网络运维项目实施方案(6篇)

网络运维项目实施方案篇1

1.1园林施工中信息网络方案所具有的特点

信息网络方案由于其所具有的特性，而在园林施工及园林施工程序等过程中发挥着重要作用。在园林施工过程中，应用信息网络方案能够促进园林维护目的与园林绿化管理目的的实现。在园林施工过程中，信息网络方案的特点包括：第一，具有较强的直观性，能够对园林工程的全貌进行形象反映。第二，能够对园林工程中的主次进行明确表达，确保在施工过程中抓住主要矛盾。第三，通过非关键路线工作潜力的发挥，来提升关键工作的完成速度，进一步缩短园林施工工期，降低工程所需成本。第四，信息网络方案中绘图、计算等功能都是通过计算机来实现，能够使计划编制的时间缩短。除此之外，信息网络方案能够对园林施工中各项工作，做需消耗的资源与时间进行估算，依据实际情况对施工资源需求与时间进行动态调整。

1.2园林施工中信息网络方案编制过程中遵循的原则

在对园林施工中信息网络方案进行编制的过程中，首先需要遵循的原则为整体原则，需要将整体效果作为编制依据，从整体方面进行全面分析，实现统一筹划与安排。在编制过程中，即使在局部效果方面存在不尽如人意的地方，应该从大局出发，为整体效果服务，实现整体效果最优化。

1.3园林施工中信息网络方案的具体实施方法

在对园林施工过程中，首先需要对园林进行划分，按照划分的情况选择合适的建设施工小组进行建设施工。针对不同的施工建设小组实施不同的信息网络方案。通过这种先划分后实施信息网络方案的方法：一方面能够避免由于工程较小而不能够实施信息网络方案的情况；另一方面能够使信息网络方案操作的范围得到扩展，使方案实施的可能性增加，真正发挥信息网络方案在园林管理过程中的作用。在园林建筑施工程序中，由于程序具有混乱、复杂、多变的情况，需要通过更多公园、景区的建设来满足人们的需求。资源由于其具有的复杂性而很难实现均衡情况，要想真正实现资源配置的合理性与均衡性，需要将公园或者景点视为一个总的网络计划，与其相关工程之间建立必要的联系。信息网络计划主要发挥的是控制作用，能够对总体中的各个单位网络资源、工期等进行控制。

1.4园林施工中信息网络方案进行编制的步骤

园林施工中信息网络方案进行编制的步骤主要包括3个：对信息网络方案的编制目的进行确定；对总的园林工程项目进行分解；对作业中的明细表进行列举。信息网络技术的原理包括：第一，通过网络的形式明确表述工程项目施工阶段顺序；第二，利用图解模型、计算方法等对关键工作进行计算，实现有效监控。

2在现代园林施工过程中运用信息网络方案的效果

在园林施工过程中应用网络计划技术有着可观效果。在园林建筑施工过程中运用信息网络方案能够增强施工单位权威，确保资源管理均衡性。第一，信息网络方案能够对时差进行良好的管理，能够从整体上进行管理，确保资源的合理分配与充分利用，同时能够缩短工期，提高经济效益。第二，信息网络方案能够使单位信度得到提高，保障整体工程项目的交工时间。第三，网络总图能够使计划更加灵活，为计划的动态修改提供便利。

3总结

网络运维项目实施方案篇2

关键词：工作过程；网络操作系统；教学方法

高等职业教育经过近10年的发展，已占据了我国高等教育的半壁江山。高职教育既属于高等教育范畴，又属于职业教育范畴，其人才培养的模式特征是以培养高等技术型专门人才为根本任务。浙江育英职业技术学院据此制定了具有鲜明特色的“职业人”培养方案，并全面启动了工学结合课程方案设计。笔者以高职高专院校普遍开设的windows系列网络操作系统课程为例，结合教学实践经验，探讨以工作过程为导向的课程教学设计和教学方法。

课堂教学是培养“职业人”的重要环节

要把走进校门的高中毕业生全方位地打造成适应市场需求的“职业人”，是一项相当艰巨而复杂的系统工程。该过程贯穿于日常的职业素质培养和每门课程的教学过程中。因此，从管理人员到任课教师，人人责无旁贷。而教师的责任尤为重大，这不仅体现在为人师表的工作作风中，更体现在每一门课直至每一堂课的教学过程中。只有真正把“职业人”的培养理念贯穿于日常教学，学生才能潜移默化，逐步成为适应市场需求的职业人才。因此，围绕工作岗位所需知识和能力进行课程教学，因岗施教，是非常必要和迫切的。

网络操作系统课程教学现状

网络操作系统，也称服务器操作系统，是计算机网络的核心和灵魂，网络中的资源管理和应用都离不开网络操作系统。该课程属于计算机网络技术课程的延伸，实践性极强。为满足企业对网络管理和维护人才的需求，高职院校计算机网络相关专业普遍开设了网络操作系统课程。

我院网络操作系统课程的教学目标是让学生掌握中小型网络服务器的规划和设置，能够根据实际需求制定合理的服务配置方案，具备基本的中小型网络构建能力，并掌握常见的网络服务，能处理简单的网络故障。

在以往的教学过程中，教师往往简单地按教材顺序实施教学，也就是把一个个知识点串接起来，教师真正成了“教书匠”，这样容易造成学习过程与工作过程相脱节。教师的工作不应当是简单地教教材，而是用好教材；课程教学也不等同于简单的单元组合，不能按部就班。高职学生基础较差，学习兴趣普遍不高，教师就更有责任激发他们的学习兴趣，教会他们正确的学习方法。因此，教师必须联系实际，开动脑筋，对课程内容进行精选、扩充与整合，以达到更好的效果。

另外，在教学过程中，教师普遍过于强调实际操作，忽视理论教学。对高职学生来说，过硬的技能当然重要，但是，教育的本质是促进人的发展，学校要为学生的未来发展负责，而学生的可持续发展需要一定的理论知识作支撑。学生不仅要具有初次就业能力，同时也要具备职业发展能力。具备了较强的动手能力，再加上适度的理论知识和相对较宽的知识面，高职学生在走出校门后才能具有终身学习能力，才不至于在工作岗位上徘徊不前。学生的可持续发展是学校可持续发展的重要基础。

以工作过程为导向的课程设计

（一）基于工作过程的课程设计简介

目前，很多高职毕业生的实际工作能力与社会需求之间存在一定的差距，为提高学生的职业能力和社会适应能力，改变以往按知识体系进行的课程教学设置，将实际工作的真实过程和场景引入到教学中，是非常必要的。

工作过程是指在企业里完成一项工作任务而进行的一个完整的工作程序，具体地说就是企业中某个岗位的工作流程。基于工作过程的课程教学是当今世界先进的职业教育教学方法之一，它是以完成工作任务为主要学习方式的。

以工作过程为导向的课程教学主要包括课程内容的设计，以及与之相配合的教学方法。其主要特征是：教学内容以工作过程所需知识为核心，教学方式以情境教学为导向，教学环境以真实职业情境为代表。因此，要实施以工作过程为导向的教学，教师首先要了解岗位需求，因为企业对某类人才的需求正是对相应岗位的任职要求。通过对目标岗位的调查研究，归纳出其中的典型工作任务，总结出所需的职业技能，再分析出各种技能对应的知识点，做出课程项目设计，对项目进行任务分解后实施教学，整个流程概括如下：工作岗位（群）工作任务职业技能知识点项目设计任务分解。

这样，确定好教学目标、重构好教学内容后，下一步就是研究出与之配套的以就业为导向的课堂教学方法。教学方法是连接知识与能力、教师与学生的桥梁。有了好的方法，才能让学生更好地消化吸收教师的教学思想和授课内容。

（二）分析典型工作过程，合理设计教学项目

“职业人”应具有相应职业岗位（群）的基本技能。目前，我院网络技术专业目标岗位群主要分成三大类：网络设计与组建，网络管理、维护与应用，网站建设与维护。根据我国网络发展现状，许多企业已经从“网络搭建”时代开始进入“网络运行维护及应用”的时代。而网络管理员的工作职责就是保证网络24小时正常运行，也就是网络管理与维护，网络操作系统课程内容涵盖了其中所需的许多核心职业技能。

网络管理员不仅需要有宽广的背景技术知识面，更要熟练掌握系统和设备的配置和操作，以便在系统或网络发生故障时迅速判断出问题所在，给出解决方案，使网络恢复正常运行。这些职业技能通过任何一门课程的学习都是不可能达到的，必须分课程、分阶段进行逐步训练。

网络管理员所需的职业技能主要包括网络设备管理、网络操作系统管理、网络应用系统管理、网络用户管理、网络安全管理等。而维护网络正常运行的核心任务之一就是网络操作系统管理。为便于学生理解，我们从应用的角度将网络操作系统管理划分为系统管理、网络服务和用户管理三大任务。据此，我们对课程内容进行了重构，各个工作任务所需的职业技能与课程项目设计及对应知识点如表1所示。

教学过程虽不能等同于工作过程，但合理的、以真实工作任务为载体的教学设计，可以将职业技能训练的各个环节融入到课堂教学中，从而在课堂教学训练中逐步培养学生的实践动手能力、职业岗位能力和解决实际问题能力。

以就业为导向调整教学方法

（一）重视案例讨论和情景模拟

对应以工作过程为导向的课程设计，应当采取以就业为导向的课堂教学方法。针对每一项基本职业技能和其中所涵盖的知识点，我们都依据实际工作过程精心设计了教学项目和案例，很好地模拟了企业工作过程。在具体教学实施过程中，为调动学生的学习兴趣和探索意识，我们采取了理论课、实验课、习题课、讨论课、项目课等多种授课方式。比如在项目课中，首先布置任务，让学生在课外通过各种调研途径，了解岗位工作过程，写出项目实施报告，再到课堂上充分讨论，给出各自的解决方案，然后教师再进行综合分析讲解，最后进行实践。实践证明，基于工作过程的案例教学能帮助学生融会贯通所学知识，对提高他们分析和解决问题的能力很有帮助，同时也调动了学生的学习兴趣，培养了他们的创新能力和团队合作精神。

我们对网络操作系统课程建立了比较完善的实践教学体系，将仿真实验与真实工作环境相结合。在学习一些具体知识点时，以virtualpc虚拟机为实验环境，这样可以高度仿真局域网操作环境，做到一人一组，防止滥竽充数，对学生掌握知识有很好的帮助。但在进行综合操练时，我们则使用能够模拟企业工作环境的局域网系统，因为如果一直局限于虚拟机环境，学生一旦到了实际工作环境就会不知所措。

网络管理与维护工作是繁琐的，网络环境又是复杂多变的，从事该岗位需要良好的职业素质和责任心。所以，在教学过程中，我们不仅注重培养学生的职业知识和技能，更注重通过各种途径有意识地培养学生坚韧的毅力和不屈不挠的探索精神。

（二）做好课程规划，树立全局意识

为使学生更好地理解课程内容，笔者认为，在网络操作系统教学中应抓住两条主线：一是如何实现网络资源的最大共享；二是如何在共享基础上保证安全可靠。这也是网络操作系统的两大目的。这样，学习时就能够把散乱的知识点都归结到这两个出发点，做到内容前后呼应。学生在遇到实际问题时也会以此为目的进行探求解决，做到心中有数。

在具体知识模块的讲解上，同样要教会学生树立全局意识。我们在许多教学案例的组织上都体现了这种思想，下面仅以域结构规划为例进行说明。

在讲解域的概念时，如果只是告诉学生为何使用域和如何安装域，那么在进行实际网络规划时，学生就不能做到举一反三。因此，在教学过程中，我们选择了不同规模企业作为域规划的设计案例，分别说明了域、域树和域林的使用：对于小公司，最好使用含有两个域控制器的单域结构；如果公司需在异地建立子公司，为维护连续的名字空间，考虑使用域树；当企业进行兼并时，则可以新建一颗域树，组成域林。这样，学生在遇到企业网络规划时，就会首先思考如何根据实际需要来规划域结构，然后再结合域控制器、成员服务器与独立服务器的规划，设计好一个企业网络服务器的全局结构。

（三）加强职业能力培养与资格认证

“双证融通、工学结合”是我院网络技术专业人才培养模式的切入点，它强调学生职业能力的培养，重视it职业资格认证。通过“计算机网络技术”、“实用组网技术”、“网络操作系统”、“linux操作系统”及“网络安全”一系列网络相关课程的学习，鼓励和辅导学生参加网络相关职业资格认证考试，使他们明确目标，增加就业信心。另外，由于高职学生个体差异较大，为了人尽其才，激励多数，我院也非常注重特长生的培养。为此，学院加大了“双师型”教师队伍的培养力度，重视从企业一线引进能工巧匠，鼓励现有教师考取专业证书、参与企业应用技术研究等。

职业教育就是就业教育。在当前严峻的就业形式下，每位高职教师都应担负起自身的责任，通过各种方法和途径，培养学生的职业技能、职业素养和职业习惯，达到学以致用的目的。同时应注意到，网络行业发展迅猛，职业教育教学必须紧跟目标岗位工作过程和方式的变化，实现与就业市场的“零距离”对接。

参考文献：

[1]张迎春.”linux”课程分析与项目化改造[j]．中国教育信息化，2009，（11）：62-63．

[2]王诗文.高职教育以工作过程为导向的项目教学改革初探[j]．教育与职业，2009，（12中）：76-78．

[3]洪致平.现代服务业与高职人才培养的理论思考[j]．浙江育英职业技术学院学报，2009,（1）：1-5．

网络运维项目实施方案篇3

《网络营销》既是电子商务专业的一门专业必修课程，也是目前经济和技术环境下的一种前沿的、应用前景广阔的营销技能和方法。网络营销思维、方法和技能的掌握程度直接反映了电子商务专业学生专业知识和应用能力的高低。从多年的教学实践来看，很多其他非电子商务专业的学生，在对电子商务专业知识的需求上也主要体现在对网络营销知识和技能的需求。

二、网络营销教学改革现状

目前，国内很多院校的同行对于《网络营销》课程的教学改革提出了有益的思考。如张秀英[1]总结了目前高校《网络营销》课程教学主要存在教材选用不当、教学方法单一、实践实训环节薄弱等问题，并提出了选择实践导向的教材、重学生实践能力培养等对策建议。李柱[2]提出要重视《网络营销》课程的教学过程的设计，并进一步提出“选择好教学内容、设计多种教学过程、采用灵活的教学方法、实施多样化的考核方式”等思路。高晓娟[3]重点分析了项目教学法在《网络营销》教学中的运用。刘玲[4]提出在《网络营销》教学中采用“案例驱动”的教学方法。于冰[5]提出一种“通过对教学内容进行项目设计,以项目为导向、任务为驱动,以前后贯通的系列技能训练为依托”的网络营销教学思路。可见，《网络营销》是一门新兴的课程，对于理论和实践有着双重的要求，教学改革势在必行。案例教学和实验教学是开展《网络营销》教学必不可少的两种基本的方法。

三、网络营销课程体系设计和改革的现实压力

相比传统的《市场营销》课程，《网络营销》在教材建设、研究历史、研究结论的有效性和稳定性等方面都还远不成熟，是一门年轻的新生课程。而相比《电子商务》课程，《网络营销》又具有明显的技术应用的专业化和深化的特点，对于学生的创新能力、实践能力、动手能力等都有更高的要求。鉴于多年来对于本课程的教学和不断总结，笔者感到进一步深化和推进这门课程的教学改革，提升学生对知识的理解、掌握并最终熟练运用的能力，还有很多的工作可以做，需要做。

四、基于创新和实践能力提升的《网络营销》课程教学体系设计

1.设计目标围绕《网络营销》的课程特征、网络营销环境，结合用人企业需求和学生的需求，根据《网络营销》教学创新和改革思路的指导，为实践教学、案例教学等提供切实可行的案例、资料和方案设计，提高课程内容的精细化，为《网络营销》的案例教学和实验教学提供科学的体系和实施细节，提升学生的网络营销思维能力和创造性、系统系解决问题的能力。2.设计内容(1)《网络营销》案例教学体系.根据多年来使用过的案例，对案例进行分类总结，提炼案例的特点，发现规律，寻找解决这类案例问题的基本思路和方法。(2)项目导向教学过程及方案。通过实地调研，带领学生全程参与网络营销项目，撰写经典的网络营销案例库，进行案例分析，切实落实解决方案并进行方案的评估和效果反馈。(3)《网络营销》实验教学体系设计。对实验部分进行更精细的设计，充分调研《网络营销》教学领域的所有的实验设计系统，并且分析讨论，选出经典的实验内容，并针对该内容进行重新的设计，提高课程实验的精细度和有效性。(4)《网络营销》教学平台开发。上述内容针对目前高校《网络营销》课程教学中存在的问题，夯实经典案例库及案例教学方案的教学组织和实施方案、经典实验梳理和再设计及实验教学组织和实施方案、网络营销实训平台建设等工作，是在遵循科学的解决对策的基础上，做出的实质性的推进工作，有很强的实践意义和价值。3.保障措施从组织保障的角度来说，需要依托专业所在的教学行政单位，成立独立的网络营销教学改革研讨小组，由担任课程教学的专业教师组成。鉴于实验系统在网络营销教学中的作用，研讨小组需及时向实验中心提供实验室发展相关材料，促进实验教学老师队伍与实验中心管理人员的联系。从制度保障上来说，需要制定正规的管理制度和会议制度。如定期开展网络营销教学研讨会；建立上级主管部门监督检查制度、学生评教和反馈制度等。从任务保障方面来说，可以通过设置一定的任务来保障课程教学改革的实现。如通过改革实施，进行成果汇编：《网络营销经典案例分类及分析》、《网络营销案例教学方案及实施》、《网络营销经典实验教学方案及实施》、《网络营销教学平台及应用》等。

五、结论

网络运维项目实施方案篇4

结合当前工作需要，的会员“我的老千生涯3”为你整理了这篇经信局关于农村信息化建设工作总结范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。

【正文】

一、基本情况

根据全市推进十大扶贫重点工程的总体要求，市经信局积极推进农村信息化建设扶贫工程建设，以农村宽带网络建设和信息化普及为重点，充分发挥牵头协调作用，联系和配合市有关部门，协调市内通信运营商，扎实推进信息基础设施建设，加强贫困地区通信网络服务能力，全市农村信息网络得到快速健康发展。2016年以来，各电信企业总投入20亿元用于农村偏远地区信息基础设施建设，六安铁塔累计在农村地区新建基站411个，共享改造基站3555个，原定十三五末实现的建档立卡贫困村（442个）光纤通达率100%的目标任务，已于2017年底提前完成，目前全市所有行政村（1814个）已达到光纤到村100%和无线网络覆盖100%，为农村现代化发展和脱贫攻坚提供了坚实的基础保障。

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六安市农村地区信息化建设情况表

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建设类别

2016年

2022年

新建基站

204个

411个

改造基站

628个

3555个

光纤到村

5个行政村未达

2017年已100%覆盖

宽带平均速率

12MB

125MB

宽带平均费用

101.96元/月

71.50元/月

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二、工作开展情况

（一）实施网络延伸工程，推动农村宽带网络深度覆盖。成立了由市经信局牵头，基础电信企业、六安铁塔为成员单位的农村信息化建设扶贫领导组，局主要领导任组长，各电信企业主要负责人任副组长，办公室设在市经信局电子和信息化科，明确工作职责，强化工作举措，出台《六安市农村信息化建设扶贫工程实施方案（2017-2022）》《关于印发2022年农村信息化扶贫工作计划的通知》，把“提升农村及偏远地区信息通信水平”作为加快我市信息基础设施建设的重点，组织电信企业持续推进电信普遍服务试点项目，开展农村网络弱覆盖区域基站新建及改造工作，2022年电信企业共谋划了182个项目，深入推进网络覆盖向自然村延伸，提升电信普遍服务的深度和广度，目前已全部完成建设任务。

（二）实施信息惠民工程，为广大农民提供用得上、用得好的网络。组织电信企业持续推广“信息入户”、“电信电视村”、“网络电视”等信息化应用，采用政府、通信企业费用共担的模式，推出为建档扶贫户提供免费的电信手机、宽带、电视业务等服务，每年为贫困户减免通信费用近2000万元；鼓励电信企业大力推进农村电商宣传，建立了贫困地区特色农产品、乡村旅游等领域的网络化运营新模式，大大拓宽了黄大茶、黄芽茶等农产品的网上销售渠道，让我市农村特色产品走向全国、全世界，为农民增收创收提供了有力支撑。

（三）实施网络维护工程，确保农村网络平稳运行。围绕基站隐患处理、日常发电维护、基站改造升级等方面，要求电信企业建立农村网络使用和维护投诉受理工作机制，畅通面向农村用户投诉渠道，建立问题清单管理机制，妥善化解用户争议纠纷。加强对运维及代维人员的培训管理，不断提升农村故障处理能力。目前，农村网络故障平均修复时长已从2019年的8.6小时下降至3.4小时。

（四）建立应急预警机制，提升农村网络保障能力。组织电信企业密切关注各类自然灾害对农村通信设施的影响，对灾害多发地区，采取多重节点、多重路由、备用配置等有效措施，强化农村地区网络安全保障。在今年的疫情防控和抗洪救灾期间，组织各电信企业积极做好应急通信保障，实现重点区域、重要场所、关键线路通信100%畅通。

三、存在问题

目前，我市所有行政村均实现光纤和4G网络覆盖，但在农村地区，特别是偏远山区，网络发展中仍存在一些困难和问题：一是宽带网络在部分边远的山区、老山背洼仍有盲区。二是农村网络使用率相对不足，平均光网端口使用率48%左右，仍有较大提升空间。

四、下步打算

（一）加大投资力度。鼓励电信企业加大对贫困地区电信基础设施建设的投资力度，重点向偏远贫困地区特别是深度贫困地区延伸，逐步提高偏远自然村的网络覆盖率。加大农村网络日常维护投入，提升通信网络运行质量水平，确保农村弱覆盖区域网络运行安全稳定。

（二）强化项目调度。持续开展电信普遍服务项目和“信息进村入户”工程，梳理全市在建农村信息化项目，制定项目开展情况表，定期召开项目调度会，督促电信企业加快重点项目建设进度，紧盯建设难点、堵点，建立问题台账，定期盘点销号，全力推动农村地区特别是偏远自然村通信网络深度覆盖。

网络运维项目实施方案篇5

【关键词】网络优化；优化参数；电力通讯传输网络

基于电力通信传输网规模不断扩大，通道业务要求越来越高，网络组网及运行方式越业越复杂，给日常维护增加了工作难度等诸多因素，网络在在运行一定年限后，需进行网络优化，提高传输网时隙资源利用率、安稳性及维护效率。

1网络优化的目的、原则

网络优化可以提高资源的利用率，提高安全稳定性以及运行维护人员的维护效率。

网络优化原则包括：保证原有网络的投资；掌握并分析现有网络的情况和业务发展趋势；采用可量化的优化方案、采用多种措施保障网络优化工程的实施。

2网络优化涉及的参数

电力通信传输网优化涉及的主要参数有网络容量、网元配置、网管配置。

3网络优化的概要过程

网络优化的过程主要包括准备优化、评估网络、分析并提供网络优化方案、实施优化：

3.1准备优化需要做如下工作

确认网络优化的需求；初步规划网络优化的范围、对象和日期；确认参与网络优化的人员；收集网络的文档和网络的运行状况；准备网络优化工具。

3.2评估网络包括以下内容

确认网络优化的目标、范围、对象、时间；确认网络优化方案的评估方法及细则；进行现场数据采集和测试；进行数据分析、评分和问题分析；评估总结和优化建议。

3.3分析并提供网络优化方案包括以下内容

确定优化站点、对象等；提供各项目的优化方案，包括：运行环境优化方案；组网优化方案、业务优化方案、网络自愈与保护优化方案、网络时钟优化方案；光网络备件优化方案、网络安全管理优化方案、网络ECC通信优化方案、网络其他优化和建议方案；提供网络优化总体分析与方案；提供方案所需的验证和试验总结、确定网络优化方案；购买设备、材料、相关服务项目；确认到货的设备、材料等。

3.4实施优化包括以下内容：

确认网络优化的实施方案；确认网络优化的实施人员及工具、车辆、备件、应急方案；实施网络优化；检查、验证优化后的网络；通报网络优化的实施过程和结果；总结与跟踪网络优化项目。

4根据我公司网络实际运行状况，需从以下几个方面考虑优化

4.1业务优化

1）离散业务优化

（1）通过离散业务搜索找出所有离散业务。

（2）每条离散业务逐条确认是否有用。

（注：并非所有离散业务都是无用的可以删除，例如跨市的继电保护业务，由于另一个地市的设备我们无法监控，故此业务是离散的）

（3）删除无用的离散业务，若是业务本身问题导致离散，重做该业务。

2）正常使用业务优化：根据需求规划时隙、路径等进行优化。

4.2组网优化

1）根据光缆实际情况优化组网，尽量组成环网，这样即使一段光缆突然中断，业务也会倒换而不会中断。

2）组网根据光缆情况尽可能简单组网，即只是一个环然后带链，或者大环带小环。大环带小环分为两种情况：

（1）相切环，此种优点是组网简单，对设备资源利用率相对较高。缺点是相交站为重要节点，一旦设备故障，所带的由小环到大环上的业务全部中断。

（2）相交环，此种优点是可靠率比相交环高，缺点是相对来讲交点交叉资源利用率低。（此种方式我们通常也是设定其中一个交点为主要节点）

3）环网自愈与保护：根据局方业务特点，推荐使用双向通道保护环，不推荐复用段环。保护子网尽可能简单、少。

4）时钟优化：目前局方时钟跟踪方式为中心局外接时钟、其它站跟踪光路线路时钟。确保环网时钟跟踪不成环，各站点时钟路径最短。

5）若有与其他地市有光路上的连接，关闭DCC通道。（此举可避免ID冲突造成抢登及避免多方监控一个站点引起误操作等）

4.3环网容量优化

我局环网容量为2.5G环网以及622环网为主，155网目前不新增业务。目前来看环网容量够用，但是中心局已无空闲槽位，且以太网业务可用端口已经不多，但尚有不少以太网业务未开通。

针对以太网问题优化建议：

1）以太网业务可以做汇聚的做成汇聚业务，空出部分端口。

2）用多光口光板替换单光口光板，空出槽位来插以太网板。注：此种方式需要重新做需替换单板上所带的所有业务，且业务不是倒换而是中断，用此种方案需提前请停业务，且多光口光板或所在槽位一旦故障，该单板所有光方向都会故障，需要考虑利弊，确认是否采用。

3）增加扩展子框。

4.4硬件配置优化及备品备件

1）在网设备推荐做硬件保护

主要包括：双主控保护（2500+设备只能有一块SCC板）；双交叉保护；TPS保护；准备光板、支路板等备用单板。

2）交叉节点若业务繁多，建议升级为超级交叉板。

5网管优化

目前所用V2R7版本网管对现有设备满足管理能力，尚未出现新单板版本过高导致无法管理等问题。

6网络安全

1）保持局方网管与外网物理上没有连接。

2）若插U盘等移动存储设备时，先进行杀毒，且网管提前做好备份。

3）若有多用户，建议根据实际需求设定网管及网元权限。严禁非局方人员操作网管及各种方式登录设备。

网络运维项目实施方案篇6

高可用性、高可靠性、高灵活性、高兼容性、高冗错性、高可维护性是该解决方案的优势。“六高”的技术设计决定了该解决方案特有的稳定性能，其可用性达到了99.9%，即平均20年时间，每个电源系统故障的累计时间不大于1分钟。即使遭遇停电、雷击、电网污染、静电等外在因素或设备故障，该解决方案都能做到持续供电，确保用户关键业务的稳定安全，避免给企业造成巨大损失，有效规避企业风险，保障公司资源运作系统的安全。

绿色节能是该解决方案的亮点。艾默生网络能源将各种先进的节能技术和理念融入整体解决方案层面，“能效逻辑”节能策略贯穿其中，从终端主设备到基础设施的级联节能效应，可取得显著的节能效果，并有效节省企业的投资与运作成本。

该解决方案具有“柔性”的特点，主要表现在：不管行业如何革新，客户需求如何改变，艾默生网络能源都能拿出最适合客户的解决方案与产品。这些解决方案和产品不仅能够支持机房系统“向上扩容”，适应数据中心的快速发展，而且能够进行“重新配置”，适应数据中心不同发展阶段的不同需求。

在服务方面，艾默生网络能源拥有广泛的服务网络和精良的服务团队，在中国共计设有29个用户服务中心，以及覆盖全国各地的办事处，来满足广大客户越来越旺盛的需求。无论是在供货、安装、检修、维护等方面，都能够向客户提供标准化、专业化、多元化、一体化的服务。

用户应用体会一：广东电信携手艾默生网络能源打造“亚洲最大IDC”机房动力系统

项目背景：2006年，广东电信与广州天河软件园结缘，开始新建一个亚洲最大规模的IDC机房。2007年初，IDC主体大楼竣工。为让这个“亚太信息引擎”尽快投入运行，项目建设的执行单位广州电信决定以最快的速度、最高的标准、最稳妥的方法，建设一个与亚洲最大IDC相匹配的“动力能源系统”。

解决方案：广州电信应用艾默生网络能源柔性数据中心解决方案。在机房精密空调设备方面，广州电信采用了数十台DeluxeSystem豪华型精密空调，统一将它们装配在动力机房，组成中央空调系统，按照4+1方式运行。与此同时，利用机房监控系统，广州电信实现了设备的无人值守、环境的远程监控。在交流不间断电源方面，广州电信将数十台Hipulse系列400kVAUPS组成多套“N+1UPS并机系统”，为IDC机房内的服务器、网络交换机、存储设备提供洁净、可靠的电源供应。

实施效果：艾默生网络能源柔性数据中心解决方案为“亚洲最大规模IDC”的高效运营奠定了坚实的基础。

用户应用体会二：艾默生网络能源为上海证券交易所新数据中心机房保驾护航

项目背景：上海证券交易所是中国证券市场的最大枢纽，其新建的数据中心机房总面积达2000平方米，是国内大型的数据中心机房，作为国内最核心的金融机构中心，其在全国的重要地位不言而喻，其用电保障也是最高级别。