当阅读了一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么你真的会写读后感吗?下面是高中作文网(www.gaozhongzuowen.net)为大家整理出的美文的读后感，希望能帮到大家。欢迎大家参考学习!

美文的读后感篇1

《父爱陷阱》写的是父亲为了锻炼孩子的自救能力，整整一夜守护在陷阱边，提醒孩子进行自救，怕他有危险，体现了父亲别样的爱。

《你是我最忠实的病人》，写的是父亲为了让自己的女儿通过测试，练就技术，一次次将针头拔掉，重新让女儿扎针，不惜用自己的身体当实验品，不顾疼痛，体现了父爱的坚强和伟大。

我最喜欢的还是《父爱的遗言》。在这个故事里，小贝尔为了继承父亲的遗言，在父亲因车祸去世，母亲改嫁，抛弃了他，而自己进了孤儿院的情况下，并没有自暴自弃，没有对这个社会产生怨恨，也没有恨母亲，反而更加努力，开朗，更加活泼。把父亲没有完成的报答六十个恩人的遗言做为自己的精神支柱，来完成父亲没有完成的任务，从而帮助了许多人。体现了父爱在孩子心中的份量。

如果我们这个社会中有许多贝尔父亲这样的人，像贝尔这样的孩子，我们这个社会将是多么的美好，和谐啊。

通过这些故事，我深深体会到父爱的慈祥，父爱的坚强，父爱的伟大，父爱的无私。让我们也延续爱的种种，做一个对家庭对学校对社会有爱的人吧。

美文的读后感篇2

说起读书，我在暑假里还真是认认真真地读了几本，有《世界文学》、《中国文学》，还有励志类的书籍，总之都是一些有益于我们青少年身心成长，能够开拓视野、增长知识的书籍。可能因为年龄太小的缘故，我对这些书的理解还不是很深。

《美文妙品》是我暑假所读书籍中最喜欢的一本，以致于我连续读了四遍都觉得不过瘾。这本书汇集全国各地与我同龄小作者的优秀文章，书里的好多精美文章深深的印在了我的脑海里。就拿其中一篇名为《我永远忘不了那件事》为例，书中清晰的讲述了在公交车上见到一位老爷爷被偷的全过程。通过文字的描述，那个小作者的经历总是一幕幕浮现在我的脑海：上车、遇贼，内心斗争、资助老人。几个环节一气呵成，心理描写细致入微，变换自然，足见作者文字功底深厚。与我年龄相仿的他却能写出如此真实感人和生动形象的文章，我想他一定是一个饱读各类书籍的孩子，因为老师说过：“要想写出一片好文章，跟多读、多看、多写是密不可分的。”

在今后的学习过程中，我也要向他学习，争取能够写出更美得文章。

美文的读后感篇3

今天，妈妈给我买了一本书——《成长胜经》。

这本书里有101个激励人的小故事，每一篇都让我深有感受，其中我就来说一篇《羊爷爷上学》，写主要内容是：在动物小学出了一件大事，70岁的羊爷爷来上学了!这可是由此以来动物小学最大的学生，现在还和孙子小羊是同学。

这真是动物村的头条新闻!这不，动物们正在议论纷纷呢：“都一把老骨头，还折腾什么”。少壮不努力，老大来补课，老羊呀!太晚了!我们是管老羊爷爷叫爷爷，还是同学啊!哈哈!第二天，小羊问爷爷这么大了还要上学呀，羊爷爷说：“我想和你一起学知识，不好吗?”小羊说：“可人家笑话你”。老羊说：“他们想笑就笑去吧，爷爷不在乎”。

就这样，羊爷爷开始了学习之路。一学期过去了，羊爷爷迎来了第一次期终考试。嗨，真不错，羊爷爷竟考了90多分。连老师都在班里表扬了羊爷爷，小羊说：“爷爷你真厉害”。“傻孩子，学习跟年纪没有关系，只要努力，什么时候都不晚。”羊爷爷笑着说。

读了这个故事，我明白了，活到老学到老。学习是一辈子的事情。我一定珍惜现在学习的好时光，发奋苦读，将来为社会做贡献。

美文的读后感篇4

“书籍是人类进步的阶梯”这是著名作家高尔基的一句名言。是呀，人的一生是离不开书籍的，它不仅能给我们带来知识，而且还让我们认识社会。今年暑假，我已经读了好几本书了，尤其是《美文阅读》让我回味无穷。

《美文阅读》是一本集古今中外优秀的景色、童话、诗歌和神话传说等，以“爱”为中心，贯穿了善良、勤奋、坚持、珍惜、感恩等阳光主题适合少年儿童阅读的优秀书籍。或许它比不上《格林童话》的有名，也不能和四大名著相媲美，但却把我深深吸引。其中故事“十年，我们来变个魔法”讲述了爸爸为了女儿能快乐的生活，在临死前把告别变成了一场游戏，让爱深深埋在心地;故事“刘姥姥进贾府”，让我们在哈哈大笑之余，有点心酸;故事“铅铸的鸭子”则讲了一艘军舰内部设施齐全，但却不能下海。让我明白违背事物的根本出发点和规律，将一无是处。

读完整本书，有时让我高兴、有时让我悲伤、又有时让我激动，有时让我沉思。它让我明白了许许多多道理，我会让这些道理永远陪伴着我度过一个个人生过程，让这些道理滋养我的身心，净化我的心灵，让我在今后的道路上飞的更高更远。

美文的读后感篇5

书是对人生的渴望，是对未来无法放弃的梦想。

《人性美文》这一本书，让我体会到人生的真情和心灵的美丽。这本书主要写了汶川大地震用它那黑色的翅膀，笼罩住蔚蓝的天空。发生的种种感人事件，种种把生命之门让给别人，种种把生的希望让给别人，把死的退路留给自己。

读了这本书，我泪流满面，因为这本书里面写了许多感人的事迹，其中有这样一个故事是汶川县某小学教导主任谭秋千为了救四个学生把他们拉到课桌底下自己弓着背，双手撑在课桌上，用自己的身体盖住四个学生，谭老师永远的走了但这一种张开双臂舍身救人的姿势，为了四个学生的生命谭秋千义无返顾的'献出了自己的生命。他用自己的英雄壮举，诠释了什么是为人之师;他那在突发灾难瞬间降临时的造型，塑造了一座再人们心中永不倒塌的丰碑。

这一次，经历了13亿人的眼泪、肃立、哽咽，经历了这一次灾难冶炼的中华民族以人情，人性感动了世界。这一次，我们悲恸而不痛苦，哀伤而不绝望，焦急而充满信心，这一次，我们可以自豪的说有一种倒下叫站起。

爱，没有跨不过的鸿沟，责任，没有什么阻隔。浓浓赤子情，深深同胞爱，越洋跨海传递到祖国，抚慰每一位受灾同胞的心。

美文的读后感篇6

《笑》是一个具有象征意义的标题，也是一个寄予西方人文主义思想的形象。她用我国传统的创美方式诠释西方的这一思想。在新文学中，冰心的《笑》不愧为中西合璧的美文典范。

冰心这篇散文写于他二十岁时的1920年，在此前，她也开始创作小说了，她在中学时代在教会女子学校学习，“中学四年之中……因基督宗教的影响，潜隐的形成了我自己的‘爱’的哲学”，冰心“爱的哲学”具体为母爱童心和自然。《笑》就是这种哲学的图解。那时正是新文化运动热潮时期，在思想上和形式上都有别于旧文学，而此时，正在逐渐展现新文学形式的雏形，从时间上看，冰心的文章无疑是有开拓精神的。并且，把西方人文主义思想注入口语白话文形式来表现，在当时具有普遍性，而《笑》正反映了这种时代精神。但是，文章用了一个具体的形象来传达‘爱’的思想，塑造美的形象，汲取我国传统的创美方式，并且审美过程中，只有通过传统的方式才能理解其间的韵味。

首先是运用传统的辩证手法创造出美的形象来。第一是用情景交融方法创造深邃的意境，笑是“微微”的，是一种并非强烈的情绪，与清新秀美、宁静安详的…

美文的读后感篇7

这一年的暑假，我读了《哲理美文》这本书，有了很多收获，也告诉了我很多道理，我读的每本书都有很大的收获。

这本书有很多名人写的故事，都在这本书里面，我就说一下里面的其中一篇故事吧，这里面蕴藏着很大的道理。这是一名作者写的，一篇文章，告诉了我，错过就会永远失去，就是说，你错过了一样东西或一件事情，你就会永远的失去。一次失足，将导致一生走不出创伤的阴影;一次坠落，将写下黄河水洗不清的履历;一次抉择的不当，既能造成终生懊悔的遗憾;一次关键时刻的错判，将形成永远不能弥补的过失。

一次又一次地错过，一次又一次地失去。失去了，竟然就从此永远无法找寻，无处可觅了。

一样东西，值得你去买的，值得你去用的，你就不会错过，一件事情，值得你去做的，你就不会失去。

我觉得，自己以前老是老是看中了一样东西，可是又嫌太贵，还以为别处有的卖，结果是没有的，当我又想回去买的时候，那东西不见了，这令我十分后悔。我明白了，做事情要果断，不要断断续续的。

错过就是永远的失去，这一点不容置疑。