可贵的沉默教学设计优秀篇1教学目标：1、会认生字，能理解词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理发课文内容。3、学会感觉父母对自己的爱，懂得关心父母，关心别人。教学重点：理... [ 阅读全文 ]
认识角教学设计篇1教学目标：1.通过动手操作和观察比较，体会三角形的本质特征，理解三角形的含义，认识三角形各部分的名称，了解三角形的特性。认识三角形高和底的含义，会在三角形内... [ 阅读全文 ]
《茅屋为秋风所破歌》教学设计篇1一、教学目标1、有感情地朗读并背诵诗歌,领会诗歌的内涵。2、体会诗人推已及人，忧国忧民的思想感情。3、学习叙事和抒情相结合的写法。二、... [ 阅读全文 ]
英语课教学设计篇1小学英语教学反思过程实际上是教师把自身作为研究的对象，研究自己的教学观念和实践，反思自己的教学行为教学观念以及教学效果。简单地说，教学反思就是研究自... [ 阅读全文 ]
踩雨教学设计篇1《踩雨》核心素养教学设计教材分析：踩雨这首歌天真浪漫童趣盎然，歌曲描绘了夏天孩子们在雨中嬉戏的情景，表达了他们夏季踩雨时的愉快心情。歌曲为带引子.尾声... [ 阅读全文 ]
物理教学设计篇1教学目标：1.知识与技能(1)解释速度的概念，能够概括速度的定义、公式、符号、单位和物理意义。(2)解释平均速度、瞬时速度的定义并学会辨析。(3)能够说出速率... [ 阅读全文 ]
《雷雨》教学设计篇1一、教学目的1.体会剧本中连续紧凑的戏剧冲突和个性化的人物语言;2.理解剧中所揭示的阶级矛盾的深刻意义。二、教学重点、难点1.重点:周朴园的性格特点... [ 阅读全文 ]
劳动教育教学设计篇1一、教学目标1、通过学习，知道洗衣物的主要步骤，知道不同质地的衣物要用不同的洗涤方法，还要用不同的洗涤用品。2、认识几种常见衣物的洗涤标识。3、通过... [ 阅读全文 ]
《认识角》教学设计篇1［设计思路］这节课主要运用动手实践、自主探索、合作交流的学习方式，通过操作、讨论、交流等活动，使学生主动地获得数学知识的技能，发展学生的思维能力，培养... [ 阅读全文 ]
《童年的水墨画》教学设计篇1【课前解析】关注教材：《童年的水墨画》是一组儿童诗，以跳跃的镜头捕捉了乡村儿童的典型场景：孩子们或是呼朋引伴去溪边钓鱼、去江上游泳，或是到林... [ 阅读全文 ]
《盘古开天地》教学设计优秀篇1一、创设情境，渲染神话意境1、（出示课件）同学们，你们喜欢神话故事吗？你们看过哪些神话故事？今天，我们要再来学习一个神话故事，请同学们齐读课题。2、... [ 阅读全文 ]
《威尼斯的小艇》教学设计篇1【学习目标】１、学会本课生字、新词。有感情地朗读课文，背诵４～６自然段。２、理解课文内容，了解威尼斯独特的地理风貌、小艇的特点及它同威尼斯水城的关... [ 阅读全文 ]
《小蓝和小黄》教学设计篇1活动目标：1、在看看、听听、讲讲、玩玩中理解故事，感受朋友间的爱意。2、认识几种常见的颜色，初步感知两种颜色配色后会发生变化。3、遵守游戏规则，... [ 阅读全文 ]
音乐教学设计篇1第一课时教学内容：学习歌曲《我们美丽的祖国》教学重点：学习歌曲高声部的旋律以及歌词。教学难点：学习高声部旋律教学过程：一、师谈话导入同学们谁能描述一下我... [ 阅读全文 ]
汤姆索亚历险记教学设计篇1教学目标1.培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点的能力。2.通过阅读课文，激发学生课外阅读整部外国文学名著的兴趣。3.初步了解汤姆... [ 阅读全文 ]
《乘法分配律》教学设计篇1教学目标:1、通过探索乘法分配律中的活动，学生进一步体验探索规律的过程，初步学习体会提出猜想的方法及类比，说理，举例论证的方式，发展学生的思维力，创... [ 阅读全文 ]
耐久跑教学设计篇1一、教学说明本课例体现实践性学习方法在教学中的运用，旨在培养学生的自主学习，激化学生对耐久跑的恐惧感、锻炼学生吃苦耐劳的精神品质；使学生在快乐、轻松... [ 阅读全文 ]
《20以内的退位减法》教学设计篇1教材简析：本课是学生初步认识减法的意义、能用一一对应的方法比较两个量多少的基础上学习的，是学生第一次正式学习用减法解决“求一个数比另... [ 阅读全文 ]
《认识时间》教学设计篇1【活动目的】1、通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟，初步了解时针、分针之间的关系，掌握整点、半点并知道其规律，结合日常生活理解时钟的用途。2... [ 阅读全文 ]
高中化学教学设计篇1教材内容分析本节知识分为二氧化碳的物理性质和二氧化碳的化学性质二部分，教学难度不大，多数内容都是学生已经接触过的知识，因此，教学中应充分意识到这一点... [ 阅读全文 ]
《习作：插上科学的翅膀飞》教学设计篇1教学目标1.明确本次作文要写的是科幻类题材的作文，展现的是新异神奇的未来世界。2.科幻作文既丰富了作文训练的形式，又可以培养同学们丰... [ 阅读全文 ]
二年级《雷雨》教学设计篇1【教学目标】知识目标1.阅读剧本，了解剧情，把握其中的矛盾冲突，了解人物的性格。2.初步了解戏剧人物的鉴赏方法。能力目标1.学会鉴赏戏剧，提高学生鉴... [ 阅读全文 ]
麦穗的教学设计篇1学习目标1、学生自觉阅读习惯的养成。2、文中纯朴人性之美的感悟。2、文章主题的探讨：作者通过追梦和梦想的破灭来表现人在成长过程中，伴随着社会性的增长... [ 阅读全文 ]
《李凭箜篌引》教学设计篇1【教学目标】1、鉴赏诗歌描摹音乐的艺术技巧。2、因声求气，吟咏诗韵，有感情地朗读诗歌。【教学重难点】借助在《琵琶行》中学到的诗歌艺术手法，鉴赏... [ 阅读全文 ]
《牛郎织女》教学设计篇1一、课文导入：民间每个节日所不同的习俗，下面老师就来考考你们，看谁做得又快又准！”。出示：请同学们为它们连线：七夕节五月初五吃粽子赛龙舟端午节正月十... [ 阅读全文 ]
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