理性互鉴 裨补缺漏——关于互鉴的作文

理性互鉴 裨补缺漏
三年十班 任美慧
“互鉴”即为互相借鉴，看到他人闪光点并加以学习，对自己的优点保持自信，可裨补缺漏，有所广益。
人的完美就在于他的不完美。正因为不完美的存在，才有了人们的互相学习，不断进步，从而推动社会的发展。而互鉴就是自我完善的重要途径。
历史的教训告诉我们，封闭主义是不可取的。因为有了“开眼看世界”，中国人民站起来了。因为有了“改革开放”，中国人民强起来了。你我皆是社会中的一员，脱离社会而存在的个体是不存在的。我们的一言一行组成了社会的整体氛围。面对他人的优点，我们应虚心学习。尺与寸各有所长，相互借鉴交流才是发展的长足之理。

林则徐与魏源在混沌之中睁开双眼，认清了互鉴的重要性，提出学习西方，推动了中国的近代化进程。屠呦呦将西方先进医药学与中国传统医药学结合，使青蒿素拯救了千万人的生命。塞罕坝林场建设者借鉴西方先进治沙理念，与中国林业成就结合，使寸草不生的荒漠变成万顷绿廊。古今中外无数例证都告诉我们：要互鉴，要学习！
但互鉴并不意味着抄袭。一个国家如果照搬照抄别国制度，不与国情结合，全面抛弃本国优秀传统文化，必然走不长远。在国家层面，文化自信也是相当重要的。而对于个人来说，小到作业的一次抄袭，大到对他人文化作品的抄袭，都不叫“互鉴”。如今歌手作家抄袭现象屡见不鲜，还美其名曰“借鉴”，实则是“披着羊皮的狼”。这种现象寒了原作者的心，更助长了社会的不正之风，不利于法治社会的建成。

对待互鉴要理性，不可盲目学习。有一些文化糟粕，借鉴了只会引来祸端。面对他人的优点，我们要有选择地借鉴。面对自己的长处，也不可妄自菲薄。适合自己的永远是最好的，不适合自己的，再好也与我无关。马克思主义被中国化后才适合了中国国情，并在历代领导人的探索中发展完善，实现了具有中国特色的社会主义，使中国稳步发展。而我们在借鉴中也要有所选择，适合自身的实际状况。
理性的互鉴可以裨补缺漏。如何做到理性互鉴呢？第一是要承认互鉴的好处，第二则是不要把互鉴理解为抄袭，第三点是要加以选择地借鉴，不可照单全收。如此才可发挥互鉴的最大效果与优势。
【教者评说】本文难得的是对话题的精准把握，时刻没有放松对“互鉴”的把握，而不是对“借鉴”重视有余却没有看到“互相”的限制。这样，提高自信心的呼吁就合情合理、水到渠成了。对话题的延展也是值得称道的，对现实的批判才是作文的安身立命之道。作者似乎并没有刻意去来个单独的结尾，而是遵从了内心与行文的自然逻辑，在风轻云淡中就结尾了。可以说，本文很好地体现了作文要求，而且还更深刻些。