高二物理易错知识点归纳总结(整理11篇)

高二物理易错知识点归纳总结篇1

1、定义：运动轨迹为曲线的运动。2、物体做曲线运动的方向：

做曲线运动的物体，速度方向始终在轨迹的切线方向上，即某一点的瞬时速度的方向，就是通过该点的曲线的切线方向。3、曲线运动的性质

由于运动的速度方向总沿轨迹的切线方向，又由于曲线运动的轨迹是曲线，所以曲线运动的速度方向时刻变化。即使其速度大小保持恒定，由于其方向不断变化，所以说：曲线运动一定是变速运动。

由于曲线运动速度一定是变化的，至少其方向总是不断变化的，所以，做曲线运动的物体的加速度必不为零，所受到的合外力必不为零。4、物体做曲线运动的条件(1)物体做一般曲线运动的条件

物体所受合外力(加速度)的方向与物体的速度方向不在一条直线上。(2)物体做平抛运动的条件

物体只受重力，初速度方向为水平方向。

可推广为物体做类平抛运动的条件：物体受到的恒力方向与物体的初速度方向垂直。(3)物体做圆周运动的条件

物体受到的合外力大小不变，方向始终垂直于物体的速度方向，且合外力方向始终在同一个平面内(即在物体圆周运动的轨道平面内)

总之，做曲线运动的物体所受的合外力一定指向曲线的凹侧。5、分类

⑴匀变速曲线运动：物体在恒力作用下所做的曲线运动，如平抛运动。

⑵非匀变速曲线运动：物体在变力(大小变、方向变或两者均变)作用下所做的曲线运动，如圆周运动。

高二物理易错知识点归纳总结篇2

1.库仑定律：F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:点电荷间的作用力(N)，k:静电力常量k=9.0×109N?m2/C2，Q1、Q2:两点电荷的电量(C)，r:两点电荷间的距离(m)，方向在它们的连线上，作用力与反作用力，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引｝

2.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷：(e=1.60×10-19C);带电体电荷量等于元电荷的整数倍

3.电场强度：E=F/q(定义式、计算式){E:电场强度(N/C)，是矢量(电场的叠加原理)，q：检验电荷的电量(C)｝

4.真空点(源)电荷形成的电场E=kQ/r2{r：源电荷到该位置的距离(m)，Q：源电荷的电量｝

5.电场力：F=qE{F:电场力(N)，q:受到电场力的电荷的电量(C)，E:电场强度(N/C)｝

6.匀强电场的场强E=UAB/d{UAB:AB两点间的电压(V)，d:AB两点在场强方向的距离(m)｝

7.电势与电势差：UAB=φA-φB，UAB=WAB/q=-ΔEAB/q

8.电场力做功：WAB=qUAB=Eqd{WAB:带电体由A到B时电场力所做的功(J)，q:带电量(C)，UAB:电场中A、B两点间的电势差(V)(电场力做功与路径无关),E:匀强电场强度,d:两点沿场强方向的距离(m)｝

9.电场力做功与电势能变化ΔEAB=-WAB=-qUAB(电势能的增量等于电场力做功的负值)

10.电势能：EA=qφA{EA:带电体在A点的电势能(J)，q:电量(C)，φA:A点的电势(V)｝

11.电势能的变化ΔEAB=EB-EA{带电体在电场中从A位置到B位置时电势能的差值｝

12.电容C=Q/U(定义式,计算式){C:电容(F)，Q:电量(C)，U:电压(两极板电势差)(V)｝

13.平行板电容器的电容C=εS/4πkd(S:两极板正对面积，d:两极板间的垂直距离，ω：介电常数)

14.带电粒子在电场中的加速(Vo=0)：W=ΔEK或qU=mVt2/2，Vt=(2qU/m)1/2

15.带电粒子沿垂直电场方向以速度Vo进入匀强电场时的偏转(不考虑重力作用的情况下)

类平垂直电场方向:匀速直线运动L=Vot(在带等量异种电荷的`平行极板中：E=U/d)

抛运动平行电场方向:初速度为零的匀加速直线运动d=at2/2，a=F/m=qE/m

高二物理易错知识点归纳总结篇3

【磁场】

1、磁场是一种物质2、磁场方向：小磁针静止时N极的指向,磁感线上某点的切线方向。

3、磁场的基本特性：对放入其中的磁体、电流和运动电荷有力的作用。

4、磁现象的电本质：磁铁的磁场和电流的磁场一样，都是由运动的电荷产生的。

5、磁感线：定义，特点。磁铁：外部从北极到南极，内部从南极到北极。

6、熟悉五种典型磁场的磁感线空间分布，会转化成不同方向的平面图(正视、俯视、侧视、剖视图)

7、安培定则(右手螺旋定则)要点。

8、磁感应强度：B定义，方向，单位。牢记地磁场分布的特点。

【磁场力】

1、安培力：⑴对象：磁场对电流的作用力。

⑵大小：F安=BIL(注意适用条件)普遍式：F=BILsinθ。

⑶方向：左手定则。要点：四指：电流方向，大拇指：安培力方向

2、洛仑兹力：⑴对象：磁场对运动电荷的作用力。

⑵大小：f洛=qvB(注意适用条件)普遍式：f洛=qvBsinθ

⑶方向：左手定则。要点：四指：正电荷运动的方向，大拇指：洛伦兹力方向

⑷注意：洛伦兹力时刻与速度方向垂直，且指向圆心。时刻垂直v与B决定的平面，所以洛伦兹力不做功。

高二物理易错知识点归纳总结篇4

匀速直线运动的位移公式：x=vt

匀变速直线运动的速度公式：v=v0+at

匀变速直线运动的位移公式：x=v0t+at2/2

向心加速度的关系：a=2ra=v2/ra=42r/T2

力对物体做功的计算式：W=FL

牛顿第二定律：F=ma

曲线运动的线速度：v=s/t

曲线运动的角速度：=/t

线速度和角速度的关系：v=r

周期和频率的关系：Tf=1

功率的计算式：P=W/t

动能定理：W=mvt2/2-mv02/2

重力势能的.计算式：Ep=mgh

高中物理会考公式(常用版)

机械能守恒定律：mgh1+mv12/2=mgh2+mv22/2

库仑定律的数学表达式：F=kQq/r2

电场强度的定义式：E=F/q

电势差的定义式：U=W/q

欧姆定律：I=U/R

电功率的计算：P=UI

焦耳定律：Q=I2Rt

磁感应强度的定义式：B=F/IL

安培力的计算式：F=BIL

洛伦兹力的计算式：f=qvb

法拉第电磁感应定律：E=ф/t

导体切割磁感线产生的感应电动势：E=Blv

高二物理易错知识点归纳总结篇5

一学期来，在学校领导和教导处的直接的领导下，我们高二物理备课组，能以发展教育的理念为指引，以新课程标准为目标，推进物理新课程的改革，深入学习新课标，加强理解新教材，逐步建立新思维，不断探索在新课程改革背景下的教学模式，，加强实验教学，积极组织学生开展实验探究活动，促进学生学习方式的转变,收到良好的教学效果。我们总结如下：

一、总结经验，制定计划

随着新课程改革的不断深入，广大教师对新课程改革的意义的理解越来越深刻，为了使我们在新的学期里更好地开展课改，收到更好的教学效果，也为了让我们新老师很快的进入新课程的教学中，我们首先进行了新老教师搭配学习的方法，让吴哮老师搭配原理科班物理教师彭卓鹏老师，而我和王树成则搭配原文科班物理老师罗善课老师，总结前人的经验，后制定教学计划。理科班的主要任务是完成选修3-1的全部内容和3-2的部分教学任务，而文科班就要完成选修1-1的教学任务，及必修1的复习任务。

二、备课会议，坚决落实

在本学期里我们组织教师继续深入学习《新课程标准》，坚持以《新课程标准》为教学指引，老师们认真细致研究新教材，挖掘新教材与旧教材的不同点，深入理解新教材的编辑意图，并对多种版本进行对照参考，尽量选取与新课改目标相一致的内容或做法进行教学。为了有统一的认识，对教材处理有统一的做法。我们坚持每周进行集体备课，讨论不同的教材处理方法，得到统一的认识。也可以利用备课活动，开展一个实验的讨论，例如利用备课组活动时间，老师进行对地球电势测量、对地球磁场的测量等尽最大的努力改进教学方法，采用多种多样的小实验，调动学生的学习积极性，使班的物理教学取得良好的教学效果。

三，开展教研，探索教法

我们在本学期里参加了彭湃中学以及陆丰龙山中学的两次教研活动，通过这个同课异构的方法，让新老教师对高考，对水平测试有更深刻的认识，提高自我素质。

四、因材施教，分层教学

由于学校的扩招，学生的水平层次相差很大，为了受到更好的教学效果，我们在现有的客观班级的基础上，进行分层教学，做到定人、定时、定质地加强尖子生的辅导，力保尖子生智能不断提高。例如，理科班的.1、2两个班级为重点班级，科任教师吴哮对这两个班的学生就更关注，经常会有一些提升的练习题。通过学生多练的方式，老师多讲练习题，让学生掌握做题的规范与技巧。

五、及时反馈，调整教学

在期中考试后我们组织老师进行考试质量分析，总结经验和教训，详细分析学生在期中考试中反映的信息，进行教学的调整，同时也召开学生代表座谈会，并进行大面积的学生问卷调查，了解各教师的教学情况及各班学生对物理科的学习情况，整理收集到的信息，及时反馈给各位教师，教学得到合理的调整。物理科的教师普遍受到学生欢迎。

六、自我修练，提高素质

本学期我备课组的教师，都有买一些高考资料和高考题来做，提高教师的业务水平。以上是我们备课组一学期来在各级领导的领导下，经过备课组的全体老师共同合作与努力所做的一些工作，我们会再接再厉，继续努力，进一步推动新课改的深入发展，提高我们年级的物理教学质量。

高二物理易错知识点归纳总结篇6

动量与动能的比较：

①动量是矢量,动能是标量。

②动量是用来描述机械运动互相转移的物理量，而动能往往用来描述机械运动与其他运动(比如热、光、电等)相互转化的物理量。

比如完全非弹性碰撞过程研究机械运动转移——速度的变化可以用动量守恒，若要研究碰撞过程改变成内能的机械能则要用动能为损失去计算了。所以动量和动能是从不同侧面反映和描述机械运动的物理量。

动量守恒定律与机械能守恒定律比较：前者是矢量式，有广泛的适用范围，而后者是标量式其适用范围则要窄得多。这些区别在使用中一定要注意。

●碰撞：两个物体相互作用时间极短，作用力又很大，其他作用相对很小，运动状态发生显著化的现象叫做碰撞。

以物体间碰撞形式区分，可以分为“对心碰撞”(正碰),而物体碰前速度沿它们质心的连线;“非对心碰撞”——中学阶段不研究。

以物体碰撞前后两物体总动能是否变化区分，可以分为：“弹性碰撞”。碰撞前后物体系总动能守恒;“非弹性碰撞”，完全非弹性碰撞是非弹性碰撞的特例，这种碰撞，物体在相碰后粘合在一起，动能损失最大。

各类碰撞都遵守动量守恒定律和能量守恒定律，不过在非弹性碰撞中，有一部分动能转变成了其他形式能量，因此动能不守恒了。

高二物理易错知识点归纳总结篇7

一、电路的组成：

1、定义：把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。

2、各部分元件的作用：

（1）电源：提供电能的'装置；

（2）用电器：工作的设备；

（3）开关：控制用电器或用来接通或断开电路；

（4）导线：连接作用，形成让电荷移动的通路

二、电路的状态：通路、开路、短路

1、定义：

（1）通路：处处接通的电路；

（2）开路：断开的电路；

（3）短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。

2、正确理解通路、开路和短路

三、电路的基本连接方式：串联电路、并联电路

四、电路图（统一符号、横平竖直、简洁美观）

五、电工材料：导体、绝缘体

1、导体

（1）定义：容易导电的物体；

（2）导体导电的原因：导体中有自由移动的电荷；

2、绝缘体

（1）定义：不容易导电的物体；

（2）原因：缺少自由移动的电荷

六、电流的形成

1、电流是电荷定向移动形成的；

2、形成电流的电荷有：正电荷、负电荷。酸碱盐的水溶液中是正负离子，金属导体中是自由电子。

七、电流的方向

1、规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向；

2、电流的方向跟负电荷定向移动的方向相反；

3、在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。

八、电流的效应：热效应、化学效应、磁效应

九、电流的大小：I=Q/t

十、电流的测量

1、单位及其换算：主单位安（A），常用单位毫安（mA）、微安（μA）

2、测量工具及其使用方法：

（1）电流表；

（2）量程；

（3）读数方法；

（4）电流表的使用规则。

十一、电流的规律：

（1）串联电路：I=I1+I2；

（2）并联电路：I=I1+I2

【方法提示】

1、电流表的使用可总结为（一查两确认，两要两不要）

（1）一查：检查指针是否指在零刻度线上；

（2）两确认：①确认所选量程。②确认每个大格和每个小格表示的电流值。两要：一要让电流表串联在被测电路中；二要让电流从“+”接线柱流入，从“—”接线柱流出；③两不要：一不要让电流超过所选量程，二不要不经过用电器直接接在电源上。

在事先不知道电流的大小时，可以用试触法选择合适的量程。

2、根据串并联电路的特点求解有关问题的电路

（1）分析电路结构，识别各电路元件间的串联或并联；

（2）判断电流表测量的是哪段电路中的电流；

（3）根据串并联电路中的电流特点，按照题目给定的条件，求出待求的电流。

高二物理易错知识点归纳总结篇8

一、三种产生电荷的方式：

1、摩擦起电：

（1）正点荷：用绸子摩擦过的玻璃棒所带电荷；

（2）负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷；

（3）实质：电子从一物体转移到另一物体；

2、接触起电：

（1）实质：电荷从一物体移到另一物体；

（2）两个完全相同的物体相互接触后电荷平分；

（3）电荷的中和：等量的异种电荷相互接触，电荷相合抵消而对外不显电性，这种现象叫电荷的中和；

3、感应起电：把电荷移近不带电的导体，可以使导体带电；

（1）电荷的基本性质：同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引；

（2）实质：使导体的电荷从一部分移到另一部分；

（3）感应起电时，导体离电荷近的一端带异种电荷，远端带同种电荷；

4、电荷的基本性质：能吸引轻小物体；

二、电荷守恒定律：

电荷既不能被创生，亦不能被消失，它只能从一个物体转移到另一物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的总量不变。

三、元电荷：

一个电子所带的电荷叫元电荷，用e表示。

1、e=1、6×10—19c；

2、一个质子所带电荷亦等于元电荷；

3、任何带电物体所带电荷都是元电荷的整数倍；

四、库仑定律：

真空中两个静止点电荷间的相互作用力，跟它们所带电荷量的乘积成正比，跟它们之间距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。电荷间的这种力叫库仑力，

1、计算公式：F=kQ1Q2/r2（k=9.0×109N、m2/kg2）

2、库仑定律只适用于点电荷（电荷的体积可以忽略不计）

3、库仑力不是万有引力；

五、电场：

电场是使点电荷之间产生静电力的一种物质。

1、只要有电荷存在，在电荷周围就一定存在电场；

2、电场的基本性质：电场对放入其中的电荷（静止、运动）有力的作用；这种力叫电场力；

3、电场、磁场、重力场都是一种物质

六、电场强度：

放入电场中某点的电荷所受电场力F跟它的电荷量Q的比值叫该点的电场强度；

1、定义式：E=F/q；E是电场强度；F是电场力；q是试探电荷；

2、电场强度是矢量，电场中某一点的场强方向就是放在该点的正电荷所受电场力的方向（与负电荷所受电场力的方向相反）

3、该公式适用于一切电场；

4、点电荷的电场强度公式：E=kQ/r2

七、电场的叠加：

在空间若有几个点电荷同时存在，则空间某点的电场强度，为这几个点电荷在该点的电场强度的矢量和；解题方法：分别作出表示这几个点电荷在该点场强的有向线段，用平行四边形定则求出合场强；

八、电场线：

电场线是人们为了形象的描述电场特性而人为假设的线。

1、电场线不是客观存在的线；

2、电场线的形状：电场线起于正电荷终于负电荷；G：用锯木屑观测电场线

（1）只有一个正电荷：电场线起于正电荷终于无穷远；

（2）只有一个负电荷：起于无穷远，终于负电荷；

（3）既有正电荷又有负电荷：起于正电荷终于负电荷；

3、电场线的作用：

①表示电场的强弱：电场线密则电场强（电场强度大）；电场线疏则电场弱电场强度小）；

②表示电场强度的方向：电场线上某点的切线方向就是该点的场强方向；

4、电场线的特点：

①电场线不是封闭曲线；

②同一电场中的电场线不向交；

九、匀强电场：

电场强度的大小、方向处处相同的电场；匀强电场的电场线平行、且分布均匀；

1、匀强电场的电场线是一簇等间距的平行线；

2、平行板电容器间的电是匀强电场；

十、电势差：

电荷在电场中由一点移到另一点时，电场力所作的功WAB与电荷量q的比值叫电势差，又名电压。

1、定义式：UAB=WAB/q；

2、电场力作的功与路径无关；

3、电势差又命电压，国际单位是伏特；（西安杨舟教育—西安的课外辅导机构）

十一、电势

电场中某点的电势，等于单位正电荷由该点移到参考点（零势点）时电场力作的功；

1、电势具有相对性，和零势面的选择有关；

2、电势是标量，单位是伏特V；

3、电势差和电势间的关系：UAB=φA—φB；

4、电势沿电场线的方向降低；

5、相同电荷在同一等势面的任意位置，电势能相同；原因：电荷从一点移到另一点时，电场力不作功，所以电势能不变；

6、电场线总是由电势高的地方指向电势低的地方；

7、等势面的画法：相临等势面间的距离相等；

十二、电场强度和电势差间的关系：

在匀强电场中，沿场强方向的两点间的电势差等于场强与这两点的距离的乘积。

1、数学表达式：U=Ed；

2、该公式的使适用条件是，仅仅适用于匀强电场；

3、d是两等势面间的垂直距离；

十三、电容器：

储存电荷（电场能）的装置。

1、结构：由两个彼此绝缘的金属导体组成；

2、最常见的电容器：平行板电容器；

十四、电容：

电容器所带电荷量Q与两电容器量极板间电势差U的比值；用“C”来表示。

1、定义式：C=Q/U；

2、电容是表示电容器储存电荷本领强弱的物理量；

3、国际单位：法拉简称：法，用F表示

4、电容器的电容是电容器的属性，与Q、U无关；

十五、平行板电容器的决定式：

C=εs/4πkd；（其中d为两极板间的垂直距离，又称板间距；k是静电力常数，k=9.0×109N、m2/c2；ε是电介质的介电常数，空气的介电常数最小；s表示两极板间的正对面积；）

1、电容器的两极板与电源相连时，两板间的电势差不变，等于电源的电压；

2、当电容器未与电路相连通时电容器两板所带电荷量不变；

十六、带电粒子的加速：

1、条件：带电粒子运动方向和场强方向垂直，忽略重力；

2、原理：动能定理：电场力做的功等于动能的变化：W=Uq=1/2mvt2—1/2mv02；

3、推论：当初速度为零时，Uq=1/2mvt2；

4、使带电粒子速度变大的电场又名加速电场；

高二物理易错知识点归纳总结篇9

1.电流强度：I=q/t{I:电流强度(A),q:在时间t内通过导体横载面的电量(C),t:时间(s)｝

2.欧姆定律：I=U/R{I:导体电流强度(A),U:导体两端电压(V),R:导体阻值(Ω)｝

3.电阻、电阻定律：R=ρL/S{ρ:电阻率(Ω?m),L:导体的长度(m),S:导体横截面积(m2)｝

4.闭合电路欧姆定律：I=E/(r+R)或E=Ir+IR也可以是E=U内+U外

{I:电路中的总电流(A),E:电源电动势(V),R:外电路电阻(Ω),r:电源内阻(Ω)｝

5.电功与电功率：W=UIt,P=UI{W:电功(J),U:电压(V),I:电流(A),t:时间(s),P:电功率(W)｝

6.焦耳定律：Q=I2Rt{Q:电热(J),I:通过导体的电流(A),R:导体的电阻值(Ω),t:通电时间(s)｝

7.纯电阻电路中:由于I=U/R,W=Q,因此W=Q=UIt=I2Rt=U2t/R

8.电源总动率、电源输出功率、电源效率：P总=IE,P出=IU,η=P出/P总{I:电路总电流(A),E:电源电动势(V),U:路端电压(V),η：电源效率｝

9.电路的串/并联串联电路(P、U与R成正比)并联电路(P、I与R成反比)

电阻关系(串同并反)R串=R1+R2+R3+1/R并=1/R1+1/R2+1/R3+

电流关系I总=I1=I2=I3I并=I1+I2+I3+

电压关系U总=U1+U2+U3+U总=U1=U2=U3

功率分配P总=P1+P2+P3+P总=P1+P2+P3+

10.欧姆表测电阻

(1)电路组成(2)测量原理

两表笔短接后,调节Ro使电表指针满偏,得

Ig=E/(r+Rg+Ro)

接入被测电阻Rx后通过电表的电流为

Ix=E/(r+Rg+Ro+Rx)=E/(R中+Rx)

由于Ix与Rx对应,因此可指示被测电阻大小

(3)使用方法:机械调零、选择量程、欧姆调零、测量读数{注意挡位(倍率)｝、拨off挡.

(4)注意:测量电阻时,要与原电路断开,选择量程使指针在中央附近,每次换挡要重新短接欧姆调零.

11.伏安法测电阻

电流表内接法：电流表外接法：

电压表示数：U=UR+UA电流表示数：I=IR+IV

Rx的测量值=U/I=(UA+UR)/IR=RA+Rx>R真Rx的测量值=U/I=UR/(IR+IV)=RVRx/(RV+R)>RA[或Rx>(RARV)1/2]选用电路条件Rx

高二物理易错知识点归纳总结篇10

1、动量：可以从两个侧面对动量进行定义或解释：

①物体的质量跟其速度的乘积，叫做物体的动量。

②动量是物体机械运动的一种量度。

动量的表达式P=mv。单位是。动量是矢量，其方向就是瞬时速度的方向。因为速度是相对的，所以动量也是相对的`。

2、动量守恒定律：当系统不受外力作用或所受合外力为零，则系统的总动量守恒。动量守恒定律根据实际情况有多种表达式，一般常用等号左右分别表示系统作用前后的总动量。

运用动量守恒定律要注意以下几个问题：

①动量守恒定律一般是针对物体系的，对单个物体谈动量守恒没有意义。

②对于某些特定的问题,例如碰撞、爆炸等，系统在一个非常短的时间内，系统内部各物体相互作用力，远比它们所受到外界作用力大，就可以把这些物体看作一个所受合外力为零的系统处理,在这一短暂时间内遵循动量守恒定律。

③计算动量时要涉及速度，这时一个物体系内各物体的速度必须是相对于同一惯性参照系的，一般取地面为参照物。

④动量是矢量，因此“系统总动量”是指系统中所有物体动量的矢量和，而不是代数和。

⑤动量守恒定律也可以应用于分动量守恒的情况。有时虽然系统所受合外力不等于零，但只要在某一方面上的合外力分量为零，那么在这个方向上系统总动量的分量是守恒的。

⑥动量守恒定律有广泛的应用范围。只要系统不受外力或所受的合外力为零，那么系统内部各物体的相互作用，不论是万有引力、弹力、摩擦力，还是电力、磁力，动量守恒定律都适用。

高二物理易错知识点归纳总结篇11

曲线运动、万有引力

1.运动轨迹为曲线，向心力存在是条件，曲线运动速度变，方向就是该点切线。

2.圆周运动向心力，供需关系在心里，径向合力提供足，需mu平方比R，

mrw平方也需，供求平衡不心离。

3.万有引力因质量生，存在于世界万物中，皆因天体质量大，万有引力显神通。

卫星绕着天体行，快慢运动的卫星，均由距离来决定，距离越近它越快。

距离越远越慢行，同步卫星速度定，定点赤道上空行。