成功之路范例(3篇)
成功之路范文篇1
有的人说：“我的智商不高，不论怎么学也没有别人的成绩好。”有的人遇到了一两次失败，便灰心丧气，以为自己天生无才。请问你付出了多少劳动？不可否认，人们的智商是有差别的，有的人智商高一些，有的人的智商低一些。然而，后天的勤奋可以弥补智商的不足。关健是在于自己付出的汗水有几分。爱因斯坦不仅仅连小板凳都做不好，他三岁时还不会说话，读中学时成绩并不突出。但是，他靠着顽强进取的精神，走出了一条辉煌的道路。
成功之路，出于正确的方法。爱因斯坦的第一张小板凳做得很粗糙。但他并不灰心，接着做第二只、第三只，并且一次做得比一次好。这就是他以后在科学王国中取得成功的秘诀。我们生活中的每一件事，不也可以从这里得到启示吗？
读了《第三只小板凳》的故事，我不禁想起了爱因斯坦的那句名言：成功=艰辛的劳动+正确的方法+少说空话。这个世界闻名的大科学家，正是靠着这种顽强的进取精神，加上不懈的努力，才登上科学的顶峰！
汗水是滋润灵魂的甘露，奋斗是理想飞翔的翅膀。在人生的征途上，我们每一个人都希望到达理想的彼岸。然而，仅仅有理想是不够的，必须付出艰苦的劳动。付出了努力，才会有收获。
有的人说：“我的智商不高，不论怎么学也没有别人的成绩好。”有的人遇到了一两次失败，便灰心丧气，以为自己天生无才。请问你付出了多少劳动？不可否认，人们的智商是有差别的，有的人智商高一些，有的人的智商低一些。然而，后天的勤奋可以弥补智商的不足。关健是在于自己付出的汗水有几分。爱因斯坦不仅仅连小板凳都做不好，他三岁时还不会说话，读中学时成绩并不突出。但是，他靠着顽强进取的精神，走出了一条辉煌的道路。
成功之路，出于正确的方法。爱因斯坦的第一张小板凳做得很粗糙。但他并不灰心，接着做第二只、第三只，并且一次做得比一次好。这就是他以后在科学王国中取得成功的秘诀。我们生活中的每一件事，不也可以从这里得到启示吗？
一次尝试失败了，吸取教训，再来第二次、第三次……在无数次反复实验中，我们的智慧得到发展，意志得到磨练，成功的可能性也在一步步增加，理想的目标就有了希望。
成功之路，出于实干，少说空话。脚踏实地，多做实事，是达到理想目标的必由之路。爱因斯坦靠着实干精神取得成功，我们的张海迪姐姐又何尝不是？张海迪姐姐是一个残疾人，她的理想是使自己成为对社会主义祖国有用得人，能够为人民服务。她身残志坚，她在三分之二躯体瘫痪了的状况下，艰难而勇敢地向知识宝库的大门进发。她不仅仅学习了文学，而且还掌握了医疗技术，学会了四门外语，翻译了大量小说。她用自己掌握的知识为人民群众做出了许许多多的好事，她的理想实现了，她成功了。她的行为得到了社会的承认，她是社会主义祖国的英雄人物，她是生活的强者。她之所以能够成功，是因为她不说空话，脚踏实地，面对现实，勇敢地向既定目标前进。
爱因斯坦制作小板凳的精神，正是我们应该学习的。只要我们有顽强的进取精神，我们一定能够成功。
成功之路范文
【关键词】中职教育；德育工作；创新
中图分类号：G63文献标识码A文章编号1006-0278（2013）06-190-02
成功学导师安东尼・罗宾曾经说过“热爱是成功之母”，根据兴趣选择职业，选择学习方式是每个中职学生迅速成长，尽早成才的切入点。由于各种原因，我国中职教育生源质量普遍有待提高。很大一部分中职学生是由于种种原因无法继续普通教育才转而接受中职教育。因此中职学生多多少少都有思想包袱，家庭的压力和社会的偏见使他们难以承受，他们缺乏信心，心情压抑，理想模糊，价值扭曲，奋斗精神淡化，相当一部分同学自暴自弃。“今天不知怎么做、将来不知做什么”。与普通教育学生相比，中职教育学生的思想压力更大，情绪更容易波动。同时他们比别人更渴望关爱，渴望成功，渴望得到社会的认可。在这种情况下，中职教育阶段德育工作的开展就显得尤为重要。只有在德育教育工作的开展上有所作为，才能为社会输送合格的技术人才。从事中职教育阶段德育工作多年，深知中职教育阶段的德育工作要符合中职教育本身特点，遵循中职教育发展规律，顺应学生主流心理并在此基础上寻找突破，力求创新，才能开展德育工作新局面。新时期德育工作要积极探索、大胆创新，避免空洞无味的说教，这样才能把工作做到学生的心坎上，从而引领学生走向成功。
一、揭开成功的面纱，让学生重拾自信，坚定“成人、成才、成功”的信念
中职学生相较于普通学生的一大心理特点就是极度自卑，家庭的压力和社会的偏见使他们在入学伊始就有很强的挫败感。做什么事情总是心里没底，总是纠结于自己是否胜任。这种心态，对学生自身发展和后续教育工作的开展很不利。针对这种情况，尝试引入成功学的部分理念，结合实际进行激励教育。鼓励学生走出失败的阴影，打破自卑怪圈。通过组织学生观看有关《成功学》内容的讲座，揭开成功神秘的面纱。让他们认识到成功不是高不可攀，天方夜谭。只要根据兴趣与特长，选准方向，找对路子，成功就在眼前。邀请了机械电气教学部的相关老师作了《中职生的前途同样光明》的专题讲座。全面阐述了选择职业教育的好处、中职学生技能培养的要求、中职学生的职业生涯规划等问题。打破之前外界强加给学生的对于中职教育的偏见。充分认识到中职教育的光明就业前景。从而激发学生的学习和生活热情一扫萎靡之气，满怀希望、信心十足，踏踏实实地规划自己的未来。
二、和学生交朋友，加强班级建设，端正班风、学风
德育工作的开展要以班级为依托，班级建设是德育工作的一个重要依托。只有把班级建设搞好，德育工作才不至于浮于表面。班级建设搞得好了，班风正、学风浓，班级具有凝聚力，学生有了归属感。这对于容易自卑的中职学生具有非常积极的意义。这其中班主任说扮演的角色不仅仅是管理者，而很大程度上应该是参与者，不是坐在办公室里对班干部发号施令，指挥着做这做那。而应该走进学生中间，自觉把自己当做其中普通一员，身体力行，和学生一起把班级建设认认真真地当做一项光荣的事业来做。和学生交朋友，真正做到“亦师亦友”。及时掌握学生思想动态，积极引导，悉心培养。带88矿山机电班主任时，根据这个班学习好、素质高的特点，把工作重点放在班级干部队伍建设上，经过一年多的引导、培养，整个班基本实现了自我管理的目标，在以后的两年里都获得了先进班级的光荣称号，这个班的团支部书记李世明现在已成长为东大矿的副矿长。2004级采矿班的学生，清一色的男生，多数来自矿山子弟，学习差、素质低，就采用跟的紧，靠得住的方法，经常和他们一起参加学校组织的义务劳动和各种活动，身体力行，朝夕相处，用真情感化他们，同时又开展了多种形式的素质教育和励志教育，终于扭转了班风，在最后一年也获得先进班级的光荣称号。班长朱涛毕业时虽已安排到级索矿上班，但他对汽车配件感兴趣。作为班主任在了解他的兴趣和能力的基础上，鼓励他到上海去闯一闯，他到上海先从学徒做起，后来成长为推销员，积累了经验，闯出了路子，自己开办了一家汽车配件制造加工厂，现在已是一个身价百万的小老板。在接手10机电春招班班主任时，班内垃圾遍地，秩序混乱，当时一句话没说，拿起扫帚把地上的垃圾打扫一遍，随后开展了专题教育，从此再也没有乱丢垃圾现象。在学院举办的教室文化氛围建设中，这个班代表机电部参加评选，帮助机电部获得第一名的好成绩。班里有2个单亲家庭的学生，缺少管教，平时调皮捣蛋，常有违纪现象，逐一进行了家访，了解情况，并有针对性的与学生交流，平时经常鼓励他们，使他们增强了责任感，树立了信心，鼓起了勇气，表示要学有所成，将来成为家庭的顶梁柱。目前这个班的班风已基本好转，学习风气逐渐浓厚，每天下午放学后仍能坚持半个小时的自觉学习和自我教育。平时我非常重视鼓励学生参加技能培训，激发学生参加技能培训的热情，在我院举办的技能展示中这个班孔祥福同学获得第一名的好成绩。班主任要把学生当作子弟一样关心爱护。让学生与班主任没有距离感，学生才会向班主任倾诉心声。我当班主任非常尊重学生的人格、保护他们的自尊，经常与他们沟通交流。班级工作以协商为主。在他们组织的一些活动中无声无息的提供一些赞助，数额虽小却拉近了与学生的距离，平时经常关心他们的饮食起居，问寒问暖，注意安全，“在家靠父母，在校靠老师”已成学生们的一种共识。
三、健全人格、兴趣择业、快乐学习，切实进行素质教育
切实进行素质教育是中职教育的的自身特点所决定的。只有切实实行素质教育，中职学生才有出路，才能成为合格的专业技术人才。中职学生入学之前所接受的应试教育在很大程度上忽视了人格教育、礼仪教育等很多品德教育的内容。“做事先做人”，“学做人”可以说是进行全方位素质教育的突破口。在担任08对口升学班的班主任时，在德育工作中引入中华优秀传统文化，自费用灯箱布喷制了《弟子规》、《三字经》、《论语》、《朱子家训》等儒家启蒙教育内容，让学生知荣耻、明是非，修心养性，提高个人修养。即装饰了教室环境又丰富了同学们业余时间的观赏与学习。并且积极组织相关活动，潜移默化、让学生在参加活动的同时接受优秀文化的熏陶，提升个人素质。
成功之路范文
七月二十一日，我生日那天，我们和大姨老姨一家一起去饭店吃饭。而且还得到了很多礼物，大姨送我两身新衣服，哥哥送我一套课外书我都挺喜欢可最喜欢的还是老姨夫送的活力板，。我太想滑了：追着老姨夫教我“老姨夫神气地说：“我一猜你就不会玩这个，就让我这个高手来教你吧。”
吃完午饭，我，弟弟和老姨夫就来到广场学习滑活力板。首先，老姨夫扶着我站到活力板上找平衡。这对我来说根本不在话下，我平平稳稳地站到了活力板上。“然后右脚前后摆动，让活力板向前滑。”我试着按他所说的做，右脚慢慢摆动，活力板真的向前移动了。然后老姨夫教我们怎么转弯，他扶着我转了几圈，我渐渐找到了平衡，就挺自信地让老姨夫放手。我开始还滑的挺稳，可我过于自信，被脚下的一块小石头绊倒在地，把我的腿摔破了。
我赌气坐在长椅上。可是当我看到弟弟正努力着的身影，我的脸不由得红了，和弟弟一起学滑板，我这个姐姐应该起带头作用来鼓励弟弟，可我现在却带头放弃了……我觉得自己太没恒心，所以再次站起来。
接下来我们学习上板，老姨夫说：“一只脚踩在滑板上，往前滑行几步，有了速度，另一只脚猛地踩上来，这叫上板。”我心想：看起来容易做起来难得好好练呀！我不再“轻敌”，开始全神贯注地滑。“功夫不负有心人”我竟然能上板了！老姨夫让我把脚摆动的幅度增大，这样滑得又快又稳。
这样一圈一圈地重复练着……
