作文写作入门技巧整理(4篇)
关于写作的作文篇1
周末的早上，我跟着妈妈来到三层高的菜市场，到处都是人，这是我第一次出来买菜。
一进市场，便足青菜行。
我拉着妈妈向前走，只见水灵灵的白莱整整齐齐地躺在架于上；结实饱满的豆角，安静地睡在篮子里；还有胖娃娃似的大冬瓜，好像在列队欢迎选购的客人、“妈！看那些豆角多新鲜，买点吧7我拉着妈妈就往卖钗角的摊？击去。
“豆角多少钱一斤“便宜，别人卖四角五分，我卖四角钱好算。”“好，看秤，一斤半，翘翘的！”妈妈付了饯刚想走，又被喊回头：“等等！”唉，难道少付钱了？不会吧。
“多拿几条。”卖丰：说着又往篮子里放了儿条豆角，是白送的。
“大嫂，你做生意，买一送一吗‘卩怎么不留着自己吃“种得多，吃不了哇。
多给些无所谓。”想不到做小本生意的菜农如此大方。
“喔喔喔”、“嘎嘎嘎”、“吭吭吭”……鸡鸭行里传来广一首合唱曲。
那笼子吊的鸡鸭鹅。
亮起它们粗大的嗓门，做起“广告”来了。
我正想向鸡鸭行忐去，妈妈却拉作：我：“小霞，走，去买条龟广我们来到这市场热闹地区之一-——鲜负行，挤进那挎篮携袋的人群中，伸长脖子瞧：啊，好多的鱼啊。
池里栺争鱼、鲢鱼、鲤色……盆里养着滑腻腻、黑溜溜的泥鳅。
“妈，你看那不坛章鱼吗，是不是新鲜的？”我惊奇地问，妈妈微笑普点了点头：我们买好了负，妈妈又神秘地说：“还有更多令你惊奇的事呢7我疑惑地望望四周，只看见人们摩沾接踵，笑语不绝，哪有什么惊奇事。
啊，一定在楼上，惊奇事一定在楼匕。
我不等妈妈了，自3拿肴菜篮上楼厶。
“咦，这不就是鲜肉行吒，冇仆么新鲜“？妈妈骗人！”妈妈卜来“你仔细瞧瞧！”我向四周望去，买肉的人们在肉挡间来回走动，翮翻这块，看看那件，卖肉的和买肉的脸卜都是一副满意的神色，不见有排队的。
这，的确和以前排长龙现象不同了，妈妈说得不错？
“妈，青菜、鱼、肉都买了，还差……”我想不起差什么了。
“还差你最爱吃的猪舌：“让我去买。”我拿了钱，来到熟食档，只见店里的师傅飞快地割肉，称、切、收钱、找钱，动作之快令我目瞪口呆。
菜买完了，又鱼又肉的，装满了整个篮子，好一幅繁荣、丰衣足食的画面，此时觉得有种清明上河图中的感觉。
关于写作技巧
1、时间（事情发生的时间）
2、地点（事情发生的地点）
3、人物（事情发生中的人物）
4、起因（事情发生的原因）
5、经过（事情发生的经过）
6、结果（事情发生后的结果）
拓展：
这（写作文的六要素）是写记叙文的要求，文章中必须具备六方面要素，但也有的文章某要素不很明显，主要事件清楚也可以的。如果是写新闻稿件，这六要素一定要清楚。
这是写记叙文的要求，文章中必须具备六方面要素，但也有的文章某要素不很明显，主要事件清楚也可以的。如果是写新闻稿件，这六要素一定要清楚。
六要素是：时间地点人物起因经过结果
例文分析
今天早上，妈妈要我买菜。我便到红旗市场去，市场上的菜很多很多，我栋了一个冬瓜，付了十块钱买下，然后高高兴兴地把瓜抱回家。
时间——今天早上
地点——红旗市场
人物——我
起因——妈妈要我买菜
经过——市场上的菜很多，我栋了一个冬瓜，付了十块钱买下，
结果——高高兴兴地抱瓜回家
1、开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：
（1）背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
（2）人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
（3）主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
（4）问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。
（5）惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。
（6）故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用语记叙文，也可用语议论文。
（7）数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。
（8）引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。
（9）定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。
2、正文的写法
（1）演绎法：从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。
（2）归纳法：从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。
3、结尾的写法
（1）简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
（2）重复主题句：回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。
（3）用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。
（4）提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。
关于写作的作文篇3
楚国的一条大街上，车水马龙、人来人往，热闹极了。
这时，前面走来了一个年轻的小伙子，他身强力壮，挑着一担矛和盾仍然走得很轻快。看样子，他的心情也不错，走到一块空地上，就立刻放下担子大声叫卖起来。
来来来，快来看哪，快来买！我的盾，是用上好的钢材精制而成，坚固无比又轻盈易举。说着，就拿起一个盾来，高高举起又重重地摔下，的确，盾仍然完好无损。小伙子很高兴地说：父老乡亲们，看到了吧，这就是我的盾，它可是任何东西都穿不透的，可谓坚不可摧！看到围观的人们都频频点头，小伙子更加兴奋了，又拿起自己的一支矛来，虎虎生风地耍了一阵子，就夸起那矛来：我的矛，天下第一，是用最好的钢材精制而成，可以刺穿钢制的、铁做的盾，也可以刺破石头和木头，可以说是无坚不摧。说着还又随手呼呼舞了几下。
小伙子不停地夸耀着他的矛和盾，说完盾坚不可摧又说矛无坚不摧，说完矛无坚不摧有说盾坚不可摧。他不停地说着，夸张的叫卖和熟练的耍矛的技艺吸引了越来越多的人来围观，而议论也随着围观的人的增加越来越多。呵，听起来有点玄呐，是真的吗？他的矛真得那么厉害？盾有那么坚固吗？骗人的吧？也许是真的呢，不信，你买来试试？
这时，站在旁边已经很久的一位老爷爷说话了：小伙子，做买卖可要实诚喏，是什么就是什么，不要太夸张。小伙子一听很不服气，瞪着眼说：我说的全是大实话，我的盾的确很坚固，我的矛的确很锋利，怎么，不可以吗？老人听了微微一笑，说：如此说来，你说的全是真的了。那么，你就用你的无坚不摧的矛刺你的坚不可摧的盾，让大家开开眼，看看结果会怎样，如何？这小伙子听了，涨红了脸呆住了：用自己的矛刺自己的盾？刺穿了，自己的盾不好；刺不穿，自己的矛不好。刺得穿刺不穿都没法向众人交代嘛！
看小伙子迟迟不做声，老人又说话了：小伙子，说话、办事都要实事求是，不能言过其实。像你说的什么东西都刺不破的盾和什么东西都刺得破的矛是不可能同时存在的，这不是明摆着在骗大伙吗？小伙子听了老人的话，羞得只是点头称是，然后挑着自己的矛和盾急匆匆地离开了。
关于写作的作文篇4
自从小木偶遇到蓝鼻子小女巫以后，小木偶有了人的一切表情，会哭、会笑、会生气······
他有了表情之后，要先做一件事：为自己要回红背包。小木偶决定以后飞奔而去，小木偶有两条长长的腿，跑起来很快。咦，那不是小红狐吗！它正在拿着红背包炫耀呢，身边还有一大群小动物呢！小木偶愤怒极了，一下子跑过去抓住了红背包，对小红狐说：“小红狐，这背包是老木匠送我的，不是你的。”小红狐说：“你凭什么说是你的呢？”“这？”，小木偶呆了，他气愤得满脸通红。这时熊警官来了说：“小木偶，你来捣什么乱？”小木偶一下哭了，对熊警官说了事情的经过。熊警官对小木偶道了歉，要回背包还给了小木偶，而且把小红狐带回了警局，小学三年级作》。小木偶背上背包哼着歌儿高兴地走了。
走着走着，忽然听见了一个声音，原来是小白兔掉在了河里。小木偶立刻跳入水中，因为小木偶是用木头做的，所以很轻，可以浮在水面上。小木偶把小白兔救上岸，对小白兔说了这个经过，小白兔恍然大悟。
小木偶长大以后，成了一名工程师，他盖了一栋大楼，让老木匠住了进来，而且他还有了一支自己的工程队，他的工程队盖了许多楼，也赚了不少钱。不过，有爱心的小木偶把钱都捐给了需要救助的人了。
小木偶一直和老木匠在一起生活，过得很快乐。
