打造智慧校园的意义范例(3篇)
打造智慧校园的意义范文篇1
由中国教育技术协会高校理工科专业委员会和清华大学现代教育技术杂志社联合主办的首届中国教育信息化（教育技术）行业新年论坛将于2013年12月6日至7日于清华科技园国际会议中心举行。本届论坛的主题为“智慧时代的教育创新：汇聚行业的力量”。届时来自国内外教育信息化和教育技术行业产学研各界的行业领袖、权威专家、青年骨干将汇聚一堂，把脉预测行业的趋势走向、交流研讨前沿的研究成果、呈现体验最新的产品方案。岁末年初，作为一次全行业前沿思想汇聚碰撞，产学研各界融合联欢的年度盛典，本次论坛彰显三大特色：
一会议主题与研讨内容体现行业最新趋势。围绕智慧时代教育创新这一主题，研讨智慧教育研究、大数据教育应用、MOOC的发展趋势、微课程制作、翻转课堂模式等教育信息化行业的前沿议题。
二首次实施具有原创意义的翻转会议模式。专家报告将在会前一个月以微视频的形式在网站上预告，业界同行可以提前了解并在线提问。在论坛期间专家与听众将主要围绕问题进行研讨和互动。
三打造教育信息化行业内的首次行业春晚。组织方联合领军企业、重点院校、科研机构等产学研各界，挖掘文艺人才，凝练行业文化，打造一台体现行业文化的春晚节目，引领行业发展的风尚。
论坛主题：智慧时代的教育创新汇聚行业的力量
论坛议题：智慧教育及其标准化、智慧学习环境的设计、MOOC研究的前沿趋势、微课程的理论与实践、智慧校园的技术方案、大数据技术教育应用、在线资源可持续发展、录播与视频资源建设、翻转课堂理论与实践、3D打印技术教育应用、极限学习过程及理论、2013-2014年教育信息化发展与趋势等。
论坛时间：2013年12月6日至7日
论坛地点：北京市海淀区清华科技园国际会议中心。
会议注册：通过在线注册，或将回执表发送至，或将回执信息发送微信公众账号“教育技术资讯”。
汇款账号：会费每人600元，收款单位：清华大学（073）；帐号：0200004509089131550；开户银行：工行北京分行海淀西区支行。
联系电话：010-62782405，62781982
中国教育技术协会高校理工科专业委员会
打造智慧校园的意义范文
【关键词】智慧校园;管理;现代科技
一、定义以及特征
什么是智慧校园呢?智慧校园是将现在的互联网技术作为基础，并且将高校的教学、教科研、学生的课程和日常管理等多项学习、服务智能化系统相结合的一种形式，能够实现教学、学习和生活为一体化的系统。智慧校园主要有四个特征:
1．利用互联网和智能化实现终端覆盖
智慧校园是将现在的互联网技术作为基础，并利用互联网技术全面覆盖在校园内，并且通过智能化终端将校园内的教学、环境、老师及学生的生活信息通过网络反馈至控制系统，为高校的学生管理事物提供大数据。
2．智慧校园中大数据的优势
由于智慧校园可以采集大量高校内的各种数据，并且具有大数据技术的支持，智慧校园明显区别于数字校园的一点就是，可以利用其数据进行分析，为高校的各项事务提供数据支持。
3．智慧校园的个性化服务
智慧校园的建设其根本目的是帮助师生更好的进行生活和学习，强调了能切实将服务的理念融入到校园建设管理中以更好的满足学校师生的各项需求，因此，在建设过程中融入了不同的、多元化的技术以满足校园师生个性化需要。
4．学习环境的开放式
利用现代信息技术，智慧校园系统可以实现多种学习方式。在系统中，信息可以进行共享，学习的方式、时间、空间都可以具有一定的选择性，主要表现为教学方式的更加多元化，教学实践的扩展性以及教学空间的多样性，这些都能够实现学习环境的开放式。
二、高校建设智慧校园中管理工作现状问题
智慧校园的建设有利于对学生进行管理，这一优点众多高校都能看到，但在实际操作过程中，智慧校园系统的运行仍存在多种问题。
1．现代信息技术利用不全面
想要利用好智慧校园系统，整合校内资源，结合信息化网络平台，全校性的智能化是必备的结实基础，智能化基础打实才能更好地利用科学模式进行统一化的管理。但是，据调查，众多高校虽然在建设智慧校园，但是学生的管理仍然缺乏现代化信息技术的使用，而教师的众多工作也没能和智慧校园有效的结合，仍然是数字化校园的的模式。智慧校园中的众多系统也没能很好的利用和开发，建设智慧校园的形式化大于实质的意义，师生的管理工作仍然处于瓶颈状态，导致智慧校园的功能作用未能在学生管理中得到充分的发挥，而影响了学生的管理质量。
2．智能化服务不足
高校的管理工作是日常重要工作之一，智慧校园系统的建立理论上可以为高校的师生带来智能化的服务，可以随时随地掌握校园实时信息。但是，这一智能化服务需要将校园的各种信息资源加以融入智慧校园系统。由于种种原因，许多高校并没能进行资源的整合，导致在高校管理工作中缺乏针对性和个性化服务。以考勤系统为例，没能整合学生信息等现象，就导致仍需要高校的教师人工进行考勤，这不仅低效率，也浪费宝贵的教科研时间，增加教师的负担，且工作管理也无法满足学校的需求而给学校发展带来了不利的影响。
3．忽视了信息技术与学生教育的融合
随着信息技术在高校的广泛运用，学生的教育培养模式也出现的明显的转变，微课等教学模式被广泛运用在了学生的教育培养中，这明显给高校教师自身的能力素质提出了更高的要求，要求教师具备一定的信息素养来为教学方式的改革提供有效的保障，这同时也是智慧课堂建设的必然要求，及信息技术与课堂教学之间的有机结合。要想保证对学生的教育质量，往往要求在实际的教育过程中能有效摆脱机器对学生学习的干扰，以促使智慧课堂的作用能够得到充分有效的发挥。然而从现实层面来看，智慧校园背景下，我国高校的学生管理明显在很大程度上忽视了与信息技术之间的融合，在一定程度上限制了教学作用的发挥，而影响了学校学生管理的质量。
三、优化智慧校园中管理工作方法
在现在这一信息化时代的发展下，同时也是新一轮教学理念和管理模式的发展情况下，利用智慧校园，依托信息化管理高校，提高工作水平是大势所趋，也是为了教育的可持续发展所要进行的必要步骤之一。
1．依托信息化技术加强学生管理工作
智慧校园的建设其根本目标是以学生为主，以人为本，提高师生综合素质能力。同时也是为了进一步改进教学手段，为校园内师生建设智慧化、便捷化和安全化的环境，让管理模式与时代接轨。因此，在智慧校园应用的时期，相关工作人员应当深入一线教师之中，指导教师使用智慧校园系统，学会操作终端如手机、平板等。同时技术人员也应该将相关学生的信息录入系统之中。在系统的稳定和完善后加之以技术成熟和制度的完善，来构建一个安全稳定，全员参与的智慧校园。据悉，宁波某高校利用智慧校园系统，将早操晨跑打卡制度融入其中，以相应教育部门的“走出寝室、走下网络、走向操场”的倡议。学生的管理十分便捷高效，只要刷自己的校园卡即可。同时早操晨跑的相关信息如时间、次数等与体育成绩挂钩，不仅提高了学生管理的效率，更是减轻了教师的负担。
2．融合信息资源，加强智能化服务
青年接收新事物的能力非常强，目前高校内的学生大多是1995年后的青年，这一代更是在科技高速发展的时代成长起来的，对于智能化的服务兴趣浓厚且有着较大的需求。这些学生在人与人的交往上、在日常学习和工作上，甚至平日的生活中都紧密的与信息化、智能化的服务结合。高校中，能全面并系统的融合信息资源，在智慧校园的平台加以共享来服务学生，这是一个创新且高效的学生工作管理的方式。这也是智慧校园系统的达成目标之一。为了体现人性化、清晰化的迎新方式，突出学校以学生为本的理念，众多高校采用网上迎新的方式。在学生生活方面，部分高校的宿舍管理员采用智慧校园终端，通过发送视频指导学生如何整理宿舍、安全用电等方面。学生通过登录智慧校园可以随时随地反复的观看和学习，提高自我管理和生活的水平。
3．建立智慧课堂，完善信息平台
在教育改革的背景下，教育信息化也是主流趋势。例如现在较火热的翻转课堂。这是一个以网络为基础，开放式的教学模式，打破了时间和空间的限制，进行深度协作式教学。翻转课堂也是目前许多高校主要打造的一种现代化教学模式。首先，高校应梳理校内资源，促成各学科相关院校资源共享，并将资源进行整合，完善资源共享平台，然后向教师和学生提供这一平台，课堂教学无障碍。同时依托大数据的分析和资源，对学生的学习情况和学习能力进行分析并评估，为学生提供个性化和具有针对性的建议和帮助。在部分高校中，为了进一步引导教师采用多种教学模式，如启发式教学、讨论式教学和小组合作式教学等等，高校建设微课堂、微教室。通过建设这些新颖的模式，引导教师帮助学生进行模块化自主学习。与传统的讲授方式不同，课堂有着更加活跃的气氛和民主的氛围。借助信息化的平台，学生可利用终端设备与同学、教师进行小组交流或者在线指导。这一模式的构成不仅有利于学生综合素质的培养，也有利于教学风气的浓厚，同时为智慧校园的建设奠定了结实的基础，为学校的进一步发展做好了充分的准备。
四、结语
综上所述，对于现代高校而言，智慧校园是一种相对较高的目标形态，并在一定程度上影响了高校的竞争实力水平。基于此，要想提高高校的竞争实力，就必须要能给予智慧校园的发展充足的重视，并切实有效的在智慧校园背景下对学生管理工作进行优化。要求能切实从智慧校园的基本内涵与特征出发，基于当前高校在学生管理中存在的问题进行分析，确保在此基础上结合高校学生教育管理的要求来对管理工作进行优化，进而促使高校学生管理的质量得到充分的提升。
【参考文献】
［1］宋亚杰，王克勇，何健勇，孙明利．基于PDCA的智慧校园职业院校学生管理研究［J］．现代职业教育，2019(3)
打造智慧校园的意义范文
打造“中国移动互联产业园”是北京良乡高教园区管委会为推动区域移动互联产业发展升级的重要举措，将为房山区双创产业发展和中关村南部创新城建设注入强大动力。
抓住“互联网+”“轻创业”优势
近年来，基于互联网的各种新兴技术交织发展，直接改变了人们的日常生活，“互联网+”已经改造影响了多个行业，当前大众耳熟能详的电子商务、互联网金融（ITFIN）、在线旅游、在线影视、在线房产等行业都是“互联网+”的杰作。随着互联网与各行各领域的融合发展，“互联网+”作为一种“轻创业”模式有着巨大的优势。
在全球新一轮科技革命和产业变革中，互联网与各领域的融合发展具有广阔前景和无限潜力，已成为不可阻挡的时代潮流，正对各国经济社会发展产生着战略性和全局性的影响。我国在互联网技术、产业、应用以及跨界融合等方面取得了一定成绩，已具备加快推进“互联网+”发展的坚实基础，但也存在传统企业运用互联网的意识和能力不足、互联网企业对传统产业理解不够深入、新业态发展面临体制机制障碍、跨界融合型人才严重匮乏等问题，亟待加以解决。
《国务院关于积极推进‘互联网+’行动的指导意见》中指出：加快推进“互联网+”发展，有利于重塑创新体系、激发创新活力、培育新兴业态和创新公共服务模式，对打造大众创业、万众创新和增加公共产品、公共服务“双引擎”，主动适应和引领经济发展新常态，形成经济发展新动能，实现中国经济提质增效升级具有重要意义。
目前，房山区身处产业转型、城市转型、社会转型期，产业转型升级压力巨大，一方面要淘汰落后产能，另一方面要保持经济稳定增长。在此情况下，加快要素资源的集聚，构建“高精尖”产业体系显得尤为重要。
房山区“十三五”发展规划中指出，紧抓互联网发展契机，加快推动物联网、云计算、大数据、空间地理信息集成等新一代信息技术在新城管理、服务等方面的应用，是房山提升城市竞争力和市民生活水平的必要举措。
在政策方面，房山区鼓励开展移动互联网产业试点示范，推进移动互联网产业区域化、链条化发展；支持全面创新改革试验区、中关村房山园等国家自主创新示范区先行先试，积极开展移动互联网创新政策试点，破除新兴产业行业准入、数据开放、市场监管等方面政策障碍，研究适应新兴业态特点的税收、保险政策，打造移动互联网产业生态体系。
创造区域发展新动力
打造智慧环境，为移动互联网产业发展提供有力基础支撑；探索新型教育服务供给方式，为移动互联网产业发展提供网络化教育服务；强化知识产权战略，加强融合领域关键环节专利导航，引导移动互联网企业加强知识产权战略储备与布局；创新发展投融资模式，积极拓展互联网金融服务创新的深度和广度……
作为房山区人才、智力资源高地，良乡高教园区从京津冀一体化和非首都功能疏解出发，立足房山区产业转型升级的现实需求，提出建设“中国移动互联”产业园，推动房山文化创意产业发展和智慧城市项目建设，为区域发展创造新动力。
早在2015年高教园区就已成为国家住建委确定的国家智慧城市试点之一，将完成光纤网络、无线网络全覆盖，构建一个信息、应用、展示、决策集中公共信息平台，实现园区数据资源共享；搭建公共基础数据库及专业数据库。智慧园区的建设将大幅提升园区管理与服务的智能化水平，打造智慧环境，为移动互联网产业发展提供有力基础支撑。
目前，高教园区已有五所高等院校入驻，形成了人才、智力、科技等资源集聚高地。下一步，房山区将联合学校利用数字教育资源及教育服务平台，逐步探索网络化教育新模式，鼓励学校通过与互联网企业合作等方式，对接线上线下教育资源，共同开发高校和企业资源，同时也为引进的中小微企业的成长、壮大提供相应的专家指导和技术理论支持。
以中细软集团为核心的知识产权服务平台正在加速建设，打造中关村知识产权科技园，这将为中小微企业知识产权创造和运用保驾护航，促进智力成果权利化、商用化、产业化。同时，园区将借此平台，加快推进专利基础信息资源开放共享，支持在线知识产权服务平台建设，鼓励服务模式创新，提升知识产权服务附加值，支持加强网络知识产权和专利执法维权工作，严厉打击各种网络侵权假冒行为，进而推动建立移动互联网知识产权保护联盟，加大对新业态、新模式等创新成果的保护力度。
“十三五”期间，房山区将以构建大型高端金融产业集聚区为抓手，以基金产业和互联网金融安全产业发展为龙头，逐步建立多层次金融服务体系，提高金融资产配置效率。借此，高教园区管委会将依托长沟北京基金小镇，重点吸引基金总部和分支机构，构建集专业平台、中介机构、融资服务、社会组织为一体的基金产业体系，将其打造成为独具特色的金融创新微中心、辐射力强劲的金融产业生态圈，引导区域互联网金融产业健康有序发展，使其成为互联网金融安全产业研发、孵化、信息交流中心。此外，通过设立创投引导基金、搭建中小微企业金融服务平台、做大做强融资性担保公司等多种措施，有效解决科技创新型企业、中小微企业和创业企业融资难问题，不断提升区域金融服务环境。
三方共建示范性产业基地
“中国移动互联产业园”采用高教园区搭台、中国通信协会整合资源、北京智汇互联科技孵化器有限公司提供运营服务的三方共建模式，整合三方行业资源、市场化机制的运营和管理、孵化场地等优势资源，打造良乡高教园区特色的“中国移动互联产业园”，促进区域“互联网+”服务平台和智慧化环境的建设。
目前，高教园区已经与中国通信学会签订共建“中国移动互联产业园”合作框架协议，并正式授权北京智汇互联科技孵化器有限公司为孵化基地运营主体。通过积极对接中国通信学会、北京市教委大学生互联网+大赛、经济日报社“因为有你”大赛等孵化平台，与包括生物医药、交通、培训、金融等多家移动互联网企业或者项目进行了考察沟通，遴选并储备了一批移动互联网产I优秀创业项目，现已成功引进包括智能硬件、可穿戴设备、机电一体化、机器人装置等类型移动互联网领域项目与企业20余家。入园企业和项目市场产业化前景和实用价值良好，将会成长为具有高知识含量、高附加值的产业集群，给政府增加税收收益的同时也将形成高精尖产业集群，大幅提升区域高端要素虹吸力，为区域发展增添新动力。
