初三生物教师工作总结范文(6篇)

初三生物教师工作总结范文

本学期本人接着担任学校初三生物科的教学及班主任工作。为了能更好地总结过去，迎接新的学期。下面我就本学期的工作做如下总结：

一、思想方面

在这一年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。

二、教学方面

本学期在学校的支持和帮助下，我在教学方面争取到了更多的讲课机会，使自己有更多的时间研究教学问题，提高教学水平。同时，为了备好课、上好课，我积极向老教师学习，努力提高自身专业素养。在讲课中我认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。在课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高学生的学习能力。在课后，及时批改作业，做好课后辅导工作。加强与班主任和其他老师的沟通与交流，做好班级管理工作。

三、班主任工作

在初一上学期里我和大家已经建立了深厚的友谊和信任。因此在本学期里我的班主任工作进行的很顺利。我努力使自己成为学生可信赖的朋友和老师。我尽力协助班长和团支书做好班级管理工作。解决班里的各种矛盾。尤其是初二学生的思想比较活跃，问题也较多，我更是努力抓好学生的思想教育，并积极解决学生之间的各种矛盾。我在不断努力的同时，也发现了一些问题：学生的两极分化严重，形成了所谓的差生和优生心理上没有太大的顾忌和自卑也放不开等。为了更好的解决这些问题，我积极向老班主任请教并借助家长的力量来解决这些问题。

四、个人学习

我在做好自己工作的同时，还积极参加学校组织的各种培训和学习活动。在空闲时间里我会去阅读一些教育教学方面的名著和心理学方面的书籍。这些书籍对我教学水平的提高起到了很大的作用。同时我还利用课余时间上网查找相关的知识来充实和丰富自己的业务知识和教育技术。我还经常去听同行的课并和一些有经验的老师进行交流争取学到更多实用的东西。同时我还自费购买很多有关教育教学的相关书籍来提高自己的教育教学水平。

五、其他方面

在学校的安排下我积极配合学年组长的安排并努力做好学校领导分配的各种任务。同时本学期还担任了九年级四班五班的生物教学工作并取得了很好的成绩。

总之在本学期里我学到了很多东西同时也成长了很多。在未来的日子里我将再接再厉努力做好自己的本职工作同时我还需要继续不断的学习来提升自己的教学水平和专业素养并努力做好一名优秀的中学教师！

初三生物教师工作总结范文

本学期本人继续担任学校初三生物科的教学工作，同时兼任班主任。在新的学期里我继续努力，不断改进教学方法，制定符合学生实际情况的教学计划，注重知识传授与技能训练相结合，使学生能更好地掌握生物知识和技能。以下是我对本学期教学工作的总结：

一、教学任务完成情况

本学期我按照学校教学工作的安排，认真组织课堂教学，注重知识传授与技能训练相结合，完成了本学期的教学任务。具体来说，我完成了以下内容：

讲授了初三年级生物课程的基础知识，包括细胞的结构、功能、物质运输等。

引导学生进行了实验操作，让学生通过实践掌握生物实验的基本方法和技能。

组织学生进行了一些课外活动，如生物观察、植物种植等，帮助学生巩固所学知识。

二、教学方法和措施

重视实践操作：生物是一门实践性很强的学科，我在教学过程中注重学生的实践操作，让学生亲自动手进行实验操作，加深对知识的理解和掌握。

联系生活实际：生物学科与日常生活紧密相关，我在教学过程中注重联系生活实际，引导学生将所学知识应用到生活中去，增强学习的趣味性。

开展课外活动：为了提高学生的实践能力和创新意识，我还积极组织课外活动，如生物观察、植物种植等，丰富了学生的课余生活，提高了他们的动手能力和创新能力。

做好教学反思：在今后的教学中，我将加强教学反思，不断总结经验教训，不断提高教学质量和效果。同时也要继续探索新的教学方法和策略，以更好地适应学生的需求和特点。

三、成绩分析

经过一学期的教学实践，我认为教学质量得到了很大的提高。通过课堂观察和学生的反馈，我发现学生们对生物课程的兴趣和积极性很高，他们在实践中也取得了很多成果。同时，学生们也具备了一定的创新意识和实践能力，这对于他们的未来发展有很大的帮助。

四、改进方向和措施

虽然本学期的教学工作取得了一定的成绩，但还存在一些不足之处。例如，有些学生的动手能力还比较弱，需要加强个别辅导；有些课程内容还需要进一步优化和更新等。为了进一步提高教学质量，我将采取以下措施：

加强个别辅导：针对动手能力较弱的学生，我将加强个别辅导，帮助他们提高动手能力。

优化课程内容：在下学期的教学中，我将进一步优化课程内容，更新教学资源，使课程内容更加贴近生活实际和时代发展。

探索新的教学方法：为了更好地适应学生的需求和特点，我将积极探索新的教学方法和策略，如项目式教学、合作学习等。

加强教学反思：在今后的教学中，我将加强教学反思，不断总结经验教训希望以上内容可以帮助您进行生物教学工作的总结。如有其他问题或需要更多帮助，请随时告诉我。

初三生物教师工作总结范文

在生物课堂教学中，教师必须把握时机，开动脑筋，切实抓好德育工作，使学生健康发展。如何将教学与德育有机结合起来，做到既教书又育人，是一位生物教师义不容辞的职责。现总结如下：

一、结合教学内容，将三热爱贯穿在整个教学过程

对学生的思想教育，应始终把爱党、爱国、爱社会主义放在首位，贯穿于教育的全过程。教育内容不仅包括讴歌党的丰功伟绩，赞颂社会主义祖国的繁荣昌盛及社会主义制度的优越性，还应该包括国情教育和党的'基本路线、方针和政策的教育，生物课在这方面有着自己的优势。

初中植物学，动物学的自然资源和生态保护教育；每本书都有进行三爱教育的极好内容。例如，我在讲生物的变异内容时，详细地介绍了中科院袁隆平等科学工作者克服了重重困难，经过长期的繁殖和选育，成功培养了多个高产而优质的杂交水稻新品种，从而激励学生爱国，爱科学。

二、有的放矢，联系思想实际进行思想教育

要使德育工作富有成效，必须了解和熟悉学生，指导他们的乐趣和苦恼，摸清他们思想上存在的问题，才能对症下药。学习目的不明确，缺乏远大理想，是当前在学生中存在的普遍问题。由此出现两种倾向，认为升入好的大学无望，厌学情绪严重；成绩好的学生，目标瞄准中考，只知埋头苦读，很少关心国家大事。两种倾向出现了对生物课不同程度的不重视，前者认为反正自己学不好，因而学习无动力。后者表现为学习时的死记硬背，缺少学习的灵活性。这是生物教师应着力解决的问题。

初三生物教师工作总结范文

生物是一门以实验为基础的学科，开展好实验教学是学好生物的前提条件。生物实验具备培养学生观察和动手能力的功能，更有培养学生动脑、启迪思维、开发潜能的作用，为使今后实验教学顺利有效开展。现将本学年初三生物实验教学做如下总结：

一、尊重客观规律，坚持实事求是

在平时的学生实验中，经常出现这种现象：当实验得不到正确结果时，学生常常是马虎应付，实验课堂一片混乱，铃声一响学生不欢而散。当老师催要实验报告时，他们就按课本上的理论知识填写实验报告。还有的学生在规定时间内完不成应该做的实验项目，就抄袭他人的实验结果，或凭猜测填写实验结论等等。这样就不能达到实验教学目标。可见，对生物实验教学，必须要加强理论学习，提高实验教学技能，势力严谨细致、认真科学的态度，要尊重客观规律，实事求是，实实在在地引导学生完成实验教学的任务，才能达到理想的目的。

二、认真完成实验环节，注重操作引导

在实验教学工作中，无论是实验员准备实验，教师演示实验，或者指导学生实验，以及对待实验的严格态度等方面，处处，时时，事事都要体现教师的言传身教，只有教师教得扎实，学生才能学得牢固。因此，严格搞好实验课的“备、教、导”是上好实验课不可缺的基本环节。

1、备好实验课是上好实验课的首要条件

教材中要求做的实验，无论简单也好复杂也好，都必须要备好课，写好切实可行的教案，并且在实验课之前要亲自动手做一遍，即预备实验。教师做了，才可能指导学生如何应对操作过程中每一个细节可能出现的问题，看到实验现象，学到真正的实验方法和科学知识，培养学生发现问题，解决问题的能力。若不备课，不亲自做实验，凭空想象，黑板上做实验，那就没有明显效果，更没说服力了。甚至会出现，全体学生实验失败等不该发生的现象。

2、注重实验引导

知道学生实验时，既要面面具到，事无俱细进行引导，同时，又要注意切忌包办代替。从实验材料的选择，仪器的装配到操作步骤和技巧，既要科学规范，又要密切结合具体实际，在尊重学生主体地位的同时，充分发挥教师的引导作用，以保证现象清晰，结果正确。如做“叶绿素的提取和分离”的实验时，在不同的.季节可以采用不同的材料。

3、注重实验结果的分析与小结

要求学生，在填写实验报告时，要如实填写。实验失败时，要如实地与学生一起分析失败原因，可课后补做。如果学生实验失败，我们就通过示范帮助学生掌握操作技能，取得成功，或帮助分析失败原因让学生重做，直至成功。不能听之任之，否则，就达不到实验课的目的。

此外，对一些特殊的材料、仪器以及实验的目的和原理都要加以必要的说明，如选材原因、一起的功能等。

综上所述，生物课实验，无论教还是学，都必须坚持客观、严谨、认真、扎实的作风，教师才能教好，学生才能学好，也只有这样，才能真正发挥实验教学的作用，达到预期的教学目的和效果。

初三生物教师工作总结范文

本学期本人接着担任生物教学工作，在学校领导及全体教职工的关心和支持下很好地完成学期初制定的各项工作任务，在提高教学质量上做出了一定的努力质量，现总结如下。

本学期在教研组的带领下，认真贯彻新课程理念。以课堂教学为中心，以提高教学质量为目标，大力推进教育创新，更新教学观念，改进教学方法，促进学生全面而有个性的发展，促使教学实效的提高，在教学模式的探索能配合教研组的安排及个人教学班的实际情况认真研究。

一、为了提高教学水平和提高业务水平，经常向校内外有经验老师请教教学技巧的基础上，还加强了备课量，查阅相关的参考书籍。在教学之余，我也注重自身发展进步。除了认真听课、评课、参加教研组教研活动外，我还注重自学。

二、在对学生设置的练习中，能做到教师下题海，精挑细选习题，减轻学生学业负担。在对学生作业的批改过程中，采用多种方式，比如面批，使后进生知道老师并没有放弃他，对于优等生能进行适当的点拨。同时能注意引导学生找出作业或考试时自己做错的原因分析，如是完全不会做啊、概念模糊、知识点理解错误等等并每次对学生考试的每道题能认真进行分析以求在对练习、试题的讲解过程中“游刃有余”，更具有针对性，更容易来提高教学水平。

三、关注全体学生。课堂教学中我尽量面向全体学生，让大多数学生能听懂、会做课堂练。同时，又因材施教，加强学习方法的指导，对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生，引导他们了解高考试题的结果及知识点的分别并给予适当的指导。对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，并利用自修时间针对性地进行个别辅导，鼓励后进生的学习信心，培养优秀生的探索精神，取得良好效果。

四、做好导师工作，探索导师制的具体做法，使学生终身受益，以下是导师工作中的几点感受。

（1）个人魅力有待于提高：在第一轮只有一位学生选择，第二轮一位学生才又选择，说明个人魅力不够，有待于进一步学习提高，今后将加强学习。

（2）适合学生的才是好的，学生的现有状态（学习方法、生活习惯等）不一定是好的，要改变学生十几年来养成的各种习惯需学生意识到学校、老师、家长等的共同引导，但作为导师应立足于改变学生的小事做起，如住宿生的晚上休息状况、学生课余时间的安排等，我相信以后一定能做得更好。

（3）学生的学习、生活习惯和家庭有很大的关系：从学生的家庭背景看，多数学生家长常年在外打工，很多学生由爷爷、奶奶管理，这些学生中部分学生的学习习惯较差，如课余时间分配不合理、学习状态差等在班上处于中等水平；有些学生特别内向和自卑（智商不低），下一步将多关注这些学生。

初三生物教师工作总结范文

本学期我担任的工作是初三年级六个班的生物教学。这学期来适应新学期教学工作的要求，认真学习新课程概念，认真备课、上课、听课，及时批改作业，讲评作业。广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。严格要求学生，尊重学生，发扬教学使学生学有所得，不断提高。从而提高自己的教学水平，并顺利的完成教育教学任务。下面是本人的教学经验以及反思。

一、在教学方面：提高教学质量的关键是上好课，为了上好课我做了下面的工作。

1、课前备好课，认真钻研教材，了解教材的基本思想，基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。

2、了解学生的知识水平，他们的学习方法，在学习新知识可能会遇到困难，这时应该采取预防措施。

3、课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性，同时也要激发学生的情感，创造良好的课堂气氛。课堂提问面向全体学生。激发学生学习生物的兴趣。

4、在教学质量检测中，还要及时做好课后辅导工作。

二、成绩与反思：

在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，在学校组织期中考试中，大部分的学生成绩有了大幅度的'提高，但有部分学生上课没有认真听课，思考，不做作业。有些学生考试不认真，所以成绩很差。本人认为要想提高学生的成绩，必须严格提高学生的学习兴趣，发扬教学民主，使学生学有所得，才能不断提高成绩。

随着课程改革的推进，对教师的素质要求很高，在今后的教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，使自己的教学工作更加好。