我的老师初三作文字(6篇)
我的老师初三作文600字
是谁在我生病的时候关心我?是谁在我功课不会的时候指导我?是谁在我跌倒的时候照顾我?她就是我敬爱的老师—吴之敏老师。
吴老师她就像天使一般温柔，她有一头乌溜溜的头发，和白雪一样细致的皮肤，她很大方，只要我们表现良好，就可以喝饮料，老师教书已迈入第二十五年了，是个十分资深的老师，她的兴趣是说笑话，只要有人快睡着时，她就会说笑话，大家都会被逗得哈哈大笑，她虽然是年级里凶的老师，但是我们班有三分之二的人没被骂过呢!她常说我们这一班的同学是她看过乖、优秀的学生。
记得有一次，有人快睡着了，老师不但没骂她，反而问他怎么了?原来同学发烧了，老师赶紧请我陪他，并且通知家长，因为这位同学的爸妈都是上班族，所以无法照顾他，老师不但没不理他，还特别照顾他，直到他的妈妈赶来为止。老师是个赏罚分明的人，副班长带头吵闹，还被吴之敏老师处罚不能下课呢!
我以后一定要像老师一样，当个好老师，今后，我要好好的认真读书，才对得起老师的教导之恩。
我的老师初三作文600字
老师像辛勤的园丁，照顾着茁壮成长的我们；老师像温暖的太阳，照耀着我们的心灵；老师像勤劳的小蜜蜂，在我们的心中传播着知识与希望。
当我们还是一个不懂事的小孩时，就被送进了幼儿园。从此，“老师”这个词在我们的人生旅途中回荡。老师教导我们时，总是那么细心和耐心。在我们考试成绩不理想时，会给予我们鼓励；在我们取得好成绩时，会奖励我们；在我们烦恼时，会与我们一起谈心；在我们犯错时，会让我们改正……
数学算是我的长项了。但是，就是在这一项里也被老师批评过。记得有一次随堂小测，时间紧，做得不认真，只考了个良好。老师对我的成绩也很吃惊。因为，我几乎每次考试都是95分以上的。我没想到，老师说分数时，还说了我一通。我有些不知所措了，恨不得找个地洞钻进去。我真希望老师不要再说了。可老师还是自顾自地说下去。当时，我恨极了老师。但是我不一会儿就想开了。如果老师不批评我，我或许还会散漫下去。我们一有不会的题，老师就会耐心地给我们讲，直到我们会了为止。老师从不会因为哪个同学笨而骂他，而是鼓励他，给他讲解。我们班好多同学从下游的成绩提到了中游。
老师，是我们一辈子的老师，因为，老师教我们的知识可以运用一辈子。如果我是小车子，老师就是加油站，为我加满知识，帮助我在人生的路上行得更远更好。
我的老师初三作文600字
在我们学校我喜欢的是数学老师胡老师，因为他每天都面带笑容。
我们的老师很高也很瘦。一头乌黑的头发，一双小小的眼睛，鼻梁高高的，嘴巴有点大。他30岁左右，喜欢穿黑色的衣服。他是我们的老师，也是副校长。无论在哪儿见到他，他都会面带笑容，他是我见过温和的老师。
胡老师很温和。有一次老师在黑板上写了一道很难的题，他给我们讲了很久，其他同学都会了，我还是没有会。老师把我叫了起来，我很害怕，害怕老师会批评我。老师问我会不会，我吞吞吐吐的说：“老师，我不会。”
当时我特别害怕，也很紧张。老师走了过来，我心想这下惨了。可老师并没有生气，而是给我细心的讲了起来。过了一会儿，我终于会了。还有一次我们考试了，我们考的都不太好。
老师来到教室，他并没有生气，而是面带微笑的站在讲台上说：“这次考试大家考的都不好，但是我会一个一个讲一遍，不要灰心，下次再接再厉。”说完老师就把题给一个一个的讲了一遍，我们都会了，也记住了，我们很开心。
我喜欢我们温和的老师，我们不会的题他都会细心的给我们讲解，他真是太好了。
我的老师初三作文600字
我的班主任老师是叶老师，她个子不高不矮，梳着光滑整齐的头发，浓而细长的眉毛下，总有一双闪亮而温柔的眼睛在时时刻刻注视着我们。
我们班的班主任是一个对工作极其认真负责的好老师，同学们既喜欢她又很怕她，因为她上课的时候对我们很严厉，要是谁上课做小动作不认真或者在做别的事，她先是严厉地望着那位同学，如果那同学还不遵守课堂纪律，叶老师就走下去敲敲他的桌子，让他认真听讲。叶老师的语文课讲得生动有趣，她总是能举出很多和学习有关的课外小故事给我们听，让同学们听得津津有味，不知不觉下课铃响了我们还舍不得下课。叶老师在生活上也很关心我们。
有一次，我生病了要吃药，因为我怕不记得时间吃，所以就把药给叶老师，让她到时间给我吃，到了中午的时候，叶老师就把药拿进来给我，让我快点吃下，并且还关心地问我好点了没有，一连几天，叶老师都按时给我吃药，我的感冒很快就好了。我的眼睛视力不好，但是我个子又高，本来叶老师是很公平的按高矮给我们排座位的，我要座后面去，但是叶老师为了照顾我的眼睛，还是把我调到前面点，让我能看清楚黑板上的字。叶老师无论在学习上还是在生活上对我们每一个同学都很关心很照顾，对学习成绩不好的同学她总是不厌其烦的一次又一次教他们，直到教会为止。
我们的班主任叶老师真好，我为我有这样一位老师而感到骄傲和自豪。
我的老师初三作文600字
我的老师长得不漂亮也不会说话，更不会表达自己的情感，它就是一只普普通通的蜗牛宝宝。
我从花园里找到了它，把它装进我的玻璃瓶里。
它一触到玻璃瓶底，就开始一点点地往上爬。即便，它每往上爬一段就会滑下来，但它仍然在没日没夜地爬着。终于有一天，它经过自己的不懈努力爬到了杯口上，可没过多久又开始慢慢地往下滑。我拿起铅笔撩拨了它几下，它又回到了杯底，继续爬着。它不屈不挠、坚持不懈的精神令我敬佩不已，它真该做我的老师。
过了几天，我玩够了它，把它放回了花园里。在花园里小蜗牛和妈妈相遇了，它们在一起互相摩擦壳像在嘘寒问暖，小蜗牛还用头轻轻摩擦妈妈的壳，显得异常亲热。而我和妈妈的关系与亲热的蜗牛相比是那么僵硬，有时候我都不愿意和妈妈说说话。小蜗牛的孝顺，这是我该学的，它真该当我的老师。
蜗牛虽然不会说话，但教会了我许多东西，无论做什么都要不屈不挠，对待父母要孝顺……总之，这只小小的蜗牛真该当我特别的老师。
我的老师初三作文600字
清脆的预备铃刚响，教室门口就站着一位衣着朴素的女教师。她今年二十多岁，中等个子乌黑的头发，慈祥的面庞，炯炯有神的大眼睛里流露出对全班同学的关切之情，随着上课铃声的响起，她带着微笑像春风般轻轻地进了教室，她就是我们的班主任——余老师。
余老师既严厉又和蔼。她那浓浓眉毛下，有一双明亮会说话的大眼睛，她虽然话语不多，但上课时谁思想不集中，她的目光就会对谁提出善意的批评，对于刻苦的同学来讲，则是热情的表扬，在余老师俊秀的鼻梁下，有一双能说会道的嘴，她不仅教书育人，教给我们做好公民的道理，还经常讲一些有意义、有趣的故事，使人听了回味无穷，我们都喜欢听她讲课。有一回，我和几个同学去参加动手做一做比赛。比赛前，老师鼓励我们：“你们一定要发挥自己的水平，为班集体争光。”想不到，我们却全军覆没，连鼓励奖都没拿到。我的心真是忐忑不安，很怕老师会批评我们，可老师却亲切地对我们说：“别灰心，下次再努力。”听了这句话，我的心里顿时踏实了。
每当同学们犯了错误，余老师从不批评他们，而是一次又一次的原谅他们，给他们改正错误的机会，我们有什么不懂的，余老师总会耐心的给我们讲。余老师，是您用辛勤的汗水哺育了春日刚破土的嫩苗;是您那循循善诱的话音，点燃了我心中理想的火花;您的教导让我健康成长;您浇灌的园地在金秋时节结下了硕果累累;辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您高的荣誉。
