蚯蚓_三年级作文(11篇)
蚯蚓_三年级作文篇1
我——蚯蚓，是能松土，又不挑食的小动物。
我的身体由：口.环带.体节.肛门等组成。至于我的爬行嘛，就简单地说说吧：我先把环带收紧，呀！我怎么把头也收紧了呢？接着再把后半部分收紧，然后再把头和环带放松，奇迹发生了，我这个没有脚的小动物居然爬起来了。我还要告诉大家的是在越粗糙的地面上，我却爬得越快哦！
我---蚯蚓，非常喜欢潮湿的泥土，姐姐还把它当“面膜”呢？嘻嘻！
可是我们一家多怕水，有一次，我们国家的大王被人类抓去了，人类居然把它扔进水里，弄得它不能呼吸，等它回来的时候已经非常狼狈了。
我---蚯蚓，是一种不挑食的小动物，我的主食是树叶，有一次，学校没有纸了，校长苦思冥想，终于想出一个方法，“把叶子当成纸”。
第二天，上语文课的时候，我们老师叫大家抄一大堆的板书，我不想抄，就把那“纸”吃了。老师发现了，就罚我抄一百遍，“我不应该吃‘纸’的”，可是我还是不想抄，又把它吃了，弄得老师也拿我没办法哦！
妈妈.妈妈我要可乐“对不起，讲这么多话，我都渴死了，”“下次见”“拜拜”！
这就是我——蚯蚓。
蚯蚓_三年级作文篇2
“这这，那那!”是谁在大吵大叫呀？是我们这几个可爱的“抓蚯蚓人”。
我和邵心怡一中午都在抓蚯蚓，我们来到美丽一片草地上，说也不说的挖了起来，我们用自己白白的小手放进土里就挖着，可苍天像一个坏人一下把所有蚯蚓都藏起来了，我们连蚯蚓走过的路线也没有，我们垂头丧气的到了一个不引人注目的一个角落，看见土是湿的变的兴奋起来，不知从何挖起是好，我和邵心怡在花坛四周，看了看土，有一处地方的土和这湿湿的土，要干不干，要湿不湿，就盯上了这口“肥肉”，如同饿狼一样，用力的挖开土，似乎下面就是一块一块又一块的肥肉，可才挖开一层又不干不湿的土，挖土工作不能再挖下去了，邵心怡看了看把那藏在土里的三块石头一块一块的拿开，呀这是怎么了？大家会想有蛇？还是有可怕的东西？什么也不是，只是一条黑的不能再黑的老蚯蚓，我吓了一大跳。找到了蚯蚓下面的就容易了，只要把亲眼看见的蚯蚓放入杯子里就好了。
抓蚯蚓不难，难的是用心去感受大自然。
蚯蚓_三年级作文篇3
一觉醒来，我发现四周黑黑的，身子长长的，滑溜溜的。我竟然变成了一只蚯蚓！
刚开始，我一直流浪。可是后来一想，一直漂泊在外也不是办法。便决定造一个房子。首先我挖出一个大洞，再搬来一个石头当沙发。又搬来一些泥土捏成桌子的形状。客厅便大功告成了。我又搬来一块平平的石头，在上面铺一层柔软的草，一张舒服的大床就做好了。接着我又找了一个木块，做成柜子，卧室便完成了。我又挖了一个小洞，里面摆上用泥土做的微波炉，桌子以及冰箱。还有木头做的锅，碗，盆以及一个洗手池，厨房就完工了。拥有着这么一座住所，我真是一条幸福的蚯蚓！
有一天，我认识了一位蝴蝶朋友，我们经常在一起玩耍。我也经常教他挖洞，可是他笨手笨脚的，经常把脚陷在土里，我便不再教他了。有一次我正在给农民伯伯田里的庄稼松土。突然间，泥土被刨开了，露出一道黑影――公鸡！你可能会说：“公鸡吗，没有什么大了。”可是公鸡是我们蚯蚓的天敌呀！我想：反正也跑不了，闭上眼睛等死吧。我便闭上眼睛，但奇迹发生了，我竟然飞了起来！是蝴蝶救了我，公鸡眼睁睁看着到手的美食飞了，百般气恼，但也是非常无奈。有这样的一位患难与共的朋友，我真是一条幸福的蚯蚓！
达尔文先生说：“蚯蚓是地球上最有价值的动物。”作为一条蚯蚓，我真幸福。
蚯蚓_三年级作文篇4
今天爸爸妈妈和我一起来到了奶奶家。到了奶奶家，我看到了一群可爱的小鸡，小鸡们正在你争我抢地吃着米。我想小鸡喜欢吃蚯蚓，不如挖些蚯蚓给小鸡吃吧。妈妈赞同了我的提议。
我们一起来到了一棵大树下用锄头把土挖开，我们挖呀挖呀，只挖出来了一只西瓜虫，然后我们又来到了另一棵大树下，终于挖出一只又长又胖的大蚯蚓。这一只蚯蚓肥肥的，我本来想用手去抓，可是……可是真的太恐怖了。连妈妈也胆小，不敢抓。于是我们把蚯蚓放在了锄头上面，丢在小鸡旁边。一只小鸡看见了这只蚯蚓，一下子飞奔了过来，叼起蚯蚓躲在一旁独自享受了起来。
小鸡小鸡蚯蚓好吃吗？还想再吃一个蚯蚓吗？但你一定要给你妈妈吃哟。于是我又叫上妈妈和我一起去挖。但一只蚯蚓的影子也没有找到，反而挖出了一条蜈蚣！我把蜈蚣也放在锄头上，扔在了小鸡旁边。另外一只小鸡看到了蜈蚣也飞奔了过来，叼起蜈蚣一下子就吞下去了。啊，你这只小鸡怎么还是不会和你妈妈分享着吃呢？真是几只自私的小鸡啊。
蚯蚓_三年级作文篇5
我家要养很多蚯蚓，这些蚯蚓专门是给200多只母鸡吃的。清明节过后，我常常跟着爸爸去采集蚯蚓苗，有时到空地里去采，有时到垃圾堆里去采，有时到石头下面采。最多的是在垃圾堆里，都是中大的。石头下面的蚯蚓不多。空地里的蚯蚓特别大，有的像我手指那么大，我可害怕极了，总是不敢去碰它，我就叫爸爸来捉，我喜欢捉小的。蛆州越小越灵活，我翻起土，把泥土弄碎。它就活蹦乱跳，竟跳到我的脸上，然后落地赶快挪动着身体往泥上里钻，结果还是被我捉住了。
最难捉的是石头底下的蚯蚓。有一次，我翻起一块大石头时，有很多绷出现在我的眼前，大的、中的、小的，有的像粗线，颜色红红的。我连忙伸手去捉，可是全不见了。我觉得奇怪，就问爸爸:“为什么蛆卿不见了?是不是它们见了我害怕了?”爸爸告诉我:“不是，蚯蚓住在黑暗的地方，见到亮光，它们就钻到下面去了。”说完，爸爸看看时间不早了，我们带着蚯蚓苗回家了。一路上，爸爸对我说:蚯蚓的蛋白质可高啦，给母鸡吃了，产蛋率可达90%
蚯蚓_三年级作文篇6
蚯蚓，说起它，我真想尖叫。蚯蚓虽然是庄稼的好帮手，日日夜夜不辞辛苦，为庄稼松土。但在我的印象中，每一条蚯蚓都是让人感到恶心的，直让人反胃。正因为蚯蚓，害得我连庄稼地都不敢进了。
雨后，大地上爬满了一条条恶心的蚯蚓，它们整个身子是灰色的或红褐色的，两头细细的，身子又长又细，光秃秃的，摸上去软软的，滑滑的，还蠕动着，令人直竖汗毛。蚯蚓的姿态更让人起鸡皮疙瘩。它们后半身子一扭，向前一缩，这时，看上去像一座桥。然后，把头向前一伸，变成了“一”。此时此刻，它们变得比原来长了一些，而里面的内脏似乎能看得清清楚楚。
有一次雨后，我在水泥路上骑自行车，一不小心把一条蚯蚓给压死了，蚯蚓的内脏都被车轮压了出来，乱糟糟的。我很害怕，车也不敢碰了，丢下了车，尖叫着跑向家门。过了几天，那蚯蚓被太阳晒成了蚯蚓干，我看着就想吐。
我说蚯蚓“大哥”，你好端端地不呆在家里，到外面瞎闯什么呀！你这副丑模样，我都被你吓跑了。我看，你被晒成干，那也是自讨苦吃，活该！
蚯蚓_三年级作文篇7
一天上午，大兩过后我去小公园玩，无意间踩到了一条蚯蚓，只见它被我踩成了两截。它浑身棕色，大约20厘米长。粗细和普通的钢钉差不多，但是分不清它的头和尾是在哪一端。蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤里，可能是趁着下大兩出来找食物填饱肚子，一块在从水洼里洗个澡。没想到，居然被我踩到了。
我急忙蹲下，对蚯蚓说：“对不起，我不是故意的！”自己也十分伤心，因为我以前学过蚯蚓是我们的好朋友，更是农民伯伯的好帮手。它是益虫，还可以使土壤疏松，提高肥力，还是改良土壤的能手。一想到这些，我心里更加惭愧，十分后悔自己走路那么不小心，居然把蚯蚓踩坏了。也没有心情去玩了，就赶忙回家了。
回到家后，我便上网查找关于蚯蚓的资料，希望还能找到补救的办法。这一查我才知道，蚯蚓有再生功能，不过只有在它遇到危险时才会断尾。一般情况下，它不会把尾巴扔了的，和它一样也可以断尾再生的动物还有壁虎等。就是说明我踩到的那条蚯蚓不会死掉了，这使我感到十分高兴。以后再兩后出门的时候，一定要小心谨慎，千万不要再踩到它们了。
蚯蚓_三年级作文篇8
今天看了一部关于蚯蚓的动画片，觉得蚯蚓真的很神奇呢！所以，我跟妈妈上网查询了一下，才了解蚯蚓的神奇之处。
蚯蚓有“活犁耙”或“生物犁”的美称。人们做了这样一个试验：在鱼缸里面装上了潮湿、松软的泥土。为了便于观察，放进鱼缸的泥土是这样来分层的：下层放潮湿的细沙，中间放淤泥，上层放普通的土壤，并在土壤的上缘做标记。接着，把采集到的蚯蚓放在土里，最后把鱼缸放在凉爽阴暗的地方。
两天后，人们透过鱼缸的玻璃发现土壤被搅匀了，原来的分层已不明显，鱼缸里出现黑色小颗粒结成团状的蚓粪。这到底是怎么回事呢？通过查阅有关的资料，原来蚯蚓是杂食性动物，它除了玻璃、塑胶、金属和橡胶不吃，其余如腐植质、动物粪便、土壤细菌等以及这些物质的分解产物都吃，排放出来的粪便，使土壤变得很肥沃。
蚯蚓不仅是“生物犁”，还是“天然肥料加工厂”，农田里的蚯蚓，不仅可以帮助我们节省耕作的劳力，节约能源，而且能够提高土壤肥力，增加农作物产量。既不需要花一分钱，又不会造成环境污染，蚯蚓真是我们人类的好朋友
蚯蚓_三年级作文篇9
星期六下午我和我的弟弟到家附近的公园玩耍，没想到竟然下雨了。我们只好赶紧躲到凉亭里。等雨停了，我们发现附近的泥土上有好多只蚯蚓在爬呢！由于我们对蚯蚓不了解，为了多了解蚯蚓，我们找了一只个塑料袋，装了一堆土，并带了几只蚯蚓回家。
我走在路上一直在想，为什么下雨天蚯蚓就会钻出来呢？我回到家百度了一下，原来蚯蚓由于是靠皮肤的微血管进行气体交换来呼吸的。因此必须经常保持皮肤湿润，但如果长期泡在水中反而会窒息而死；因此大雨过后，蚯蚓常因土壤中水太多而爬到地面上来呼吸。
我又想蚯蚓经常被人们不经意踩在脚下，那蚯蚓为什么会断体再生呢？后来我百度了一下知道蚯蚓原来受伤时，只要主要器官还在，即使丢了几个体节也没关系。反正他的身体结构很多是重复的，少一套也不太碍事。但是如果蚯蚓恰好伤到了心脏、背部血管等重要部位，那么两段蚯蚓就不能再存活了。
大自然真奇妙呀！以后我一定要多去发现大自然的事物呀！
蚯蚓_三年级作文篇10
“人死不能复生”，可听说蚯蚓被人剪断竟然可以变成两条蚯蚓，你信吗？我想做个试验。
一天，我拿着铲子在松软、潮湿的泥土里挖了几条蚯蚓，把它们放在一个大大的杯子里。我拿起剪刀，对准一条最大的蚯蚓，它好像察觉到了危险，在泥土里紧张地钻来钻去，好像在说：“快逃，快逃，凶手来了！”“啪”，一条蚯蚓被我拦腰剪断了，它在杯子里活蹦乱窜，伤口处流出了红色的血液，我心疼极了。
不知怎么的，蚯蚓的头在动，尾巴却一动不动，我害怕起来，赶紧抱住妈妈，“蚯蚓死了！蚯蚓死了！”我大叫。妈妈也战战兢兢地仔细观察。突然，蚯蚓的尾巴开始摆动起来。我和妈妈高兴地跳起来，异口同声地说“蚯蚓复活了！”
我小心翼翼地把蚯蚓放到装满新鲜泥土的杯子里，盼望着它早日长出头和尾。
过了几天，我捧起杯子看见蚯蚓的伤完全好了，还长出肛门和环带了呢。蚯蚓果然有再生能力。
我一颗悬在半空的心终于落地了。
蚯蚓_三年级作文篇11
蚯蚓的身体像一根筷子，有着一圈圈的环带。它的头和尾样子很相似，常常从嘴里吐出白色的水。每当夏天下过一场暴雨，它会从土里跑出来透气，所以夏天下过雨后，就会看见地上有许多蚯蚓。蚯蚓还有利于植物生长，因为它用身体在土壤一拱一拱的，这就是在松土。蚯蚓喜欢阴暗潮湿的地方，它只吃一些腐烂的树叶和小土粒。
有一次，我在奶奶家的墙角发现了一只蚯蚓，便好奇的蹲了下来，我用一根小树枝，轻轻碰了碰它，它立刻缩成一团，我把它放到一个小树杈上，它好像在跟我玩倒挂金钩，又好像在荡秋千。看着它的身子左右摇摆，我只好把它放了下来。它又开始钻洞了，只见它用身
子一拱一拱的，那松软的土壤被它拱出了一个小圆洞，过了一会，它又从另一个地方钻了出来。
我把它用小刀切成两段，它没有死还能动，于是我用小瓶装起来。过了几天，我再去看时，瓶里有两条蚯蚓。后来，查资料才知道蚯蚓有复原再生的能力。蚯蚓是益虫，大家应该保护它。
通过观察蚯蚓我增长了知识，收获了快乐，我更喜欢蚯蚓了！
