因为这样而不耐烦。不过，老师应该是想帮助我成长起来，有一次上课的时候，老师突然点我起来念课文最长的一节，并且面带微笑跟我说：你上课很含蓄，这样可不行喔，要勇敢一点！当时我心里立刻激起一阵暖流，老师带我的时间不长，却很快了解我的个性，因为老师如果不是说我含蓄，而是批评我上课不积极的话，我可能会因此而更退缩了。于是我捧起书，大声又自信的朗读起来，老师一边微笑一边听我读完，并且大大的赞许了我一番。从那次以後，不知道是因为不愿意辜负老师，还是我变得自信了，我声音渐渐大了起来，回答问题也不会因为害羞而脸红了。

老师的用心良苦及谆谆教诲，我会永远铭记在心，孺慕云霞远，师恩日月长，即使我现在已经离开老师的课堂了，我还是对他充满了感激，我想对他说：老师，谢谢您！

唠叨的妈妈

我的妈妈有一双炯炯有神的大眼睛，长长的头发，总喜欢扎个高高的马尾，我觉得我妈妈很漂亮，唯独嘴巴小了点，可你们别看我妈嘴巴小，这个小嘴巴唠叨起来就像唐僧念紧箍咒似的，说的我头晕眼花。

我吃饭的时候妈妈爱唠叨，印象最深刻的一次是妈妈带我出去吃饭，刚坐到饭桌旁，妈妈就唠叨起来了吃饭前要跟大家打招呼问好，吃饭的时候要讲卫生，不能把食物到处乱丢，吃饭的时候要安静的吃，不能乱跑

我生病的时候妈妈也唠叨，记得有一次我发高烧，体温高达39度，我妈又唠叨起来了不要吹风扇，去喝点热水，要多喝水，赶紧吃了药去躺着睡觉，多休息病好的快，多吃水果补充维C

我做作业的时候妈妈更是唠叨个没完了，每天我做作业开始，妈妈的声音就出现了，坐坐好写作业，不要动来动去，写得太慢了，你在干嘛呢？给我认真写，快点写，这么简单题的你都做错了，你到底有没有动脑思考啊，才听写10个词语你错6个，你到底上课有没有听课，有没有认真记啊

这就是我的妈妈，一个爱唠叨的妈妈，但我知道妈妈所有的唠叨都是为了我能成为更优秀的自己。

我眼中的闻一多

在课上，我对闻一多先生的事迹才算了解了一些。人家是说了再做，我是做了再说。人家说了不做，我是做了也不一定说。这句话从那一刻成为了我的座右铭。我也看到了闻一多先生为人老实，谦虚。

他的相貌不张扬，淡漠无光的眼睛看着周围黑暗的世界。枯褐色的头发被风吹的蓬松。一片片白色的头皮粘在肩上。到处被人追杀，所有人都认为她是一个扫把星。

让岁月的时针回转到上个世纪，翻开历史的书卷，回到那个动荡的年代。

那时的闻一多先生还是一个学者，对古典十分感冒。时局动荡，军阀混战不休，纵使周围的环境多么恶劣，闻一多先生保持着一颗静心。全神贯注地读书。别人生活在灯红酒绿之中，而闻一多先生却守着一大摞发黄的古籍，奋笔疾书，最终创作出了死水等诗歌。

后来最危急的时候，闻一多先生在礼堂里。唾沫飞溅，大骂特务。大骂人民头上的军阀头子。骂的酣畅淋漓，骂的大快人心，骂的精彩极了。

他昂起头，挺起脸，长须飘飘走在游行队伍的前面。

所以闻一多先生生活十分精彩。

爷爷的爱

爷爷的爱如春雨般滋润着我，让我这棵小树苗茁壮地成长。

爷爷的爱是保护伞，让我在暴风雨中度过难关。一次，我犯了错，爸爸暴跳如雷，要把我的屁股打个稀巴烂。我赶紧跑到楼下，爷爷赶紧护住我立刻把我抱了起来，对在后面的爸爸说：你有话好好说，不许打我的孙子。爸爸只好退了回去。还好有爷爷在，让我躲过一劫，我在心里暗暗庆幸。

爷爷的爱是无私的。每次一家人围坐在一起吃饭，爷爷总是把最好的菜夹给我，而他自己却吃一些骨头，剩菜。

爷爷的爱是宽容的。记得小时候，我还不大懂事，我玩牙签把爷爷用来暖身子的热水袋戳破了，爷爷来了，不但没骂我，还慈祥地说：宝贝，你以后不要玩牙签啊，水袋破了没关系，你没受伤最重要！

爷爷这么爱我，我应该给予回报，下次回老家，我一定要给爷爷捶捶背，泡泡茶！

漫画老师

静静的夜空，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮每次听到《当我走过老师窗窗前》这首歌，我就想起我的郝老师，他的音容笑貌就浮现在我的眼前。

我的郝老师长着大大的眼睛，高高的鼻梁，他很瘦，有一双大长腿，还常常穿着特别飘逸的裙子，我们都叫他仙女老师。

郝老师是我的班主任，他不仅关心我们的学习，还关心我们的身体健康，经常说：秋天来了你们一定要多喝水，还可以让家长给你带些水果儿，课间可以吃点儿。郝老师就像妈妈一样关爱我们，有一次我发烧了，刚好那天要去录课，前半段精神状态还好，到后面就撑不住了，感觉有人掐着我的脖子，后背都坐不直，眼睛都快睁不开了，但我坚持不说，因为4周都有摄像机，这时细心的好老师发现了，她走过来，摸了摸我的头，关切的看着我，说问我难受不难受。虽然这是一个很小的举动，可就是这个关心的举动让我刷新了我对好老师的看法，我觉得好老师特别细心，我更喜欢这个老师了。

老师最能收获学生喜爱的还是自己的教学方式，好老师当然是最擅长的，他会用游戏的方式来复习，讲课，不像有的老师那么死板，他还会分小组评比背诵，让我们愿意学习，记得更牢固。

郝老师还非常注重节日活动运动。在学校一起组织的时候，我们班一定是组织最好的，在学校没有组织的时候，我们也会组织丰富多彩的活动，让我们学到知识，获得快乐，锻炼能力。记得有一回体育老师没来，我心想：唉，又上不了了，好老师会不会占课呀？上课了，我失落的拿出英语书，可接下来好老师说的话，却让全班同学开心的想蹦起来，今天咱们到操场上去运动，在门口排队，我们飞一样的跑出去，按耐不住心里的激动，郝老师带我们跳兔子舞，做蒙着眼走圈儿的游戏，我们真开心啊。

现在郝老师已经不教我们了，但是我常常和朋友聊起好老师，每到那时，他们都投来羡慕的目光，我自豪极了。我真想说郝老师，我一定好好学习，让您看到我的努力，郝老师，您真是我的好老师。

登牦牛塘

坚持是什么？是在你去做一件事情的时候，要坚持的把它做完，而不是半途而废。可是你们真正体会过什么是坚持吗？我就这样体会到了什么坚持。

这是一个风和日丽、万里无云的早晨，我们一起相约去爬山。来到山下看着突兀森郁的山林，使我想起上次因为没有足够的信心和坚持，而没有爬上的山峰，所以这次发誓我一定要登到山顶。

刚开始我们信心十足，带够东西，手持棒子一路飞奔而上，可是没过多久，我们就慢了下来，又渴又累的只好停下来休息。经过我们一番商量，爬山不能光图速度要稳扎稳打的上。于是我们再次出发。但是这次我们不再像先前那样草率了，放慢了脚步，一路上我们边寻找着蘑菇，边唱着快乐，谈着天说着地。可是好景不长，路越走越陡路边还没护栏，有些路都是天然形成，不规则的大石头又陡又滑，走在上面两条腿只打颤。走的不到一半，我们又一次停了下来。我甚至想过要放弃，不再向上爬。可是我看到爸爸背着一大包，整个后背都被汗水湿透，又何谈放弃。爸爸看到我的体力已经快透支，便向我伸出手拉着我，再加上妈妈的鼓励，我又满血复活，又一次踏登顶之路。

经过我们不懈的努力，我们终于登上了牦牛塘，放眼望去，一棵棵高耸入云的松树映入我们的眼帘，奔跑小马，美丽的小花，调皮的小草，汗流浃背的人们都是他的好友，她们一起汇成了一副天然和谐的风景画，让我们心旷神怡！

不知为何，当我们登上山顶的时候，心里有种说不出的自豪感，因为我们的努力，我们的坚持，我们登上了山顶。我们留恋那山顶的美丽，我们留恋那种自豪的感觉，但是我们依旧要下山去。在下山的时候，妈妈告诉我们在牦牛塘上面还有笋布尔峰，景色更好，下次一定要登上笋布尔峰。

这就是坚持，因为坚持使我们登上了牦牛塘，因为坚持我们下次一定会登上笋布尔峰。