遇见

在这个世界上，最美的不过是遇见，在我们生命中遇见的人，遇见的事，遇见的物都是最最美好的，只要跟我们有缘，就一定会遇见，所以，我们要好好珍惜生命中那份美好的遇见。

清晨，清新的空气迎面扑了来，红红的太阳缓缓地升了起来，这样好的天气，我早早地把作业写完，就出去散步。然后，我遇见了最美的春季。

我在枝头上遇见了春天，一片片嫩芽，路边的柳树，枝头的杏花开了，很美丽，我在枝头上看见了许多杏花，它们各有各的姿态，有的杏花挤在一起，像一个大圆盘；有的杏花躲在枝头后面，像一个害羞的小姑娘；有的花骨朵儿舒张开，像一个亭亭玉立的大少女！这满眼的风景，这美丽的春天，是最美的遇见呀！

我慢慢地往前走，隐约听见了一声微风声，在这一声微风声掠过，我听见了一阵清脆悦耳的声音，是枝头的小鸟在唱歌，它们的歌声很清脆，很悦耳，使人听了很容易陶醉在其中。

小草自然也不甘落后，努力地往上挤，小草弯下腰去，望去一大片一大片满是新绿，远处，树木长出了茂密的叶子，树底下的小草还绿，深绿，小草的清香，花的幽芳，使大地充满了活力，人们充满了精神，大自然一眼望去，生机勃勃，啊！一年之计在于春

啊！春雨来了，这雨滋润着万物，使万物复苏，雨过天晴，又是一派美丽的景色。

我的眼中装着春天；我的耳中听着春天；我的心中感受着春天，春天是我最美的遇见，感谢这些相遇，在我的生命底色上，抺上一抺美丽的色彩，相遇是美好的。给我们带来快乐！

遇见你真好

人生就是一场美丽的遇见，茫茫人海，我们只是沧海一粟；过往人烟，我们只是匆匆过客；遇见了你，是我三生有幸。

轰隆隆″一片大大的乌云，飞来了，向人类宣告着自己的到来，轰隆隆，轰隆隆，雷声由弱变强，提醒着人们要收衣服了，要保护好庄稼。

我站在院子里看着雨点儿，雨点像硬币似的砸下来，我连忙跑出去收衣服，害怕衣服被雨淋坏了。可却被一个石块绊倒了，一阵狂风向我刮来，我当时特别的无助，但是突然，我的目光却停落在了石缝的小草上，怎么会？怎么会这样？我当时惊讶坏了。

一颗小草在风中摇摆经历的风雨，在狂风中摇摆，可是石缝里就这么一点点土啊，怎么能长得出来呢？土少的犹如针尖那么一点啊！真是奇迹啊！

我百思不得其解，只好蹲下去仔细看了看。

狂风和大雨无情的拍打着小草，而这颗小草仍然挺立着它的身躯仍然傲立的站在风雨中，屹立不倒，犹如一个瘦小的女孩子，小小的身躯被压弯了腰，但它鼓足了勇气站起来了。

它用它的坚强与强大的毅力，使我明白了如何面对挫折，如何战胜困难。用它傲立的姿态告诉我这一次小小的失败并不算什么，别让它成为你人生成功路上的绊脚石。

小草，谢谢你，是你让我懂得了如何坚强，遇见你真好。

遇见·再见

长风破浪会有时，直挂风帆济沧海。

题记

我喜欢冬天的银装素裹，白雪皑皑；我喜欢春天的柳绿花红，莺歌燕舞。但我更喜欢夏天的艳阳高照，绿树成荫；秋天的天高气爽，云淡风轻。如果说，金秋九月是梦想开始的季节，那么蝉鸣八月就是放飞梦想的季节。而夏山如碧的当下又恰逢毕业季，继小学毕业已过去两年，如今初中阶段也告别了地生科目的学习，这两段时光，都是美好的回忆。

梦想启航，青春飞扬

光阴似箭，日日如梭。白驹过隙，时光是永不停息的，不管我们有没有做好准备，有没有做出决定，岁月仍在悄悄流淌，那个春天，那个夏天还是如约而至。那年春天的鲜花开的格外娇艳，似乎在装点我们童年最后的时光，让它永远像春天那样生机勃勃；那年夏天的活动也格外的多，似乎在激励我们长大。只是，当日历一张一张翻过时，我知道听老师强调笔记、练字的重要性；听老师讲数形结合思想的日子不多了。

我记得毕业那天，天空是那么的蓝，柔软的白云，像珍贵的颜料，飘飘洒洒地滴在天空上，把天空装点的那么美。如今，每当我看到天上的彩虹云朵，星辰大海，我总会记起我的小学生活，那欢歌笑语的时光，那深夜奋笔疾书的时光，那在被微风吹拂柳树下嬉戏的时光，美好，而又清纯。那年暑假，我没有像以往那么疯玩，我知道，我要带着我的使命。出发了。

砥砺奋进，载梦远航

逝者如斯夫，不舍昼夜。时光并因我对它的珍惜而减速，而是一直匀速向前，亦如我。坚定信念，在逐梦的道路上驰骋。很快，初中三分之二的时光已经在我跌跌撞撞地奔跑中走完了。如果说小学教导了我很多终生（起码是现在很受用）的知识，那么初中，就让我领悟了很多做人的道、对生命的思考与感悟。这半年，在与地理生物这两门美妙的学科奋战的时候，我比以前更懂得了知识那无穷而有益的力量。

盯着黑板上的倒计时，我知道，是时候该告别了告别地理、生物，告别初二的学习生涯。10，9，8，7终于，那一天到了。倒计时第二天的下午，我们最后一次去了南院的操场，最后一次聚在一起，痛痛快快地玩了一场，这是这个夏天，我第一次玩的这么开心。那天的夕阳，血染如织，余晖把腿拉得那么长。翌日，便是我们初二的最后一天，也就是与地理生物奋战的最后一天，挑灯夜战的日子快结束了。

那天上午只有两节课，下午我们就放假了。但是，同学们谁也没有对即将到来的暑假跃跃欲试。最后一节地理课，是我记忆最深的地理课，老师没有讲任何知识。我突然觉得，地理老师讲课的声音是那么的亲切，那样的柔和，似清泉，潺潺在我心中流淌。不知不觉，地理老师又换用了她平时那欢快幽默的语调，可是，我却没有像往常一样欢笑，想到这是老师给我们上的最后一节课，眼泪就慢慢地流了下来。

放学的时候，班主任安排我和几个同学最后清扫一遍教室。最后，是的。和好朋友们在一起，最后一次站在空荡荡的教室里，最后一次为它打扫卫生。同学们渐渐都走空了，昔日吵吵闹闹的教室瞬间变得无比沉静。教室外面偶尔传来一阵响亮地蝉鸣。我记得，两年前的那个骄阳似火的夏日，我好像也是最后一个离开教室的，临走时，我也听到了蝉鸣，那天的蝉鸣与今天一样响亮，我心里隐隐作痛。那段美好的时光，散开之后又被点燃，绚烂过后就会变淡，就像散落的花瓣，铺满我的心田。

收工时，我一步步地在教室里踱着，丈量着我们可爱的教室的面积。我惊讶地发现，平时感觉拥挤不堪的教室如今居然如此宽敞。我站在讲台上，望着寂静清冷的教室，突然感觉如此温暖。暑假过后，这里又会坐满青涩的学弟学妹们，我们这一段时光，也就这样轻轻飞走了。这时主任走过来，做了最后一遍巡视，并告诉我们把后墙上贴东西撕下来，并提醒我们马上就要锁门了。我小心翼翼地踩着桌子，把几个前我刚贴上去的，凝聚着我们的汗水与艰辛的奖状轻轻地撕下来，悄悄地把这代表我们荣誉的奖状塞进书包里。然后，我和朋友们一起，最后一次仔细地检查了一遍教室的工具是否断电，窗户是否关好。我们轻轻地关上了门，也关上了我们这一段时光，最后恋恋不舍地望了一眼教学楼，一切都静静的，只有隔班的班主任仍在辛苦地拖地。

我们手拉手，飞快地跑下了楼梯，跑出即将关上的校门，挥手告别。这时校门咔地一声在我身后关上了。回家的路如此地寂静，我走进空无一人的小巷，抬起头，望着天空，又好像看到了两年前的那幅画卷。不知道为什么，我的心里空荡荡的。自己又不是初三要毕业的学生，只是暑假过后要换一个校区上课而已，不必如此伤感。我默默地安慰自己。一想到暑假之后要升入初三，将拥有更多实现梦想的机会，我就释然了。突然，一阵风吹过，脸上留下了一道晶莹的，不知是汗还是泪的水珠。

愿那栽满杨柳的校园永远拥有郁郁葱葱的夏天；愿那栽满银杏树的校园永远拥有硕果累累的秋天。我感谢母校，它给了我庇护，让我度过了童年最美的时光。我感谢东埠，它让我认清了现实，让我变得成熟坚强。暑假后，我又长大了一岁，面对无数的波澜，我会坚定信心，执着追梦。这时，我抬起头，望向窗外。湛蓝的天空中，两只欢歌的鸟儿正盘旋翱翔，愈飞愈高，直至消失在洁白的云层中，不见踪影。心里的那小火车，载着我的童真，驶向远方。

遇见谷雨

谷雨，是二十四节气的第六个节气，也是春季最后一个节气。我对谷雨的好奇是因为我刚好出生在这一天。小时候，妈妈经常说，我出生在一个好时节，希望我这颗小苗苗能在阳光雨露的滋润下茁壮成长。为什么这么说呢？于是，我踏上了对谷雨的探索之路。

探秘谷雨由来。谷雨一词，源自古人雨生百谷之说，清明断雪，谷雨断霜，即使在中国的最北边，雪霜天气在这一时节也彻底消失了。同时，谷雨也是播种移苗、埯瓜点豆的最佳时节，因为谷雨后降雨量增多，浮萍开始生长，接着布谷鸟便开始提醒人们播种了。原来妈妈说的话是源于这里。

追寻谷雨传说。谷雨的传说故事一是与仓颉造字有关：据《淮南子》记载，仓颉造字，是一件惊天动地的大事，黄帝于春末夏初发布诏令，宣布仓颉造字成功，并号召天下臣民共习之。这一天，下了一场不平常的雨，落下无数的谷米，后人因此把这天定名谷雨，成为二十四节气中的一个；还有一种说法是与唐高宗年间，有位叫谷雨的年轻人有关，民间流传着谷雨过三天，园里看牡丹的谚语，说得就是谷雨和牡丹花仙的故事。

体验谷雨采茶。每年谷雨，爸爸都会带我去亲戚家的茶园采茶。之前我总是不明白为什么一定要在谷雨采茶，现在我终于明白了。谷雨前温度适宜，雨量充沛，使得春梢芽叶肥硕，色泽翠绿，叶质柔软；谷雨茶香气怡人，富含多种维生素和氨基酸。很多名人都留下了关于谷雨的茶诗，其中我最喜欢唐昭宗时期陆希声《茗坡》中写的：二月山家谷雨天，半坡芳茗露华鲜。春醒酒病兼消渴，惜取新芽旋摘煎。

手工采茶可是个技术活，而且非常考验耐心和细心。可能是因为每年都会来，我也积累了一些经验：首先要准备好设备，帽子、围裙、竹篓缺一不可，再找一个新鲜没有被采摘过得地方就可以行动了。我一边回忆着爸爸说的话：采茶不要急、心要静、眼要精、手要轻，一边仔细地观察，努力地搜寻，发现了一丛嫩芽，便伸出我的兰花指轻轻地在叶子上一捏，再微微一扯，一片苍翠欲滴的茶叶就乖乖地躺在我的手心了。虽然过了很久我才采了小半篓，但爸爸说我采的这些茶叶泡出来的茶一定是最香的。

我喜欢谷雨，不仅是因为我们之间有美丽的邂逅，更是由于它和我们的生活息息相关。

遇见

再回到校园，一条条小路，伴着浓厚的油墨，蔓延到了那圣洁又美丽的地方。

17年夏，我第一次遇见了我即将度过三年的初中。

三十多度的天，在街上鲜少能见到人。但我却在这样的环境下遇到了即将陪伴我三年同学们。烈日当空，鲜红的操场，雪白的起跑线，汗水顺着脸颊，浸入衣裳。我与他们构成了那年夏天最靓丽的风景线。

整整三年，遇见了很多事。或许我的人生并没有电视中青春偶像剧的浪漫，但却蕴含着不经意的快乐：同学间的嬉闹，老师的关心与鼓励，窗外的夕阳，甚至是某一夜我做到的梦我也曾感到痛苦和失望，但是昔日并不正经的同学们给予我鼓励；老师们开导我，排解我不必要的压力，最终我走出阴霾。

同时，我也遇见了很多人。或许我的老师并不是全世界最好的老师，但他们已经成为我的小世界中的最棒的老师。正如我永远是湖溪镇中学子一样，你们永远是我可爱的老师。感谢你们对我的期望，感谢你们对我的信任，感谢你们对我的栽培，感谢

学弟学妹们，我们或许无法再次遇见。但请务必记住，假如你认为以你现在的成绩无法达到你的目标中学，这里借用我英语老师的一句话：要在心中埋下一颗种子，无论何时都不晚，然后要不断地浇水，施肥，最终才能结出你想要的果实。

每个人的人生道路各不相同，但在曲曲折折中总会有交叉点，而我们湖溪镇中则是其一。正因为你们各自的独特，所以你们的潜力也各不相同。但我还是希望明年的东中会有更多毕业于湖溪镇中的学生前来报到。

我相信我会遇见你们，希望你们能够造就我们意料之中的意外。

遇见

感谢你，让我在懵懂的年岁遇见你。

题记

相知镇中

记得2017，我刚跨进湖溪镇中的大门，有所期待，亦有所畏惧。在三年的学习过程中，我对这所学校感到惊喜，她翻天覆地的变化和惊人的成就让所有人为之骄傲和自豪。也许有人认为，湖溪镇中只是一栋教学楼，一栋食堂，一个体艺馆一个操场和几处绿化；但他们没有听过教室里琅琅书声，没有见过学生的奋笔疾书，没有看见镇中人把泪水和汗水浇灌在贫瘠的梦想的土壤上。但是我听过，我见过，我深深地爱着这片土地与土地上的一切。感谢您，镇中的一切给予我的支持。

相识教师

每当我坐在教室里，看着讲台上守着三尺讲台的教师，她轻轻拿起粉笔，一个潇洒的旋转，手臂跌宕起伏，黑板开出片片白花。当我去办公室问题，她没有一丝烦恼，轻轻地帮我解开脑海中的迷雾。当晚上放学时，她陪着我们一起放学，我们鞠躬道别，她就会喜上眉梢，仿佛这就是她唯一的幸福。感谢您，您的悉心教导给予我的一切信心与能力。

相遇人海

有幸与你们成为校友，我想说，校园学习生活无限精彩。你们会收获满满的友情，温暖的师生情。但是一切的前提是你们不忘初心，年复一年日复一日的努力学习，不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的当下努力，我知道坚持很难，但是一定很酷。感谢这段历程，让我明白生命的精彩。

世界哪有不散的温柔，我会永远记住，那个有德馨居，知行居的学校是湖溪镇中。

星河依旧滚烫，人间充满曙光，感谢遇见，不负遇见。