爱因斯坦的名言

1 、我没有特殊天赋，我只是极为好奇。

2 、只有为他人而生活的生命才是值得的。

3 、整个科学只不过是每日思考的精练。

4 、求学犹植树，春天开花，秋天结果实。

5 、惟一会妨碍我学习的是，我所受到的教育。

6 、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。

7 、人生中有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。

8 、通向人类真正的伟大境界的通道只一条苦难的道路。

9 、学习知识要善于思考，思考，再思考。

1 0、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。

1 1 、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。

1 2、书读得太多，而脑筋用得太少的人，都会落入懒得思考的习惯。

1 3 、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。

1 4、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

1 5 、命运为了惩罚我蔑视权威，于是使我自己也成为一个权威。

16 、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！

1 7 、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

19 、倘若A代表人生的成功，那么公式是：A=XYZ。X是工作，Y是游戏，Z是保持缄默。

2 0、重点是：发展儿童般渴望认知的欲望，并将这儿童引导至重要的社会领域。

2 1、知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发明同观察到的事实两者比较中得出。

2 2 、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身-这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。

2 3 、照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。

24 、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

2 5 、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。

2 6、人们努力追求的庸俗的目标-财产、虚荣、奢侈的生活，我总觉得都是可鄙的。

2 7、很少有人能镇定地表达与他们的社会环境之偏见相左的意见。大多数人甚至无法形成这种意见。

2 8 、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。

2 9 、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢尔和今后你们工作所属社会的利益，去学习……

3 0、我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。

3 1 、真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感；而是出自对人和对客观事物的热爱和专心。

3 2 、实笃一个人只有以他全部的力量和精神致力于某一事业时，才能成为一个真正的大师。因此，只有全力以赴才能精通。

3 3、雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。

3 4 、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现此路不通的失败者统统不写，这是很不公平的。

3 5 、如果一个掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，并且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。