对线上教学的意见范例(3篇)

对线上教学的意见范文篇1

党中央高度重视群众路线教育实践活动，在全党大兴密切联系群众之风，大兴求真务实之风，大兴为民务实清廉之风，深入开展党的群众路线教育实践活动，既是加强党的自身建设的必然要求，又是广大群众的迫切需要。作为一名教育工作者，必须清醒认识到，开展党的群众路线教育实践活动具有重要的历史意义和现实意义。

教育系统如何将党的群众路线教育实践活动融入到工作中，创新性地破解教育在社会经济转型发展过程中面临的问题，努力办人民满意的教育，这是广大教育工作者面临的共同问题。为此我省各地教育部门针对自身工作的实际，结合教育实际情况，深入开展党的群众路线教育实践活动，确保教育实践活动取得实效。

这是一次观念认识的彻底转变，这是一次作风之弊的痛彻涤荡。面对群众观点、群众路线这份永恒不变的考卷，对照“办人民满意教育”的愿景目标，每一个教育工作者心头都应该有一份沉甸甸的责任。

第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，张掖市甘州区教育系统严格按照区委总体部署，坚持深化学习吃透精神，聚焦“”查摆问题，听取意见改有所变，一场源自教育系统内部作风之垢、行为之弊的转变之流正在悄然涌动。

精心安排，活动推进茬压茬

“活动开展成不成功，组织安排和压力传导是根本和关键，教育系统摊子大、人员多，活动组织和监管要是不到位，就很容易形成‘认认真真走过场、扎扎实实搞形式’的难堪局面。”在第一次领导小组会议上，该局领导班子成员首先在思想认识上达成了这样一个共识。

区委动员部署会议之后，该局立即成立领导小组、制订推进计划，紧扣教育实际制订实施方案，分别召开了局机关、基层学校等层面的动员会议，先后制订下发了宣传方案、学习计划等12个指导性文件，设计制作了8类简洁明细的过程性资料，建立了专题辅导制度、上下联动制度等一系列工作推进制度，压茬部署，梯次推进。实施分片管理，成立了5个督导组和2个乡镇巡视指导组，对基层学校活动组织实施过程开展全程跟踪、全程督导、全程巡视。局党委定期召开推进会议，分阶段细化工作任务，按环节层层传导压力，集中精力做好规定动作，确保了教育实践活动程序不走样，步骤不减少，环节不变通。

“教育是最大的民生，我们的工作涉及全区每一个家庭、每一个学生，我们工作的方方面面备受社会各界的高度关注，因此，牢牢抓住此次教育实践活动的有力契机，扎实接受教育、彻底提高认识，认真查摆问题，把全区人民对教育工作的希望、要求、意见和建议作为指导今后工作的主要目标的导向，通过扎实开展教育实践活动，促进教育系统广大党员干部、校长教师深挖思想认识根源，正视问题缺点不足，祛除思想行为尘埃，彻底修身正己，以积极的形态、良好的作风主动回应社会关切、积极解决实际问题，努力办人民满意教育，最大限度地实现学生满意、家长满意、社会满意是我们开展这次教育实践活动的根本目的。”在全区教育系统动员部署会议上，局长刘文的要求掷地有声。

统筹兼顾，学习教育环扣环

“学必求深，入脑入心；学必求实，贯穿始终。”该局紧盯学习教育，聚焦“有效学习”，通过领导带头学、突出重点学、拓宽形式学、灵活机动学等多种形式的学习组织，推动学习教育扎实开展。

局班子成员轮流主持集中学习，坚持做到先学一步、学深一层，坚持做到提前备学、认真领学、专题导学，树立学习标杆、传导学习压力，切实增强学习实效。

针对学校教育任务繁重、集中学习时间有限的实际问题，该局综合运用集中学习、个人自学、专题讲座、先进典型报告会等必要的学习方式，突出原原本本认真学、领导带头示范学、集中研讨交流学、专家辅导系统学、选树典型对标学、拓展渠道深入学“六学”模式，倡导“学习笔记+学习感悟”，依托小考试、小检测，以考促学，狠抓有效学习，力求实现学习效益的最大化。局机关、各学校分期分批在高金城烈士纪念馆开展“缅怀革命先烈，重温入党誓词”主题实践活动；部分学校借助校讯通开辟“手机学堂”，通过每天发送一条重点学习内容的手机短信，将学习教育与宣传舆论有机结合，营造随时随地学、见缝插针学、轻松愉快学的良好氛围。

在紧扣规定动作，重点抓好中央规定必读篇目学习的同时，结合教育工作实际，拓展性地学习教育政策法规和行业规范要求，广泛深入开展“培育和践行社会主义核心价值观”、“解读中国梦”等专题辅导，力求实现学得活、学得实、学得透。到目前为止，局机关、各学校集中学习时间平均达到70学时以上，累计开展专题知识测试20多场次，开展专题辅导、专家讲座、专题党课、革命传统教育等各种形式的专题教育活动353场次，开展以年级组、教研组等学习小组为载体的其他形式学习活动98场次，局机关为离退休老党员送去学习资料24套。

广搭平台，听取意见实打实

该局坚持从领导干部做起，带头听取意见、带头联系群众，带头改进作风。

局党委把广泛深入征求意见作为开展好党的群众路线教育实践活动的着力点，搭建了集中征询、座谈谈话、走访调研、自查自纠四个征求意见平台，通过发放征求意见表、设立征求意见箱、发放网上征求意见函、公布征求意见电话和电子邮箱等方式，虚心向下属单位、“两代表一委员”、家长代表、社区负责人和关心关注教育的社会人士征求意见。局机关、学校领导班子、班子成员主动把自己摆进去，以普通党员身份参加多个层面的小型座谈会，深入查找、充分挖掘自身思想认识根源和工作实际表现中的“”突出问题。局机关、各学校累计发放民主评议表和征求意见表24223份，局班子成员、督导组累计召开座谈会103场次，开展个别谈话833人次；局党委着力健全意见梳理工作台账，对征求到的意见建议分门别类、原汁原味进行梳理汇总，原汁原味地进行了反馈。

针对近年来群众反映集中、矛盾焦点突出的教育热点难点问题，该局确立了10个调研课题，在深入走访调研，充分听取一线教师、家长意见建议的基础上，形成了科学、真实、符合实际的调研报告，为下一步建章立制打下了坚实的基础。

边学边改，直面问题不回避

对线上教学的意见范文

分院党委、各党总支、党支部，学校各单位：

为推进我校党的群众路线教育实践活动深入开展，按照市委党的群众路线教育实践活动领导小组《关于做好教育实践活动学习教育、听取意见环节工作指南》，以及学校《深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》安排，现结合学校实际，制定征求意见工作方案。

一、总体安排

按照中央规定，坚持开门搞活动。征求意见既要贯穿教育实践活动全过程，同时，也作为第一环节的重点任务集中开展。要把征求意见与学习教育和解决问题紧密结合起来，做到边学边查边改。要紧扣作风建设这一重点，开展“大调查、大走访”活动，广泛听取广大师生的意见，围绕反对“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”四方面查找问题，为教育实践活动下一阶段的对照检查、开展批评和解决问题打好基础。

征求意见工作主要分四个层次：一是学校领导班子成员广泛听取意见；二是各基层党组织广泛征求师生对学校领导班子及成员的意见；三是职能部门、教辅单位领导班子和成员征求本单位教职工和服务对象意见；四是教学单位领导班子和成员征求本单位师生的意见。

二、征求意见的方式步骤及时间

1、发放征求意见的通知。各基层党组织组织征求对学校领导班子及成员“四风”等方面的突出问题，以及对学校开展党的群众路线教育实践活动的意见和建议。由各基层党组织进行梳理后，报学校教育实践活动领导小组办公室组织组。（3月中旬前）

2、组织召开座谈会。领导班子成员分别牵头主持召开座谈会，分别听取基层党组织负责人，各职能部门、教学单位负责人代表，教师、管理、工勤人员代表，离退休老同志代表、民主党派、“两代表一委员”代表，学生代表等对学校领导班子及成员“四风”等方面的突出问题，以及对学校开展党的群众路线教育实践活动的意见和建议。征求到的意见由学校教育活动领导小组办公室工作人员负责梳理、汇总后，报学校教育实践活动领导小组。（3月下旬前）

3、学校领导班子成员深入联系点开展“大调查、大走访”活动。每名领导班子成员带领对口职能部门人员深入联系点，适时了解联系点开展教育实践活动进展情况，定期进行检查指导。同时开展专题调研，调研主要采取召开座谈会、个别访谈、发放征求意见表等方式进行，征求联系点党员干部、师生对学校领导班子及自身“四风”等方面的突出问题，以及对学校开展党的群众路线教育实践活动的意见和建议。进行梳理后，报学校教育实践活动领导小组办公室组织组汇总。（3月下旬前）

4、二级单位征求意见。各二级单位领导班子和成员征求本支部党员干部、师生和服务对象意见，由各单位结合实际情况采取适当的办法自行组织，并对征求到的意见认真梳理后，报学校教育实践活动领导小组办公室组织组。（4月上旬前）

5、设置征求意见箱。努力拓宽征求意见渠道、丰富征求意见形式，学校在行政楼一楼开设“征求意见箱”，广泛征求广大师生对学校领导班子和领导干部在作风建设方面的意见，以及对学校开展群众路线教育实践活动的意见和建议。（2月中旬）

三、有关要求

1、高度重视。各级领导班子要高度重视征求意见工作，充分认识到征求意见是自我认识、深刻剖析的基本前提，是查找问题、进行整改的必要基础，也是改进作风、取得实效的重要环节，要把征求意见与查找、解决问题联系起来，突显工作的实效性。

对线上教学的意见范文

学习教育、听取意见。要注重学好相关政策法规、行业专业知识、岗位工作技能和职业道德，要深入开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，坚持开门搞活动，深入群众听取意见和建议，深入查找“”方面存在的突出问题。坚持边学边查边改，以良好的学风、作风做好学习教育、听取意见环节各项工作，达到自觉“照镜子”，主动“正衣冠”的目的。

二、时间安排

根据省委、市委、县委教育实践活动领导小组的统一部署，集中开展学习教育、听取意见的工作，时间大体安排在2月份到4月份。

三、工作步骤和方式方法

学习要紧扣“坚定理想信念、坚持群众路线、坚决改进作风”，主要采取个人自学、召开学习会、专家辅导、专题研讨、观看专题片等方式开展学习教育，听取意见要突出听取意见的针对性，注重听取意见的广泛性，增强听取意见的实效性，确保取得实效。

（一）深入学习，提高认识

1．个人自学。（贯穿整个教育实践活动始终）

主要学习中国特色社会主义理论体系，、廉政准则，党的十报告和十八届三中全会精神，一系列重要讲话精神，中央、省委、市委、县委出台的一系列全面深化改革的文件，省委十三届七次、八次全会精神，市委四届四次、五次全会精神，县委十三届五次全会精神，省委、市委、县委关于开展教育实践活动的一系列会议和文件精神，《论群众路线--重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费--重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《各地联系服务群众经验做法选编》、《损害群众利益典型案例剖析》；《同志在正定》、《同呼吸才能心相印——在正定工作期间坚持群众路线纪实》；《党政机关厉行节约反对浪费条例》和中央、省委、市委、县委关于加强作风建设的一系列制度规定;关于苏区精神的重要论述，《关心群众生活，注意工作方法》、《反对本本主义》、《寻乌调查》、《兴国调查》、《长冈乡调查》，《国务院关于支持赣南等原中央苏区振兴发展的若干意见简明读本》。

2．集中学习

一是学习《粮食流通管理条例》、《国家粮食流通统计制度》（主讲：温小兴，3月17日上午），学习《粮食收购资格管理暂行办法》、《粮食质量监管实施办法》（主讲：黄小敏，3月17日下午）。

二是学习《粮食流通监督检查暂行办法》、《粮食库存检查暂行办法》及其他有关业务知识（主讲：魏水祥，3月18日上午）。

三是观看电视专题片《筑梦之基》、《永恒的信念》、《红色故事汇》、《信仰之光》、《九月》、《红色》。（3月19日）

四是开展“学习龚全珍，我该怎么做”专题讨论和“假如我是粮食经营者专题讨论。（3月20日上午）

5、单位主要领导到“三送”联系点横江镇赣江源村上一堂党课。（3月18日下午）

6、组织参观革命烈士纪念馆，接受革命传统教育。（3月20日下午）

7．专家辅导。组织单位副科级以上党员干部集中参加县里组织的专家辅导讲座，群众路线专题党课等集中学习活动。

（二）听取意见，查找问题

围绕立足本职发挥先锋模范作用的情况，听取群众意见建议。重点是“”方面存在的突出问题，贯彻落实中央八项规定、践行群众路线方面的意见建议，涉及基层和群众切身利益的诉求和反映；履行职责、执法监管、服务态度、服务能力等方面的意见建议。

1.开展“大走访纳谏、大接访听诉”专项行动。采取召开座谈会、发放征求意见函、发放调查表、设立意见箱、在线交流、开通网上信箱等方式，深入村组、基层一线，广泛听取基层意见，与种粮大户、粮食经营个体户、粮食系统职工、“两代表一委员”、离退休老同志、老党员等面对面征求意见。征求意见的方式和渠道要在办事窗口、服务场所、网络平台的醒目位置公开。（4月1日-4月7日）

2.组织党员干部到“三送”联系点与群众同吃同住同劳动，征求意见建议、开展调查研究、解决实际问题。其他党员干部按照“三送”工作要求，上门走访联系户，征求意见。（3月21日-4月13日）

3.重视收集群众通过来信来访来电、“96333”等渠道送上门的意见建议。

（三）坚持边学边查边改

分门别类建立整改台账，落实整改责任、完成时限等，加强调度督办，实行动态管理和销号管理；坚持边学边改、立行立改，对涉及群众切身利益的诉求和反映，区分不同情况、遵循政策规定、坚持以人为本进行整改，具体问题的整改结果要及时反馈，做到事事有回音、件件有着落；强化正风肃纪，对违规违纪特别是顶风违纪的，坚持零容忍、严查处，并抓住典型案例开展警示教育。