一份优秀的作业

花了一个多小时的时间，终于把今天的作业做好了，赶紧在网页上做了提交。

刚想着松懈一会儿，刷一刷手机，正巧看到了同学们的讨论。

我只是看到了一句“某同学的这个图做的真好看呀，我们要向他学习。”

好奇心驱使我翻开了记录了，去找这个被大家夸赞的同学做的图。

原本只是一种猎奇的心态，结果一看，还真的被他的细心以及一些巧妙的设计所打动，虽然没有在群里也夸上几句，但心里真的是觉得很钦佩的。

同样的一份作业，大家似乎都是在按步就搬地按老师教的方法做着很相似的图，然后就交上去了。

即使这样，也是花费不短的时长的。

没想到这同学用自己的方式，添加了一些小心思，让他的图看起来更为赏心悦目不说，还让我们觉得有眼前一亮的感受。

这就是创新吧。

在大家都是普遍的状态中，只是想了一些不同的小细节，就能够脱颖而出。

班长也发现了这一点，还鼓励他找个时间跟大家分享一下怎么做这样好看的图的。

果然是优秀的人，因为有闪光点，就容易被看到。

一份劳人的作业

灯下，“手在抖，笔在动”，无奈明天又考试，虽知佛脚不好抱，可人在学校身不由己，不得不苦练一时。为了能在毕业时拿全A，我豁出去了，可谓“宝剑锋从磨砺出，高分出自题海来”，赶紧把这些重点都记下来！一本科学书，两本作业本，翻开来几乎每一页都写满了笔记，作业本中的每一道题都会出现在试卷中，现实再残酷，也得面对。加速！加速！笔再也不是舞蹈，简直就是在“奔命”。时间悄悄地溜走，不知不觉中已到了11点，哈欠连天，睡意侵袭，手在白纸上大挥草书，简直就是“鬼画符”……

第二天，顶着一个昏昏沉沉的大头来到学校。第一节数学课，只见老师一甩美发（此老师乃巾帼），发卷，做题，X，解比例，工程问题……N个问题在脑海里不停地转动，笔在试卷上自由自在地飞舞，一刻不停。“零……”下课铃声响起，飞快地交卷，赶紧拿出科学书和资料，能记多少是多少啊，唉，人比黄花瘦，分比身体重。突然，科学老师以腾云驾雾的速度赶到，把试卷抖得簌簌做响，一进门就大呼：“快快快，把桌子拉开，时间不够的啊！什么？时间不够？快发卷啊！争分夺秒地拿到试卷，一下子就傻眼了，500多个空格，怎么办啊，脑子一片空白。“真主，安琪儿，玉皇大帝，皇母娘娘，保佑！阿弥陀佛，嘛咪嘛咪哄，分数快快升高！中西结合的祈祷，不知道是否有效。算了，把会做的先做上去吧！一目十行，一写两题，笔似乎曰：“老兄，玩命啊！”做到第二面，不禁倒抽了一口凉气，“环境和我们”？这个单元我几乎全不知道，看试卷就像看天书，这会儿，真可谓“心比天高，纸比命薄”了。不好，有杀气！只听“哗”的一声，后排一君以迅雷不及掩耳之速把我的试卷一把掳去，奋笔疾抄。快还给我啊，我还没有做完！无奈此君意志坚定，硬是抄了一大面才肯把我的试卷无罪释放。我赶紧抓起笔冥思苦想。“零……”地狱之声响起，手中的笔飞舞得更快，但科学老师乃廉正之士，庄严宣布：“收卷！”师命难违，咬咬牙，交吧！

本以为这已是最后的战役，可没想到下午又一叠试卷飘忽忽地出现在讲台上，天哪，考英语！手在发抖！老师，突然袭击很好玩吗？哇，特殊疑问式，一般疑问式，将来式，现在式……那么多的句式，还有比较级，第三人称单数式，情态动词，现在分式……那么多的词形，我该填哪一个呢？老师，您发的试卷很有意义，我能接受完全靠勇气，70分钟的题量要求45分钟做完，您是不是太高估我们了？无奈下课铃声响起，老师曰：“交卷，不交卷者当零分处理！”低分总比零分好，交吧！呼，值得庆幸的是，语文老师出差去了，不然，说不定还有试卷呢！

回首，这份劳人的作业让我胆战心惊，远望，还有更多这样的作业在等着我。三科大战在我班进行，十面埋伏！

一份特殊的作业

我从小到大，做过无数的作业，有许多我都记不清了。唯独那次，让我记忆犹新。它就像一颗闪亮的珍珠，永远珍藏在我记忆的海洋中。

那是一个星期天。早晨，阳光明媚，姑姑抱着她那只有三岁的小弟弟来我家做客。我正闲着没事，就逗起弟弟来。不一会儿，就听见姑姑说：“我和你妈到伯伯家去一趟，也随便给你留下一份特殊的作业！”“特殊的作业？”我正疑惑着，姑姑又笑眯眯地向我解释道：“当然是照顾你的小表弟！我听了，恍然大悟，这对我来说，可是张飞吃豆芽——小菜一碟，于是，我便对姑姑行了个“军礼”便一蹦一跳地照顾小表弟去了。

我原本以为，照顾孩子不是挺简单的吗？只要让他不哭、不闹就行了。可我这个表弟，可真是太调皮了。你瞧他，一会儿“穿梭”于客厅中，一会儿又奔进我的房间，见到我刚写完的作业，抄起桌上的一枝笔，“唰”一声就往我作业上一画。我见了，哭笑不得，连忙把作业夺来，对他说：“表弟，别乱画，姐姐给你拿一张纸！”可是，当我拿着纸飞也似地跑进我的房间，眼前的一切令我大吃了一惊——笔被摔在了地上，早已“粉身碎骨”，我最心爱的画册上已被水彩笔毁了“容”……而表弟呢？天啊！他爬过我的床，在上面留下了一串黑乎乎的脚印，正坐在窗台上往下四处张望呢！“危险！”我急得大喊，可他却不紧不慢地学着我讲“姐姐，什么叫‘味盐’（危险）呀！”我赶紧冲上去，把他抱了下来，可他又哭又闹，我心计一上，大叫：“老虎来了！”一边装出害怕的样子，小表弟一听，吓得急忙钻到我背后，一边大叫还让我去关门。折腾了一上午，小表弟累了，先上床休息了。回想起上午的事，我想，光靠吓唬是不行的，我收拾好房间叫醒了小表弟，没等他叫嚷，便对他说：“表弟，想不想听姐姐讲故事呀！”一边还端来一盘切好的苹果。“耶！听故事哦！”我拿起一本连环画，绘声绘色地讲起了《三只小羊》、《乌鸦和狐狸》……果然，通过我的努力，小表弟再也没有哭闹过，而是侧着脑袋，津津有味地嚼着苹果，听我讲故事，开心得拍起手来……

中午，姑姑和妈妈回来了，看到我带表弟玩得那么起劲，夸道：“没想到你还真有一手，不赖么！”我听了，心里美滋滋的。

我终于完成了这项特殊的作业。原来，带孩子也不是件容易的事，想起妈妈把我从小带到了这么大，可真是费了她一番苦心啊

一份特殊的作业

作业是每位学生每天都必须完成的一项任务，作业有时是十分平常的，有时是十分特殊的。我们经常接触的是平常的，可我偏偏遇上了一次特殊的作业。想知道是什么作业吗？就拉长了耳朵仔细聆听吧！

就在几个星期前，张老师布置给我们一项特殊的作业：给张老师写信，我们班许多同学一听，傻了，便问：“老师，给你写一封信，有什么好写的？”“让你们说说真心话，让你们当面对我说，你们都不跟我说。你们就给我写一封信，我来看看你们对我的看法！”老师说。

开始动笔了，我回想起了，我第一次到老师家吃饭的情景：老师十分冠关心我，怕我的饭菜不够，便三番五次地问我：“还要不要饭菜？”还语重心长地对我说，要我多吃饭，长高点。我觉得老师是一个十分关心学生的人。

我又想起了那次，一位老师请张老师喝王老吉，老师没有喝，而是省下来，给他女儿吃。因为，他女儿最喜欢喝王老吉了，想到这儿，我有觉得张老师是一位慈父！

接着，我有想到了张老师的许多许多。他的慈祥，他的幽默，他的严肃，他的可敬，让他在我心中不仅是一位慈父，还是一位可敬的老师！

这次特殊的作业，让我更加了解老师，更加敬爱老师！

一份特殊的作业

星期日，老师布置了一份特殊的作业——让我们回家拜师学习煮茶鸡蛋。

爸爸、妈妈不在家，我只好请外婆来帮我了，外婆爽快的答应了。

我飞快地跑进鸡窝，拿出了四只鸡蛋，把它们放进小盆里，放些清水，用草挽成一个把子，就用这只草把子洗蛋，我生怕洗不干净，放开力气去擦。外婆看见了，连忙说：“哎呀！我的胡娴，你动作轻一点，别把鸡蛋壳弄破了……”

蛋洗干净了，下面开始煮鸡蛋了，我向锅里投些清水，把洗干净的鸡蛋放进锅里，外婆生起了火，刚一会儿，鸡蛋就在开水锅中跳起了舞蹈。过了几分钟，外婆忙说：“胡娴，快把它捞出来放在冷水里浸一下。”

鸡蛋在冷水里浸了几分钟以后，外婆让我把蛋壳剥去，再用刀划些小缝。“剥蛋壳倒是简单，为什么要划缝呢？”我自言自语道。

“这你就不懂了吧，等一会儿放调料去煮，汁水就会从缝隙渗进去了，茶叶蛋就有味了。”外婆点着我的鼻子笑着说。剥完了鸡蛋，只见白花花的蛋白露了出来，我用手轻轻摸了一下，手感好舒服哟，比刚出的婴儿的皮肤还要娇嫩呢。外婆又让我放些清水把鸡蛋放进去，还放上了酱油、盐、“铁观音”茶叶、八角等配料。放好之后，外婆继续生火。刚一会儿，就听见了锅里有了动静。我迫不及待地打开了锅盖，一阵香喷喷的八角味扑鼻而来。

今天，我学到了煮茶鸡蛋这一手艺，真要功归于我的外婆啊！

一份特殊的作业

作业，对每个学生来说并不陌生，然而这次作业对于我来说却是头一次。

又到了最后一堂活动课，饶老师按时走进教室布置作业。她清清嗓子，神秘地说：“今天要给大家布置一项作业，听好啦！回家后给你们的妈妈洗一次脚，然后把感受写下来。”我一听愣了：给妈妈洗脚？这可是我从没有想过的字眼。在我的记忆里只有妈妈端着盆子为我洗脚，而今天却要我为妈妈洗脚，心里总有说不出的别扭，一向做作业利索的我这下犯难了：妈妈一向勤劳，是家里的一把手，家里的一切她都打理得井井有条，根本没有我帮忙的份。如果我走过去只说妈妈我来给你洗脚，妈妈一定以为我在开玩笑，，也许她也会被我这突然出现的热情弄得难堪而拒绝我。更何况我从来没有帮妈妈做过这样亲昵的事情，“我怎么向妈妈开口呀”成了压在我心头的巨石。

我心事重重地回到家。看着妈妈在厨房张罗晚饭的忙碌身影，我根本没有机会说出这句话，此时我才真正感觉到了这项作业的难度和特殊性。晚饭，我心不在焉地吃着，细心的妈妈一下子就发现我的变化。在她的再三追问下，我吞吞吐吐地说出我的任务以及心迹。妈妈先是惊讶，后来看到我充满诚恳的目光，微笑地答应了。这时我从妈妈的微笑中读到了幸福和理解。

晚饭后，一切在默契中无声地进行着。我先打来一盆温水，试了试水温，小心翼翼地脱去妈妈的袜子。妈妈那双为我们学习而不畏劳累的脚，那双为我们健康而饱经风霜的脚，第一次这样真实地展现在我的面前呢。我轻轻的抚摸着妈妈的脚，脚掌底下已经长了一层厚茧，脚后跟有些裂缝，洗着洗着，我不禁陷入了沉思……

妈妈那层厚茧一定是为我磨出来的。在我的记忆中，每次我参加各类学习活动，妈妈这双脚都紧随其后。记得一年级期末考试我获得年级总分第一名时，妈妈特意从单位赶来参加我的领奖仪式，那匆忙的脚步给了我无数的动力，以致使我在后来的学习中信心不灭，勇争上游。还记得那次参加区古诗词背诵大赛，那天下着大雨，我与老师先到了比赛现场。妈妈不认识路，但未来帮我鼓气，冒着雨换了三趟车，千方百计地赶来为我加油。当她浑身湿淋淋地赶到时，我已经比赛结束了，但是她那双理解的脚，却给了我永恒的记忆。

我还清清楚楚地记得，那是个风雨夜，大雨倾盆，电闪雷鸣。我突然咳嗽发烧，爸爸正好加班。妈妈毫不犹豫地背起我，打着伞，冒雨来到离家好几里的诊所给我就医。那时不懂事的我只觉得妈妈的脚好有力呀！

妈妈不仅要全力地照顾我，而且家里的里里外外也要全靠她。爸爸工作忙，几乎除了工作其它一切都不管。妈妈这双脚忙完买菜就忙煮饭洗衣。姐姐上初中了，妈妈又四处去张罗，为姐姐找学校；奶奶生日了，外婆祝寿了，李家亲戚办喜事，张家亲戚生病了……妈妈这双脚根本就不得停。

想到这儿我的双眼早已模糊了，此刻我真切的明白了饶老师布置这项作业的意义了。

通过这次洗脚，我懂得了妈妈的不易，也懂得了妈妈的伟大。父母为我们支起了一片天，一片无风无雨的天，作为儿女的我们也许太多时候只关注自己的世界，对默默为我们贡献一切的父母我们又知道多少呢？也许我们还很小需要呵护，但我希望我们在接受父母的呵护和关爱是，请不要忘了给父母一个力所能及的回报。