大班《没有大人的世界》优秀教案(精选3篇)

大班《没有大人的世界》教案篇1

活动目标

1、理解故事内容，会讲述故事。

2、感受、理解大人的作用。

3、培养幼儿注意倾听的习惯。

核心要素

理解、讲述。

活动准备

磁带《没有大人的世界》、教学挂图。

活动过程：

一、导课：今天老师给大家介绍一位小朋友（出示图片），他的名字叫阿贵，请小朋友们看一看阿贵的表情是什么样的。

生：生气、不高兴。

问：他怎么了不高兴了，你们想知道吗？阿贵呀有一个愿望就是“这个世界上没有大人”，小朋友们说一说世界上的大人都消失了，世界会变成什么样子的？

（请小朋友们进行交流）小朋友的想象力可真丰富，小朋友们愿意跟老师一起听一听阿贵的故事吗？

二、听故事：《没有大人的世界》

三、理解故事：

故事听完了，哪个小朋友能说一说：

1、阿贵为什么会希望这个世界上没有大人呢?你有过这样的想法吗?2、阿贵的希望是在哪里实现的?现实生活中可能实现吗？

3、梦境中的阿贵在没有大人的世界里，遇到了哪些困难。（请小朋友根据课文、图片进行复述）

4、在遇到每个困难之前，他先是怎么表现的？

四、讲故事：

根据黑板画的提示和顺序讲一下故事。请小朋友们尝试。

五、练习：

1、请小朋友们看书20页的图片，根据阿贵在故事中遇到困难的顺序给图排排先后，并在（）中标出序号并连一连。

2、角色表演（我扮演幼儿和幼儿一起感受没大人的世界，并说服教育。）

六、小结：请小朋友们想一想如果我们生活中没有大人到底行不行？还会遇到哪些困难？结论是大人对我们很重要。

活动拓展

如果你是阿贵在梦醒以后你会做些什么？请小朋友们续编故事。

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大班《没有大人的世界》教案篇2

活动目标：

1、理解故事的内容，知道大人很重要。

2、培养幼儿理解故事的能力。

3、教育幼儿尊重、理解大人的思想感情。

活动准备：录音机、磁带《没有大人的世界》。

活动过程：

一、导入请小朋友们想一下，世界上的大人都消失了，世界会变成什么样？没有大人的世界究竟是什么样的呢？

二、听故事（录音机）

请小朋友们认真听故事，一边听一边想：故事的名字叫什么？故事中的小朋友的名字叫什么？故事中都发生了什么事呢？请小朋友再认真听一遍故事。

三、理解故事（课件）

1、幼儿听1、2段。

问：阿贵为什么会希望这个世界上没有大人?阿贵的这个愿望实现了吗？快来听一听吧。

2、幼儿听3、4、5段。

问：

（1）阿贵的愿望实现了吗？

（2）愿望实现时心情是什么样的？阿贵的这个愿望是在哪实现的呢？我们接着听故事。3、幼儿听6、7、8、9段。

问：

（1）阿贵的这个愿望是在哪实现的？

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰（出示四幅图）

（2）梦中的阿贵在没有大人的世界里都遇到了哪些困难？

（3）阿贵遇到了这么多的困难他的心情会怎么样？

4、练习排序。

先遇到的是哪个困难？谁还记得？排1234幅图的顺序。

四、讨论：

阿贵在没有大人的世界遇到了这么多的困难，想想你在没有大人的世界里会遇到哪些困难呢？没有大人到底行不行？

五、总结。

在有大人的时候，小朋友总嫌大人管这管那的，嫌大人烦，但是真的没有大人了，小朋友们吃也吃不上玩也玩不上，小朋友离开大人是不行的。以后小朋友们一定要理解大人，要知道他们所做的一切都是为了我们好，我们小朋友一定要做个听话懂事的好孩子。

大班《没有大人的世界》教案篇3

本次活动目标：

1.让小朋友在理解故事内容的基础上会讲故事

2.知道大人在我们生活中对我们很重要

活动过程：

1.我首先为小朋友们介绍一个生气的小朋友——阿贵，他为什么不高兴呢？由此引起小朋友的注意，使幼儿能有较高的兴趣，跟老师一起听听这个故事，在导课部分充分调动了小朋友的积极性，使幼儿注意倾听。

2.听完故事后，引导小朋友说出，阿贵为什么会希望这个世界上没有大人呢？他的愿望是在哪里实现的？在梦境中阿贵在没有大人的世界里遇到了什么困难？在此部分通过提问的方式使幼儿充分理解故事。能够大胆来表述故事，进行自由的交流，锻炼了小朋友的理解能力.表达能力和交流能力。

3.在练习巩固的环节，让小朋友对阿贵所遇到的困难安顺序进一步进行表述，在这里进行这样的处理是为了让小朋友更好地理解故事，训练小朋友们表达事物条理性，让小朋友们进一步理解大人在对自己的重要性。

活动反思：

在授课的过程中，没能更好地，全面地训练幼儿的表达能力，如果在此活动中讲此部分进一步深化，扩大，幼儿的表达能力将得到更好的培养。