以理想为话题600字作文(精选3篇)

以理想为话题600字作文（整理篇1

青春期的学生就是爱幻想爱憧憬，我就是一个这样的人，这不，那天又开始想象我理想中的学校了

我理想中的学校，一定要是高耸入天的白色教学楼。学生全在这栋楼中学习，乘电梯直上直下，既节约了土地资源，又显得学校美观大方。

我理想中的学校，一定要有篮球场、足球场、游泳池、羽毛球场、乒乓球台等等体育场所。初中的学习生活实在是太累了，如果有足够的健身放松场所，能让我们在学中找到乐趣，爱上学习，爱上学校。

我理想中的学校，一定要有最先进最开放的教学设施。每一科的教师都使用多媒体来传授知识，每一道题，经过动画的分析让同学们理解的更透彻，记忆得更深；每一个知识，加上趣味的诠释让同学们学习兴趣更浓，学习得更轻松。每一天，没有固定的课程表，由同学自己选课，老师们也都争相增加自己课堂趣味性，都想成为最受欢迎的科目老师，同学们也就学习更加努力，学习生活由一个枯燥的恶性循环变成一个充满活力的良性循环！

我理想中的学校，同学之间的关系十分融洽。再也没有校园暴力的发生，再也没有口舌之战，再也没有背后互相斥责的小心眼。放眼望去，同学就像兄弟姐妹，我们同生活，我们同成长！课堂上，同学之间热烈地探讨着一道难题，一个个争得面红耳赤，却还满脸笑容；课间里，同学之间互相学习篮球扣篮的技巧，足球进门的角度，都积极地将自己的本领传授给别人，互相学习，互相进步；操场上，不难看见几对用英语交谈的好朋友，互相指出对方语法上的错误，微笑地接受自己的不足，并努力改正一幅和谐美好的图画在我理想中的校园展开。

我理想中的学校，师生关系严肃而又欢快。老师们在课堂上就象严父严母，悉心地培育我们这一代祖国的花朵；在课下他们又顿时变身为理解、支持我们的大哥哥大姐姐，那神情，那语言，我们的老师仿佛也成为一名的中学生，与我们交流，与我们沟通。

啊！我理想中的学校，多么美好，多么和谐，但愿这不只是理想，但愿有一天会有这样的学校，培育出更多祖国的栋梁！

以理想为话题600字作文（整理篇2

世界上最美丽的是什么？是色彩绚丽的彩虹；是蔚蓝深幽的大海；是广袤无垠的天空？不，都不是，世界上最美丽的是人的梦想。梦想比彩虹耿绚丽；比大海耿深沉；比天空更广阔。梦想是每个人心中最纯洁的净土，是每个人心中最崇高的境界。

梦想如春风，在你迷茫时吹醒你昏沉的大脑，将远航的船儿吹向成功的彼岸；梦想似甘露，在你绝望的时候滋润你干涸的咽喉，将汗水融化成成功的源泉。梦想是一把钥匙，用心把握，便可开启成功的大门；梦想是一粒种子，辛勤浇灌，就能够花团锦簇、硕果累累。

梦想是动力，拥有梦想就能够创造出奇迹。山因为有了梦想而拥有了蓬勃的生机，有了绿意盎然的植物和呼朋引伴的动物；水因为有了梦想而拥有了勃发的活力，有了嬉戏游弋的鱼儿和欢腾唱响的浪花；人因为有了梦想而拥有了多姿多彩的生活和永不言败的毅力。通往成功的道路荆棘密布，充满艰辛，是梦想告诉我们摔倒后要及时爬起继续前行，风雨中要乘风破浪勇往直前。梦想让我们看见了光明，看见了希望，让我们有了超越自己的决心与动力。

因为有梦想，所以有了爱迪生造福人类的电灯，因为有了梦想，所以有了贝多芬的世界名曲《月光曲》；因为有了梦想，所以有了张衡的地动仪；因为有了梦想，所以有了中国的四大发明……一个人若没有了梦想，就没有了奋斗的目标，失去了前进的动力，如同井底之蛙，只看见巴掌大的一片天，在叹息中生活，在绝望中挣扎，在迷茫中蹉跎岁月，没有了梦想，就没有了希望，没有了朝气和活力，孤独、恐惧、绝望就破土而出，肆意生长，让人丧失了斗志，随遇而安，随波逐流，过着做一天和尚撞一天钟的日子，每一点打击都会让他措手不及，一蹶不振，终身碌碌而为。

梦想是一位高雅的仙子，她拥有纯洁的眼眸，让我们看到了未来；她拥有甜美的嗓音，告诉我们永不言败；她拥有纤巧的双手，指引我们前进的方向；她拥有博爱的心灵，给予我们无私的帮助。梦想是马良的神笔，挥一挥能够创造奇妙的画境；梦想是潘多拉的宝盒，打开能够展现多彩的世界。

让我们张开双手，放飞梦想，去创造奇迹吧。

以理想为话题600字作文（整理篇3

悠扬悦耳的上课铃声准时响起，同学们三五成群，谈笑风生地走进教室，哎？原本应该站在讲台上的历史老师此时此刻已经笑容满面地坐在同学的位置上，讲台上取而代之的是前排一位矮个子女生，这是怎么一回事？原来，这位女同学做了一套有趣的历史课件，历史老师便把宝座拱手相让。

一堂生动活泼的历史课便拉开了帷幕。课上，小老师讲的不足的地方，同学们便帮她补缺补漏。瞧！这边小老师正津津有味的给我们讲三国的故事，讲台下的一个同学却举起了手“什么事？”小老师正讲的高兴，被这个“不速之客”打断，十分窝火。“老师，我可以帮你把这段对话表演一下吗？”同学们面面相觑，小老师的脸上顿时有“阴”转“晴”。“快上来”小老师热情的邀请。于是，有趣的“现代版三国表演”给这堂课添色不少，笑声和热烈的讨论声久久回荡在教室里……

微风拂面，如一双温柔的手抚摸着同学们紧绷的心弦，生物老师带着同学们投入自然的怀抱，在池水边同小鱼嬉戏；在柳树边同纤细的柳枝一起翩翩起舞……与大自然相融，另一堂原来生硬的生物课丰富多彩起来，同学们对自然地赞美转变成一段段优美的文字，抒发得淋漓尽致，同学们在自然界中不由自主地形成两派，激烈的辩论使同学们大显身手，大长见识。

我们在英语世界里漫游，通到电脑屏幕与外国小朋友面对面的用英语交流；在体育课中，接触各式各样的体育器材；生物课上，我们的学习地点常常在动物园与植物园，在这两者中来回观察，多样化的教学开阔了我们的眼界，老师与学生更是交心的好朋友……

当太阳太太涨红了脸沉到了地平线下方时，同学们又过完了充实的一天，少了多如小山的作业，许多同学对图书馆更是“情有独钟”。好像海绵吸水般在图书馆里汲取自己所需要的知识，看！不少同学还为周末学校举行的形式多样的知识竞赛做准备，同学们也在这个时候总结一天下来学习的成果……

我说这里是中学，还不如说这是一所环境优美的乐园。这里，老师是我们的好朋友，学习是解放头脑，解放手脚的快乐活动，挑战自我，挑战知识是成长的主旋律。