毕业伤感作文(4篇)

毕业离别伤感作文篇1

三年的生活啊！大家一起追逐过，一起打闹过，一起幻想过，一起哭泣过，一起欢乐过，一起分享过。也许初中的三年生活，就犹如晴澈天空下的云，另人向往，想永远留住，却无法实现……

七月是一个离别的季节，也是一个流火的季节，我是一个刚刚中考完的初中生，坐在陌生的考场里考试，看着周围一张张陌生的脸，我感到了一中离别的酸涩滋味。

大家在校的最后一天，处处弥漫着伤感，飘洒着不舍，大家都恍恍惚惚的问道，为什么这么快就到了离别之际？？当初第一次来到学校报到，第一次参加军训，站在火热的烈日下，大家都在想着怎么装晕倒。但是，那都已经成为回忆，世上有些事物是不能重来的，比如回忆，比如生命。大家只能珍惜。

初中的三年稍纵即逝，回想当初大家在课堂上的昏昏欲睡，在为一道题出现歧异而争吵，在遇人节的时候和老师们开玩笑，把粉笔藏了，在运动会上的呐喊与拼搏，在足球比赛上奇迹般的获得第一名，字艺术节上的合唱。每每想到这里，我就感到怀念，那是大家共同一起走过的青春时光，有大家的汗水，眼泪，拼搏，奋斗，呐喊。

也许时间真的是那么的不等人，大家眼睁睁的看着中考倒计时上的数字一天天变小，直到大家逐渐感受中考的来临，感受这份离别的酸楚与战斗的紧张。大家合影留念，为的是记下每一张大家曾经共同生活过的笑容。我静静地仰望蓝天，我曾经在它的怀抱下生活了三年，那分眷恋，那分难忘。

在离别时我没有哭，我认为我很坚强。当我站在主楼前，却莫名的忍不住的流泪。我舍不得三年的母校，还有三年初中的感慨生活。

三年的生活啊！大家一起追逐过，一起打闹过，一起幻想过，一起哭泣过，一起欢乐过，一起分享过。也许初中的三年生活，就犹如晴澈天空下的云，另人向往，想永远留住，却无法实现。

毕业的伤感作文篇2

在毕业考的那一天，我怀着一份希望和一个快乐的好心情去考试。

从早上开始，我很快就起了床，把一切工作做好，骑着车去考试。我骑着车，看着路上的风景，心里不觉得有些悲伤，我带着分离的想法和痛苦，有点不情愿的去考试。到了学校，我一直想着希望和快乐！去完成这一份告别大家的事情。其实仔细想一想，在小学，从低年级到高年级，一代又一代，得从我们母校离开，到了陌生的初中，每一个学校，都要去自己心目中的。学校，所有同学开始分离，去四面八方的学校。而我，则是抱着矛盾的心情，去考试。在考试之前，老师先写好了考试时间，可惜的是，到了今天，我对那些表情一无所知，从前的那些笑脸，好像一切的一切的东西，都没发生过。当我想回忆的时候，脑海里却找不到一丝事情，值得我回忆，这时，我不由觉得，我在小学里，生活了六年，却从来没有记住过，每个同学最好的一面。

有时想一想，过了这六年，我并不是一无所获，在我脑海里，还存留着一些东西，存留着一些很好的时光，那是我最忘不了的，这是给我毕业的最好礼物，也是独一无二的礼物，一种独一无二的快乐，在我心目中既快乐又痛苦的离别。但只要我们的心还在，大家还是朋友。也许他们已把我淡忘，但我不会忘记他们，我会永远永远记住，永远，永远，永远。

毕业伤感作文篇3

七月，初夏，毕业。心，在离别前荡起秋千；泪，只能转身后说再见。初见走到了再见，回到原点，曙光重现，凝结了时间。假如在某天，童话剧情再次上演，我们再一次遇见，我们都一如从前，没变。

莎士比亚说：“时间会刺破青春的华美精致，会把平行线刻上美人的额角，没有什么能逃过它横扫的镰刀。”，但有一样东西却不会被它的镰刀收割，那就是我们之间的友谊。我们的生命一天天地转动着，秒针、分针、时针——当青春变成旧照片，当旧照片变成回忆，当我们终于站在分叉的路口，孤独、失望、彷徨、踌躇，上帝打开了那扇叫做成长的大门

六年前，第一次走在学校的小道上，树木才刚栽下不久，如今早已蔚然成荫。而在我的记忆深处，许多事我都已经遗忘，但是这个班，我一直铭记在心，令我记忆犹新，如春天的花香萦绕。多彩的一切，给予了一个不一样的班级，46个不一样的我们。也许在别人看来，我们的一切是那么平凡，可对于我们来说，它是独一无二的，是我们才拥有的一切！

当闪光灯照向我们时，仿佛时间定格在了那一刻，我知道——我真的毕业了。虽然总觉得时间过得飞快，但是我真的要走出校门，走出这六年美好的回忆……“轻轻的我走了，正如我轻轻地来。”，六年的时光已悄悄过去，相聚犹在昨天，分别即在眼前。

毕业的伤感作文篇4

俗话说，天下没有不散的宴席。

四十六个培养了六年感情的同学，在那一天结束后要分开去自己的中学。每个人心里都会不可避免的放弃，但还是含泪笑着说：“今天谁都不许哭！谁哭谁就不理他……”他的眼泪忍不住掉了下来。

有那么一瞬间，教室里静悄悄的，我仿佛感觉到大家都在默默哭泣。

一个同学努力平复情绪后，大步走上讲台，抓起一把粉笔灰，拍在另一个同学身上。当同学喊回来的时候，班级又爆发了，大家都参加了。我们称之为“来自粉笔灰的祝福”。

突然，空气凝固了，所有人都想成为一个神奇的木偶。他们的手只是悬在半空中。一开始“犯错”的“罪人”对此一无所知，但他还是笑着调整了。下一秒，他注意到其他人都一样，愣了一下，慢慢转过身，看到了以严厉保守著称的班主任。

“罪人”的。表情由惊讶变为恐慌，再变为恐惧，最后顺从地低头认错。

但是老师没有像往常一样环顾四周，然后大发雷霆。只看到老师眉毛微微挑了一下，耸了耸肩，径直走到黑板前，像我们一样抓起一把粉笔灰拿了回去。这些简单的动作，足以让我们惊讶的张大嘴巴。

于是，教室里再次欢腾起来。

分别，有一点苦中作乐。我们会永远记得这段离别，和所有陪伴我六年的人一起踏上中学的征程。