学校安全应急预案方案范例(3篇)
学校安全应急预案方案范文
一、安全事故应急组织机构：
1．安全事故应急领导小组：
总指挥：校长
副指挥：xxx
成员：xxx
2．安全事故应急队伍：
各班主任
各科任教师
二、安全事故应急预案：
（一）防火安全预案：
1．防范预案：
严禁学生将火柴、打火机等火种带入学校。
严禁学生在教室里使用用电设备等。
严禁在校园内存放或燃放烟花爆竹。
严禁在校园内焚烧废纸、树枝、树叶等。
组织师生听取消防安全知识讲座。
进行学生自护疏散、消防器材使用及紧急状态时切断电源等学习、演练。
教育学生不私自上山，必须有家长陪同上山，严禁携带火种上山。
2．应急预案：
出现火警：立即组织有效扑救，切断电源、燃气源等火源，防止火势蔓延。
迅速组织学生从最靠近的安全通道疏散（不得组织学生扑救）。
在实施第一、第二条款同时，立即向学校领导报告，严重的直接向街道领导报告，必要时拨打119火警电话，以求援助（火警电话必须讲清楚事发地点、所处地域、方位、火情种类等）。
及时组织对受伤人员进行救治。
排查事故原因，及时处理并上报。
（二）用电安全预案：
1．防范预案：
组织对学生及老师进行用电安全知识辅导。
学生宿舍内严禁使用电炉、电水壶、电热毯等?html--活动安全放在首要位置。共3页，当前第1页123
体育课、活动课前必须充分做好准备活动，然后才实施活动项目。
按规定开展学生跳高、长跑等课程项目，事前必须做好防护工作。
高温时段学生体育课因地制宜，或安排到室内，以防学生中暑。
2．应急预案：
遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状或发生其它安全意外时，立即将其送往医院救治。
遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，立即将其安置阴凉通风处，并给予补充水份。
发生上述第一、第二条款情况立即向学校领导报告。
分析原因，及时作出处理意见。
（五）教室课间活动安全预案：1．防范预案：
教育学生上、下楼梯靠右行，不得拥挤，不推人。
学生在教学区，不得在走廊内打闹，不得撞击玻璃栏板或攀爬走廊护栏，以免发生坠楼事故。
严格禁止学生攀爬教室窗台。
要求学生在教室活动或打扫卫生时注意安全，不要碰电源插座。
要求门卫到点锁好大门，落实来人、车辆登记制度。
定期检查教室内各种设施，及时排除安全隐患。
2．应急预案：
遇有发生安全伤害事故，伤情严重的立即送往医院诊治。
一旦发生学生安全严重伤害事故，立即向安全事故应急领导小组报告，拨打120急救电话，及时采取相应措施。
分析事故原因，及时处理上报。
（六）交通安全预案：
1．防范预案：
对学生加强交通安全知识教育，提高学生的交通安全防患意识。
在校门附近树立好交通安全提示牌，提示来往车辆注意行人安全。
2．应急预案：
发生交通事故时，对受伤人员及时送医院抢救，并要记清肇事车辆的型号、牌号。
保护好事故现场以及重要物品、证据。
迅速向交警部门报告，再向学校、家庭、其它相关部门报告。
做好家长、家属的工作。
配合交警部门做好调查、取证、事故处
理等工作。
（七）流行传染病安全预案：
1．防范预案：
加强流行传染病预防教育。
加强个人卫生教育。
2．应急预案：
学校发现有传染病症状的学生，应立即通知家长将患病学生带到医院检查就诊，有传染病的教师不得带病上班，凡患传染病的师生须经医院诊断排除传染后才能返校。
学校发生特殊传染病，要迅速利用学校隔离室对患病师生进行隔离观察，及时报警110、120电话请求援助，通知患病师生的家长和亲属，送定点传染病医院诊治。
学校对传染病人所在的教室及涉及的公共场所要及时消毒，对与传染病人密切接触的师生进行隔离观察，防止疫情扩散。
及时将发现的疫情上报街道及相关教育部门、卫生防疫部门，并作好病人的跟踪工作。
（八）社会实践、校外活动安全预案：
1．防范预案：
外出前认真做好安全防患教育。
2．应急预案：
学校安全应急预案方案范文篇2
关键词：高校突发事件应急管理
中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1674-098X（2013）05（a）-0194-02
近年来，突发事件在高校呈现多样化、频发化态势。2008年，上海商学院一女生宿舍发生火灾，致使四人死亡。2009年，江苏科技大学张家港校区发生甲型H1N1流感，由于笔者所在的沙洲职业工学院，与江苏科技大学同处一个校区，也受到了影响。2010年，全省高校共发生63起非正常死亡事件。2012年，“事件”引发各地高校学生参与“9.18”反日游行活动，有的地方甚至发生事件。高校发生的各类突发事件，严重影响到校园正常的教学科研秩序，威胁到师生的生命财产安全，给校园的安全稳定带来了巨大冲击。
为切实做好校园安全工作，有效预防、及时控制和妥善处理各类突发公共事件，高校必须高度重视应急管理工作，规范突发事件应对活动，切实提高预防和处置突发事件的能力和水平。
1高校突发事件应急管理的界定
1.1高校突发事件的定义
高校突发事件是指突然发生在高校内，或虽未发生在高校，却与高校中的人或事有相当联系，事前难以预测、作用广泛且对高校造成重大人员伤亡、重大财产损失、重大生态环境影响以及严重影响学校正常教学、科研、各项管理及师生员工生活秩序，甚至波及社会和国家安全稳定局面的事件。
界定高校突发事件的5个要件：突发性、破坏性、紧迫性、不确定性和敏感性。
1.2高校应急管理的定义
高校应急管理是指在突发事件发生之前、之中和之后，高校及其主管部门为预防突发事件或减轻、减缓突发事件的影响和损失，恢复自身正常运行秩序所采取的具体行动和措施。
2高校突发事件的分类
根据突发事件的发生原因、机理、过程和性质，高校突发事件主要分为七大类。
（1）自然灾害类。由自然因素直接所致，包括水旱灾害、气象灾害、地震灾害和地质灾害等。
（2）事故灾难类。由师生员工无视规则的行为所致，包括学校楼堂馆舍等发生火灾、拥挤踩踏等重大安全事故；校园重大交通安全事故；校园水面、冰面溺水事故；大型群体活动发生的公共安全事故；造成重大影响和损失的供水、电、气、热、油等事故；重大环境污染和生态破坏事故。
（3）公共卫生类。由自然因素和人为因素共同所致，包括传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒和食品安全，以及其他严重影响师生健康和生命安全的事件。
（4）社会安全类。由一定的社会问题诱发，包括校园内外发生的大规模学生非法聚集、游行事件以及罢课、罢餐、集体上访等；针对师生的各类恐怖袭击事件；师生非正常死亡等可能引发群体性反应事件。
（5）网络和信息安全类。包括利用校园网络发送有害信息，进行危害国家安全、色情、迷信等非法宣传活动；窃取国家及教育行政部门、学校保密信息，可能造成严重后果的事件；各种破坏校园网络安全运行的事件等。
（6）学生心理问题类。指个别学生因家庭贫富差距、就业压力、情感恋爱等问题心理失衡，以极端方式发泄不满，导致校园悲剧发生。
（7）考试安全类。教育部门组织的国家或省级考试中，在命题管理和试卷印刷、运送、保管等环节出现泄漏事件，及在考试实施、评卷组织管理过程中发生的违规事件。
3高校应急管理工作存在的问题
当前，高校突发事件应急管理工作基础比较薄弱，体制、机制、法制尚不完善，预防和处置突发事件的能力有待提高。主要表现如下。
3.1对应急预案认识不足
一些高校领导缺乏危机意识，对建立健全应急预案体系认识不足，抱有侥幸心理，对防范和控制重特大事故发生重视不够，片面的理解应急管理工作就是成立一个挂名的领导小组。因而，应急准备和快速响应工作不能落到实处，没有建立完善的预防和处置突发事件的应急预案体系。
3.2应急防范体系不健全
人防、物防、技防、制度防是安全防范的重要手段，四者有机结合是高校防范突发事件的有力保障。但是一些高校领导缺乏“预防为主”观念，应急体系建设不完善，主要表现在：一是忽视人防队伍建设，只依赖人员有限的校卫队，未能有效调动全校各方面力量，尚未形成群防群治的工作局面；二是缺少高科技、智能化的安防监控设备，技防水平落后，信息化程度低；三是人防、物防、技防各自为战，未能有效结合形成联防联动格局，制度防不能有得到有效贯彻，大大降低了应急防范能力。
3.3应急服务意识不强
非典和甲流疫情的发生，使得高校对突发事件应急管理的意识有明显提高，但部分高校对应急管理的理解和认识还很不全面。学校的主体是教师和学生，“以人为本、生命至上”的安全理念停留在口头上，相关部门缺乏对师生主动服务、应急服务的意识，对师生学习、工作、生活中碰到的矛盾纠纷，存在信息不掌握、服务不到位、处置不及时、解决不彻底的问题，严重影响了师生的情绪，直接关系到校园的安全稳定。
3.4应急演练不到位
应急演练是为了应对突发事件而按照应急预案进行的练习，是预防和处置突发事件的重要措施。但是大多数高校编制应急预案后，没有组织和实施应急演练，仅是学校的一份红头文件而已。即使有演练，往往也是搞形式，走过场，甚至纸上谈兵，没有根据演练情况，及时修改、完善应急预案，直接导致部分预案的实用性、操作性不强。
4沙洲职业工学院应急管理工作的实践探索
经历了2009年H1N1甲流疫情事件后，学院意识到应急管理的必要性和重要性，多方面采取积极措施，加强应急管理工作，近几年学院未发生大的安全事故。
4.1提高应急意识
学院领导牢固树立和不断强化“居安思危、预防为主、常备不懈”的观念，危机意识、忧患意识、责任意识显著提高，成立突发事件应急管理领导机构，切实把应急管理摆上学院工作的重要位置，完善应急管理体制和应急工作机制，健全领导问责制度。学院每年跟各部门负责人签订《校园治安综合治理责任书》和《防火安全责任书》，形成横向到边、纵向到底、不留死角的校园安全管理工作新格局。
4.2编制应急预案
学院从H1N1甲流疫情等突发事件中吸取教训，根据国务院、教育部、省市政府的法律法规和方针政策，结合高校实际，成立应急预案编制小组，充分咨询有关专家的意见，拟定预案编制工作计划，搜集整理相关信息，按照科学性、实用性、权威性的编制要求，制定并颁布《沙洲职业工学院突发事件总体应急预案》的红头文件，全面形成以总体预案为核心、专项预案为支撑的预案体系。其中包括：预案制定宗旨、指导思想、适用范围、工作方针、坚持原则、管理机构设立和职责，预测预警机制，响应处置，应急保障，后期处置，培训演练，尤其设立了相关应急处置工作组，明确了各类突发事件应急预案的预防措施和处置办法。
4.3建立应急平台
学院设立校园110应急中心，建立集视频监控、消防报警、综合服务于一体的应急平台，开通24小时校内报警求助服务热线―56730011。中心人员认真履行“有警必接、有险必救、有难必帮、有求必应”的工作宗旨，为师生提供全方位的报警、求助、咨询服务，最大限度地满足师生的安全需求，将各类苗头性事件及时解决在校园内、解决在萌芽状态，有力保障了校园的安全稳定，深化了平安校园建设。
4.4宣传应急知识
学院领导班子和各部门负责人积极参加各级各类应急培训班，增强应对影响校园安全稳定事件所具备的必要专业知识和专业技能，着力提高领导干部的突发事件应急管理能力。
学院后勤保卫处充分利用校内广播、校园网、宣传橱窗等渠道，向师生员工宣传突发事件应急法律、法规和预防、避险、自救、互救、减灾等知识。
学院组建治安消防、医疗救助、物业服务三支专业应急救援队伍，与消防、医院等单位开展合作共建，加强相关专业培训，有力提高队伍综合应急能力和实战能力。
学院各部门共同努力增强师生员工防范意识，组织学习应急预案，掌握应急基本知识和技能，以适应突发事件的处置要求。
4.5开展应急演练
广泛开展师生应急演练，重点对学生进行学生宿舍等公共场所的火灾逃生疏散演练。为有效避免人员密集场所群死群伤事故的发生，学生宿舍的消防疏散演练是校园应急演练最重要的内容，学院将此项工作列入年度重要工作要点。
学院后勤保卫处每年组织新生开展模拟火场的扑救演练和逃生疏散应急演练，提高学生火灾逃生自救和互救能力，使每一位学生在校期间都经历一次火灾逃生疏散演练。
5结语
随着平安校园建设的不断深入，面对突发事件应急管理新要求，高校安全管理工作者必须准确把握高校安全面临的严峻形势，创新高校应急管理新模式，加强校园安全风险评估，进一步完善应急管理体系建设，破解突发事件难预测、难控制、难处置的“三难”问题，使高校突发事件应对工作进入制度化、规范化、长效化的轨道。
参考文献
[1]张勇.突发事件应急管理[M].北京：党建读物出版社：人民出版社，2011.
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[3]韩红根.高校突发公共事件应急演练的实施[J].学校安全管理，2011（1）：27-30.
学校安全应急预案方案范文
一、应急管理体系建设情况。
落实了全市应急管理工作会议精神，市教育局成立了以党委书记、局长为组长，其他班子成员为副组长，机关各科室负责人为成员的应急管理工作领导小组，印发了《全市教育系统应急管理工作方案》，全面部署了教育系统应急管理工作，落实了领导负责人员配置，明确了相关机构的职责分工，局行政办公室具体负责管理教育系统的应急事项，办公室主任负责应急管理日常工作。重点做好了3项工作：一是完善了各类应急预案，建立健全了突发事件预警机制和处置细则，整合了应急队伍人员配置；二是强化了日常安全管理制度，确保各项安全防范措施的落实，做好应急设施的维护和检测工作，及时消除隐患。三是做好了应急管理日常培训和科普宣教工作，提高应急管理人员的应急处理意识和应急实战能力。同时，要求全市各级教育行政部门，各级各类院校，成立应急管理领导机构，督促指导了各项制度建设，将应急管理意识融入到学校日常管理工作之中，收到了良好的效果。目前为止，全市教育系统未出现应急管理方面的重大事故和人员伤亡和财产损失的情况。
二、应急预案制定情况。
在原有预案基础上，结合奥运安保实际，建立了《教育系统奥运安保和反恐工作应急预案》、《教育系统突发公共事件应急预案》等6个应急预案。要求各地校按照科学性、可操作性的原则，建立和完善各项安全应急预案和应急处理办法，并切实开展演练。据不完全统计，全市各级各类学校共建立应急预案2356个，共举行各类应急演练80余次，极大地提高了广大师生自救自护能力。
三、突发事件风险排查整治情况。
年初以来，我局5次组织各县（市）区教育局开展学校安全自查整改工作，重点加强了春节、两会、五·一”、十一”和北京奥运会等敏感时期的隐患排查整改工作。在此基础上，市政府组织教育、公安、交通、卫生、消防、工商等部门（单位）3次对全市学校安全和校园周边环境整治工作进行联合检查。目前，全市共整改各类安全隐148个。
四、应急物资普查情况。
对全市教育系统应急救援物资、装备进行了统计排查，按规定进行了经常性维护、保养、补充和更新，建立了应急物资储备数据库，保证了应急救援器材和装备的完好。
五、政务值班、信息报告工作情况。
进一步加强规范了政务值班应急值守工作，建立健全了突发公共事件信息报告工作机制，重新制定了《应急值守和信息报送制度》，坚持实行了由领导班子成员带班，双人双岗值班制度，进一步完善了24小时领导带班的值班、值宿工作机制，制定了值班工作人员责任表，把工作任务落实到了具体人员。
