描写桥的作文(4篇)

描写桥的作文篇1

今天我们上了一堂别开生面的科学课……

课前，黄老师让我们自己亲自动手做一架“桥”。我们四人各有个的工作：数学大王——张均一的工作是玩游戏王卡；捣蛋大王——郑彬豪负责陪数学大王玩卡；眼镜大王——胡森博——处于自由身；无聊的我只能做“桥”。

一开始做的时候我就想起了黄老师说共性的承载能力会比纸梁好，于是我做成了拱形，结果以失败告终。然后我在平面上加了三个圆筒，心想：这样不会失败了吧。

上课时第一个上“战场”的是吴晨晨这组。我一看他们的“桥”，心里不由得一慌，他们“桥”这么好我们的不就完玩了吗？

后来我看到了希望。陈潮锵这组可以给我们垫底，因为他们的“桥”刚放在两堆书上就垮了！

我一看到王剑豪那组的“桥”眼都花了，他们的桥可以承受一大盒的钩码，而且没有竟特殊的材料的加工，只有四个圆筒和一些胶带组成。接着单枪匹马的王剑豪开始回答同学们的问题了，一位位同学只想攻破王剑豪的语言大关，一个又一个接二连三地举手，比平时积极得不知道哪里去了！幽默的王剑豪都用自己的刀子嘴一一回答，最后他好象的耐烦了索性把整盒钩码都放了上去，全班一片“哇”的声音，然后王剑豪得意洋洋地走下了讲台。

最后老师说还可以让一个组介绍自己的“桥”。我对组员说要上去，可是他们一个个胆小鬼一个都不举手结果失去了这次机会。

介绍完毕，开始测量“桥”的承重量了，有一个组和我们一样可以放一个钩码，我开心地想还好不是倒数第一，同时我又非常失望本以为自己的“桥”做得很好结果王剑豪那组得了个第一能承载300克以上的重量，而我们这组只有50克。我想了一会儿发现了问题的所在——我太自以为是、掉以轻心。

看来我们的科学知识根本不丰富，还得向科学的大门迈去脚步！

描写桥的`作文篇2

有一天，在一座独木桥上，有两只可爱的小狗，一只全身是雪白雪白的，像一个白雪公主，漂亮极了，它叫小白。另外一只叫小花，因为它的身上长了许多斑点。

它们在小桥上相遇了，可是，它们互不相让。于是小白和小花吵了起来，小花说：“你让开，让我先过河”，小白说：“我凭什么要让你，你让我才应该呢”。

两只小狗在桥上吵着，越吵越厉害，接着小花用尽全身力气将小白推下河去了，小白在河中汪汪大叫，桥上的小花吓得面色惨白。不一会儿，就有好心人把小白救了上来，小白对着好心人高兴地汪汪叫了起来。

从此以后，小白的主人就是那个好心人。

这个故事告诉我们要互相帮助，互相谦让。

描写桥的作文篇3

星期日，爸爸带我去看立交桥。我高兴得跳了起来，一路上哼着歌。一过三好街，前面不远的地方，一座雄伟的建筑出现在眼前，好像一只好大好大的“八脚蟹”，叉开它的八只大脚，迎接着我们。

爸爸领我来到近处，啊！这里多像一座迷宫啊！一辆辆汽车排着长队在迷宫里飞跑，就像电动玩具车飞跑转动一样，太好玩了。

再往前走，马路上下分开，中间的车道慢慢向下，伸向对面，从南到北，像彩虹一样，高高地架在天上。长桥的下面，每侧有12对水泥桥墩，像一个个巨人，叉开有力的双腿，守卫着大桥。拖着两条大辫子的无轨电车在它的脚下飞跑。

慢行车道向两侧分开，八个“T型”的桥墩一个比一个高地把它渐渐托起，越托越高，直到桥的中央才向右转弯。桥的中央是上、下两层的大转盘，上面跑车，下面走人。绕着转盘向前，一会儿穿洞，一会儿过桥，通过各条路口。人行道和慢行道一样，四通八达。

我站在桥边向桥上望去，一辆辆汽车从不同的方向开来，又向不同的方向跑去，有趣极了。路边的小柏树和一排排华灯排列得整整齐齐，像等候检阅的队伍，装点着立交桥的雄姿。

我爱这座立交桥，更爱我的家乡——沈阳。等我长大了，一定让沈阳变得更美好。

描写桥的作文篇4

一天，小白兔想过独木桥走到对岸去玩。

这时，一位拄着拐杖的山羊爷爷从对岸走来，也要过这座桥。小白兔心想：山羊爷爷是老人家，而我还是一个很年轻的人，所以我得让山羊爷爷先过桥。山羊爷爷这时也在想：大让小，我应该先让小孩先过桥。小白兔首先微笑地说：“山羊爷爷，您好！您先过桥吧！”山羊爷爷听到了，很高兴，但是他还是说：“小白兔，你真懂事，但我应该大让小，还是你先过吧！”小白兔摇了摇头，笑嘻嘻地说：“山羊爷爷，您说错啦，应该是小让老。”山羊爷爷说：“那谢谢你了，小白兔！那我就先过桥了。”

小白兔笑着回答说：“不用谢，山羊爷爷，您先过来吧。”说完，小白兔礼貌地侧身一让，让山羊爷爷先过了独木桥。