四年级下册第三单元作文：轻叩诗歌大门 10篇

《轻叩诗歌大门》佳作欣赏

“嫩芽从枝头钻出，花都开好了。新绿初生，流水炊烟，看似平淡无奇的一天也有许多渺小的努力。做了个长长的梦，梦里昼夜平分，心头的雪都攒成花开，不肯醒。窗外阳光很好，像一首春天的诗。”同学们，你爱读诗吗？诗歌是世界上最美的语言。诗的语言很干净很纯粹，如一滴晨露、一枚秋叶，每个孩子都是天生的诗人当童真和诗意相遇又会焕发出怎样的光芒呢？
快来欣赏”部编版“语文四年级下册第三单元的优秀习作吧！

学员佳作一：致最美逆行者
湖北省武昌实验小学四年级 梅哲宇

你年轻光洁的脸庞，
勒出了道道红痕，
那是天使的徽章。

你护目镜后的眼睛，
比星星还要闪亮，
流露出美好的希望。

你防护服下的身躯，
瘦弱中迸发着力量，
建造起安全的堤防。

我不知道你是谁，
但我要感谢你，
感谢你的坚守，
感谢你的奉献，
你的存在，
让我们看到胜利的曙光!

精彩点评：小诗以对话的口吻娓娓道来，细腻的情感如泉水般流淌，平实的叙述中暗藏惊雷，对逆行者的赞美非常具体，具体到脸上的压痕、护目镜后的眼睛、脱下防护服后的身躯，但每一处细节都很动人，让人印象格外深刻。
指导老师：林娜 刘思雅







学员佳作二：春来了
湖北省武昌实验小学四年级 盛鋆正
她来了，她来了，
春姑娘来了。
冰雪融化，万物复苏，
就连爱睡懒觉的小草，
也偷偷地从地里探出了头，
想要一睹春姑娘的风姿。

春姑娘走过花丛，
就好像调色盘被打翻了，
到处都五彩缤纷。

春姑娘踏过树林，
动物们纷纷亮出歌喉，
想要和春姑娘一较高下。

春姑娘跃过小溪，
小溪奏响“叮咚”的竖琴，
带给春姑娘一场听觉盛宴。

春姑娘经过了果园，
含苞待放的桃花，
衬着她娇美的面庞。

春姑娘来到田野，
金灿灿的油菜花，
给大地铺上一层金色的地毯。

春姑娘来到了武汉，
疫情还未结束，
她挥挥手中的魔法棒，
一切都焕然一新。

精彩点评：鋆正的这首小诗充满感情，写出了春天生机勃勃的景象。拟人的修辞手法运用得很到位，将春姑娘写得轻盈美丽、心怀大爱，她的到来使一切都焕然一新。
指导老师：林娜 刘思雅
春分至，燕归来


学员佳作三：春
武汉市武昌区中山路小学四年级 陈章逸凡
轻轻地，轻轻地，
春姑娘轻轻地走来了。
藏在花朵迷人的笑靥里，
躲在鸟儿轻灵的歌声里，
荡漾在两只鸭子小小的脚蹼里。

晶绿的枝头，
挂着明洁的露珠，
滴滴答，答答滴，
春雨哼着小曲，
滋润着大地，
淅沥沥，淅沥沥。

啊，春已经来到，
阴霾终将散去，
阳光将充满每一个花开的日子！

精彩点评：逸凡的这首小诗别具一格，颇有意味。第一节点明描写的对象是春天，泛写春天的整体场面；第二节则着眼于微小处，写春天来临时的细节变化，点面结合，画面感十足。拟声词的使用也增添了趣味，结尾的阴霾具有深刻的含义，既可指代天气的阴晴，又表明了自己的希冀。
指导老师：林娜 刘思雅

学员佳作四：不一样的春天
湖北省武昌实验小学四年级 谢小鱼
像是鸟笼开了，
像是花篮翻了，
像是七彩的颜料泼了。
春，
来了！

但是，
这个春天似乎有点不一样。
这是一个戴口罩的春天，
这是一个宅家里的春天，
这还是一个睡懒觉的春天。
但对很多人来说，
这却是一个格外忙碌的春天！

我要把春天送给最美的逆行者们：
把小鸟悦耳的歌声送给一线的战士们，
让他们的心中获得片刻的安宁；
把鲜花怡人的香气送给社区的志愿者们，
让他们脸上浮现舒心的笑容；
把柔软的白云送给医院的建设者们，
让他们躺在上面休息一会儿。
还要把“呼呼呼”的春风送给“新冠病毒”，
让它们随风消失得无影无踪！

精彩点评：小鱼的想象总是能带给老师惊喜，在这个不一样的春天里，小鱼的脑袋依然充满着无穷的活力。开头的三个“像”字句很有诗意，画面感十足， “但是”提出转折；“不一样的春天”充满悬念，第三节的想象更是全诗的亮色，“白云供人安枕”也太可爱了吧，把新冠病毒吹走也太大快人心了！
指导老师：林娜 刘思雅

学员佳作五：春天来了
湖北省武昌实验小学四年级 王芸喆
花儿吐出醉人的芬芳，
小河叮叮咚咚地流淌，
太阳露出了微笑，
白色的“棉花糖”四处游荡。

小草朝着蓝天伸懒腰，
儿童在草地上嬉戏打闹，
大树茁壮地成长，
自然响起了生机的号角。

是谁，让世界换上了新装，
活力百分百尽情燃烧？
原来，春姑娘已悄悄地来到。

精彩点评：“押韵小天才”的称号非你莫属，这首诗读起来琅琅上口，韵律和谐。前面两节描绘了春日时节万物复苏的美好场景，列举了不同的事物。最后一节自问自答表明是春天的魔力使得世界焕然一新，妙！
指导老师：林娜 刘思雅

学员佳作六：春姑娘回来了！
武汉市武昌区首义路小学四年级 陈灿雯
是春姑娘回来了吗？
地上的嫩草探出了头，
花儿也露出了笑容。

是春姑娘回来了吗？
小鸟弟弟迫不及待
跳到树枝呼唤。

是春姑娘回来了吗？
柳枝姐姐争先恐后
牵着风儿张望。

“我回来啦！”
感动的春姑娘热情回应着，
用温暖的怀抱环绕大家，
用久逢的甘露滋润大家，
用绚烂的色彩装扮大家，
春天来了！

精彩点评：四季轮回，春天的到来何尝不是一次回归呢？灿雯这首小诗角度新颖，开头便是一颗重磅“春天回来了”引起读者的兴趣，接着运用拟人写不同景物迎接的场景，春天的回应也格外美好温馨。
指导老师：林娜 刘思雅



学员佳作七：深情的雨
武汉市武昌区复兴路小学四年级 黄宇韬
听，是什么声音在屋顶上落下脚步？
看，是什么东西在滋润着世界万物？
滴滴答答，春雨来啦！

她使小草青翠欲滴，
她使花儿更加娇艳，
她让树苗抽出嫩芽，
她让泥土更加松软，
她让小池塘掀起了快乐的涟漪；
她让农民伯伯心花怒放。

啊，春雨贵如油！
它唤醒世界的活力，
它赋予万物以生机，
它静悄悄地来，
又静悄悄地去，
只留下甜润的气息。

精彩点评：“润物细无声”，宇韬想要歌颂的也是春雨无私奉献的精神吧！这首诗语调活泼，感情充沛，开头抛出疑问引人遐想，中间分别列举了春天带来的不同变化，拟人的手法使她的形象饱满生动；，结尾总结抒发感情，赞！
指导老师：林娜 刘思雅

学员佳作八：春
武汉市洪山区武珞路小学四年级 崔德昊
春，她悄悄地来了，
她染蓝了天，染红了花；
染青了小草，染绿了大树。

看，她轻轻地来了，
蓝天罩着，白云飘着；
草儿仰着，柳枝垂着。

听，她偷偷地来了，
花儿嚷着，小鸟叫着；
溪水笑着，蜜蜂吵着。

五颜六色的纱裙装扮着大地，
生机盎然的活力唤醒了万物，
春天来了！

精彩点评：德昊笔下的春天有格外的魅力，从不同感官的角度去描绘春天带来的变化，给人以强烈的冲击感，特别是两段之间的关联与对比，创意无限。要稍微注意诗歌的格式，尽量保持一致，讲究对称的美感。
指导老师：林娜 刘思雅

学员佳作九：她来了！
湖北省武昌实验小学四年级 曹语欣
快看，她来了，
真的来了！
踏着七彩祥云，
身着五色霓裳，
婀娜多姿、笑意盈盈来了！
所到之处无人不为她倾倒。

来到公园，花儿朝她舞蹈。
来到森林，鸟儿给她唱歌。
来到高山，溪流向她问好。
来到草原，草儿为她欢呼。

因为她的到来，百花齐放。
因为她的到来，百鸟争鸣。
因为她的到来，冰雪融化。
因为她的到来，万物复苏。
猜猜她是谁？
她就是我们最爱的春姑娘！

精彩点评：这首诗很有创意，直至结尾才揭开春天神秘的面纱。第一节运用拟人的手法将春天写成一位倾国倾城的美女，第二节将春天里景物写得富有感情；第三节写春天带来的美好变化， 让人心生赞美之情。
指导老师：林娜 刘思雅

学员佳作十：春天
湖北省武昌实验小学四年级 黄瑾瑜
春天是滋润的细雨，
春天是和煦的阳光，
春天是优美的诗歌，
春天是美好的幻想。

春天驱散严冬的寒冷，
春天让我们充满希望。
我要踩出春天的节拍，
迈步走进明亮的课堂。

精彩点评：小诗写得琅琅上口，句式非常工整对称，将春天所有的美好都一一道来，她所蕴含的希望也自然地流露了出来。“我要踩出春天的节拍，迈步走进明亮的课堂”这句最妙，让我们看到了一位位充满活力的学子形象！
指导老师：林娜 刘思雅

学员佳作十一：啊，你来了！
武汉市武昌区首义路小学四年级 余诗怡
啊，春天你来了！
你让大地恢复活力，
你让小草充满生机，
大树因你有了再次发芽的机会，
花儿因你有了再次微笑的权利。

啊，春天你来了！
小动物们争先恐后来欢迎，
燕子队列在空中盘旋，
信鸽欣喜地挨家挨户报信，
森林里充满了快活的气息。

啊，春天你来了！

精彩点评：诗怡这次的小诗也有自己的创意，以春天来了为线索，写自然界是如何欢迎她的，也就是春天带来了哪些变化。小诗写出了 “百花齐放、百鸟争鸣、百兽齐舞”的热闹场面，很有春的活力。
指导老师：林娜 刘思雅

学员佳作十二：春天来了
武汉市武昌区首义路小学四年级 胡忠勇
春天来了，花儿绽放笑脸。
春天来了，枝条抽出新芽。
春天来了，万物恢复活力。

街道安静空旷，路人行色匆匆。
没有喧嚣吵闹，只有巡视的喇叭。
没有车水马龙，只有忙碌的救护车。
没有灯火通明，只有黑夜里的眼睛。

自然的春天已经来到，
我们的春天还会远吗？

精彩点评：忠勇的创意非凡，这首小诗结合春天和时事，自然界的春天象征着形势的好转，立意深远，耐人寻味。
指导老师：林娜 刘思雅