摆渡的作文(9篇)
摆渡人作文篇1
在人生的道路上，我会遇到很多的挫折；在人生的道路上，我会遇到很多的困难；我的青春让我不知所措。
——题记
她的外貌
她在大多数中，我第一眼就认得到她，因为她的外貌独一无二：头发短短的，乌黑发亮；眼睛大大的，炯炯有神；嘴唇红红的，能说会道；脸蛋小小的，白里透红，尤其是跑完步之后红的像苹果。她笑起来有两个深深的小酒窝，好看极了。
我遇到的难题
今天上数学课，我遇到了一道难题。当时我就不知所措，怎么办呢？下课就要交了，否则一顿严厉的批评少不了。唉……就在我焦头烂耳的时候，“你怎么呢，哪里不舒服么？”一道温柔的话语响在我耳际。啊，是她！我就像沉溺在大海之中突然抓住一根浮木一样，我马上请教她，她莞尔一笑，耐心地给我讲解。经过她多次的一步步解析，最终我学会了。后来我一遇到难题就会去请教她，她都放下自己的事，细心地辅导我，我由衷的感谢她：在我遇到难题时，给予了我帮助和关心。
我跳高遇挫时
今天星期二上体育课，纪老师叫我们跳高，他先放到50cm，是为了增强我们跳过去的信心，我们都跳了过去，他又升了56cm。我们都担心地说：“怎么办，跳得过去么？”而真正跳的时候，他们都轻易而举地跳过去了。轮到我时，我一次又一次的失败了。眼见老师失去了耐心，同学们窃窃私语，偷笑，我羞蔫极了，泪水在眼中打转转。“助跑时速度由缓加快，接近竿时做左脚用力蹬地右脚借力跨竿……加油，你能行！”啊。又是她！我望着她那洋溢着笑意的脸庞，心中不由得充满一股劲，对，我能行的。我再一次助跑，起跳，跨竿……雷鸣般的掌声响起。我做到了，我跑过去抱住了她……
我背不到课文
今天我们学了《纪念白求恩》这篇课文，老师要求我们下课之前必须背诵到，不然就抄十遍，我听了很害怕，于是我认真地背了起来，可是怎么也背不到，当我决定要放弃的时候，那个她给了我一个鼓励的微笑，这个微笑给了我前进的动力，我回想这个微笑，在这个最后的关头背诵到了。我脸上洋溢着笑容。
我的青春有太多的困难，她一直帮助我，一直到毕业。我的青春真是丰富多彩啊！
摆渡人作文篇2
谁的青春不迷茫，迷茫之后是彩虹。
——题记
白驹过隙，时光如流，青春期的我，时常被一种莫名的烦恼所萦绕，整日心不在焉。他的出现，将我从深渊中拉出，使我重新找到了航向。
进入初中以后，繁多的课程，成堆的作业弄得我晕头转向，不知所措，甚至轻重倒置，忽视了对语文的学习。每每提笔写作，更是冥思苦想，无从下笔，即便写出来，也是内容单一，落入俗套。我徘徊着，失意着，直到我遇到了他。
别看他个头不高，打扮也不洋气，但他满腹经纶，总给人一种腹有诗书气自华的气度。你看，他说起话来头头是道，讲起课来生动有趣又富有哲理。他告诉我，“同一件事，可以从不同的角度去思考，要学会用发散性思维，见解要独特，才能避免千篇一律。”我似懂非懂地点点头，开始试着换个角度看问题。
换一个角度看问题，一切都变得那么奇妙。我开始重新审视自己，不断调整自己，我感受到了自己的进步。我豁然开朗。
从那以后，我就仔细领会他所说的话，聆听他传授毕生所学，在写作的路上找寻真谛。
他说：“写作文要以小见大，融入真情实感。”我如迷路的小孩在黑夜中找到了光亮，原来的我以前总是被惯性思维束缚着，写作文也多用拼揍法，矫揉造作，他的话如醍醐灌顶，一语点醒梦中人。从此，在他的淳淳善诱下，我如冬天的小草遇到了春天的甘露，尽情地吮吸着、滋润着，渐渐地，我不再害怕写作文，甚至有点小小地喜欢。
日复一日，年复一年，中考的脚步近了，我仍一如既往地向他学习，向他取经。因为我知道，他始终在默默地为我加油，为我奉献。
闲暇之余，他也会和我交心谈心，为我的人生把脉定航。好在功夫不负有心人，去年一次全国性作文大赛，我取得了不错的成绩，看着荣誉证书，我知道，他功不可没；看着荣誉证书，我仿佛看到了他的笑容，那么温暖，那么和煦……
感谢他，我的作文老师，是他用毕生所学摆渡我的人生，摆渡我渡过那波涛汹涌的迷茫苦海，穿过泥泞，我相信，迎接我的将是充满希望的康庄大道。
我的青春，一路有他，真好！
摆渡作文篇3
有人说，人生就是一场漫长的马拉松，而我，正值奔向青春的道路上。经过一路坎坷，一路崎岖，我最终还是停留在青春的对岸。我犹豫了，对岸就是另一个世界，我还没来得及享受这美好的童真，就要离开，我踌躇不前。直到他的出现——我的青春摆渡人，我才从抉择的深渊中一步步走出来……
他是个言语很少的人。但却句句珍贵如金。我同他交流的时间并不多，甚至一整天也没有几句话。他说，他能做的就是把自己想表达的，都曝露在实际行动中，光说不练没什么效果。于是学着他的模样，我将自己的行动刻成了生命的印章，即使沿途狂风暴雨，也冲刷不去属于我的印记。
他或许是一本怎么也读完的书。他让我领悟到，人生既可以极普通，也可以不平凡。他告诉我通往青春的道路上是风雨兼程的。如果仅仅满足于沿途的风景，你可能迷失前进的方向，最终后悔也只是徒劳。这本书交给我的也许是一个小小的道理，但即便是这样，我也受益终生，让我在通往青春的路上受益匪浅。
他同时也是我青春的摆渡人。他见证了我的童年到青年的点点滴滴，或激动人心，或平庸乏味。当我觉得前途茫茫时，他拌在我左右，指明前进的方向；当我对未来失去信心时，他鼓励我振作精神；当我因一点收获骄傲自满时，他告诫我“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理……
正是因为他，我的青春才不孤单，也是因为他，我的青春没有茫然，还是因为他，我才能无忧无虑的跨进青春的城堡。谢谢你，我的老爸，我的青春摆渡人。
摆渡人作文篇4
苍白的灯光打在斑驳的墙壁之上，伴着沉重的脚步声，门“吱呀”一声被人缓缓推开。我拖着沉重的脚步，粗暴的将书包一甩，拖着沉重的步伐径直走去了卧室。直接扑在床上，一动也懒得动，脑中浮起书包中那满是狰狞红记号的试卷，以及昨日的场景历历在目，就像演电影般一幕幕倒带，整个人大脑一片混乱……“回来了，考得怎样？”是她充满关切的话语及渴盼的眼神。我微微拧眉：“分分分！你就知道分，分比我还重要，对不对！”近乎咆哮的我扔下书包，径自走进了卧室。“碰！”的一声，重重地将她关在了门外。昏黄的灯光以及眼花缭乱的试题正欲将我带入梦境时，响起了一阵或长或短的敲门声。
“咚咚咚”，似急促又似不忍打扰。“我说了，别来烦我！”隔着厚重的门，我的吼声依然清晰可见的传入了她的耳中。门外窸窣响了一阵，她终是一句话没说，便没了声音。良久，我自里面缓缓打开房门，只见一杯一凉的牛奶静默在门口小桌上。我愣愣的看着那杯乳白色的液体，它似乎感受到我开门的震动，泛着微微涟漪，而此刻我的心中已翻起滔天巨浪……？“叮铃铃……”，刺耳的铃声将我自迷糊中吵醒。我接起电话，那边是她的声音：“今晚我有事，可能回不去了，你在家好好吃饭，我已经做好了，正在锅里温着……”“好了好了，我知道了，没事我挂了。”不容得她继续说下去，我不耐烦的打断。
心中泛起一丝丝窃喜，没有她对成绩的追问，没有了噩梦般的试卷。深夜，惨白的灯光依旧打在斑驳的墙壁之上。屋内只有电视上的对话，静的可怕。我呆滞着望着星空，深邃辽远而神秘。屋内，凌晨钟声已敲响，各个房间的灯都被我打开。空寂，孤独，似乎在一遍遍叫嚣着，嘲笑着我的胆怯。秒针滴答滴答敲在我心上，一种恐惧感袭来，仿佛黑夜漫无边际，黎明永不到来。我陷入一片黑暗中，原来那个让我赖以生存的家，也不过因为有了她。不知何时失去了意识，再次醒来时已是在自己床铺之上，透过门缝的一丝微光，我能看到有个身影在忙碌。“妈。”略带沙哑的声音响起。“醒了？我做好饭了，起来吧！”柔和而温暖的声音敲击我心田，一股似有若无的暖流缓缓流过心田，缓缓的流过……“我数学考了九十四，没及格。”一句莫名其妙的话，解开了彼此的心结。让玫瑰绽放的是那缕阳光，让家温暖的是那人。
我的青春里有妈妈篇5
宇宙洪荒，生命浩瀚，但只有母亲和孩子，真正分享过心跳。
在小时候，似乎总是爸爸更可亲一些。爸爸不会打人，只会和我耐心地讲道理，让我认识自己的错误，而妈妈，却总是大动干戈。因此，稚嫩的心里，总觉得妈妈“没有爸爸好”。后来想想，小孩子错误的行为被及时制止，确是需要妈妈的痛批的。否则，我也不会更好地成长直至今天。
大了一点，就稍懂事了一些。我知道了更多的东西，也就慢慢开始理解我的“坏”妈妈。我试着去了解她。她一头短发，干净利落；长得并不多高，但却气势强大。她既精明能干又容易犯错，既温柔风趣又不留情面。越去探索她的性格越感到扑朔迷离的我，每每陷入深思之中。
现在再想起来，其实妈妈也只是一个可爱的少女，为了我而变得强大。想起在船上漂流时，我害怕且难受，听到妈妈对着其他人喊“别再朝这艘船泼水了”，结果她自己又被泼了水，气急败坏，担心我的样子；又想起为了让我吃到好吃的饭，她用尽手段、绞尽脑汁的样子；还满分作文网有因为小事哭鼻子很长时间或十分生气时的样子……活脱脱一个小女生，但却为了我硬要装出强大的样子，那矛盾的性格就是如此诞生的。
到了现在，我知道的东西更多，便免不了几次冲突。例如各种小事引发的辩论，或是互相之间的批评。但是每想起妈妈，似乎心就软了下来，总要和朋友说一句“我特别爱我妈”。妈妈生了弟弟很难过，因为有了一头白发，即使戴假发也说自己不好看，但是在我眼里，她就是绝代美人。年轻时清秀不已，现在也美丽十分。
因此，我总是喜欢“啵唧”亲她一口。每次我这么干，她一开始都要尖叫着躲到一旁去，最后束手就擒，苦笑着说我的不是。我越发爱看她这时的神情。
小时候，总想“仗剑走天涯”，现在却只想赖在她身旁细数年华；小时候，总想离开她，现在却只想一直让她在身边，因为已经知道了离开她自己眼中的泪花。
“举目时，她是皓皓明月；垂首时，她是莽莽大地。”我的青春里有妈妈，事实上，一生我都需要她。我爱你，妈妈！
摆渡人作文
如果我真的存在，也是因为你需要我。
——题记
我三年级的语文老师，头一次让我有五雷轰顶的感觉。
“孔子云：‘何陋之有？’”话音刚落，阵阵掌声轰鸣。那时的我听不懂文言文，只觉得她很厉害，别发自内心地给她鼓掌。不料老师竟会下课“请”我到办公室问我是否想像她一样，背许多文章。这我自然情愿。他随即在纸上写下《古文观止》便让我拿走了。
我不明白，直到后来，妈妈为我买来我才恍然大悟。我是真的不明白，就如这书名令人费解一般内容我都不认识几个字。瞬间有种被黑暗吞噬的感觉，苦日子正在向我招手。我当时委婉含蓄地向老师表达我的抗议：“现在背了不懂。”她却说：“长大就懂了。初中、高中有很多文言文而且没有时间去背，现在有大把时间，提前记到时候会很省力。”于是我开始了漫长的“孤独之旅”
因为如此，我肚子里墨水多了起来。现在我也懂得，当时的痛苦是现在的骄傲。
因为有他路过，我腹有诗书气自华。
我五年的班主任——一年级到五年级，浪费了我很多纸墨。
他要求每天一页纸，按时上交，必须写得工整，要拿出自己的最高水平。我很清楚的记得，刚开始我买了150字每页的本子，到后来发现居然有130字的就果断换掉了。那是我真是太聪明了。后来也许是觉得我的字实在惨不忍睹，他给了我一张印有手写楷体的纸，让我照着临摹。我每天沉浸在横、竖、撇、捺的走向与长短之中，这样度日如年。
离开他之后，就不会再有我站在他面前，他一笔一画给我示范的机会了。现在我懂得写好中国字，不仅是使命，更是责任。
因为有他路过，我努力做一个合格的中国人。
我想，每个人在人生的旅途中，都会遇到自己的摆渡人。我们在刚刚遇到时，也许会很不情愿按照他们所说的去做，但就像灵魂摆渡人总要在天黑前将灵魂带到安全屋一样，他们的所作所为也一定能够让我们遇到更多的“安全屋”。
他们是实际意义上的老师，但是正因为有他们，我才能更顺利地走过青春的千山万水，因此他们是我的青春摆渡人。
如果我真的成长，也是因为有他们路过。
摆渡人作文篇7
生命的日子里，有晴天，也会有雨天雪天。
人生的路上，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口和没有桥的河岸。面对着一个个突如其来的灾难，我们怎样才能战胜它们？折一只船驶过重重叠叠的黑暗，摆渡到胜利的彼岸！
透过微微摇摆的纱，我看见温暖的灯光，我听见一家人的欢声笑语，窗外的影子将他们拉得好长好长，我知道那是幸福美满的一家三口。
在我成长的足迹中从未有过我的母亲。在小时候，我甚至连她样子都不知道，只听过电话那端母亲温柔的话语。在有一段时间我甚至很恨她，因为同龄人对我的嘲笑，说：‘我是有妈生，没妈养的孩子。我讨厌这不公平的一切，我埋怨过老天的残忍，我埋怨所有人。
年幼的我从未想过可以再次见到她，夏天北京是一片浓绿。悬铃木伸出宽大的叶子，在故宫上空撑开了一把巨伞，遮住了直射的太阳，整个园子绿菌菌的。抬头向上看，仿佛进入了神话世界；阳光透过茂密的叶片，变成了一片青雾，微风一次，青雾缭绕，令人神清气爽，飘然欲飞。
我同父亲一起来到母亲生活三十几年的北京，那个冷冷清清的家——拂林园。我们来到门口父亲让我敲了敲门，门开了。呲溜一声，我就躲在父亲伟岸的背后，用小手轻轻地拉了拉，不敢出声。一抬头发现了母亲的面容，脸上的沟壑饱经风霜，黑黝黝的脸庞让我看了有些心酸。那双如男人般的，如树皮似的双手，我从不知道母亲会如此的苍老。
回忆着，母亲的照片，那一位亭亭玉立的少女，在春的辅助下翩翩起舞，好似落入凡尘的精灵，一刹那，我陶醉了。回想起最可笑的是，我既然问父亲：“那个老阿姨是谁？”“你的母亲”我惊呆了，我没有想到母亲的脸上竟留下了岁月的痕迹。
她用她布满茧的手拉着我，回眸一笑：“媛媛，妈妈带你去看看你从小到大的照片好吗？”我害羞地点了点头。她便带我走向了她最宝贵的记忆宝库，带我回到那无忧无虑的日子。
翻开擦得金灿灿的回忆录，她指着一张照片：“这是你小时候的照片，那时的你真可爱。”我躺在母亲的怀里笑着，对这世界充满好奇。那是我蹒跚学步的时候，我们小手拉大手，空气里到处弥漫这和谐辛福的味道。听着母亲如涛涛流水般的语言，我不经偷偷的流下了泪水。母亲紧张极了：“媛媛，怎么了吗？”我扑倒在母亲的怀抱大声叫道：“妈”。她说道：“你这孩子。”
本以为我与母亲之间隔了一条大河，她在河那头，我却在河这头。可是，我没发现母亲是我青春的摆渡人。
夜很凉，而我与她依旧在哪里……
摆渡人作文篇8
“如果命运是一条孤独的河流，谁会是你的摆渡人？”合上这本书后，我闭上了眼开始回想。在那无际的天堂中，崔斯坦成为了迪伦的摆渡人。此刻，我又不禁望向书桌旁的父亲，在这孤独现实中，我也有个摆渡人吧。
此刻已是半夜，走向父亲的书桌，一本《平凡的世界》躺在上面，却还未合页。忽闻父亲的呼噜声已响起，便知晓这几天他很累了。看着这本书的题目，我又不由地看了一眼父亲。是的，父亲或许就是现实中的孙少平，通过辛勤的努力走出了那耕耘的田地，创造了一个美好的家庭。我顺势又将手中的《摆渡人》放入了书架，恍然发现，对我来说，父亲或许更像是那个带我翻山越岭的崔斯坦。
回想有父亲陪伴的日子非常少，可每次回来父亲总会带领我翻过一座山岭，到达下一个安全屋。他不如其他父亲一样会发怒，不，确切的来说，他是根本就没有脾气。有时他嘴里吐出的字句连母亲都不知为何处学来的，但他与我说得最多的一句话就是“多看书，明白的事理自然就多了”儿时的我，经过了他的摆渡，到达了书中更深的世界。他也常常给我带一些书回来，空闲时，便可在父亲那浑厚的声音中开始自己的幻想。曾经的我，性格孤僻，但在父亲的熏陶下，爱上了读书，同时也被书带到了另一个心之所往的意境。也许是我的青春需要父亲的引导，所以他才真的存在于我身边。
父亲不同于他人的还有那颗沉静始终的心。他从不在意我的成绩，只是常说“自己去找原因，并想法去解决它。”每当他回来碰到我玩游戏时，也不说什么，只是会在茶房中泡些茶，叫我玩完后去与他聊聊。在茶房时，他从不谈工作，也并不会因为什么事情而放下那剩一半的茶。即使是遇到紧急的事情，他也会不慌不忙地收拾完茶具再走。他说，遇到任何事都别急。一急，时间也会急着溜掉。只有当你沉静下来时，才会用心去做好每一件事。在我的青春中，印象最深的便是那碗茶壶，如此稳沉，宁静地站立在桌台上，它将我摆渡到一个新的世界，一个沉寂平和的世界。
总喜欢有阳光的日子，有父亲的陪伴，有一颗息息相通的心挂牵，在这刚刚好的时间里，他也刚刚好成了我的摆渡人。时间一直走，没有尽头，只有路口，但在我青春开始的那一刻，他已坐在了隧道的路口旁，等着我。
摆渡人作文篇9
生命若是一场殊途，遇见就是最美的盛放。时光之外，锦字之间，在不安的青春里落地开花，成全着千回百转的暖。不问红尘几许，不问天涯何处，撑着小舟，在惆怅、悲伤、喜悦的情素里，伴着我渡到彼岸。
在青春年华里，我迷失过。繁多复杂的英语字母充斥着我的世界。在冰冷的世界寻不到安全感。在无数次责备，在无数抨击后，累了，烦了，想放弃，摆摆手，不带走一丝尘埃。望着那些在字母间穿梭如鱼得水的人，那岸欢声笑语，那岸风景宜人。渴望，在可望不可及的仙境里，儒弱着，没有一丝存在感。
“彼岸烟波流转，可有人寻我？对岸繁华三千，可有人渡我？”
她的出现是在潇潇春雨的午后。她要求我背书，在支支吾吾与过度紧张后，她努拍桌子，生气的冲着我大叫。泪水，不争气的夺眶而出，落在那篇，我恨不得撕碎的文章上，心很痛很痛，无法辩解什么。潇潇春雨洒枝头，烟缕织成愁，遥望落花满地残红，心不觉触动。那年的雨，滴下了屋檐，落在了手背，渗入我的青春里。
迎着光亮缓缓背诵。她在不起眼的角落望着我，投来关切的目光。早该下班了但她没走，陪着我，在那条通往英语的路上奋战。在喧闹的大街，人声鼎沸的城市，她站在灯火阑珊处，在光晕笼照的角落，在我芳华的青春里陪我渡过。
回首似水流年，这件事在我的青春里镌刻下独一无二的痕迹，心中激动千层浪花。是感动，是感谢，是你每一个跳动的字母都拔动着我的心弦。感动许久许久，偶有泪水滑落，不是悲伤，怅惘，而是感谢渗入骨子里，无处可逃，无处安放，无他
曾老师，感谢你，成为我青春里的摆渡人，感谢你让我明白哪怕青春无法飞翔，也要高高跃起！哪怕青春无法遨游，也要奋力前行，哪怕青春无法奔驰，也要努力挪动，哪怕青春无法点燃，也要放出一丝热气。古铜色的外墙上布满厚厚的尘埃，再回首，物是人非。斑驳的青苔，充盈着难忘的回忆。教学楼的小草，都见证着青春里的感动。时光是流动的画卷，半入清风，半入尘埃，在风尘的岁月中，我们怀揣一帘幽梦，以风的姿态洒脱，以荷的温婉期许岁月静好。
每个人的青春里都有一个摆渡人，在人生的遗憾之时，陪着你，帮你从此岸渡到彼岸。离你最近的远方，路途不远，摆渡人会渡着船，守候着你，一起成长。我们终会上岸，无论去到哪里，都是阳光万里，鲜花盛放。感谢曾老师，出现在我的青春里，让我把青春路上的美景丰盈心灵，化作一道属于自己的风景。
