有趣的老师作文(17篇)
有趣的老师作文篇1
我升上了五年级，遇到了一位有趣的老师——徐皓祥老师，下面，就让我来介绍它吧！
徐老师是我在小学遇到的唯一主科男老师，很有趣，也很严厉，对作业的书写非常看重。
徐老师戴着一副眼镜，个子不高、胖胖的，脸上常常挂着笑容，但是，严厉起来可不是说着玩的，需要“小心”一点。
老师选收作业的小队长、课代表时，轻松叫出宋秋娴、王璐瑶、张迟宇飞、谷佳慧等人的名字。我在想：老师是怎么认识这么多人的名字的？
老师说话很风趣，把罚作业称为“大补丸”，自称教我们时“治病救人”，被罚作业、作文篇
庄老师是我暑假在安康的作文篇
一位男老师走进了我们班。我定睛一看，三十来岁，身材匀称，身着浅蓝色的T恤，目光如炬，眼神中带着一丝威严。他的长相给人留下一种阳光又严肃的感觉。“我姓钟，大家可以叫我钟老师，那么就由我来陪伴你们遨游在历史的海洋中吧！”说完，钟老师深深地鞠了一躬。
“累死了，大热天的上体育课真是要人命。”教室里充斥着抱怨声。同学们趴在桌子上，炎热的夏天与费力的锻炼似乎已经耗尽了我们所有的力量。就在这时，上课铃“叮铃铃”地响了。钟老师迈着稳健的步伐不慌不忙地走了进来。站定后，他看了一眼大家，忽然将手捂在嘴边，压低了声音，故弄玄虚地说：“同学们，这堂课我们有一个特殊的任务。”同学们一听，来了精神，都把头昂了起来，盯着钟老师。突然，钟老师笑了几声：“你们还真以为有什么任务？唯一的任务就是打起精神上这堂课了，被骗了吧，哈哈。”同学们都摆出一副生气的样子，不过都打心底觉得钟老师十分有趣。可上到一半，又有些同学身在课堂而心不在了。钟老师随后开了个玩笑：“我看到有些同学的注意力不在课堂上，看来他们不是在想美食，就是在想美女哦。”原本“死气沉沉”的课堂瞬间活跃了起来，大家都来了精神，认真上完了这堂课。
每一堂历史课，钟老师都会想尽办法来调动课堂气氛，举一些有趣的例子帮助大家理解历史中的事件。我们真正感受到了学习是快乐的。
钟老师是一位教导有方，循循善诱的老师，正因为有了他，让我体味到了历史的有趣。我为钟老师点赞。
有趣的老师作文篇2
有位老师，姓段，很胖，装着一肚子的笑话，让我来向大家讲讲吧。
有一次，上课的时候，一位同学总是打哈欠，声音还很大。段老师说：“你知道治疗打哈欠的三个方法是什么吗？”那位同学急切的问：“是什么？”老师说：“第一，惊吓；第二，疼痛；”“那第三是什么呢？”同学们问。“第三，”段老师接着说，“极其惊吓加非常疼痛。”这把大家都逗笑了。老师又问那个同学：“你选择哪一项呢？”那个同学说：“还是第一个比较好。”老师开玩笑说：“好，我马上把你脚拴住，再把你扔到河里，过会再给你捞上来，好不？”接着又是一阵大笑。
休息时间，同学们给段老师猜脑筋急转弯，一位同学说：“老师，什么东西有三条腿？”老师不假思索的回答：“小意思。老年人，因为还有一根拐杖。”又有同学问：“那什么东西有六十五条腿？”老师说：“断支腿的蜈蚣。”有人说：“老师，蜈蚣不是百足虫吗？怎么有六十六条腿？”段老师说：“那我给它砍掉三十五条腿不就行了吗？”这又把大家逗笑了。
一位同学问老师：“老师，大河从哪来？”老师没说话。这位同学说：“从天上来，因为大河之水天上来。”旁边的同学纠正说：“是黄河之水天上来。”老师笑笑说：“这是李白的《将进酒》里的话。”同学们又纠正说：“是《将(qiang)进酒》”大家都笑了。
看！这就是我们的段老师。
有趣的老师作文篇3
暑假妈妈带我去学英语，我们英语老师是一位美丽的姑娘，老师上课的时候，让我们介绍一下自己的中文名和英文名，可我没有英文名，他就给我取了一个，叫lu。sei，我非常喜欢这个英文名，老师不但严厉，而且十分有趣。
她提出的问题，我们答对了，她用汉语说；“好”然后用英语说；“right。”我们开始做游戏，要把9个人分成俩组，一组5人，另一组4人，游戏是老师先在黑板上写出汉字，我们那一组先读出汉字的英语，那一组就可以得分。最后，我们组以6比5的成绩取得了胜利。我非常喜欢这位英语老师。
有趣的老师作文篇4
甜甜圈老师是我小荷补习班的一位好老师，同时也是一位非常非常逗逼的老师，甜甜圈这个老师长得矮矮的，每当我们这个补习班的人一提到此事，老师就会哭笑不得地说：“你们这样我会伤心的”（此时老师特意把声音调粗了一些）
她还整天带着个圆形框架的眼镜，看起来只要接触她一下，就能变成一只凶猛的狮子，张开它那巨大的嘴巴，然后将你一口吃掉。
可是，人不可以只看外表，甜甜圈老师就是这样，她虽然眼神很犀利，却是一个有趣的老师。
她很爱笑，所以突然不笑的时候，让我们感到毛骨悚然。
有一次，甜甜圈提到一首顾城写的诗，里面写着：树要去撕裂天空。突然甜甜圈脸色一变便嬉皮笑脸地说：“这棵树竟然想去撕裂天空，它难道疯了吗？”听到这句话以后，教室里就像沸腾的开水笑开了锅。但是你们以为甜甜圈真的只会笑吗？接下来她给我们好好的普及了一下关于诗歌关于这位作者的故事，我们都听得入神了。
甜甜圈老师，你真是一位有趣的老师，我喜欢你这个老师。
有趣的老师作文篇5
在我的学生生涯中，曾经有一位非常有趣的老师，他带给我和同学们的是各种欢乐。他的宽容和微笑让我们的学生生活更加充满乐趣，同学们不但没有觉得他失去了老师的威严，反而因此与他更加亲近。教师节到了，我又一次想起了他，让我在远方深深的祝福他，祝他节日快乐。
上中学时，我家距离学校有十几里地远，所以只能住校。当时，学校有规定，凡是住校的学生，早晨必须出早操。我不是调皮的学生，但有时也并不让老师省心，恶作剧偶尔还是有的，年轻嘛。当时为了躲避上早操，经常找各种理由。记得当时的班主任王老师，刚大学毕业，人很和善，所以我们并不惧怕他。一天早晨，起床铃早响过了，我懒了一会，结果再睁开眼时，老师已经站在我面前了。见我没有起床，老师问：“为什么不去上操？”我说：“我头疼。”老师什么话也没说，转身就走了。我心里想，有意思。
第二天，我仍旧没有去上操。老师再次出现在我面前，还是昨天一样的话：“为什么不去上操？”我说：“我肚子疼。”老师仍旧什么话也没说，转身走了。我心里想，真有意思。
第三天，我依然没有去。老师再一次出现在我面前。这次，老师没有问我为什么没有去上操，而是问我哪儿疼。见我有些支吾，老师说：“如果哪儿都不疼，明天就去上操！”没等我说话，老师就转身走了。
除了佩服老师的高明，我还能说什么呢？老师做得让我无话可说，让我没有再犯错的理由，如果再不去上早操，不是自讨没趣吗？此后，我再也没有无故缺席过早操，也没有故意违反过纪律。
上函授大学时，有一次假期面授，我和同班的一位老乡一来二去熟悉了，话很投机。中午，我们的谈话就由教室转移到了饭馆，“他乡遇故知”，自然倍感亲切，免不了喝上几杯。“酒逢知己千杯少”几番觥筹交错之后，我们都有些头重脚轻、对影成三人的感觉了。回到教室，我就有些不胜酒力了，虽强打精神，但仍旧抵挡不住瞌睡。记得当时面授的课程是《训诂学》，枯燥且无味，说实在的，别说喝酒，就是不喝酒，也容易犯困。就这样，我打起了瞌睡。朦胧中，我忽然听到了笑声，原来和我一起喝酒的那位仁兄在课堂上打起了呼噜。沉闷的课堂忽然响起了鼾声，惹得同学们哄堂大笑。我想坏了，老师真说几句难听的，我们还不得听着。老师似乎并没有受到鼾声的影响，笑声过了，他依旧微笑着津津有味地讲着。课下，我的那位老乡因鼾声向老师真诚道歉。老师说没事，依旧微笑着。
老师讲课很认真，脸上总带着微笑，他没有因为鼾声而生气，也没有因为我们是函授生而敷衍。老师的修养和宽容真让人佩服！
能三次原谅犯同样错误的学生；面对上课打鼾的学生依然能面带微笑，我想这可能就是事隔多年我仍能记起这两位老师的缘故吧！
如果一定让我说说能记起这两位老师的其他原因，那就是我想用这两位老师的故事告诫自己：现在的学生同样喜欢宽容和面带微笑的老师。许多年之后，学生能记起的可能不是老师传授的知识，而是老师的微笑和宽容。
有趣的老师作文篇6
我爱我的老师，尤其喜欢付老师，因为他很有趣。他每次都说：“只要你们说话，我就给你们多布置点作业，让你们晚上睡不了觉。”虽然他这么说，但是他并没有想那么做。
有一次，已经放学了，因为付老师已经说过，没有布置完作业不准离开班里半步，所以我们只好坐在班里静静地等待付老师。等了好长时间，付老师也没来，渐渐地有些同学已经坐不住了，开始交头接耳，谁知付老师竟然站在门外，我们也没有注意到，付老师说：“你们是不是想多I写点儿作业？”这时同学们才恍然大悟。当付老师准备布置作业时，同学们都很着急，怕作业太多写不完。但是没有想到，老师竟然只布置了一项作业，而且是读书。同学们听了，兴高采烈地叫着：“老师真好！”
同学们你们发现了吗？这就是我们付老师的有趣之处。
有趣的老师作文篇7
他是我的校内篮球教师，他是个特别有意思的老师。
每到星期五，校内的女篮球队员齐聚在篮球场上，练习投篮、打比赛，在篮球场上尽情奔跑。他便和我们在一起。他个子很高，接近1米9的身高。初次与他相见，还有一些忐忑不安，一种来自身高上的压迫直冲而来。在与他一段时间的交往后，渐渐消除了隔阂。
他一声呐喊，所有人都被吸引了过去。随着新学期的到来，也有许多新成员加入篮球队，那天，目的就是让新成员熟悉一下比赛。4人一组，包括他在内。阳光变得灿烂，天边的彩霞托不住夕阳，半陷在绯红的天际，夕阳用尽最后一点力气，照下那耀眼的金色光束，亮了一片篮球场。一声开始，球落入队友手里，我盯防着毛老师，他高大无比，一次，他想传球，仅仅是将球高高举起，像高塔上的明珠，可望而不可即，我将手努力地向上抬，连他的胳膊也够不着，几次三番，几次三番，还是放弃了，他倒是调侃一笑，我有些气急败坏。
他最有意思的是他的眼睛，他的眼睛不大，倒是一双柳叶眼，算是眉清目秀。他笑起来时，两只眼睛眯成下弯的弧线，加上一个大大的微笑，很是和蔼可亲。练习时，他不停地跑动位置，我就像个小孩，跟着他，每当他要传球时，他的一举一动我都能看得仔细，尤其是他的眼神。只见他挑挑眉尖，眼睛左动右动的，仿佛能说话似的“向左，向右，过来。”也许是眼小聚光，四肢发达，他总是能准确地传到别人手里，并很好的接到球，他的眼睛，时不时闪几下，灵动的眼眸，也许是夕阳稀少的阳光洒进眼睛里，他的眼睛变得更深邃，有时，他笑得像个孩子，放开笑颜的他更是温和。他是个很有意思的一位老师。
夕阳已落下，天空只留下一片祥云，黑夜迅速降临，训练结束了，也该回去了。
有趣的老师作文篇8
作文篇
大家身边都有自己印象深刻的人吧？而让我感到印象最深刻的人，只有我的作文篇
三年级的时候，我们班来了一位数学很好的老师。
她的眼睛不是很大，脸很长，像个大冬瓜，嘴里长着很多牙齿，白的发光。
俗话说，老师是工程师。工程师必需立异。于是老师一次拿了三个大盒子说：“来做个游戏吧！我有三个盒子，找三位同学从中摸一张纸，假如是蓝色的，你可以接着摸第二个盒子，假如还是蓝色的，就继续摸第三个盒子有机会获得小奖品，假如是摸到白色，就必需遵照上面的话做出响应的反映动作。”老师这么一说，同窗们都跃跃欲试。
首先，场上来了一个小胖子，他非常自信的伸出右手，从盒子里抓起，拿了过来。可惜开局不好，上来就是白色的，打开一看，“挤眉溜眼”，小胖子脸红了，但还是把眉头拧成了S形，眼睛向左看了一会儿，又向右飘了一会儿。这个表演让所有人都笑了。
然后是一个小女孩，第一次摸到的是蓝色的，但第二次抽到了白色，上面写着“进退维谷”四个字，她移开视线，找了两把椅子放在自己的前背上，假装不及向前或向后走，人人都为她的表演鼓掌。
最后是我，我很幸运，接连两次摸到蓝色，到第三个盒子摸奖品时，又是一张纸，我打开看了看“感谢你的介入”，差点当场晕厥。游戏的乐趣让我们都忘了时间，真的很喜欢这个有趣的老师。
这是我的老师，我们有趣的老师。
有趣的老师作文篇9
蔡老师是我们幽默的语文老师，她是我们的班主任。
短短的头发皮肤是中国人特有的肤色不是很白，眼睛笑起来弯弯的像小月牙。她经常面带笑容的跟我们讲课。老师教学也非常认真，总是不断的在提升自己的教学水平。她经常批改完我们的作业后还要写上一篇长长的千字文。
蔡老师上课也十分有趣，记得有一次老师正在黑板上写字的时候，突然听到身后传来“小蚊子在嗡嗡”，于是她转过头直接瞪了一眼那两只违反课堂纪律的“小蚊子”。看到老师责备的眼神两位同学也是自觉的安静了下来，可是好景不长……过了没多会儿。这两位同学又趁着老师在黑板上写字的空档，开始不由自主的讲起了悄悄话，没一会耳朵特别灵敏的蔡老师还是发现了他们。于是蔡老师就走到他们面前学着古人的语气说：“这位大爷，您还有什么重要话题没谈完的？讲响一点跟大家一起分享一下，也让大家一起乐呵乐呵”说完她还顺着这句话解释：“你看我用大爷体现你的重要……”这句话把大家逗得合不拢嘴。
小学六年有这么幽默的老师陪伴显得那么短暂，又是那么幸福。当你回过神来的时候会发现怎么就这样毕业了，我们现在已经是五年级的学生了，要更加珍惜小学最后两年的美好时光。
有趣的老师作文篇10
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是多么伟大呀，如灯塔，点亮路途为我们指引前进的方向；如春雨，滋润万物让我们茁壮成长；如蜡烛，燃烧自己照亮我们的人生
今天我就要为你介绍一下我的美术老师伊老师。他有着一张大大的国字脸，戴着一个圆圆的眼镜。最有趣的就是他那一脸的胡子，他的胡子太多了，都要和头发连在一起了。
上课时，他总是喜欢说笑，常逗得我们哈哈大笑，幽默极了。他每次说完一个笑话都要推一下眼镜，好像觉得自己笑话讲得很好。我们都很喜欢他那满脸的胡子，于是下课的时候就悄悄给伊老师起了个昵称大胡子老师。
有一次，大胡子老师突然找不到他的眼镜了，这可怎么上课，于是我们就帮老师找起了他的眼镜。我们在教室左找右找都找不到，无奈大胡子老师只能开始上课。老师没了眼镜走起路来左摇右晃，像一只企鹅。小杜同学趁老师看不清，拿出了他藏匿的零食，偷偷地吃了起来。虽然大胡子眼睛现在看不清了，但他的鼻子特别灵敏，他立刻就闻到了零食味儿，循着味道，找到了小吃货小杜同学，“咚咚”敲了他的桌子作为提醒，伸出左手，如闪电般的把小杜同学的零食装进了自己的口袋，装进口袋后，他突然眉毛一挑，突然在口袋里摸出了自己的眼镜，摸了摸脑袋说：“哎呀！真是调皮的眼镜。”我们都被这画面逗得哈哈大笑起来。
这就是我们幽默又糊涂的大胡子老师，你喜欢吗？
有趣的老师作文篇11
我有一个有趣的老师，他的名字叫kevin，是我的英语老师。他很幽默，总是在课堂上用很夸张有趣的表情、动作和风趣的语言把我们逗得哈哈大笑。他的口头谗是：诶呀呀，诶呀呀。可是他现在都不怎么说了。
他长得也挺有趣的，他把他的头发弄得有好多尖尖，远远看去，他的脑袋像一个菠萝。他的眼睛有时候瞪成o形，有时候又变成弯弯的月亮。
他还给我们画了一幅画，让我们记住：A、e、i、o、u。A是尖尖的帽子，它下面两个e是眼睛，e下面是i，i是鼻子，i下面一个o，o是嘴巴，然后用U把e、i、o全部圈了起来，就成了一个小丑的脸。你们可以试一试！
可惜现在停课了，不能见到有趣的kevin老师了，不然还有搞笑的事呢。
有趣的老师作文篇12
一个人想要学好学习，不仅仅是要靠自己的努力，还要有一位懂得教学的老师来教你学习。我们班的张老师就是这样的一位老师。
张老师上课幽默风趣。还记得有一次，那是我们在上科学的第1单元“显微镜”的时候。课上到了一半，张老师提出了一个问题：“同学们，有人知道放大镜的作用是什么吗？”
一听到这个问题，平常很喜欢回答问题的丁泽涵就立刻兴冲冲的举起了手，眼睛直勾勾地盯着张老师，他的眼神仿佛在说：“老师，你快点请我！”
看着丁泽涵的那股兴奋劲儿，张老师就请他回答了这个问题。他说：“这很简单呀，放大镜的功能不就是放大物体吗？”
就当全班同学都认为这个答案是对的时候，张老师却故作神秘地说：“放大镜的功能并不是放大物体，而是放大物体的图像。假如放大镜放大的是物体的话，每天吃中饭的时候，食堂叔叔就只给你一小块肉，一粒米，和一片菜叶就够了。因为你用放大镜照一下它们，你中饭就能吃饱了。”
听了这话，全班哄堂大笑，好久才平息了下来。但我相信，同学们在大声欢笑的同时，也牢牢的记住了这个知识点。
张老师就是这样，在幽默的同时，也会让同学们牢牢的记住某个知识点，她，就是一个真正会教科学的老师。
有趣的老师作文篇13
我们班有一个可爱、有趣、搞笑、厉害的老师，他带上一副眼睛，雪亮的眼睛，长的非常帅，他就是郑广恒老师。
今天我们12个学生在跳大绳，突然，有一位老师冲进来跳了一个，我们一看是郑老师就开始惊讶起来对老师说郑老师你也会跳绳啊，郑老师就说你们赶快练吧。然后我们就开始练习死绳，过了一会老师又跳了一个，这一次郑老师居然失败了，老师差一点就摔在地上了，然后我们就哈哈笑起来，郑老师也笑了起来。
今天我和同学老师真是太开心了，如果郑老师天天都能这样开心那该多好呀。
有趣的老师作文篇14
教过我的很多很多，有教我语文的，有教我英语的老师，也有教我的老师。但在我的记忆中，最深刻的还是时，教我奥数的老师。他长着一头浅黑色的短发，一双大大的眼睛上架着一个长方形的眼镜。他的身子胖胖的，走起路来像个。他是一位有趣的老师。
他刚来的时候，我们大家都以为他会对我们很严格。可让我们没想到是，第一堂课就让我们开怀大笑。上课铃响了，老师走进教室，向们做：“我是教你们奥数的吴老师，如果有什么问题，可以来问我。”吴老师看了一眼大家，然后接着说：“现在开始上课，今天上的内容是简单推理。”老师刚讲完就接到一个电话，打完电话后，问大家：“我刚才打电话了吗？”全班一起哄堂大笑。老师又问：“我刚才挂电话了吗？”全班再一次哄堂大笑。不止这些，老师还用孙悟空猪八戒出题，使每堂原本没有趣味的奥数课变得有趣味了，也让我爱上了奥数课。
啊，我真喜欢教我奥数的吴老师，因为他太有趣了。
有趣的老师作文篇15
老王是我们班的班主任，我们大家都喜欢亲切地叫她“老王”。
都说一个人给你留下的最深刻印象是第一次见面。我与老王的第一次见面，是在一个烈日炎炎的夏日。
当时“家访”一词对于我来说是陌生的，除了小学入学小学班主任来家访一次过之外，我根本没有被家访的经验。所以对于老王“突如其来”的家访，我是紧张而不安的。
那天的太阳很大，晃得人睁不开眼睛，树上的蝉鸣聒噪不已。我早早来到前一个同学家等待老王。我在门前来回踱步，思考着等会该如何打招呼，想着想着便看着脚下的一株小草入了迷。等到我反应过来的时候，前一位同学已把老王送到了门口。
她的个子小小的，穿着十分少女的T恤，拿着一个帆布袋和一瓶矿泉水，让人想到出门逛街的女生。我从她的身上，看到了一种活力，一种时光流逝却任然存在的活力，也许这是因为经常和有活力的学生们在一起的原因吧。她看起来不像是个严肃的“学究”，而是位可爱的“顽童”。这是我第一眼看到老王时所想到的。
在简单的问好和介绍后，我本以为她会问我关于学习的问题。没想到实际上聊的大多数是生活中的问题，就像是两个人在走路时闲聊那样。她说话的时候总给人一种笑意盈盈的如春风拂面的感觉，当时我就认为这是个不一样的老师。
与老王将近一年的相处中，不论是那次她去爱琴海为我们全班同学一人带了一个小石子，还是那次歌唱比赛时她笨拙的指挥，亦或是因为我们在考试中取得的成绩而为我们买的蛋糕和奶茶，都一样令我难忘。
一个有趣的人，不应该只是外表的嘻嘻哈哈，而是能从自己的一举一动去带给别人感动和乐趣的人。老王就是这样一个人，不论是那个夏日，还是每一次看见她时，我始终这样想。
有趣的老师作文篇16
我们的品德老师特别有趣，不信你看。
品德老师已经开始讲课了，题目是《开学了》。老师问我们：“暑假都去了哪里？”有一位同学站起来回答：“我暑假去了欢乐谷，玩了冲浪、漂流……”老师说：“哇！那一定很好玩吧？你一说我都想去了，同学们想不想去呀？”“想！”我们齐声回答。其他同学都说完了以后，老师向我们做出了羡慕的眼神。
老师看见一位脑袋大的同学，他可是我们班有名的调皮鬼，不爱学习。老师说：“脑袋那么大，一定很聪明吧？”“不是！”全班同学回答。老师想了一下，说：“天灵灵，地灵灵，小脑袋变聪明！施了魔法的小孩子，都会变得非常聪明的！”
哈哈！品德老师有趣吧？
有趣的老师作文篇17
爱唱歌，说话快，披着卷发天啊！这不是在说我们的作文篇
“哈哈哈”，五年级一班又传出了欢快的笑声，不用说，一定是卢老师在上课。
卢老师个子不高不矮，一头短发，小巧的鼻子上架着一副眼镜，眼镜底下还有一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的小嘴儿，经常逗得大家哈哈大笑。
卢老师处理问题时十分有趣。一次卢老师正在声情并茂的讲一篇课文，我们都深深的沉浸在里面，突然卢老师闭上了嘴，不讲了。她端着手机，屏息凝神，我们也都安静地望着老师，只见卢老师轻轻地往教室后面走，我们随着老师的视线一看，哦！原来有个同学睡着了，口水都留下来了，老师用手机记录下了这“光辉的一刻”后，同学们立刻放松下来，哈哈大笑，那个同学被吵醒了，尴尬地望着卢老师，卢老师笑着说：“我以为我讲得还不错，没想到竟然给你讲睡着了。”接着，卢老师又严肃的说：“中午必须要好好睡觉，要不然下午怎么有精神呢？”从此，不仅是这个同学，就连我们也都养成了午睡的习惯，生怕也被老师记录下“光辉的一刻”。
卢老师上课时就更有趣了。一次卢老师问我们：“同学们在教室里读书这句话怎么缩句呀？”很多同学都认为应该缩成“同学们在读书”，卢老师笑了笑说：“这句话中的在教室里和英语里的intheclasroom是一个意思，in是个介词，应该和theclassroom在一起，也就是在也要删掉，所以应该是同学们读书。”卢老师的这几句英语可把大家给惊艳到了。
这就是我们的卢老师，她既博学又有趣，全班同学都很喜欢她。
