一棵蒲公英

也许他人想要成为一棵参天的大树，但是，我更愿意成为一棵小小的蒲公英，为世界添上一点点绿。

蒲公英，没有出色的样貌，也没有引人注目的高度，它只是绿绿的一小株，长在杂草中，期待地望着它在积攒自己的梦，默默地、不发出一丝声音，生根、发芽、开花都是这样。

在其它花朵蕴着七彩的花苞时，它只是露出小小的明黄色的花苞，不多么的闪亮；在花儿们高高的枝头争奇斗艳、摇着娇艳的铃铛时，它不争不抢、不言不语，在地上轻轻挥出一朵黄色的小花，即使无人来观赏，也开得那么明艳，丝毫不为之悲伤、难过。孤芳自赏，又如何？

每日都有新的勇者站立起来，开出自己的花朵。在冬天，凛冽的寒风、刺眼的雪地，无穷地死沉与孤寂都不会是蒲公英的障碍。蒲公英，注定勇往直前。

花期结束，许多花儿耷拉下来，没有往日的娇艳与妖娆，只留下了几颗种子草草了事，而它用心怀着那未完的梦编成一个个小小的伞，搭上崭新的梦与希望继续上路，随风缓缓去向远方，不惧风吹、不怕雨打，开始它新的逐梦之旅。

我想像蒲公英一样，坚持着自己的梦想为祖国的科技做贡献，像那朵小小的蒲公英不屈无畏、勇敢向前的坚持，努力奋斗总有一天希望的曙光会照在我的身上！

校园里的那抹绿

美，是我在关键时刻踢出临门一脚的华丽弧线；美，是教练辛勤指导追风少年队奋战时额头上的细密汗珠；美，就是荷小校园里的那一片茵茵翠绿的足球场

校园的这片草地，因为阳光的慷慨照耀而显得格外油亮，甚至绿得深邃。我爱它，因为那是我少年足球梦开始的地方。

那场在球场上进行的秋季校园足球争霸赛至今让我记忆犹新。大名鼎鼎的鄞州实验学校校队终于踏上这块绿茵场地与我们切磋球技了。虽说是友谊赛，可我放眼望去，操场边竟围满了同学，看来足球的魅力还是无穷的！

话不多说，随着一声哨响，绿茵之战，一触即发。我飞奔在球场上，迎接着一波又一波猛烈的进攻，心跳越来越快对手的实力名不虚传，一粒粒的进球好似利刃万剑直扎我心。不好，７号和９号球员二过一又越过我方的防守，一脚大力抽射，球又进了哎，上半场以四比零告一段落。我忍不住难受的心情，蹲在球场中央，憋着气，但眼泪还是混合着咸咸的汗水流淌下来。

阳光依旧灿烂，草儿依旧鲜亮，但追风队的球员们却集体陷入失落教练立刻召集我们改变战术，同学们也大声地呼喊着我们的名字，告诉我们不要放弃。我的信心重新燃起，仔细地和伙伴们一起演练着教练制定的新战术。大家的眼神逐渐坚定，暗暗下定决心：下半场，拼回来！一定要扭转败局！要不然怎么对得起荷小，对得起这块充满生命力的茵茵绿地呢？

休整后，下半场立刻拉开了帷幕。开场没几分钟，我便顺利劫走了对方的球。要知道，在这片绿茵球场上，我都不知道做了多少遍带球动作了。我沉着冷静地观察对方，脚下的动作娴熟自如，一传，一倒，一拨，一扣，找准对方门将的漏洞，大力抽射球，终于进了！我们破局啦！我兴奋地跑回中场。伙伴们也受到鼓舞，乘胜追击，打出了一波小高潮。我继续不慌不忙地摆开大腿，大力抽射。幸运女神再次光临，球穿过门将的防线，又进了！

随着时间一分一秒的流逝，比赛也落下帷幕，很可惜最后我们没能实现逆转。我们以一球之差输给了对手。虽然心存遗憾，但是我依然有所收获。我也会更加努力练习，随时准备迎接绿茵场上的新挑战。

那抹绿，有同学们振奋人心的呐喊；那抹绿，有教练洞悉时势的敏锐；那抹绿，有我童年最不能割舍的足球梦训练累了，我平躺在这抹绿上，欣赏蓝天白云；比赛赢了，我跪滑在这抹绿上，队友相拥欢呼

荷小的这一片绿茵球场，就这样默默地见证着我们的足球梦，静静地承载着我们坚实有力的奔跑，不断向前冲！

游抚龙湖

抚龙湖位于洛南县城西南方八公里处的谢湾卢村，又名谢湾水库。这一天，天空像刚刚被水洗过一样，那么蓝，那么透。我和妈妈约了我的朋友与她的妈妈一起乘上了去抚龙湖的公共汽车。

不一会儿，我们到了抚龙湖的石阶前，我脚下生风，迫不及待地想要饱览抚龙湖的美景，沿着石阶飞奔而上，如离弦的箭一般冲向前方，站在石阶的顶端，回首望去，那笔直的公路如地毯一般恭请抚龙湖到大街上去做客，再眺望远方，那高楼林立如雨后春笋般破土而出，房后的山峦若隐若现

我转身俯视抚龙湖，哇眼前的景色震惊了我，高耸入云的大山手拉着手，蜿蜒曲折小路像一条白龙将抚龙湖缠绕。我们沿着湖边的小路慢慢向深处走去，湖面上波光粼粼，像谁在湖面上洒了些碎金子似的闪闪发光，水面上有野鸭在嬉戏，时而还有一招鲤鱼跃龙门的表演吸引着游人。听，是谁在叽叽喳喳，原来是小鸟在喊我，好像在说往这边看，往这边看，山上的松树郁郁葱葱，好像把天空都挡住了，时而还会跳出一只调皮的小松鼠在树木间上窜下跳，路边不知名的小野花争相绽放，亭亭玉立，突然一阵风吹来，阵阵花香扑鼻而来，蝴蝶和蜜蜂随着花香飞来，它们在花丛中翩翩起舞，好像在为我们展示它那优美的舞姿

不知不觉我们来到了隧道。穿过隧道，湖面上耸立着用水桶做的彩虹桥，虽然它还没有建好，我有些失落，但它依然那么壮观，那么美丽。

再往前走，便来到了观鱼台，站在观鱼台上，我只见一个个鱼脑袋拥挤在一起，鱼脑袋在水里闪烁，宛若夏夜晴空中点缀的繁星。不一会儿，一个叔叔拿着鱼竿一边在水里摆动，一边向上拉，我高兴的大喊：钓到鱼啦，钓到鱼啦！

就这样，我们边走边看，边看边走来到了小沙滩。我和好朋友兴奋地脱掉鞋子，挽起裤腿，奔进小水塘，水塘里的水清澈见底，脚踩在沙子上软绵绵的，舒服极了。忽然水中游来几只小精灵。它们身体上的颜色与水底的沙色大体相似，而且身材小巧，行动敏捷，我们捉了整整半个小时，一只也没捉到。

清甜的湖水味，淡淡的青草味，诱人的花香味，浓郁的松香味弥漫了整个山谷，连太阳公公也被吸引来了。我们这才依依不舍地离开了抚龙湖。

粗心的小猴子

今天，阳光明媚，晴空万里，正是赶集的好日子。小猴打着自己的如意小算盘，心想：今天赶集就卖苹果，现在正值金秋，那苹果红得像玛瑙一样，上面还点缀着漂亮的金黄色小圆点，看着就让人垂涎三尺。摘一颗放在鼻子跟前闻一下，淡淡的清香扑鼻而来，可想而知，它的营养非常丰富。

哈哈，幸亏我会爬树，谁让我是只猴子呢。不像小狗、小马那样，根本上不去。小猴边说边摘，不一会儿就摘满一大筺鲜红鲜红的大苹果。它开心极了。摘满筐子后，小猴背着苹果、哼着小调、摇头晃脑地朝集市走去。可他却不知道，自己背的小竹筐早就被蛀虫咬了一个大洞，苹果边走边掉，这一幕恰巧被小狗看见了，小狗心中狂喜，赶紧找了一个筐不声不响地跟在小猴屁股后面捡苹果，没多大工夫，小狗的筐就满满当当了，而小猴筐里只剩下一个了。

到了集市，小猴先找了一个摊位，然后取下筐准备取苹果，一看筐傻眼了，筐里竟只剩下一个苹果了，这怎么回事呢？再仔细一查看，筐的底部竟然有一个洞，小猴摸摸头沮丧极了。

快来买呀，又红又甜的大苹果呦！一阵吆喝声传来，小猴抬头一看，对面小狗的摊位上，摆满了大红苹果，这才恍然大悟：原来自己筐里漏出来的苹果被小狗捡去了。唉，都怪自己太粗心大意了，没有提前检查一下竹筐，辛苦了半天一无所获！

经过这次教训，小猴彻底改掉了粗心大意的毛病。

旅行让生活更美好

一次旅行，就像打开一本书。走到哪，看到哪儿，走不完，也看不完。古人有云，读万卷书，行万里路。旅行，一种放松，一种学习。旅行，让我的生活变得更美好。

去过让我记忆最深刻的自然景观非五岳之首的泰山莫属了。正如孔子所说，登东山而小鲁，登泰山而小天下。登山，在国人的观念里，是一种人对自然的寻访。也正如杜甫的《望岳》里写的会当凌绝顶，一览众山小。当我向那座令人倍感崇敬的高山迈上自己的一小步时，我才真正理解孔子的这句话。当你每爬上一座高山，每踏上一层更高的台阶，每将自己的视野拓展一个层次和水平，就会看淡自己的得与失，人的精神与情操也会随之变化，这是旅行教会我的真理。

虽说自然景观更美，但人文景观也丝毫不逊色半分。见多了城市里繁华的中心广场，当我心情烦闷时，家人会带我去清静的老街小巷走一走。静静的夜晚，踏在那些青石板路上，我能感受到它的声音，它像在诉说着自己历经的沧桑。小桥下的流水静静的流淌，古镇里的店铺都还是以前的模样。路边的野花正开得芬芳，时不时有蜜峰在野花的花蕊中舞蹈。夜晚的古镇在路灯的照耀下恬静而美好。当我走在古镇的青石板上，感受着小镇散发出来的美好气息，我的内心便会平静下来。所以，旅行在我眼里是美好的。

旅行，是一次与真理的邂逅。它和各种书籍一样，是小船的引路标，是片片乌云中的一朵白云，教会你真理，告诉你做人的目标与道理。旅行让你无时无刻感受世界的美。一次充实的旅行在我认为便是生活中最美好的事！

我心中的地理专家

三个充盈着希冀的春天，我们笔耕不辍；三个天高云淡的秋天，我们累累硕果。面对七月流火的磨砺，我们脚踏实地；面对三九寒冬的考验，我们端坐霜天。在这三年里，在我的心中有这样一位老师，他是渊博的学者，是真诚的友人，是我人生道路上的指路航标。

他就是初二时教我地理的张彦举老师，我们都称他举哥，他是我心中唯一的地理专家。初见时，他穿着一件老套的花格衬衫，搭配一条简单的牛仔裤，脚上的皮鞋失去了它应有的光泽。日后上课他的装扮也大多是这样。无疑，这样的装扮在我们的眼里略显落伍。我又听闻，他竟不在自己的班级群中，所有的通知都由班干部代为下达。这怪异的表现令我对与举哥的相处多了一些忐忑。举哥到底是个什么样的人呢？随着时间的不断推进，我发现他是一个多面人。

他是一位学者，像曾母暗沙的海底般广阔深邃。举哥平日上课时，所带的课本和练习册是绝不翻开的。通常只是往桌上一放，便转身去画一幅地图。看那一横，是横亘我国东西的陇海-兰新线；那一竖，是贯穿千里沃野的大兴安岭；而那一斜，则是我们母亲河的几字型拐弯。不到三分钟，一幅精确而美观的地图便跃然黑板上。画完后他便转身开始讲课。举哥上课从未看过书，但他能准确的说出重点内容的页码与段落，从未有过差错。他讲课时滔滔不绝，而且通常不止讲地理，历史、政治、语文等知识说起来也是头头是道的。我常常出神地目视着举哥宽大的前额，心中暗想：那简直是一片海啊，储存了多少的知识量啊。

他是一位友人，像乌苏里江一样灵动活泼。地理课上一些难记的专业名词经他一讲就立刻变得通俗易懂。举哥上课是与一般老师不同的。在第一节地理课上，他就真诚地告诉我们：初中的地理知识完全可以通过自学掌握，所以我在课堂上会多讲些拓展性知识。于是在举哥的地理课上，我们自然懂得了更多课本之外的知识。举哥上课语言生动形象，幽默诙谐。有一次，由于十中暖气系统的威力，他讲课时频频出汗，无奈，他一拍讲台，说：好家伙，室外寒带气候，又冷又干。室内热带沙漠气候，又热又干啊。同学们都笑了，也懂得了这两种气候的不同特点。在我们心里，他不仅是一位优秀的老师，更是一位幽默有趣的友人。

他是我人生道路上的指路航标，像夏至时北回归线的那个烈日。有他在，我们学习动力十足，对地理学科有着浓厚的兴趣，有的同学甚至立志将来像他一样当一名有趣的地理老师。那两年，我们班的地理成绩一直保持在年级的前列，我的成绩也从未下过优秀线。

我最难忘却的是，在他的最后一节课上，他说完那句标志性的行不行之后，看到我们点了头，举哥忽然又补了一句：行不行？老卫？随即又竟略显害羞的低下头，自己大笑起来。那一刻，大家都笑了。很多同学眼中含着泪。待我抬起头时，讲台上的人已经置换。而他定是像往常一样，大步流星，踏着骄阳，带着微风，在班级与教休室间往返了。我真切地感受到了一位老师的美好心灵，感受到了老师们含辛茹苦的付出，他们都是举世的大贤，我的恩师。

近几天，在家自学高一必修地理，翻开书的那一刻，顿觉一阵霹雳激荡心间。原来举哥平日课上所拓展的，正是高一重点所在

举哥，你就是我心中唯一的地理专家。