气象科技论文(6篇)

气象科技论文篇1

市政府抗洪抢险先进个人”及“*市政府抗洪抢险先进单位”；*年*同志本人被评为“*市政府劳动模范”；*年起，连续两届当选为*市人大代表；20*年气象局被*市政府命名为“*市政府精神文明单位”；20*年在政府机关目标治理公开考核中名列第四位。

该同志勤奋好学，积极向上，为了把自己培养成适应四个现代化所需要的高素质人才，坚持自修了普通气象学、农业气象学等大、中专主要课程，并在实践中加以应用，使专业理论水平和业务能力得到了很大的提高。随着经济形势的不断发展，知识的更新速度不断加快，也迫使每个人不断地向更高层次发展。*同志正是看到了这一点，她于*年考入*省气象学校，*年毕业；随后又于*年考入*农业大学专修农业气象专业,由此可见，该同志的学习目的是十分明确的，学习是为了实际应用。经过几年来的学习、深造，不仅在专业理论水平上得到了很大的提高，而且为她后来走上局长的重要领导岗位，带领全局人员开展气象业务和专业气象服务奠定了坚实的基础。

该同志于*年任*市气象局副局长,*年任局长至今。

期间曾任*市农委办公室主任。多年来，她在局长的领导岗位上，始终坚持两手抓，两手都要硬的方针。一是针对气象部门的工作性质和特点，一丝不苟地抓业务；二是根据当地经济发展需要，扎扎实实地抓服务，身体力行，勤勤恳恳地工作，始终战斗在基层工作第一线。为了拓宽专业气象服务新领域，使气象工作在经济建设和社会服务中不断提高自己的地位，她大胆地改革创新，经常与各级政府部门保持密切联系，积极、主动地向政府领导请示，汇报工作，提合理化建议，并与当地农业、水利、林业、植保、农技及科研单位进行合作，把气象服务工作做到位，使之真正体现出气象工作服务于现代化大农业的特色。因此，取得了明显的社会效益和经济效益，受到了地方政府的重视和用户的好评。

主要工作业绩包括以下几个方面：

一、业务素质高，成绩显著

1、20*年，因个人测报质量一直保持省市规定的标准范围内，在全地区测报技术竞赛和报表制作考试中荣获第一名。

2、*－20*年期间，因完成的12种农气观测和物候观测中，错情率一直保持在0.0‰水平，在全省农气测报考核中连续3年获得第一名。

3、主持编写长达3.2万字的《*气象手册》，包括：气候概况、农业气象指标、农业气候、气象基本知识等重要内容，该书已成为*市、乡、村和农业大户指挥生产和安排农事活动的科学依据，起到了参谋和助手作用，社会反响良好。

4、撰写了多篇科技论文，在省级科技刊物上公开发表，其中：《灰色关联度在水稻气候要害期鉴定中的应用》一书，刊载于《*农业大学学报》*年23卷;《*稻谷丰欠模糊综合评判方法》一文，刊载于《*气象》杂志20*年第3期；《试论*冬季气象条件对CO2污染的影响]一文,刊载于《*城乡环境科技》20*年第4期，并荣获首都北京精英中心举办的第二届新世纪学术论文一等奖，同时获得入录《中国新世纪精英文库·科技经典》的资格证书。

5、撰写的《*气象科技服务与大农业》一文，收录*出版的《农业产业化之路》一书。

二、积极开展气象服务，社会、经济效益明显

1、建立健全了气象专业服务体系，包括：农气情报比较评价分析、农气猜测预告服务、农业引种气候可行性评价分析、人工影响天气业务服务等项目，撰写各种农业气象服务材料报告专题分析等600多期,累积4000余份。

2、典型服务事例

(1)为*东荒农场撰写的《谷子制种农业气候条件鉴定及长期天气气候展望》专题报告，其中包括：谷子生育阶段气象指标，长期天气气候猜测、适时收获期猜测等内容，使当年引种、制种获得成功，受到农场领导的赞扬和好评，并要求安装气象服务终端。

(2)与*新特集团合作开展引种、试种科学试验,撰写了《84K速生杨扦插定植农业气象条件初步分析》专题报告，为该集团引进美国84K杨的可行性论证工作提供了及时、主动的专业服务，使之获得引种、试种成功，新特集团初次尝到了气象服务的甜头，并慎重表示要建立小型自动气象站。

(3)《淡水养鱼与气象服务》一文，在*市科技工作会议上得到了充分的肯定，其中一些技术要素、指标已被有关部门采用，通过对忠信渔场的现场服务，实验表明，渔业生产离不开气象服务。

(4)20*年3月撰写的《20*年玉米年景农业气象猜测预告》专题报告，专送市委、市政府主要领导和大客户新特集团、东荒农场、预告年景为平年——平歉年，有发生春夏连旱的可能，建议提前抗旱播种保全苗。结果，采纳该建议的单位，成苗率高达98,比邻近个体农户成苗率高出48个百分点。

3、在*同志的积极倡导下

，20*年*市政府成立了由公安、武警、气象、农业等单位组成的*市人工影响天气指挥部，主管农业副市长任总指挥，*同志任副总指挥兼办公室主任，业务指挥中心设在气象局，姚局长负责技术培训和作业指挥。由于市委、市政府高度重视，近几年来，*市政府每年从财政拨付人工影响天气专项资金都在10－15万元以上。据统计，近几年防雹作业20余次,降雨作业10余次,由于预告准确，指挥得当，作业及时，避免或减轻了冰雹与干旱灾难的发生，收到了十分显著的经济效益。

由于气象服务工作做得及时、热情、主动，确实在当地农业生产、科技研究过程中起到了助手与参谋的作用，致使气象工作的地位和知名度不断提高。

三、主持科研课题，提高素质，培养人才

从20*年开始，*同志就积极努力筹备开展《*市农业减灾气象服务系统》(以下简称“服务系统”)课题研究，并组织调研，于20*年4月写出可行性论证报告,经她的多次奔波,终于通过了*、*两级科委的审查批准。20*年主持*市政府重点科研项目《*市农业减灾气象服务系统》，两年时间里共取得五项技术成果：（1）*地区气候资源的变化趋势评述；（2）气候资源的农业潜势评估；（3）气候资料的农业影响评价与猜测；（4）绘制了190余幅各类农业气候要素及影响评价40年的动态变化曲线图；（5）提出了*市21世纪集约农业气候8点对策建议，并写出了35万余字的技术报告。成果通过了以中国气象局*大气环境研究所班显秀研究员和中科院应用生态研究所裴铁研究员为正副组长的专家鉴定委员会的技术鉴定，并一致认为：“该项科研成果气候资料翔实，资料处理合理，气候模拟和分析方法科学，成果内容丰富，图文并茂，具有较高的科学性、系统性、实用性和可操作性，达到了同类研究的国内先进水平”。该项成果获20*年度*市政府科技成果一等奖。为提高局内人员的业务素质，带领全局技术人员主编了《*气候与农业减灾》一书，共35万字，并公开出版。同时指导全局8名技术员先后在省级刊物上公开发表了学术论文。

四、积极争取地方经费，努力改善职工生活条件

气象科技论文篇2

英文名称：AdvancesinMeteorologicalScienceandTechnology

主管单位：中国气象局

主办单位：中国气象局培训中心

出版周期：双月刊

出版地址：北京市

语

种：中文

开

本：16开

国际刊号：2095-1973

国内刊号：10-1000/P

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发行范围：国内外统一发行

创刊时间：2011

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期刊简介

气象科技论文篇3

一、2014年主要工作业绩

1、组织开展科技研发创新活动。组织引导气象业务、科技骨干人员瞄准气象科技前沿，紧紧围绕气象业务发展需求和实际，开展科技研发创新。

2、组织开展学术研究交流活动。组织会员、气象科技业务人员围绕气候变化、地方经济和气象事业发展过程中的热点、难点问题进行调研，开展学术研究，撰写调研文章、学术论文、技术总结，向省、市气象学会报送（选送）学术论文3篇。

3、积极组织开展科普宣传活动，组织会员对科学发展观进行深入学习。一是利用“3.23”世界气象日，大力宣传气象科普知识。3月19日上午，我局在卓筒井镇组织开展了声势浩大的“3.23”世界气象日宣传咨询活动。宣传活动紧紧围绕今年的世界气象日宣传主题“天气和气候：青年人的参与”，通过赠送《气象历书》、散发气象科普宣传单、接受群众咨询等多种形式广泛宣传气象科普知识，重点宣传了雾霾、暴雨、雷电等气象科普知识，切实提高群众防灾减灾能力。当天我局气象宣传站人头攒动，前来咨询、领取宣传资料的群众络绎不绝。共计赠送《气象历书》2000余册，发放宣传单3000余份。二是制作完成了《县气象灾害防御指南》手册并及时送到各镇乡及社区。该指南分析了气象概况，重点对暴雨、高温、干旱、寒潮等10个气象灾害方面进行了具体阐述，向公众普及宣传气象灾害防御知识，避免和减轻灾害损失。三是发放气象灾害防御工作明白卡，该明白卡告知所属辖区内的气象灾害基本情况、气象灾害预警信息接收传递方式、应急避险撤离路线、灾情收集上报途径等信息。四是配合协助有关单位以农经网、“12121”、“961212”气象答询系统、手机气象短信以及广播、电视、报纸等为载体，进行常年性气象及相关科普知识宣传，为在社会公众中普及气象科学知识做出了积极的努力。

4、组织会员围绕县委、县政府工作大局，积极投身气象服务和地方经济社会发展主战场。面对今年我县气象灾害多发频发，旱涝交错的复杂气候背景，学会积极配合县气象局业务股室，共同组织气象科技业务人员加强对重大灾害性天气的监测，开展连续滚动预报预警和服务，认真做好重要节假日、地方重大政治、经济社会、文体活动气象保障服务，确保了重大灾害天气无漏报、重大气象保障服务无失误。组织气象科技人员利用农经网开展为“三农”服务。及时采集农经网信息并上网传播，利用多种手段、途径和方式将下载的农经网信息向农民群众进行广泛深入的服务，较好地发挥了农民增收致富的桥梁作用。在灾害天气监测预报预警、人工增雨、气象情报、气候资源开发利用，趋利避害调整结构等气象科技服务方面，积极献计献策，做了大量探索性和实践性工作，得到了社会各界的好评。

5、今年县气象学会配合局机关积极争取上级支持，我县被列为全省19个“三农专项”试点县之一，也是市唯一的一个县，到位国家项目资金100万元。学会组织成员积极开展“三农”建设，目前已在蓬莱镇、卓筒井镇及现代农业园区建成了8个LED气象信息显示屏、2处6要素区域气象自动站、1套10要素小气候观测仪、1套实景观测站，在卓筒井镇立山新村建成了LED全彩综合信息电子显示屏，成为了当地一景。引进了省农业气象服务业务平台和市综合业务监测平台，为切实开展直通式气象服务、解除气象服务群众“最后公里”奠定了基础。

二、2015年学会工作要点

1、启动创建省级科普示范基地工作。

2、积极发展新会员，大力组织开展科研创新、学术研究，加强科技成果推广应用工作。

3、围绕气象事业和地方经济社会发展热点问题，组织开展调研活动，为气象部门领导和地方党政领导工作决策参谋献计。

4、组织会员积极投身于“三农”专项建设，完成2015年度建设任务。做好示范镇村气象科技服务工作。

气象科技论文篇4

㈠、气象科普宣传

科普宣传是学会工作的主要内容之一，2005年主要开展了以下几项活动：

1．隆重纪念“3.23”世界气象日暨建局50周年

一年一度的“3.23”世界气象日纪念活动是我会科普宣传的重点活动之一,今年又正值省局建局50周年大庆，在双喜临门的日子里，省气象局、省气象学会在3月23日上午召开大会，纪念3.23世界气象日暨湖南省气象局成立50周年，省会30多个部门、单位120余名代表与会。省局祝燕德局长作了题为《继往开来，奋发进取,努力为湖南经济社会发展作出新贡献》的主题报告。报告回顾总结了湖南气象事业50年来所取得的成就与基本经验，介绍了“天气、气候、水和可持续发展”的世界气象日的主题及其行动意义，并就如何贯彻落实中国气象事业发展战略、加快湖南气象事业发展和为湖南经济社会发展作出新贡献展示了新的蓝图。省人大常委会副主任庞道沐到会发表了重要讲话，他充分肯定了我省气象部门50年来取得的辉煌成就，给广大气象科技工作者提出了殷切希望，同时要求各级人大、政府要更加重视气象、关心气象、支持气象、用好气象信息。省气象局党组纪检组长、省气象学会事长费中运主持会议并致辞。省参事室副主任程不吾、省农科院研究员杨光立代表来宾单位致了贺词，省政协副主席阳宝华和省委副秘书长段林毅、省政府副秘书长陈吉芳以及部分部办委厅局的负责同志出席了会议。为了更好地向与会领导宣传中国气象事业发展战略研究成果和我省气象部门50年来取得的辉煌成就，特向中国局征订了500本《中国气象事业发展战略研究掠影》宣传画册和3.23世界气象日纪念邮封，与此同时省局还组织编印了《湖南省气象局宣传画册》、《湖南省突发气象灾害预警信号及防御指南》彩色宣传册，分发给与会代表。下午，省局现代化业务平面对外开放，展出大气探测、气象通讯、气象卫星、天气预报制作、人工增雨、台风、暴雨等宣传展板；播放纪念气象日主题的影碟。活动期间还组织长沙市一中、湘钢一中等校的近300名师生前来参观学习。湖南卫视、经视、省教育电视台、湖南人民广播电台、湖南日报、中国气象报等10余家新闻媒体对此给予了集中宣传报道。

各市（州）、县气象部门也以不同形式结合活动主题和各自的中心工作开展纪念活动。全省14个市（州）局、气象学会都及时利用这个机会，向当地党政领导和社会广大公众宣传气象。益阳市气象局和市气象学会联合市科协召开了全市学会工作会议暨纪念“3.23”世界气象日报告会。市人大、市科协领导和市直各学会、协会、研究会秘书长60余人和全局干职工参加了会议，益阳日报、电台、电视台等新闻单位的记者到会进行采访，同时，还向公众开放气象科普教育示范基地，并在科学技术协会网站开设世界气象日专题栏目。常德市局召开座谈会，市人大、科协、水利局等部门有关专家应邀参加了会议。常德市电视台、鼎城区电视台、常德日报社等新闻媒体对此次活动进行了报道。长沙市局组织了20多名党员干部开展以“科技下乡,为三农服务”为主题的科技下乡活动，市局领导亲自带队到长沙县和望城县设点服务。科技下乡组的同志给农民朋友们带去1000本《湖南省突发气象灾害预警信号及防御指南》、气象知识、96121宣传单等资料，共向乡村党员干部和村民发放200余份气象服务满意度和需求调查表，同时带去了农民最急需的春播期间气象服务资料。下乡活动受到了当地政府和老百姓的欢迎，有三家市级媒体对整个活动进行了跟踪采访。郴州市气象部门在全市范围内开展了一次集中宣传活动，市局统一制作了28块宣传牌，印制了包括中国气象事业发展战略研究成果、中国气象局8、9、10、11、12号令、《人工影响天气条例》、《天气、气候、水和可持续发展》、《湖南省突发性气象灾害预警信号及防御指南》和气象信息、气象科普知识在内的宣传资料8万份发放给群众。永州市气象部门和当地通讯部门联合起来，市、县区两级联动开展了宣传活动。全市11个县区均在繁华地段设立宣传点，纪念气象日和宣传手机气象短信服务。湘潭市气象部门向市民宣传介绍了相关气象灾害、湘潭气象事业发展现状和气象服务水平。张家界市政府汪业元副市长关于《贯彻落实中国气象事业发展战略研究成果，助力张家界和谐社会建设》的署名文章在《张家界日报》全文刊登，另外《日报》还大篇幅刊载了张家界市局宣传市气象事业和战略研究成果的文章。娄底市气象学会积极组织队伍上街宣传气象科普知识，受到了广大市民的热烈欢迎，娄底电视台的记者进行了现场采访报道。湘西州气象局在繁华街道设置了宣传咨询台，通过电视VCD进行滚动播放气象科普知识教育片，展出了十块彩色展板，州局领导、专家在咨询台前为过往群众进行了现场气象咨询。纪念活动共散发3000余份宣传材料，并通过《团结报》、湘西电视台等新闻媒体进行了广泛宣传。

永兴、蓝山、东安、祁阳、双牌、江华、道县、麻阳、南县、澧县、安仁、永兴、嘉禾、临武、宜章、汝城、资兴、桂阳、安化、桂东、汉寿等县（市）气象局或与当地人大、政府领导进行座谈，宣传中国气象事业发展战略研究成果和气象事业发展成就；或联合移动、联通、电信公司进行街道现场咨询，悬挂气球和标语，印发传单等形式广泛宣传“知天在信”气象短信服务和96121；或台站对社会公众开放，发放中国气象报专刊、湖南省突发气象灾害预警信号及防御指南等宣传资料，宣传气象，扩大气象工作的社会影响；或送科技下乡，直接为三农服务；或充分利用各种宣传媒体、气象影视栏目、兴农网站广泛宣传气象日活动主题；祁阳县局通过点播8集气象题材电视连续剧《北极光》，以感谢县委、县人大、县政府、县政协和社会各界人士对气象工作的关心和支持。全省气象部门，以不同形式，多视角、全方位开展纪念气象日宣传活动，使今年的活动主题家喻户晓。

2．积极参与科技活动周宣传活动

根据省科技厅、省委宣传部、省科协的统一部署，2005年湖南省科技活动周于5月14－20日隆重举行。今年活动主题是“科技以人为本，全面建设小康”，我会参加了活动周启动式暨科普进社区、长沙市科普旅游启动仪式。

学会秘书处联合省气象技术装备中心、省气象台一道，设立气象科普展区，不但有气象科技人员现场咨询，更有琳琅满目内容丰富的气象科普展板、20余种气象仪器、计算机播放的气象科普电视宣传片以及科普宣传资料。展板内容包括天气预报的制作、气象与防灾减灾、气象与国计民生的关系、中国气象事业发展战略研究成果、生产生活中的气象知识等等；20余种气象仪器都是目前气象和有关部门正在业务上使用的仪器，包括测量地面和高空气温、气压、湿度、风等气象仪器；播放的气象科普电视宣传片有“走近天气预报”、“二十四节气”等电教片10余种；气象科普资料有“气象知识”、“气象仪器介绍”、“湖南省突发性气象灾害预警信号及防御指南”宣传册等。气象科普展区以其形式生动，内容丰富而深深吸引了过往群众纷纷前来参观、咨询，索要气象科普宣传资料。省人大副主任唐之享也前来参观气象科普展区。湖南卫视、湖南教育频道等宣传媒体记者也纷纷前来采访报道。由于气象科普展区内容丰富，深受群众的欢迎和湖南省科技活动周组委会的好评。在2005年湖南省科技活动周总结表彰大会上，省气象学会被评为先进集体，杨治惠同志被授予先进个人光荣称号。

常德市气象学会组织办公室、气象台的相关会员和市直其他单位一道，积极参与常德市科技活动周及四下乡活动，市气象局和桃源县气象局联合开展了气象科技咨询，向前来参加科技咨询活动的群众发放气象科普宣传资料2000多份，受到当地群众的欢迎和好评。

3．多种形式组织开展全国科普日纪念活动

6.29全国科普日，我会邀请省湘雅医院健康教育专家杨放如博士前来我局作健康科普知识讲座，省局离退休老同志和众多在职职工参加了听讲，讲座深受大家的欢迎。

为响应省科协号召，湖南气象系统隆重组织开展科普日纪念活动，省气象局青少年科技教育基地对社会开放。9月17日，省气象台、省气象科技开发中心现代化业务平面免费开放，接待了湖南师大、省农大参观师生近百人，基地单位专家的热情讲解得到了全体师生的高度评价，师生们离开基地时，再三致谢！

各市（州）气象部门积极响应，开展“全国科普日”宣传活动。长沙、衡阳、怀化、永州、益阳等市气象学会和沅陵、蓝山等县气象局精心策划、认真组织，参加了当地科协统一组织开展的集体宣传活动，设立气象科普展区，放置气象科普展板，设置咨询台，发放防雷减灾和气象知识等宣传资料。各单位各具特色的宣传活动，达到了树立气象部门形象、普及气象知识、宣传气象法制、扩大气象部门影响的目的。

4．编印《湖南省突发气象灾害预警信号及防御指南》彩色宣传册

应省局业务处、办公室委托，学会秘书处设计编印了《湖南省突发气象灾害预警信号及防御指南》彩色宣传册，该宣传册发至全省各市（州）、县气象局，深受大家的好评。

㈡、学术交流

学术交流是学会的又一重点工作，全年我会不仅邀请专家来湘作学术讲座、发动会员积极参加国内学术交流，还要求全省在聘高级专业技术人员必须作一次年度学术报告，同时认真办好我会会刊《湖南气象》，充分发挥学术交流主力军作用。

1．组织开展全省高级专业技术人员作学术报告

为充分发挥高级专业技术人员的作用,促进我省气象部门学术活动的开展,活跃我省气象部门的学术氛围,推动气象科学技术的进步，去年，省局委托学会秘书处制定了《湖南省气象局高级专业技术人员学术报告管理办法(试行)》。为了落实高级专业技术人员学术报告制度，学会秘书处于去年12月底下发了“关于组织开展2004年度高级专业技术人员学术报告的通知”，各单位都精心安排，认真组织落实。今年初，将57名参加学术报告的高级专业技术人员的测评意见汇总报省局人事处，同时收集了他们的论文汇编成册。今年底，针对首次全省性的高级专业技术人员学术报告中取得的成功经验和存在的不足，学会秘书处正着力研究，采取措施，使此项工作更加完善。

2．专家学者作学术报告，全面活跃我省学术氛围

为了加强科技交流，推动气象科技进步，开阔我省气象科技业务人员的视野，省局积极举办气象科技讲坛活动，邀请国内外知名人士来我局作学术报告。

4月8日，由省局科技处、省气象学会秘书处联合邀请加拿大北大大不列颠哥伦比亚大学环境科学系首席科学家唐佑民先生作“厄尔尼诺预报的不确定性”的学术报告。本次学术报告，对广大科技人员来说是一次开阔视野的好机会，使大家对目前国内外该方向的研究有了比较详细的了解，对我省的短期气候预测技术的提高也起到积极的推动作用。学术报告由省局副局长汪扩军主持，省气象台、科研所、人影办、省局业务处、科技处等单位40余名科技业务人员参加。

4月15日上午，气科院农业气象专家王石立研究员、马玉平硕士应我会农业气象学委员会的邀请，来湘做学术报告，省局副局长汪扩军研究员主持，省科研所、省局业务处、科技处、省气象台、长沙农试站等单位的30余名科技人员参加了报告会。王石立研究员以“十五”国家科技攻关计划农业领域项目“农林重大病虫害和农业气象灾害的预警及控制技术研究”的研究成果为例，从农业气象灾害预警预报、灾害影响评估、灾害防御技术等方面详细介绍了我国农业气象灾害研究进展，以及WMO农业气象委员会管理组会议的有关情况，从国际社会对减灾的主要关注要点等方面介绍了2005年1月18-22日在日本神户举行的第二次世界减灾大会，以“美国干旱国家政策”为例介绍了国家防灾减灾政策。马玉平硕士的报告题目是“基于遥感信息的华北冬小麦区域生长模型及其模拟研究”，是国家自然科学基金项目“冬小麦遥感-动力估产模型研究”的研究内容，介绍了世界粮食研究中心根据荷兰的SUCROS作物模型而开发的WOFOST（WorldFoodStudy）模型及其本地化研究。本次学术报告，使大家对目前国内外该方向的研究有了比较详细的了解，对我省农业气象科研和业务水平的提高将起到积极的推动作用。与会人员一致认为农业气象在防灾减灾中大有作为。

8月5日下午，美国海洋大气局气候预报中心研究员杨崧博士应邀前来省局做“亚洲气候监测与评估预测”学术报告，杨博士的报告从气候变化的发展、短期气候预测、科研领域等方面阐述了当前的国际前沿和国际热点问题。通过学术报告促进了科技人员对气候监测与评估预测的科学认识，开阔了科技人员的视野，对提高该领域科研水平起到了良好的促进作用。

8月12日，应衡阳市局、市气象学会邀请，南京大学大气科学系博士生导师杨修群教授，到衡阳市局做学术报告，报告内容围绕“气候变化的过去、现在和未来”和“气候的年际和年代际变化”以及短期气候可预测性问题展开，同时与广大业务技术人员进行技术交流。周边湘潭、邵阳、株州、永州等四个市气象局也派员参加了听课。学员们就“暖冬”、预测时效性、“温室气体与寒冷期增暖差异性”和“限制人类排放量”等研究领域提问，杨教授都逐一进行了解答。杨教授学术报告会使大家拓宽了思路、开阔了视野、增长了知识。衡阳市六大新闻媒体对此次学术报告进行了报道。

10月17日下午，由省局人事处、科技处和省气象学会邀请，武汉理工大学副教授王钟睿博士来我局作了题为“大气环流与海温异常对江淮梅雨影响的统计分析和数值模拟”的

学术报告。王博士就江淮梅雨参数及其与环流特征的关系，

江淮梅雨的多尺度特征及其与厄尔尼诺和大气环流的联系，

印度洋、南海和东南沿海海温异常对江淮梅雨影响的分析及数值模拟，

海温异常对江淮流域入梅的影响，

海温异常影响江淮流域入梅的数值模拟，

江淮流域入梅期和梅雨量的年际变化与大气环流的联系，

江淮流域梅雨量与海温和大气环流对应关系等方面的研究成果作了较详细的介绍，并和与会人员进行了热情交流。省台、省气科所的科技业务人员和机关有关管理人员以及省会周边市局的部分业务人员参加了听讲，大家一致认为受益匪浅。

11月8日下午，中国气象科学院陈联寿和徐祥德院士应邀来我局作学术报告。长沙、株洲、衡阳、常德、娄底、邵阳、岳阳、益阳等市气象局的科研业务人员，省局直属单位工程师以上人员和机关全体工作人员约120人参加了听讲。徐祥德院士不仅介绍了全球气候变化背景下季风特征及其相关灾害的研究成果，还从组织机构、国际背景、总体目标、设计思路、站网布局、资料共享平台构架、重点观测分区和计划实施基础等8个方面详细介绍了中世界秘书网版权所有,国气候观测系统（GCOS－China）总体实施方案。当提到以湖南长沙为重点关键区的洞庭、鄱阳两湖水系生态观测区时，听讲人员表现出浓厚的兴趣。陈联寿院士从主要自然灾害类型及其给人类社会造成的触目惊心的巨大损失出发，阐述了这些自然灾害的可预报性，并重点介绍了台风预报研究成果。陈院士最后还就现代气象预报员应该具备的能力，给我省预报员们提出了殷切希望。

3．发动会员积极参加国内学术交流

10月13－14日在海南举办的泛珠三角气象学术研讨会上，我会领导高度重视，会员积极参与，有10篇论文录入会议专辑，5人参加了会议交流。其中我会副理事长汪扩军研究员在大会上作了题为：“基于GIS的农业气候分析服务系统”的专题学术报告，反响强烈。

10月25－27日，在苏州举办的中国气象学会2005年年会上，我会有13人参加会议，有4人作了会议交流，省局局长、我会常务理事祝燕德的《略论天气风险管理栏目设置》等15篇学术论文收入学会论文集。

11月，在贵阳召开的第14届全国云降水物理和人工影响天气科学会议上，我会大气物理专业委员会在“人工影响天气效果评估与检验方法”；“室内实验与催化技术”；“天气、气候、水资源”；“黑碳、消雨、消雾、气溶胶、闪电、综述”；“人工影响天气作业条件及指挥系统”等5个专题的12篇论文被文集录用，两位科技工作者在大会作大会报告交流，展示了湖南人影科学研究的最新动态与进展。

4．各专业委员会积极组织开展学术活动

我会大气物理专业委员会成功举办“南方夏季对流云人工增雨技术研讨会”。11月22日，来自安徽、福建、山东、湖南、江苏、江西、浙江、贵州等省以及《气象科技》22名代表参加会议。会议特邀国家气象中心人影室周毓荃首席研究员作专题报告。研讨内容涉及空中水资源分析、人工影响天气催化技术和人工影响天气业务建设等多个领域，包括南方夏季对流云特征及时空分布、多普勒天气雷达反演对流云风场结构、对流云的数值模拟、南方夏季对流云催化技术和对流云地面作业指挥系统等。

5．办好《湖南气象》，充分发挥学术园地作用

《湖南气象》是由省局和学会联办的以学术为主的综合性刊物，也是我会的会刊，为了使《湖南气象》能客观地反应我省气象部门和广大气象科技工作者的学术水平，成为我省与兄弟省市气象部门进行学术交流的窗口，真正成为我省气象科技工作者的学术园地，我们十分注重利用这一阵地宣传我局的两个文明建设的风貌。本年度《湖南气象》编辑、出版发行4期共3200册约40万字，发表交流论文60篇，宣传报道39例，所为作者职称评审发挥了重要作用，深受广大科技人员的好评，期刊质量稳定。另外，正在为农业气象学委员会编辑出版1期增刊,28篇论文约20万字。汇编2004年度高级专业技术人员学术报告论文集1期，约60万字。

㈢、承接政府职能

自省局下发了“关于湖南省防雷专业技术和施放气球作业人员资格认定转变管理方式的通知”以来，省气象学会按照省局要求，相继制定了“两证管理办法和考试办法”，下发了“两证”考试大纲，召开全省气象学会秘书长会议，就“两证管理”工作转、接进行周密部署。在各市(州)气象学会、省雷电防护专业委员会、省气球办和学会秘书处共同努力下，各项工作开展顺利。重新认定换发防雷专业从业资格证451人，气球作业人员资格证758人；组织防雷专业从业资格证考试3次，有163人参加了培训考试，审批发证137人，所有取得资格证的人员重新建立了档案，名单都在湖南气象学会网页上公布。目前，学会秘书处正在认真总结经验，使“两证”管理工作更趋规范，以做好来年的年检、培训、考试和审批工作。

㈣、旅行社工作

今年初，省局华云气象旅行社转由省气象学会管理，学会秘书处先后增加了两名工作人员。经过全处人员的共同努力，形势喜人。先是接待了河南电力会计培训班四期共445人次的旅游业务，后来又为省局办公室、业务处和省气象台操办的全国性会议以及省气科所工会共91人次提供旅游服务。秘书处认为，旅游市场还有潜力，来年将加大开发力度，特别是各职能处、直属单位承接全国性会议以及各市（州）气象局工会活动等方面，还有很多工作可做，华云气象旅行社的业务还大有潜力可挖。

为了加强旅行社的管理，学会秘书处制定了“华云气象旅行社内部管理制度（试行）”，并准备尽快制定奖罚制度，采取激励措施，大力推动旅行社的发展。

㈤、其他工作

1．顺利通过社团和期刊管理部门的年检

根据省民政厅的要求，由湖南天平有限责任会计事务所对本会2004年度财务收支情况进行审计，审计专项业务费146185元，办公费2688元，审计认为，所有重大方面公允地反应了我会2004年度财务状况，会计报表符合国家颁布的《事业单位会计准则》（试行）和《科学事业单位会计制度》的规定，经社团业务管理单位省科协和社团登记管理机关省民政厅年检合格。

4月，省新闻出版局决定对全省连续性内部资料出版物进行年度检验，《湖南气象》编辑部对照文件要求，进行认真自查，及时上报材料，管理单位认为我刊严格依照了《内部资料性出版物管理办法》办刊，批准通过了年检。

2．理顺了长沙市“两证”资格培训等管理工作关系

学会秘书处通过召开专题会议研究确定，长沙市五区两县（长沙县、望城县）防雷专业技术人员资格培训等管理工作交由省雷电防护技术委员会承担，施放气球从业人员资格培训等管理工作交由省气球办承担，长沙市气象局本级和浏阳市、宁乡县的防雷专业技术人员和施放气球从业人员的资格培训等管理工作由长沙市气象学会负责，从而理顺了关系。

3．召开全省气象学会第一次秘书长会议

2005年4月25-26日,我会组织召开了全省气象学会秘书长会议,省雷电防护专业委员会、省气球办代表列席会议。理事长费中运在会上作了“学会在承接政府职能转移中发挥主力军作用”的重要讲话，法规处处长陈胜华就加强资格管理与行政管理、积极发展防雷和施放气球科技服务等提出了指导性意见。

会议主要内容有三项：一是，学会秘书长杨治惠介绍了2004年省气象学会工作总结和2005年活动计划；自治州、湘潭、永州、邵阳、岳阳等地代表介绍了当地学会活动情况。二是，邀请省科协学会部部长谢鲁生作“学会组织管理和学会改革”等业务知识讲座。三是，学会秘书长杨治惠介绍了“防雷和施放气球”有关管理办法，并组织了对“两证”管理的讨论。会议对规范学会管理，特别是“两证”资格管理的规范化操作上达成共识，大家一致认为，学会面临新的发展机遇，应抓住目前“两证”管理这一契机，不断加强自身建设，“严格要求，规范管理”，树立良好社会形象，增强学会凝聚力和社会影响力，提升学会社会地位。会议决定,为加强对社会防雷工程专业技术人员和施放氢气球从业人员的监督,将获得的“两证”名单在湖南省气象学会网页上公布。

4．完善湖南省气象学会网页

我会作为气象部门联系社会其它相关部门的社团组织，也是气象部门联系社会的一个重要窗口，起着与社会各部门广泛联系的桥梁和纽带作用，其工作的社会性和开放程度较高，因此在湖南气象网站主页建立了湖南气象学会网页，并对网页结构进行了修改、补充和完善，按照省局网站管理部门的要求，对网页内容进行了充实。更新内容50余条，益阳、衡阳、邵阳、长沙、株洲、常德、永州、湘潭、娄底、自治州等市州学会都向本会网页提供了更新内容。我们将更进一步充实网页内容。

5．指导市（州）学会工作

本年度有衡阳、常德、邵阳、娄底等市气象学会召开了换届选举大会，我会秘书处应邀为他们给予了指导。

6．获得的荣誉

在湖南省科协七届四次全委会上，省气象学会获得2004年度学会工作先进集体，杨治惠获得先进个人光荣称号。这是省气象学会连续三年获此殊荣。

气象科技论文篇5

1.创新实验基地硬件建设

农业气象实验创新基地由农业气象试验站、应用气象实验中心、农业资源与环境实验室组成。

1.1农业气象试验站建设

农业气象试验站实验室现有面积250m2，有试验地45000m2，仪器设备资产280万元。包括实验基地仪器、设备总值约1000多万元，包括人工气候箱、Licor-6400R光合作用测定系统、Licor-8100呼吸测定系统、稳态气孔仪（产地：德国）、茎流计、农田生态系统观测系统、大气气溶胶观测系统、叶面积仪、冠层分析仪、标准辐射站，便携式自动气象观测站等、还有国内生产的小气候梯度观测系统、自动气象站等设备。2010年，学校投资200余万，建设人工智能试验温室600m2、标准塑料大棚1000m2及水分控制试验场200m2,为学生创新实验提供了较好的实验研究平台。

1.2应用气象实验教学中心

应用气象实验教学中心拥有应用气象实验室总面积900m2。包括4个应用气象实验分室，拥有先进的国外气象、生态、植物生理、小气候等方面的仪器设备，主要承担我校应用气象学、环境工程、生态学、遥感科学、资源环境与城乡规划、农业资源与环境、大气物理学与大气环境、大气科学、地理信息系统、电气工程与自动化、信息工程、电子信息工程、计算机科学与技术、软件工程、公共事业管理、信息与计算科学、信息管理与信息系统等17个专业的专业基础实验课（含选修）的教学工作，同时承担我校相关专业学生学年论文和毕业论文的实验任务。实验室每年可开设39门的专业基础实验课。结合实习实验操作指南的多媒体课件与实验课程的网上辅助教学，对实验课程教学和大学生科技创新、暑期科技兴趣小组等活动提供了良好的教学和科研平台。

1.3农业资源与环境实验室属在建实验室

农业资源与环境实验室包括生物基础、土壤资源、植物营养和资源调控与信息管理等4个实验分室，为新建专业农业资源与环境专业开设的专业必修课和选修课的实验教学提供基本条件，保障我校资源环境与生态类专业本科生培养目标的顺利实现，并在此基础上逐步增强为科研服务的功能。主要仪器设备有LRH-150S型恒温恒湿培养箱、LRH-250-G型光照培养箱、MMM型二氧化碳控制培养箱、紫外分光光度计、GGX-9型原子吸收分光光度计、BME型生物显微镜、体视显微镜、SS-325型高压蒸汽灭菌器、1241近红外快速品质分析仪、GPS、植物生长箱、液相色谱仪、Agilent气相色谱仪等。主要承担教学任务有基础生物学、植物生理学、微生物基础、土壤学、农化分析、仪器分析、植物营养学、农产品品质分析、水质分析、环境污染生物修复、土壤调查与制图、生态环境模拟与调控、农业资源信息系统、生态系统碳氮循环等课程的实验实习。

2.创新实验基地软件建设

2.1师资队伍建设

参与创新实验基地教学实验的教师有29人，其中教授7人（其士生导师5人），副教授10人，具有博士学位的24人，其中45以上的教师6人；36～45岁之间的教师9人，35岁以下的青年教师10人，职称结构和学历结构见表1和表2。基本形成了一支由省级优秀课程团队为主体，理论课教师、实验教师、实验技术人员和研究生助教四位一体的实验教学队伍。同时，学院加强实验人员的配备，按3万人时数配备一名实验技术人员，其中高级职称占实验技术人员的20%以上，中级职称占50%以上；每年安排实验人员到国内外先进中心学习培训，紧跟国内外先进水平。

2.2图书资料建设

南京信息工程大学图书馆为本实验基地提供了大量的图书资料，相关的图书现有5万多册，其中外文图书3000多册；订阅期刊78种，其中外文15种；另外还拥有中国期刊全文数据库、学位论文全文数据库、会议论文全文数据库、时代圣典电子图书、超星数字图书馆、CALIS西文期刊目次数据库、SpringerLink、EBSCOhost、EBOnline、MGA、ElsevierScienceDirect等大型数据库。

2.3实践教学和实验教学管理建设

2.3.1实践教学管理

实践教学管理主要有：①制定实践教学计划、大纲，根据我校各专业人才培养目标和社会对人才的新要求，进一步修订完善实践性教学计划、实践教学大纲。②进一步明确职责，使实践教学管理科学化、规范化，标准化。扩大服务范围，提高实践性教学环节的内涵层次，努力拓宽受益面。全面实现实验教学、基本工作信息和仪器设备的计算机网络化管理。③建立健全的书面记录和档案、统计资料。分类专人收集和保管，由实验室主任进行检查、督促，作为重要的年度考核内容。④完善硬件建设，购买实验中心必需的仪器设备，进一步采购先进的仪器设备。⑤规划、建设现有的农业气象试验站，努力成为国内现代农业气象教学、科研示范基地和业务示范基地。

2.3.2实验教学管理

实验教学管理要求：①实验教学实现层次化。基本实验项目应仅占所有实验项目的50%左右。建立三个层次的实验教学即基本实验、提高型（综合性、设计性、应用性）和研究创新型。年更新实验内容数达总数的10%。②建立相关内容和渗透的课程体系。以教材和实验指导书为基础，充实综合实验项目，培养学生的综合实验技能。强化平时实验，平时实验成绩占总成绩的65%左右。建立实验成绩、实验报告档案。③完善实验室开放制度。完善校内和校外开放制度，承接跨专业、跨学科和跨单位的实验申请。④每年组织有特长的本科生参与学生科研项目。

2.4校外实验基地建设

近年来，应用气象学院还积极与江苏省气象局农业气象遥感中心、浦口区气象局、江苏省农业资源环境中心、中国科学院禹城综合试验站、宿州市气象局、寿县国家气候观象台、慈溪市气象局等单位签订合作协议，进一步建设校外实验实习基地。每年定期组织学生到校外实践基地参观、实习和业务培训。

2.5保障机制

（1）制度保障。学校、学院已经建立一整套科学规范的实验实践规章制度，包括中心各类人员岗位责任制，工作考核制度、实验技术人员聘任制、安全卫生管理制度、档案管理制度、中心运行经费管理规定、仪器管理规定等，各实验室有实验室规则、安全卫生制度、学生守则等管理制度并通过信息化管理实现资源共享和对外开放；（2）经费保障。校、院两级保障充足的实验建设经费，及时更新实验仪器设备，不断改进和更新实验项目；（3）用地保障。在校区规划建设中预留了应用气象实验教学基地用地，可根据实验基地发展和建设需要调整实验用地，保证实验教学正常运行。

3.创新实践能力培养模式改革措施

应用气象学走产学研人才培养模式的道路[1]，着重培养学生实践创新能力、业务能力和科研能力。应用气象本科人才培养模式遵循“厚基础、强实践、多层面”的原则，由“理论教学”+“实践教学”+“业务能力培养”+“科研能力培养”4大板块构成[2]，即利用基地的生产实践中发现问题和进行业务培养，在理论教学中加强基础理论学习，在科研中锻炼学生的科研创新能力。区别于原有的人才培养模式以理论教学为主，轻实践教学，过分强调学生系统掌握基础理论知识，学生的实践能力和科研创新能力难以提高的情况。从而使学生在气象为农业服务、生态环境调控、农业资源可持续利用、农业资源和环境信息化管理等方面的研究能力和创新意识得到提高。实验项目的开设与人才培养模式相适应，在实验基地主要开设如下项目。

3.1基本能力训练的观测项目

针对应用气象本科教学目标，实验基地主要开设基本能力训练一些项目，供大一、大二学生实验。主要项目有：（1）气象与大气环境要素的观测。掌握太阳辐射、温度、降水、风、湿度、气压等气象因子和大气中一些气体成分的观测方法，各种传感器性能，仪器的安装要求和技巧，（2）主要作物生长发育形状和产量的观测。观测主要作物（水稻、小麦、玉米等）的生育期、密度、株高、叶面积、产量等指标。让学生通过设计不同取样方法，获得数据后，进而通过不同处理数据方法，发现不同抽样方案、不同处理方法对观测结果的影响。不仅加强学生观测能力的培养，并且做到对学生在观测工作中的严谨作风的训练，为学生在今后从事科研和业务工作打下良好的基础。（3）生态因子的观测。使学生掌握生态因子包括地形因子、土壤因子、生物因子的测定方法，其中土壤因子包括土壤质地、土层厚度、有机质含量、土壤水分、N、P、K含量、pH值的测定。

3.2业务能力培养的实验项目

针对学生就业，开展业务能力培养的实验项目，主要对大三、大四学生开放。实验项目有：农业气象预报与情报、农业气候资源分析与评价、气象科技服务、GIS与遥感数据处理。、土壤调查与制图、植物营养成分和土壤肥力测定、作物生理指标测定、农田和森林生态系统、生物群落和种群的调查与数据分析。上述实验针对应用气象、农业资源环境与利用专业的学生就业进行系统的业务能力培养，为提高学生科研能力和创新能力奠定基础。

3.3生产技术方面能力训练项目

针对新农村建设中农业生产和设施作物栽培技术方面的生产能力的培养，为学生毕业后为社会主义新农村建设做好知识储备。开设实验项目有：作物病虫发生发展的气象条件的观测与研究、主要农作物丰产栽培管理生产环节实践、观赏花卉和蔬菜设施栽培管理技术实践、土壤配方施肥技术实践、园林植物（树木、花卉、草坪）的生产管理技术实践。上述项目以大三和大四的学生为对象。

3.4创新实践和科研能力的培养的实验项目

结合教师科研项目，让大四学生参与实验设计、数据收集、数据处理、论文写作。主要培养学生在应用气象、气象农业服务、生态环境调控、农业资源可持续利用、农业资源和环境信息化管理等方面的科学研究技能，提高科研能力和创新意识。在科研过程中，指导教师应注意加强对学生科研素质和技能、创造性的科学思维方法和严谨的治学态度的培养[3,4]。

气象科技论文篇6

一、课程教学体系建设

1.教学内容《气象信息与网络技术》开设于第6学期（即第三学年下学期），总课时为32学时，其中理论课时24学时，实践课时8学时。在大气科学概论、程序设计基础等先修课程的基础上展开教学，教学内容分为：概述、气象信息、气象信息系统概述、气象资料编码、气象数据压缩和气象通信网络，共6章。该课程的重点和难点在于怎样利用已经学过的计算机专业理论和技术方法去处理气象数据。

2.教学方法和教学手段根据南信大计软院计算机类专业学生的特点，结合气象部门的需求，实施“专业+行业”复合模式的教学方法，采用“理论+实践”的教学手段，在传统启发式教学的基础上，通过课程设计的方法，让学生主动参与、自主创新，将已经掌握的专业知识和技能充分应用到气象信息处理中去，在实际操作的过程中培养学生的行业归属感。对于计算机专业的学生而言，到第6学期为止，计算机类的专业基础课程已经全部开设并学习完毕，因此在本课程中，主要是要求学生能把以前学习的相关计算机知识和技能应用到气象处理上。为了能驱动学生学习的积极性和主动性，课程设计环节在本课程中显得十分重要，因此在课程学习的初始阶段就向学生布置课程设计的任务，明确课程设计的要求以及课程考核的规定。以2009级软件工程专业《气象信息与网络技术》课程设计为例。⑴布置课程设计题目：“地面气候报文的译制”。⑵提供课程设计的概要设计：因为题目是在课程学习的初始阶段给定的，鉴于学生对于地面报文格式和译制的流程还不熟悉，因此概要设计由教师提供给学生，方便学生能快速地进入课程设计阶段。下图（图一）为地面报文译码流程图。⑶明确课程设计要求：利用计算机高级语言对概要设计中的流程图进行实现（具体采用什么计算机高级语言不限），能够任意地译出地面报文中某年某月某日某时次的某站点的各气象要素值。要求根据概要设计中的流程图给出译码的详细设计并画出相应的地面报文译码功能流程图以及关键代码。最后运行与测试，主要针对每旬的第一天进行旬报译码和每月的第一天进行月报译码，并显示结果。

3.考核体制综合考虑《气象信息与网络技术》课程的教学目标和课程特点，课程考核方式主要采用课程设计（论文）的形式。课程设计主要安排在实践学时内完成，如若完不成，可以由学生自行利用课余时间完成，设计完成后需要书写课程论文，最后考核得分分为两个部分：系统演示和课程论文。以上一小节中的课程设计题目为例给出评分标准：查看源程序代码，根据要求应在课程设计论文中给出关键代码，以最为简单的C语言编程为例，源程序中应该要看到以下几个功能：地面报文文件名生成、判断是否是地面报文文件、读取报文中某一行、读取各气象要素⑤。若功能代码完整，并程序运行正确，最终成绩评定为“及格”档。代码示例如图二。系统运行并测试：给出至少3组不同的测试数据，用于测试系统的逻辑性是否正确。若测试大部分正确，最终成绩评定为“良好”档。查看课程设计论文，查阅“详细设计”和“运行与测试”部分，若基本阐述清楚，也有运行结果的截图（如图三所示），最终成绩评定为“优秀”档。

二、课程建设成效及改革

1.课程建设成效以南信大2009级软件工程、计算机科学与技术、网络工程专业为例，已经有300多学生上过《气象信息与网络技术》这门课程，在实际的教学实践和探索中，课程建设目前取得了以下两点成效：（1）通过学校丰富的气象行业活动。比如学校定期举办的气象日活动、参观气象台等，激发了学生对气象行业的兴趣，并在此基础上加深了学生对气象业务相关运作的了解，同时也提高了学生参与到气象行业中的积极性和热情，增强了学生对气象行业的归属感和服务意识。（2）通过课程设计（论文）环节。结合具体的实践实例，学生理论联系实践的能力以及科研能力得到了提升，能够做到运用自己的专业知识去解决气象业务处理的问题，实现了理论素养、专业技能和创新能力的培养。

2.课程改革行业高校的教学模式应与普通高校有所区别，普通化的教学方法无法培养出适合行业特色的人才，因此在教学方法和模式上应该进行调整，目前已经使用了“任务驱动教学法”⑥，采用课程设计的形式，给学生明确的任务，促使学生理论联系实际，既巩固了本身的专业知识，又实现了专业技能与气象学科的结合，努力培养学生成为专业、行业、技能复合型人才。在以后的教学中还可以尝试“项目教学法”，南信大作为气象行业的突出代表，有着丰富的资源优势，可以在实践教学环节中，联系有关气象部门，将项目和课题资源引入课堂，让学生零距离地参与其中，激发学生的创造潜能，为学生积累宝贵的实践经验，也为课堂教学由片面的理论教学为重心转移到具有实际意义的项目实施中去。