生物多样性丰富的原因范例(12篇)

生物多样性丰富的原因范文1篇1

在这种流行观点的教育下，很多老人都遵循这个原则，长年坚持饮食清淡，结果，有相当多的老年人变得营养不良，身体虚弱，抗病能力下降，容易发生感染性疾病。那么，为何这些老年人会出现这样的不利结果呢？究其原因，最主要的问题是，这些老年人的饮食结构出现了严重偏差，进而导致基本代谢出现原料短缺，有些重要生理活动无法维持正常。

《黄帝内经》倡导“多样化”

在《黄帝内经・素问・藏气法时论》篇有一段经典的饮食原则：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”这四句话揭示人类日常饮食养生的关键，它的主要精神是，各类饮食要丰富，均衡，不宜出现严重的饮食结构上的偏差，强调谷物、肉类、水果、蔬菜各有各的作用，不可偏废，片面强调某类食物而忽略其它食物都是不可取的。《内经》给后人制订了饮食养生的原则，值得后人好好研究与遵守。按照《内经》的饮食养生原则，饮食种类要多样化，食物品种尽量丰富，包括肉类食物，丰富的食物不一定每餐都要吃到，也不见得每天都要吃到，只要经常变换食物的品种即可。

对食物不能“吹毛求疵”

现在，有些营养学者经常指责某种小吃营养结构不合理，所含营养成份不全面，指责某种小吃缺乏蛋白质，批评某种小吃缺乏维生素，因而他们贬低这些小吃的营养价值。如果按照他们的观点，人类几乎有什么可吃的高营养食物。这显然是荒唐的。这些学者的主张过于片面，机械，因为有一种食物能够包括所有营养成份，而饮食的均衡摄入还是要依靠人类自身的合理调节。

老人不吃肉体质差

笔者在临床实践中，经常会遇到年老体弱的患者，经常认真询问，他们大都饮食不周，听信“老年人饮食要清淡”的观点，长年不吃肉类，体质越来越差，患病越来越频繁，有些人查出轻度贫血，医生又让他们补充铁制剂，而铁制剂服用时间长了，又出现胃肠反应，食欲降低，贫血却难以纠正。这样就成为恶性循环了，健康状况必然越来越糟。对待这样的患者，一方面应当遵循中医饮食养生的原则，从养胃开胃入手，恢复患者的胃气，使之尽快能够自行摄入足够的基本营养物质，为其正常代谢提供最起码的原料与能量，只有这个基础打好了，他才有可能战胜疾病。另一方面，还是避免其它可能伤害胃气的因素，比如停止服用对胃肠有严重刺激的药物，改成和缓的药物，改掉酗酒、过食辛辣、嗜饮浓茶等坏毛病。

生物多样性丰富的原因范文篇2

关键词：昆虫；园林；生物多样性；复层结构；指数

1研究对象和方法

1.1绵阳人民公园概况

选择绵阳人民公园作为研究场地，绵阳人民公园建成时间已有70多年，其生态群落已达到稳定，昆虫的迁入和迁出种变化不大，其主要绿地群落格局已经形成，具备进行长时间的观测和研究的条件。

1.2绿地概况

根据绿地不同的复层结构及其与水体的关系，共选择7块绿地进行观察，其绿地编号的概况如下表：

1.3试验方法

1.3.1时间选择。昆虫种类的发生盛期在7月初～8月下旬，因此本试验的调查时间选择在2010年7～10月，每半月调查1次。

1.3.2调查方法。在公园内选取7块不同绿地类型进行试验，采用随机取样法，定时对绿地内的昆虫进行调查、捕捉、鉴定，扫网所选地的上、中、下3处，记载捕捉到的昆虫种类和数量，对照昆虫原色图谱进行鉴定，并分析其数量。

2结果与分析

2.1计算所需公式

本试验采用丰富度指数、均匀度指数、优势度指数这3种指数作为指标，并选择以下3种指数公式进行计算：（R：丰富度指数；D：优势度指数；E：均匀度指数；N：昆虫总个体数；S：昆虫种数；Ni：第i种昆虫的个体数）

2.2昆虫种类分析

试验过程中，共观察、捕获昆虫计10目，26科，33种，记录如表2：

由表2可以看出，昆虫个体数和种数均较多的是林地2；近水绿地的昆虫种类较同类型绿地的多，数量也较多，这表明昆虫的种数在一定程度上受到温湿度的影响，受绿地的复层结构的影响不大。

2.3不同绿地类型昆虫指数分析

草坪和疏林草地2的优势度高，则表明该绿地的物种的集中性强；当绿地群落的优势度低时，均匀度相对较高；由丰富度指数可以看出，疏林草地1的物种密度较高。

2.4昆虫群落相似度分析

由表4可以看出，近水绿地的昆虫群落结构与林地较为相似，这表明，昆虫群落的分布不仅受植物数量的影响，同时也受绿地复层结构以及温湿度的影响。

3结论与讨论

（1）公园绿地的昆虫分布受人为的影响和干扰的因素很大，与同类型的自然绿地相比，其昆虫种类和数量较少，形成了独有的人工生态群落。

（2）从均匀度和丰富度指数来看，同样是乔灌草结构，近水绿地的昆虫生态多样性没有远水绿地好。但是，近水绿地群落昆虫种类较多，且分布均匀，因此仍是不少昆虫生息繁衍的最佳生境。

（3）在调查的7块绿地中，根据计算的多样性指数结果，昆虫对生境的选择依次为：疏林草地1（乔灌草复层结构），林地2（乔草复层结构），林地1（乔灌草复层结构），与近水绿地2（乔灌草复层结构），近水绿地1（乔草复层结构），草坪，疏林草地2（灌草复层结构），可见绿地植物结构与昆虫多样性关系密切。

生物多样性丰富的原因范文篇3

关键词：植物配置；调查；原则；结合

1居住区绿化的意义

1.1居住区绿化性质

居住区绿地系统是由居住区游园、宅间绿地、道路绿地、街区公园等组成的点、线、面相结合的系统。它是伴随着现代建设而产生的一种新型绿地形式，不同于过去的宅第园林，而是社会经济发展、城市建设发展的反映。因此，园林绿地的形态，也必然随其载体的变化而不断发展创新。居住区绿化也随着城市向现代化方向发展这种新的形势应运而生，并且逐渐形成个性特点，成为一种新型的绿地形态。

1.2居住区绿化的重要性

居住区绿化首要的任务是提高生态效益。因为居住区建筑、人口、车辆和行人相对密集，必然给生态环境带来诸多不利因素。诸如烟、尘、噪声、固体废弃物等污染加剧，给居民的正常生活、休息和身心健康造成影响和危害。因此，设计合理的居住区绿化，可以尽可能地发挥绿色植物遮阴、防风、滞尘、减噪等功能。

2植物配置的原则

2.1浙江住宅小区的绿化特点及应注意的问题

浙江气候总的特点是：季风显著，四季分明，年气温适中，光照较多，雨量丰沛，空气湿润，雨热季节变化同步，气候资源配制多样。本地区植物资源丰富，可用于绿化的品种也多。从植物高度上看，有银杏、香樟、榉树等骨干植物；国槐、枇杷、合欢等中高层植物；桃树、棕榈、垂丝海棠等中低层植物以及菖蒲、小灌木等低层植物和地被植物。从观赏角度上看，有赤枫、花叶芒等观叶植物；樱花、广玉兰等观花植物；柑橘、桂花等芳香植物以及樱桃、杨梅、石榴、枇杷等果木。植物的选择要考虑到施工、移栽剪裁等因素，常绿植物应选择香泡、香樟、杜英或枇杷等叶片恢复快的品种。此外，施工应避开植物的花期及夏季等高温时段，确保其成活率，并尽可能保持植物形态。

2.2生态群落资源的合理利用

生态园林是指利用生态学原理，研究植物群落的组成、发展、特性及其相互作用，以建立有规律的人工生态系统。在这样的系统中，植物的多样性能反映群落中物种的丰富程度、稳定性水平以及自然环境条件和群落之间的相互关系。系统越复杂，各个种群就越趋向互补而非竞争，这个群落也就更加稳定。小区绿化可引入多种无毒害、抗逆性强的植物，并通过合理搭配绿化植物品种来展现植物的枝、干、叶、果、花等观赏特性，形成季相变化丰富的景观环境。植物种类应丰富而主次分明，孤植乔木与丛植灌木，色叶树丛与地被植物以及不同花期的观花植物应错落有致，美观活泼。

3植物配置的注意事项

3.1注重空间相容

除中心绿地外，其他大部分绿地分布在住宅前后，其布局大都以行列式为主，形成平行等大的绿地，狭长空间的感觉非常强烈，因此，在进行植物配置时应充分利用植物的不同组合，打破原有的僵化空间，形成生物多层结构，营造活泼、和谐的空间。

3.2主次分明，疏朗有序

主，即主要突出某一树种进行栽植，其它树种进行陪衬；疏，即很自然地进行栽植，虽由人作，宛若天开，尽量避免人工之态的显现。园林绿化不同于普通绿化，概括地说应是绿化加美化，各种植物的不同配置组合，能形成千变万化的意境，给人以丰富多彩的艺术感受。

3.3注重线形变化

由于居住区绿地内平行的直线条较多，如道路、围墙、居住建筑等，因此，植物配置时可利用植物林缘线的曲折变化、林冠线的起伏变化等手法，使平行的直线条融进曲线。

3.4林缘线和林冠线处理要有变化和韵律

林缘线是树冠垂直投影在平面上的线；林冠线是树冠与天空交接的线。进行植物造景时应充分考虑到树木的立体感和树形轮廓，通过里外错落的种植，及对曲折起伏的地形的合理应用，使林缘线、林冠线有高低起伏的变化韵律，形成景观的韵律美。

3.5注重季相变化

居住区内需注意四季季相变化，使之产生春则繁花似锦，夏则绿阴暗香，秋则霜叶似火，冬则翠绿常延。如，金色家园内以不同季节开花的植物表现四季植物景观。

3.6布局合理，疏朗有致，单群结合

自然界植物并不都是群生的，也有孤生的。植物配置有孤植、列植、片植、群植、混植多种方式。这样人们不仅可以欣赏孤植树的风姿，也可欣赏到群植树的华美。不同的叶色、花色，不同高度的植物搭配，使色彩和层次更加丰富。

4结语

协调好人与自然的和谐融洽应放在首位，应通过对植物景观的科学设计，满足人们对绿化的生理和心理上的需求，不断推陈出新，精益求精，营造出优美舒适的工作、学习、生活环境。

参考文献

生物多样性丰富的原因范文篇4

油脂的主要差别，除了风味之外，主要是脂肪酸种类和比例之间的差异。我们大体可以把常用油脂分成五个大类：多不饱和脂肪酸特别高，亚油酸特别丰富，难以凝固，耐热性较差

这一类当中的代表油脂是大豆油、玉米油、葵花籽油、小麦胚芽油等。

这类油脂中以亚油酸占绝对优势，含有少量α－亚麻酸，饱和脂肪酸非常少。由于亚油酸和亚麻酸都不耐热，亚麻酸尤其怕热，煎炸或反复受热之后容易氧化聚合，对健康十分有害。

经过精炼之后，大豆油当中丰富的磷脂和豆固醇已经被除掉，本来丰富的维生素E和维生素K也有一定损失。因此，要想获得大豆当中有益于心脏病的成分，还是直接喝豆浆、吃豆腐比较有效，用大豆油做菜并不能起到传说中的保护心脏作用。

其中压榨型葵花籽油是个不错的品种，它虽然所含的亚油酸比大豆油还多，但是因为所含的抗氧化成分比其他几种油更多，耐热性不逊色于大豆油，可以用来做不大量冒油烟的炒菜，而且味道很不错。

大豆油、玉米油等是溶剂浸出法制造，而且进口大豆油基本上都是转基因产品。购买时要瞪大眼睛看看，凡是没有写着“不含转基因成分”的大豆油都是转基因产品。

温馨提示：这类油脂适合做炖煮菜，用来炒菜的话尽量别冒烟。

各类脂肪酸比较平衡，其中油酸最丰富，低温下会浑浊，耐热性较好

这一类的代表性油脂是花生油、米糠油、芝麻油、菜籽油等。

花生油中所含的饱和脂肪酸、单不饱和脂肪酸和多不饱和脂肪酸比例大概是3：4：3的样子。其中所含的油酸，也就是单不饱和脂肪酸，大概是茶籽油的一半数量。它富含维生素E，风味好，耐热性也不错，适合用来做一般炒菜。买花生油要优先选压榨油，还要选优质产品，因为花生容易污染黄曲霉毒素，这种毒素特别容易溶于油脂，毒素量务必要低于国家标准。

在不增加总脂肪的前提下，把牛油、黄油等换成花生油，对预防心脏病危险是有益的。不过，在医学实验当中，真正起到降低血胆固醇和有害胆固醇效果的还是花生蛋白质和其中的大量维生素E、膳食纤维等。而不是花生里面的油脂。

芝麻油的优势在于它沁人心脾的美妙香气。为了保持珍贵的香气，芝麻油是所有烹调油脂当中最应当“原生态”的一种――它不能精炼，最好使用压榨法或水代法生产，其中天然成分都原样保存在油里。这就成全了其中极为丰富的维生素E和著名的抗氧化物质芝麻酚，以及磷脂和植物固醇这些有益于控制血脂、预防心血管疾病的成分。

菜籽油一定要选低芥酸的改良品种菜籽油。它的脂肪酸比例呈现两头小、中间大的特点，其饱和脂肪酸比例低于花生油，而单不饱和脂肪酸比例高于花生油，从脂肪酸角度而言不饱和度更高一些。总体而言，菜籽油适合用来炒菜。但不适合用于爆炒或油炸。

因为香油中的香气不能经受高温加热，只能用于凉拌、蘸料，或者做汤时添加，所以它也是健康低脂烹调的最佳配合。如果少吃点煎炒油炸菜肴，改成焯熟或蒸熟，然后加香油少许拌一下，对健康极为有益。记得一定要选香浓新鲜的香油，放久了也会氧化变质。

温馨提示：花生油和米糠油用来炒菜没问题，但是用来油炸就太可惜了。

单不饱和脂肪酸特别多，油酸特别丰富，冰箱里不凝固，耐热性较好

这一类的代表性油脂是橄榄油和茶籽油。

橄榄油是名声最好的油脂。含有80％以上的不饱和脂肪酸，其中有70％以上的单不饱和脂肪酸，即油酸。食用富含单不饱和脂肪酸的油，有利于降低血液中的“坏胆固醇”(LDL)，升高其中的“好胆固醇”(HDL)，对控制血脂有益，故而特别受到世界人民的赞誉。由于它的多不饱和脂肪酸含量低，耐热性比大豆油更好，氧化危险也比较小。所以，它并不像某些人形容的那样完全不能加热。橄榄油用来凉拌固然清香可口，用来炒菜炖菜也完全没有问题。

相比于橄榄油，国产茶籽油更廉价一些，它的营养价值、食疗功能并不逊色于橄榄油。茶籽油和橄榄油一样，耐热性较好，适合用来日常炒菜，也可以作为拌凉菜的色拉油。买的时候也要优先选择压榨生产的产品，其安全性更高，质量也更好。

温馨提示：橄榄油当中也分不同等级。而且市面上进口橄榄油的掺假现象相当常见，老百姓很难尝出来，所以购买时切不要贪便宜，最好吃富有橄榄清香的高级初榨橄榄油，或者吃国产茶籽油。

饱和脂肪酸相当多，稍凉一点就会凝固，耐热性最好

这一类的代表性油脂是棕榈油、猪油、牛油、黄油等。

棕榈油是仅次于大豆油的世界第二大食用油，也是国际市场上价格最便宜的烹调油。棕榈油含不饱和脂肪酸为40％，含饱和脂肪酸为44％。两者均衡，这在植物油中不多见。棕榈油为深橙黄色，除了维生素E之外还含有丰富的胡萝卜素，是胡萝卜素最丰富的天然来源之一。由于饱和程度高，它的耐热性相当好，长时间受热后氧化聚合少，是其它植物油不能取代的优点。

故而，棕榈油被用在各种煎炸食品当中，包括方便面和炸薯片。它可以分离出熔点高的硬棕榈油，可用来替代黄油制作各种点心。由于煎炸会破坏其中的大量胡萝卜素和维生素E，故用棕榈油制作的煎炸食品并无提供维生素的价值。由于东南亚国家生产棕榈油破坏了大片森林，环保主义者对棕榈油的生产持反对态度。由于它给煎炸食品提供了原料，营养工作者对它也没有好感。

温馨提示：吃各种酥脆食品的时候别忘记，那让口感好得难忘的因素就是大量饱和油脂。除了氢化植物油之外，最大的可能就是加了棕榈油。

坚果油和保健油

这一类的代表性油脂是核桃油、杏仁油、榛子油、亚麻子油、紫苏籽油等。它们通常不经过精炼，而是直接压榨制取，保持了原料的香气和营养价值。比如说，核桃油含不饱和脂肪酸达90％以上，其中大部分是亚油酸，有10％左右的α－亚麻酸，属于ω－3脂肪酸；同时，它还含有非常丰富的维生素E、磷脂和大量多酚类抗氧化成分。研究证实，每天吃2～3个核桃，或食用5～10克核桃油，同时减少其他油脂，长期坚持可有效减少患心脏病的危险；每天吃1勺杏仁油替代其他膳食脂肪，也有利于降低心脏病的发作风险。其中最上品的是产于我国北方的野生山核桃压榨油，其中α－亚麻酸、维生素E和抗氧化物质的含量都大大高于普通核桃油，而且安全无污染。亚麻子油含有50％以上的α－亚麻酸，耐热性最差，所以最不能加热。由于它的风味不是非常理想，主要是作为保健油品来食用。

生物多样性丰富的原因范文1篇5

北方蒙古草原水草肥美，生物多样，为人类提供了丰富的物质生活来源。草原民族逐水草而居，形成了游牧的生活方式，千百年来形成了丰富而独特的草原文化。

科学研究表明，在过去的5.4亿年间，地球上共发生了五次生物大灭绝事件。其中发生在距今2.5亿年前的二叠纪末生命灭绝事件，造成了超过9070的海洋生物物种消失和大量陆地生物灭亡。支离破碎的生态环境，荒芜的精神家园，数不尽的社会矛盾……当今世界已经走在毁灭的边缘!人们不禁要问：第六次生物大灭绝什么时候到来?

150多年前，一位印第安酋长说过这么一句话：“地球不属于人类，而人类属于地球。”在人类出现之前，经过漫长的生物演化，地球上的生物已经是极为丰富、蓬勃发展。人类诞生于这样一个多姿多彩的生命世界，并且以其他生物的丰富作为诞生的基础。

生物多样性是生物及其与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，包括数以百万计的动物、植物、微生物和它们所拥有的基因以及它们与生存环境形成的复杂的生态系统，是生命系统的基本特征。

生物多样性是人类赖以生存的物质基础，具有巨大的实用和公益价值。生物源的实用价值是生物多样性的直接价值，人类从多样的野生和驯化的生物源组分中，得到了生存、发展所需的食品、药物、生产资料以及精神文化发展的物质基础，远远超过其直接价值的，是人们通常忽略了的生物多样性的间接和潜在价值。生物多样性的间接价值，主要与生态系统的服务功能有关，主要表现在固定太阳能、调节气候、调节水文学过程、防止水土流失、吸收和分解污染物、贮存营养元素并促进养分循环和维持进化过程等方面。归纳起来，生物多样性的最大价值在于为人类提供适应当地和全球变化的机会。生物多样性的未知潜力对人类的生存与发展的重要性是不可估量的。

人类文化多样性也可以认为是生物多样性的一部分，表现在语言、、社会结构等人类社会特征的多样性上。正如遗传多样性和物种多样性一样，人类文化(如游牧生活和移动耕作)的一些特征表现出人们在特殊环境下生存的策略，有助于人们适应不断变化的外界条件。

自然层面的生物多样性和人文层面的文化多样性二者之间究竟有什么关联呢?早在生物科学发展的初期，达尔文的《进化论》里就肯定了“人类是自然界的一部分”，“是从较低级的动物基础上发展起来的动物”。达尔文强调“物竞天择”，同时也强调“文化是利用自然的手段”。达尔文关于人类是自然界的组成部分的观点恰恰和中国古代文化中“天人合一”的思想不谋而合。然而“文化是利用自然的手段”的观点，却显现出“天人对立”的世界观。也正是这种将生物多样性的直接使用价值和间接生态服务价值分离的价值观，使人类无情、无度地蚕食地球生命系统，引发地球生态危机，从而引发人类自己的生存危机!

生物多样性受到有史以来最为严重的威胁，生存问题考验着地球上相互依存的所有物种!无论是东方还是西方，科学家和社会学家都在思考生物与人的新平衡，都在探求和寻找人与自然和谐共存的办法和途径。在影响生物多样性保护的诸多因素中，“文化”这一关键因素的作用日益凸显!

不可否认，文化多样性的发展建立在生物多样性的基础上，人类的文化价值观、社会经济、科学技术、资源管理、政策法规和伦理道德等，与生物多样性保护密不可分。人类从早期采集野生植物、狩猎野生动物开始，到建立原始农业、发展现代农业和现代工业、信息社会，衣、食、住、行、治病、娱乐、体育运动，都离不开动物和植物。不同区域的原住民和居民形成与生态环境和生物多样性相应的各不相同的文化，特定的生物多样性和生态环境对相应区域人的生存生活以及习俗传统有直接的影响。

自然界的动植物为人类语言的发展做出了巨大贡献。不管哪个人种或民族，动植物的名称都是相当重要的语言组成成分。全世界已知35万种高等植物，每种语言都有35万个以上的植物名称。自然界的动植物不仅丰富了人类语言的内容，而且是人类认识、学习和利用自然求生存和发展的最好的老师。比如纳西人祖先传下来的经验就告诉当地人：“开白花的植物富含营养可以吃，开绿花的植物有毒不能碰，开红花的植物可以做药治病”。这就是纳西人认识、学习自然的知识。后来，这些知识经发展就成了对食物、毒物和药物的识别和认知。文化背景不同的民族认识和利用植物的知识的不同，就是生物多样性认知在不同文化上的差异。

传统文化中的许多民俗活动都是用动植物作为某种文化标记和象征。如端午节，家家户户要在门上悬挂一束新鲜的菖蒲和艾蒿，意为驱邪避恶，保佑平安。西双版纳的傣族人，在傣历新年食用的用新鲜芭蕉叶包住蒸熟的糯米饼，其中掺和有不可缺少“糯索花”(云南石梓树的花)。这种树在西双版纳有野生也有被栽在村寨里和房前屋后，也就成了傣族人的文化象征植物。

自然景观和人文景观也息息相关，相辅相成。北方草原民族逐水草而居，形成了游牧的生活方式：热带森林地区的民族，依靠采集狩猎等刀耕火种的生产方式，维持生活需要；海岛民族依靠渔猎和少量岛屿农业生产进行维持生计……不同的生产生活方式体现出的是各种适应当地生态环境的文化形式。

生物多样性丰富的原因范文篇6

论文摘要在分析野生植物资源开发现状的基础上，提出了应遵循引种驯化的基本原理及园林运用中应注意的问题，能为野生观赏植物的开发和利用提供指导。

我国地大物博，野生观赏植物资源极其丰富，高等植物约3万种，有观赏价值的园林植物达6000种以上。我国不仅原产观赏植物种类繁多、品质优良，而且观赏植物栽培有极其古老的历史，早在公元前11至公元前7世纪的西周，我国劳动人民已在园圃中培育花木了。尽管如此，在我国城市绿化中，应用的植物种类并不多。如南京、杭州、宁波等城市一般为200～300种，上海有近400种。而且，除了生境条件极特殊的区域，如热带、寒带或干旱地区外，全国大多数城市的绿化没有很明显的区别，植物材料单调、雷同，造成千城一面的状况，这与植物资源大国的地位极不相称。

1野生观赏植物资源的开发现状

1.1家底不清，保护不力

我国丰富多彩的观赏植物种质资源尚未得到系统、全面的调查研究，即资源家底还未摸清。目前，不论野生还是栽培的园林植物种质资源，均由于多种原因而面临许多种类散失和濒于绝灭的严重威胁。野生的如兰属和金花茶系的某些种、变种、变型，栽培的如凤仙花品种，均为最突出的例证[1]。因此，进一步开展资源考察，摸清家底，加强保护是当前的一项迫切任务。近年来中央和地方主管部门做了些保护和管理工作，收到一定效果。如金花茶20世纪80年代由林业部通令全部种类一律禁止出口，后经再度修改，有些种类已对外开放，并在广西设立金花茶保护区与基因库，在洛阳建立中国洛阳牡丹基因库，在武汉建立中国梅花品种资源圃等。

1.2科技落后，盲目引种

①我国野生观赏植物资源虽很丰富，但大量可供观赏的种类却久居深山无人问，仍处于野生状态，未被开发利用；另一方面，我国育种水平还相当落后，如我国是山茶属的起源和分布中心，有不少优良茶花的传统品种和新品种，但与美国、日本、新西兰等茶花育种发达国家相比差距极大，现国际茶花协会登录的品种达2.2万个，而我国山茶栽培品种仅300多个，云南山茶140多个。②有盲目从国外引种的趋势，尤为严重的是我国缺乏对野生植物开发利用的深入研究。各地开发利用缺乏技术支撑，很多个体经营者直接从山上挖掘野生植物；一些政府职能部门缺乏长远的眼光或追求短期的政绩效应，造成资源的极大破坏，无异于杀鸡取卵。

1.3“产用研”脱节

①科研与生产脱节。由于科研体制问题，当前科研的一个共同的特点就是与生产相脱离，为科研而科研，通常是或课题结题之后就束之高阁，科研成果的转化率较低。②生产与应用脱节。生产者由于技术、投入或风险等原因，无力也不愿进行野生观赏植物资源的开发利用，而是随大流，生产“大路货”；而设计者在园林设计中力求满足人们日益增长的需要，应用尽可能多的植物种类来创造园林景观，但在实施过程中，却又因为植物应用的新材料、新品种的缺乏逼迫修改设计方案。

2野生观赏植物在园林中的应用

植物造景是应用乔木、灌木、藤本及草本植物来创造景观，充分发挥植物本身形态、线条、色彩等自然美，配置成一幅幅美丽动人的画面，供人们观赏[2]。要创造出丰富多彩的植物景观，首先要有丰富的植物材料。因此，要在保护的基础上，合理开发利用当地野生观赏植物资源，既能丰富园林植物种类，克服各地园林植物种类单调，又能突出地方特色，具有事半功倍的效果。

2.1丰富植物种类，提高城市品位

虽然我国具有十分丰富的观赏植物资源，但是各地城市园林绿化中运用的植物材料显得单调、雷同，缺乏地方特色，观赏植物能代表城市的例子并不多见。随着经济的发展和人民生活质量的不断提高，人们对环境的要求越来越高。因此，运用一些新的植物种类来进行城市园林绿化将成为一种趋势。而野生植物，尤其是乡土植物不仅能体现鲜明的地方特色，更具有适应性强、容易引种成功的优势。现在正是野生观赏植物开发利用的大好时机。

2.2开发野生资源，建设生态城市

城市生态园林主要是指以生态学原理为指导所建设的园林绿地系统。在这个系统中，乔木、灌木、草本和藤本植物被因地制宜地配置在一个群落中，种间相互协调，有复合的层次和相宜的季相色彩，具有不同生态特性的植物各得其所。它是现代城市园林绿化工作最高层次的体现，是人类物质和精神文明发展的必然结果。“小桥流水”、“岁寒三友”之类的诗情画意已不能满足现代人游赏及改善环境生态效应的需要了。在生态园林建设中，不仅要注意乔木、灌木、地被植物的复层次生态位，而且要尽量丰富各层次内的植物种类。要让苔藓类、蕨类、草本类、藤本类、灌木类、乔木类植物都能在城市园林中找到自己的位置，发挥各自长处。野生植物是植物与环境相适应的最好样板，野生植物资源在生态园林中将起巨大作用。

2.3合理利用野生植物，增加城市物种多样性

生物多样性的3个层次中，最基本的就是物种多样性。在城市中绿地本身有限，在有限的范围内人工引进野生植物，再现植物的多样性具有更大的意义。在城市绿化中，近年也提出重视物种多样性，如从2000年开始，上海实施城市植物多样性3年行动计划，3年来，使常用园林植物由原来的400种增加到800种。其他城市也都希望能将物种多样性运用在园林绿化的实践中。

3野生观赏植物资源的引种驯化

要将野生观赏植物资源成功地运用到城市园林绿化中，首要的工作是引种驯化。引种驯化是将野生或栽培植物的种子或营养体从其自然分布区域或栽培区域引入到新的地区栽培。如果引入地区与原产地自然条件差异不大或引入观赏植物本身适应范围较广，或只需要采取简单的措施即能适应新环境，并能正常生长发育，达到预期观赏效果的称为简单引种。如果引入地区自然条件和原分布区自然条件差异较大，或引入物种本身适应范围较窄，只有通过其遗传性状改变才能适应新环境或必需采用相应的农业措施，使其产生新的生理适应性的方式为驯化引种[3]。追溯引种驯化理论的历史时，一般都把达尔文学说作为起点，其观点使引种驯化成为可能并具有科学的理论依据。真正在国际上最受重视和应用的是德国著名林学家迈尔（MayrH.）1906年提出的气候相似论。3.1气候相似论

气候相似理论认为树木引进时，引进地和原产地的气候必须相似，引进的树木才能正常生长发育。这一理论明确了气候对树木引种驯化的制约作用，对树木引种驯化的实践有一定的指导意义，不失为现代树木引种驯化理论的一个重要组成部分，有很多成功的引种例证。如杭州植物园从气候相近或相同的天目山、黄山、九华山等地引进大量树种，成活率较高；而南京地处北亚热带，其引种范围则没有浙江、江西等地广，很多常绿树种受到气候的限制，在南京不能安全越冬。

3.2生态历史分析法

这一方法是前苏联总植物园在试验了3000多种植物后总结出来的，并由库里基阿索夫于1953年提出[4]。其理论基础是根据某一植物区系成分起源的分析和揭露这些成分的生态历史，在引种工作中我们可以选择那些外来的区系成分，把它们迁回原来生存过的生态条件下，这些植物不但极容易引种成功而且生产率可以得到大大的提高。最著名的事例是天山苜蓿，它不是天山植物区系的成分，当将其从天山的旱生条件引种至湿生条件下时，它的生长状态比在天山好，而且其后代的植物体结构和功能也由旱生类型迅速地变回湿生类型。许多孑遗植物的推广种植成功是对生态历史分析法强有力的支持，比如，水杉在历史上曾经是一个广布种，但由于冰川的袭击其分布范围变得十分狭窄，目前该种在很大范围内的推广栽培取得了很好的结果。目前此方法对于自然区系植物的引种工作具有特殊的价值。

3.3米丘林学说

米丘林的引种驯化理论是建立在达尔文的进化论观点之上的，因而得到了创造性的发展，并把植物引种驯化事业推向了一个新的发展阶段。这个理论的基础是有机体与环境是矛盾的统一体，通过改变环境和遗传育种两条途径能够改造植物的本性，创造新的类型，以满足人类的需要。这一理论的提出，米丘林主要是依据他在果树园艺方面的引种驯化经验，所创造的一套研究方法和他所揭示的一系列规律，对于各类植物的引种驯化工作都具有普遍的理论指导意义。例如，他确定的实生苗法、斯巴达式锻炼法、定向培育法、逐级驯化法、亲本选择法、远缘杂交法（包括营养体接近法、混合花粉授粉法、媒介法、杂种培育法及蒙导法）等都是我们现在还在应用的方法。对于植物驯化的定义，米丘林始终认为，驯化必须与改造植物的本性联系在一起。同时，米丘林提出的有关植物引种驯化的许多观点，至今在我们的工作中仍是重要的参考。

3.4区系发生法

本法是建立在对区系成分、区系成分的形成历史和自然生态的研究基础上的，认为引种起源上有亲缘关系的和有某些共性的区系之间的植物容易成功。这一方法可供乔灌木引种时选择原材料之用。南京中山公园从北美大西洋区系引种松属植物的成功率很高，其原因就是该地与北美植物区系在起源上和发展历史上具有较密切的联系，现在植物区系也具有一定的相似性。

3.5生态相似法

这一方法由中国学者朱彦丞提出，认为植物引种驯化应从整个植物生态环境出发来分析，在生态条件相似时所选择的植物材料引种就容易成功，生态条件相差悬殊的植物材料引种不易成功。

我国劳动人民在植物引种驯化的理论和方法上也有自己的贡献，早在汉武帝元鼎6年（公元前111年），就提出了因地制宜、因时制宜的引种原则。北魏贾思勰在《齐民要术》中总结出“顺天时，量地利”和“人力之至，抑或可以回天”的引种驯化原理，指出了植物是可以驯化的，20世纪30年代庐山植物园的建立使得植物引种驯化进入了一个新的起点。对野生资源的掠夺性利用已经使人类付出了巨大的代价，21世纪的今天，我们必须在保护的基础上，充分尊重科学的原理，建立引种—繁殖—栽培驯化的完整体系，并充分利用野生植物种质基因，培育新品种，在园林运用上坚持适地适树的原则，这才是正确的方向。

4参考文献

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生物多样性丰富的原因范文篇7

我国的湿润半湿润地区地理跨度大,地形地貌复杂多样,景观异质性程度高,气候由热带、亚热带一直过渡到寒温带,生物多样性的分布复杂多样。在动物地理区划上,该地区跨东洋和古北两界,区系成分复杂。此外,该区域是我国人口的主要聚集地,人类活动对自然环境和生物多样性的影响深广。因此,研究该地区啮类动物地理分布的规律对鼠害防控和生物多样性资源管理具有重要意义。本文通过对我国湿润半湿润地区啮类动物的分布资料进行系统整理,从物种组成、丰富度格局和物种组成的地区分异几个方面探讨我国湿润半湿润地区啮类动物的分布格局。

1地理分区与自然概况中国湿润半湿润地区位于我国的东部和北部。

本文将中国综合自然地理区划部分中的东部季风区(湿润区和半湿润区)及青藏高原区的半湿润地区作为本研究的工作范围,大致位于东经92°~135°,北纬4°15′~53°31′范围内;因资料所限,台湾岛和海南岛以外的中国海洋岛屿未包括在内。本地区以低海拔地形为主,大部分地面在海拔1000m以下,包括平原、盆地、高原、丘陵、山地等多种地形;地处东亚及东南亚季风区,受季风影响气候湿润或较湿润,在东北和华北,湿润程度随距海洋距离的增加而减少;气温随纬度变化呈带状分布;天然植被以森林为主,有一部分森林草原;为我国主要的农垦地区,目前除极少数地方外,大部分天然森林已不复存在,可以开垦的地方几乎全部开辟为农田。人类活动成为影响物种分布和分布区演化的重要因素。周立志等的研究结果表明,喜马拉雅山南坡、大兴安岭西南麓、阿尔泰山地和祁连山东段在啮齿动物物种成分和生态型组成上,都明显有别于我国其他干旱地区,尤为突出的是寒湿型所占比例最高。从动物地理学角度来看,这些地区应归属于湿润区[9]。鉴于这些地区啮类动物的分布特征已有充分的研究和讨论,本文不再赘述。

2研究方法

2·1分布资料的收集和整理我国湿润半湿润地区啮类动物物种分布资料主要来源于中国动物志、各地方动物志、已公开发表的记录有啮类动物物种分布信息的论文[2~8,12~33],以及中国科学院动物研究所标本馆中馆藏啮类动物标本的采集记录。参考《啮齿动物学》中的分类系统[1]制订出本地区啮类动物系统分类名录,对这些物种的分布信息和适宜生境进行系统整理和分析。2·2物种分布图的绘制对收集到的啮类动物分布地点进行了校对和分析,利用MapInfo软件,将分布地名转化为地理坐标,并进一步形成物种分布点的数字化地图。根据Scott[34]和周立志[35]预测动物分布的方法,结合物种地理分布数据及其适宜生境的分布范围,应用GIS的空间分析功能确定物种分布范围:有分布记录有适宜生境的,以适宜生境的范围为其分布范围;相邻的无分布记录的县,但有连续的适宜生境分布到该县,且没有明显地理阻隔的,作为该物种的潜在分布范围;无分布记录的孤立适宜生境,不作为该种的分布范围;有历史分布记录,无适宜生境的,不作为该种分布范围。根据中国资源环境数据库(1∶4000000比例尺)中的地形地貌等其他生境要素,对分布图进一步修订和核准。2·3啮类动物分布格局的研究为了便于与干旱区啮类动物分布格局的比较,我们参考周立志等研究中国西部干旱地区啮类动物分布规律的方法[9,10],采用6470km2等面积栅格作为基本地理单元,将我国湿润半湿润地区划分为939个地理单元。在MapInfo软件中,将各个物种的分布图进行叠加,利用查询功能,计算了939个地理单元中的物种数,以揭示我国湿润半湿润地区啮类物种丰富度的分布格局。提取地理单元中的物种分布数据(二元数据,有分布为1,无分布为0),采用Jaccard系数计算相似性矩阵[36],采用组间平均链锁法(Between-groups)[37],对地理单元进行层次聚类分析(SPSS10·0软件),以揭示我国湿润半湿润地区啮类动物在不同地区分布的分异状况。

3结果

3·1啮类动物的物种组成我国湿润半湿润地区共有啮类动物156种,隶属于2目、12科、62属(表1),占我国啮类动物物种总数219种[1]的71·23%,占世界啮类动物所有种类的6·59%。在我国,仅分布在湿润半湿润地区的啮类动物84种,占我国湿润半湿润地区啮类动物物种数的53·85%,占全国啮类动物物种数的38·36%。啮类动物的物种多样性在我国湿润半湿润地区的地理单元中,云南西北部高黎贡山及邻近地区的物种丰富度最高,超过50种;其次是云南南部和西部的大部分地区、四川省中部的横断山地、甘肃南部至陕西秦岭等地区,物种数40~49种;再次是云南省东部、广西省的西部和北部、贵州省及其邻近地区的山地,以及鄂西、陕南、重庆的大巴山地区,地理单元中啮类动物的物种数在30~39种之间;东部、四川西北部和四川盆地、湖南省的西部和南部、广西东南、广东北部、海南、江西、福建、台湾、浙江、安徽的皖南山地、河南西部、陕西东北、山西、河北的北部、北京、天津,以及东北湿润区与干旱区的交界地区,物种丰富度一般,在20~29种之间;而江苏北部沿海、山东半岛到河北东南部的物种丰富度最低,局部地区物种数不到10种;其余地区丰富度也较低,在10~19种之间(图1)。

3·3啮类动物分布的地区分异依据我国湿润半湿润地区啮类动物在各地理单元中有无分布的数据进行聚类分析,结果表明:当距离系数为0·364时,939个地理单元被聚为10组;当距离系数为0·290时,进一步被聚为5组;当距离系数为0·217时,聚为3组;当距离系数为0·143时,聚为2组(图2)。由于进行聚类分析的目的是为了划分地理单元组,并显示各单元组之间物种组成的亲疏关系,反映在聚类树状图上即为各“支”的合并步骤。因此,本文仅给出939个栅格单元被聚为10组之后的聚类结果。

当地理单元聚成10组时,这10个地理区域分别是,ⅠA:东北平原、大小兴安岭和长白山;ⅠBa:冀热山地、河南中部山地、黄土高原、河套平原到贺兰山和陇西山地;ⅠBb:华北平原;ⅡAa1:甘肃兰州以南以西的甘、青、川三省临界地区经四川西北部到昌都地区的察雅、八宿一带;ⅡAa2:东部山地、拉萨市及其以北地区和青海南部山地;ⅡAb1:南部雅鲁藏布江以南地区;ⅡAb2:东南部的墨脱和察隅地区;ⅡBa1:北到大巴山、大别山一线,南到海南岛,西到横断山脉,东到东南沿海的广大区域;ⅡBa2:秦岭、大巴山地向西到甘肃东南部和四川北部的山地;ⅡBb:台湾(图3)。

图2基于啮类动物物种组成的我国润湿半湿润区地理单元聚类分析树状图Fig·2Clusterdendrogrambasedonthespeciesdistributionofgliresinhumidandsemi-humidregionsofChina采用Jaccard系数计算相似性矩阵,组间平均链锁法进行聚类;图中的编号所代表的地理单元组见正文;标尺显示距离系数。Distanceindex:Jaccardindex;Clusteranalysismethod:Between-groups.Seethetextforthemeaningsofthegroupcodes,distanceindexwasgivenunderthefigure.当聚为5组时,分别是Ⅰ:华北平原南端和秦岭一线以北的我国北方大部分地区;ⅡAa:甘肃兰州以南以西的甘、青、川三省临界地区经四川西北部到东部山地、拉萨市及其以北地区和青海南部山地;ⅡAb:南部雅鲁藏布江以南地区、以及东南部的墨脱和察隅地区;ⅡBa:北到大巴山、大别山一线,南到海南岛,西到甘肃东南部和四川的横断山地,东到东南沿海的广大区域;ⅡBb:台湾。聚为3组时,我国北部为一组(Ⅰ),甘肃·58·动物学杂志ChineseJournalofZoology43卷图3我国湿润半湿润地区啮类动物地理单元组区划分示意图Fig.3Divisionofgeographicalunitgroupsofthehumidandsemi-humidregionofChina本图显示地理单元分成10组时的情况;地理单元组编码对应图2中的编码。Thismapshowed10groupsbyClusterAnalysis,thecodeshereassameasthoseinfig.2.Thelegendassameasthoseinfig.1.兰州以南以西地区经青海南部、四川西北部到东部的山地为一组(ⅡA),南部包括海南和台湾为一组(ⅡB)。当聚为2组时,ⅡA和ⅡB聚为一组,形成将我国湿润半湿润地区分为南北两大片的格局。

4讨论

我国湿润半湿润地区啮类动物占我国啮类动物种数的71·23%。其中,在我国仅分布在湿润半湿润地区而干旱地区无分布的啮类动物84种,占我国湿润半湿润地区啮类物种数的53·85%,占全国啮类种数的38·36%。据周立志等[38]的统计,我国干旱地区的啮类动物共有119种,占全国总数的58·3%。其中67种为我国干旱地区特有。与干旱区相比,我国湿润半湿润地区的物种资源更为丰富。我国湿润半湿润地区啮类动物物种丰富度高的区域主要有两个:一个是由陕西秦岭向南·59·5期邢雅俊等:中国湿润半湿润地区啮类动物的分布格局南部到四川盆地西缘山地。这是我国湿润地区向干旱地区过渡的区域。从干旱地区啮类动物的多样性分布状况来看,在祁连山、贺兰山等干旱区的边缘地带,同样出现物种多样性相对较高的情况[10]。并且,从该区域往北,湿润区与干旱区交界地区,啮类动物的物种丰富度均高于远离交界地区的核心区。这些景观过渡区中物种多样性高的现象印证了生态学上的边缘效应;另一个是占云南省西部和四川省中南部的横断山区。横断山区属于地理环境非常复杂并具有多种垂直带状分布特征的地区,小型兽类的物种较为丰富[11]。该区还是连接中南半岛和大陆的桥梁,是动物自中南半岛分布至我国的通道,物种丰富度较高[39]。一般来说,高的景观异质性对生物多样性有利[40]。无论是湿润区-干旱区的过渡区域,还是山地-平原的景观交错地带,或是高山-低谷相间的垂直性地带,都可以归结为较高的景观异质性,这些地区出现较高的物种丰富度,再次印证了空间异质性对生物多样性有利这一观点。我国湿润半湿润地区为我国主要的农耕区,人口众多,人类活动对自然地理环境的影响十分巨大。本研究的结果中河北东南部、山东、河南、江苏、安徽的长江以北地区、长江三角洲、湖南湖北的沿江地区以及四川盆地等地,啮类动物物种丰富度均较低。而这些地区的人口密度均超过300人/km2,在全国范围内属于人口密度较高的区域[41]。因此可以推测,较高的人口密度和频繁的人类活动可能对这些地区啮类动物的物种丰富度造成重要影响。根据啮类动物物种组成的地区分异情况可以看出,我国湿润半湿润地区主要可以分为三个大区:东部季风区沿长江下游-秦岭一线分为南北两大区域,另一区域为青藏高原的半湿润区。季风区北部的物种组成在区系上属古北界,其南部则属于东洋界,而青藏高原东部半湿润区的物种组成带有独特的高寒和高原特色。物种组成的地区分异是自然地理环境和动物区系的历史发展共同作用的结果。

摘要:系统收集并整理了我国湿润半湿润地区啮类动物的地理分布资料,基于GIS技术,通过生境分析,确定了每个物种的分布范围,采用6470km2的等面积栅格作为地理分布单元,系统研究我国湿润半湿润地区啮类动物地理分布规律。我国湿润半湿润地区有啮类动物156种,隶属于2目、12科、62属,占我国啮类动物总数的71·23%。地理单元的物种丰富度分析结果表明,云南西部到四川中部的横断山区、陕西秦岭和甘肃南部山地的啮类动物丰富度较高;河北省东南部、山东、河南、江苏、安徽的长江以北地区及长江三角洲、湖南和湖北的沿江地区以及四川盆地等地物种丰富度较低。地理单元有无物种分布的层次聚类分析结果表明,我国湿润半湿润地区分为三大区域:东部季风区的南北两区(以长江下游-秦岭一线分界),以及青藏高原的半湿润区。

关键词:中国湿润半湿润地区;啮类动物;GIS;地理分布;物种丰富度

参考文献

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生物多样性丰富的原因范文

关键词：双重转化全程指导感点情点认知结构

写作的过程是写作者从生活中摄入信息，贮存于大脑中，在接受写作任务或自己有了写作兴趣时，便从大脑中搜索、提取有效信息，进行加工，通过语言载体而成作文。这个过程我们可以用公式“物－意－文”来表示，从“物－意”是摄入过程，从“意－文”是提取、表达过程，“意”负责着双重转化，也就是我们所说的认知加工。

“物”――指周围生活的一切，是写作主体捕捉到的有效刺激。“意”――认知结构，个体当下的思维、情感、价值观。“文”――习作者写出的作品(文章)。从“物－意－文”的过程中，最显著的规律是：生活中的任何刺激物，进入个体“意”后，都因为个体生活经历、阅读经历、当下的心情以及价值观所形成的认知结构“意”的不同，被“意”进行了改造而反应出的“文”就变得异彩纷呈。从这个规律中，我们就会发现“意”的改造决定了文，习作指导的精力就要花在“意”的提升上。

1.从“意－文”的提取指导分析。因为阅读是吸收，作文是表达，许多教师就认为作文教学理所当然是指导学生怎样表达自己的思想感情，所以大多数教师的作文教学就是从“意－文”的表达指导，甚至成为教师们作文教学的主要形式。

2.从“意－文”的作文教学。通常是分析并模仿范文的教学，教学者头脑中装着的是经典的作品，是从文章学出发对学生进行的指导，依据文章的内容与形式，把文章进行分解，得出许多诸如思想、立意、真情实感、联想想象，前后呼应等知识点加以传授，作文指导是盯着“文”反向“意”的指导，可以称之为逆指导，它的教学模式一般是：分析范文或课文――归纳抽象出要教学的写作知识点――重点讲解写格知识点――再举例验证――模仿写作。或者是：从题目要求出发――抓住本次习作的知识点――解释分析――举例或读范文――交流心得――入笔写文。不难看出在这一教学流程中，教师的教学是较轻松的，所以大家都不愿抛弃这样的教学模式。

重点放在从“意－文”提取、表达过程指导的作文教学，其最大危害就在于它是“逆”指导，即盯着“文”去反求“物”，造成为练习某一技法而作文，形成生活反而是为了作文的写作观念，于是，有为写作文而特意地去过专门设置的生活，而不是作文是从生活中来，使学生产生非教师设置的那种生活不能入作文的心理，于是离开特殊情境就没素材可写了。

3.从“物－意”的摄入作文教学。从“物－意”的作文指导，称之为摄取信息指导。个体对周围生活的刺激，并非所有的刺激都进入了“意”，个体是有取舍的，个体的取舍是一个简单而自然发生的过程，完全是凭着个人的兴趣与当时的需要而摄取的，因为这种摄取有着任意性，就使得学生头脑中留下的材料不多，作文有难度，因而需要教师进行指导。在教学实践中，许多教师也从事了这一过程的指导，如指导学生观察、参观、游戏，以丰富进入“意”的刺激，但效果未必佳，实践中，我们常常遇到学生观察了、参观了、游戏了，可头脑中仍没留下什么?他们的观察仅仅是看了而已，参观、游戏也仅仅是玩过了而已，这便是个体的“意”不能主动而有效地摄取“物”的原故。相对于从“意一文”的表达指导，从“物－意”的摄入指导更费心力，当效果不佳时，教师便又趋向于从“意－文”的表达指导了。

4.丰富“意”才是作文教学的务本培元之举。从如何使写作者主动且有效摄取素材看，认知结构“意”是极为关键的，因而，作文教学，最主要的心力应花在“意”的改造与丰富上，为什么学生的观察简单到等同于看呢，其原因有：一是没有丰富的语言，进入学生大脑的依然是具体的形象，不能将所见之形色用语言代替，用形象思维是浅显的：二是因为没能以语言形式进入思维加工，就缺少了思维升华的路径，即不知怎么思考，也缺少思考的多种路径，于是观察中的情，游戏中的趣，参观中的奇全都成为瞬间的冲动，一晃即逝没能产生联想、想象凝结成所谓的观点、立意、意蕴、美，从而简单化了“意”对“物”的摄取，任凭教师怎样的有心指导，最终的结果往往是学生产生的“文”极为相似，仅仅是语句上的不同而已。

5.作文教学应是“物－意－文”的全程指导。作文教学无论是从“物－意”的摄入教学，还是从“意－文”的表达教学，都不能算是有效的教学，只进行“物－意”的摄入指导，容易使写作主体产生依赖性，对于习作者而言，“意”对“物”的摄入缺乏主动性，若不能依据“意”的特征，进行长期的“物一意”指导，还会使主体的认知结构失去敏感性，而缺乏捕捉信息的能力，如习作前总会有学习活动，习作时便是记录活动，这无疑是减化了学生回忆，收搜程序，减缓了习作的难度，但不利于学生“意”的发展，学生在活动中有激情，情感被调动，但活动结束，是需要静悄悄地组织语言表达，可能原有的情感动力，还会在提笔之时顿然消失。并且，从“物一意”只完成了摄取的工作，怎样转化、加工，是否有了顿悟还是一大问题。同时，从“意一文”可以有多种表达(提取)的路径，该走哪条路，同样需要“意”的灵性。这实际就是我们所说的“思路”。“思路”与“情路”怎么耦合，使“文”成为非你就没有这种“文”，文章真正成为个性化的产物。因此，从“物一意一文”的全程看，“意”是最核心的环节，教学是以培养“意”的顿悟、灵性的全程性指导，“意”结构的丰富否，决定了写作主体对“物”的敏锐感受和及时捕捉有效信息的能力，“意”越丰富，其网就越宽，指向越精细，对生活中的事件就越敏感，即观察力越强，摄取能力也越强。“意”中情智的和谐性越好，结构越合理就越能加强内部各因素的联系，在联系整合中就会有更多的新感受，在各要素的碰撞中就有越多的新顿悟，各种新感受、新顿悟会促进个体的表达欲望，丰富的“意”在指向“文”时，就会有诸多的想象，于是便有众多的表达路径和手法供自己选择，这样完成的“文”就有情有智，精彩之极。可见，丰富“意”是作文教学的重要任务。

6.为“意”打下坚实的基础。认知结构“意”要深入、复杂、有高度，语言是先决条件，因为只有借助语言的思维，才是深刻的思维，因而作文的第一步应当是丰富写作主体的语言，加强语言与具体形象之间的联系。

语言的丰富主要在阅读中完成，但单靠阅读丰富语言是不够的，阅读中的语言摄取是理解性摄取，结合文章内容而提高认知能力。作文教学也要丰富学生的语言，作文教学中丰富学生的是想象性摄取，语言带着鲜明的形象进入思维，它能对阅读起补充、强化作用。作文教学中怎样丰富学生的语言呢?当然，还是利用主体的先天条件：视、听、嗅、触等五官进行摄取，只是在五官活动中，要调节出学生的情感融入，这样才能使语言在情感的催化下，带着鲜明的形象注入思维，并成为其成分，参与下一步的各种活动。如：我们的“看”主要是看形、看色和动态，那么学生关于形的语言知识有多少，关于“变化”的语言有多少，没有这些语言，无疑就不可能让思维丰富而深刻，所以作家曹文轩曾举过一个例子，他指着学校门口对面的山，问一些学生，此时对面的山是什么颜色?学生看着山，可谓有具体的形象，但是说不出是什么颜色，(不是感觉不到，而是说不出)无疑学生就不可能用这种颜色去进行思维加工，创造新的形象出来。后来，他对学生说这是黛色。你有了这个语言，学生就能结合自己的感受去创作他要表达的是有黛色情感的心境，可见，思维就在这语言中丰富了，丰富语言训练，可视为习作的前提，它可以算是作文入门的基础教学。第二步是有意寻找自己的“感点”与“情点”。并用语言描述出来，这是激活“意”捕捉信息的训练，即无论我们是看到，还是听到、触到，还是进行某项活动，自己兴奋了，情感诱发行为趋向于它时，要让学生思考自己的情感是由什么而诱发的，这个诱发“事物”就是“情点”，此时应当记录，情点引发的是一种怎样的情结，情点的特征是什么，为什么这一事件引发我此刻这样的情感。这不仅是积累，同时，也是在培养自己的感受敏锐性。“感点”即感悟点即突然让自己想到什么，特别是能用语言表达出来的某种高级的审美感受，当然也可能是痛苦的但仍有审美性，此时引发感受的“事物”就是“感点”。同样，应引导学生记录下诱发“事物”及由此而产生的感受与审美性，这种记录，经过思维的加工，就会成为今后新感受的基础或联想点，逐渐地“意”就变丰富了，对周围生活“物”就会有较强的摄取能力。第三步便是联想，当外界形象刺激了“意”时，写作主体能对形象抽象以语言的形式在思维中反应，然后，在原有的结构中寻找与之相应的近似审美或思想观念，然后进行碰撞交流，升华出新的感受，如活动实践《养鸡》《养蚕》学生悟出“生命成长之慢”，“成为朋友是日久的接触与关爱”。当然最后还是要依靠阅读，只有大量的阅读才能使“意”变得丰富有磁力，能吸收并分解出更多的新观点。

7.在“物－意”摄取作文指导中主要是培养心灵的敏感。从“物－意”的指导并非是为了给学生提供“下锅之米”，而是引导学生自己去发现，制造“米”，“米”出产于何出?就在每日的看似很平淡的生活中，所以教师创设的境应当是学生日常里常常经历的，要培养学生有发现的“眼睛”，从司空见惯中悟出思想，生成作文的“感点”与“情点”。而不是特殊的、很有趣味的，学生难得一过的生活，如若这样，这种生活就典型了，脱离了日常常态，它不能明敏学生的心灵，因此，从“物一意”的习作指导，目的不是为获得某一具体的下笔作文的素材，而是在于培养学生以此为感悟点，联想相似的生活，在不同的情境中发现真知灼见，即有发现能力，能主动捕捉，摄取生活素材，才是指导之目的，因而，此阶段我们的操作方式是：

(1)在司空见惯中发现新奇。教师所创之境，就是学生已过的生活，从日常中截取，在课堂中再现，从再现中发现新奇。

(2)感“此”写“此”。学生对什么有感就写什么，创什么境就素描什么境。

(3)由此及彼。学生由课堂之境进行联想、拓展，写自认为更优的其它生活素材。如学生因课堂之境的“此”唤醒了曾经有深刻体验的“彼”生活积累，而重点写“彼”，达到所谓的远距离选材。

生物多样性丰富的原因范文篇9

【关键词】博斯腾湖；水位；生物多样性

0引言

博斯腾湖是新疆最大的内陆淡水湖，是新疆水资源重要的储存库。然而由气象资料分析表明，自20世纪以来，我国西北内陆地区气候增暖过程明显，加之人类不合理的开发利用土地[2]，博斯腾湖水位不断发生波动，造成湖面面积以及周边植被分布不断发生变化。

本文在对博斯腾湖植被调查的基础上，分析研究博湖湖区植被多样性特征及其原因，以助于了解博湖湖区植被现状，为改善博湖水质及其湿地植被恢复提供科学依据。

1研究区特征及研究范围

博斯腾湖位于焉耆盆地东南部的低洼处，地理位置介于41°56′～42°14′N，86°40′～87°56′E，既是开都河的尾阙，也是孔雀河的源头[3]。由海拔2000～3000m的山地环绕，属于山前绿洲湖泊。水位1050m，最大湖长81km，最大湖宽42km，面积约1005km2。湖泊最大水深为14m，平均水深6m，蓄水量达59×108m3。

本文的研究范围为博斯腾湖湖滨带一周，分别对湖泊周边11个样地进行植被调查。

2资料与研究方法

2.1样地调查

野外的调查采用随机抽样法，借助GPS、测绳、卷尺等工具，围绕博湖湖滨带一周共抽取11个样地，并根据每个样地的植被盖度、稀疏程度的不同以及生长状况的差异，对于植被盖度大，生长茂密的低矮灌木，采用5m×5m的灌木样方；对于植被盖度小的样地，采用10m×10m的灌木样方，总共26个样方，调查记录样方内灌木的种名、数量、胸径、冠幅、高度，用GPS测定样地的经纬度、海拔，记录样地的总盖度以及周边的环境。

2.2研究方法

生物多样性是各种生命形式时间及其环境之间的多种相互作用，以及各种生物群落、生态系统及其生境与生态过程的复杂性。而生物多样性指数则是对生物多样性最直观的表现。生物多样性指数是运用数理统计的方法求得表示生物群落的种类和个数量的数值，用以评价环境质量。本文主要采用了α多样性中的物种丰富度指数（物种数、Margalef指数、Gleason指数）、物种多样性指数（Simpson指数、Shannon-Winener指数）[4]，对博湖湖滨带的植被分布状况进行一个简单地介绍。

①Gleason指数：

D=S/lnA

式中A为单位面积，S为群落中的物种数目。

②Margalef指数：

D=（S-1）/lnN

式中S为群落中的总数目，N为观察到的个体总数。

③Simpson指数：

D=1-ΣPi2

式中Pi种的个体数占群落中总个体数的比例。

④Shannon-Winener指数：

H’=-Σpilnpi

3结果与分析

3.1调查结果

根据采样地点的分布状况，本文通过环绕湖区一周的4个区，即东南、西南、西北、东北，在其具有代表性的地段进行样地（样方）来分析调查结果。从采样点的分布来看，样地1、2、3为东南区，样地4、5、6、7、8为西南区，样地9、10为西北区，样地11为东北区。以下是分别对这4个区的调查结果进行说明。

3.2结果分析

1）从采样点的分布来看，东南区地处半荒漠地带，沿湖土地尚未被开发，也无居民点，植被类型多为梭梭、蓼子朴、沙蓬等耐盐碱性强的植被，植被覆盖率比较低，植被生长基本保持原始状态，无人为干扰，因此东南区的1-4号样方的物种丰富度和物种多样性值较大，说明物种均匀度较高，物种多样性较为丰富，表示该区域向着各子系统对区域性质均匀贡献的方向发展[4]。

2）西南区地处孔雀河绿洲和开都河绿洲，在野外考察采样过程中发现，样地5的7-9号样方，是以芦苇为主，盖度高达75%，周围散布着沙枣树、榆荚、铃铛刺、以及柽柳，公路的周围种植有棉花、玉米等农作物，并且有居住点散布；样地6的10-11号样方，除了记录下来数据的沙拐枣、梭梭、盐生草等植被，周围的柽柳、芦苇很多，并且靠水的柽柳颜色是红色；样地7的12-13号样方以芦苇、柽柳为主进行了计算，总盖度93%，其中又以芦苇为主，芦苇盖度高达70%，该样地位于扬水站附近，靠近湖的一面是芦苇和柽柳，而公路的另一边全是芦苇，一年生的柽柳很多，说明湖水退化严重；样地8位于大河口，在此采取了14-17号样方，该样地以芦苇和柽柳为主，总盖度90%，在考察过程中发现，在靠近湖500m左右的区域有植被，500m以外的区域全是耕地；从以上记录分析，西南区植被的优势种是芦苇，该区域地处孔雀河绿洲，人为干扰大，植被类型较为单一，随着绿洲人口的增加，工业用水、农业用水、生活用水等需求量增大，导致西南区湖水退化严重[5]；因此西南区的5-17号样方中，物种丰富度和物种多样性都比较低，说明该区域向着单一系统对区域性质主要进行贡献的方向发展，也就是该区域以芦苇为主要贡献者。

3）西北区的样地9是盐碱地，其18-19样方以盐穗木、柽柳、芦苇为主，且总盖度都很低，其中芦苇的数量较高；样地10位于和硕县，其20-21号样方以芦苇、苦苣菜为主，其中芦苇占据绝对优势，总盖度高达98%。芦苇在西北区占了绝对优势，造成了该区的物种丰富度和物种多样性都很低，也就说明该区域向着单一系统对区域性质主要进行贡献的方向发展。

4）东北区的样地11位于博湖金沙滩，从22-26号样方的采样可以看出，该区域以柽柳、芦苇为主，零星分散着梭梭以及一些未知植被，总盖度90%；该区与东南区有着相似的地理环境，人为干扰比较小，因此植被状态比较原始。东北区的物种多样性和丰富度比较高，说明了该区域向着各子系统对区域性质均匀贡献的方向发展。

4结论

博斯腾湖湖区植物多样性特征与人类的活动密切相关。

1）博湖东南区和东北区地处半荒漠地带，植被多为梭梭、蓼子朴、沙蓬等耐旱耐碱性植物，并且由于受人类干扰小，植被特征多因自然环境变化引起，湖水退化相对较轻，其生物多样性相对比较丰富。

2）博湖西南区和西北区地处开孔河绿洲，人口相对比较密集，加上近些年人类不合理的开发利用土地，工业、农业、生活用水严重，造成了该区域的湖水退化严重，植被类型较为单一，物种多样性比较匮乏，芦苇为该区的优势种。

【参考文献】

[1]吴敬禄，马龙，曾海鳌.新疆博斯腾湖水质水量及其演化特征分析[J].地理科学，2013，33（2）：231-237.

[2]李世杰.中国湖泊变迁[J].森林与人类，2007（7）：12-25.

[3]艾克拜尔.买提尼亚孜，阿里木江.卡斯木.博斯腾湖湿地景观格局动态变化及其驱动机制分析[J].干旱区资源与环境，2012，26（12）：161-166.

生物多样性丰富的原因范文

为贯彻落实科学发展观，切实推进国家公园建设试点，探索资源保护和合理利用的有效方式，云南省人民政府出台了《关于推进国家公园建设试点工作的意见》（云政发〔2009〕196号），并在《国家公园发展规划纲要（2009—2022年）》中将大围山列入全省建设国家公园试点之一。大围山国家公园拟依托大围山部级自然保护区而建，位于云南省东南部，北回归线以南，地理坐标东经103°22′32″～104°00′33″，北纬22°35′32″～23°04′34″，西北至东南走向，形状呈狭长形，地跨河口、屏边、蒙自、个旧四县（市），总面积39216.9hm2。

在前人对大围山自然保护区进行综合科学考察和研究，及2010年对该国家公园自然资源和社会经济状况进行科学考察的基础上，对该国家公园的科学、保护与游憩价值进行评价，以期为国家公园的准确定位、保护和发展方向提供科学的决策依据。

1科学与保护价值评价

大围山国家公园地处热带北缘，因其特殊的地理位置，复杂的地形地势，悠久的地质历史，高度异质性生境，加之在地质史上未受第四纪冰川侵袭，保存了丰富的物种资源，特别是众多的古老种和珍稀特有种，其气候、植被、植物和动物区系在全国、全球也具有代表性，是我国乃至世界生物多样性保护的关键地区之一，其科学和保护价值主要表现如下。

1.1代表性

大围山处于田中线”的东南端，是泛北极植物区与泛热带植物区的交界处，也是东亚植物系中中国—日本和中国—喜马拉雅两个成分的交汇处，是中国植物区系中最为重要的区系结之一。因此，该地区植物区系对中国乃至东亚都有代表性，对研究中国植物区系的起源和被子植物的发生具有极为深远的意义。

滇东南作为中国特有物种的分布中心，这里有中国特有属34个，地区特有属5个；中国特有种2171种，地区特有种302种，大围山国家公园包括了其中大部分特有属、种，是这一区域的典型代表[1,2,3]。

大围山国家公园的森林生态系统比较特殊，该国家公园海拔高差达2200m以上，分布有极为完整的热带山地森林生态系统：湿润雨林、季节雨林、山地雨林、季风常绿阔叶林、苔藓常绿阔叶林、山顶苔藓矮林等植被类型。其中在该区域以云南龙脑香、隐翼为标志种的湿润雨林是我国大陆湿热性最强的热带雨林类型；以马尾树为优势树种的马尾树林，面积达上百亩，马尾树种群密度较大，数量较多，在国内外实属罕见。以上热带山地森林在云南乃至全国都具有一定的代表意义，对研究被子植物系统发育、植物区系以及古植物学等方面，有重要的科学价值。

同时，大围山国家公园也是分布有许多具有中国和世界意义的生物多样性关键类群的典型代表区域。①苏铁类植物是世界上罕见的古老珍稀植物，被学术界誉为活化石”，它的发现曾轰动了植物学界。我国苏铁属植物有24种左右，分布于云南、广西、广东、海南、福建、台湾、四川、贵州等省。其中大围山国家公园内共有5种野生苏铁，种类丰富，是世界上罕见的集中分布区。这不仅打破了学术界认定的一个地区只能出现一个苏铁野生群落品种的定论，也为人类研究苏铁、古气候、古地质结构提供了科学依据[4,5]。②桫椤科共8属，约900种，广布世界热带和亚热带地区，在南半球，少数种类可分布到约南纬50°的寒冷地带。中国有3属，约20种。目前已知云南有桫椤科植物3属，11种[4]。由于该大围山国家公园是云南向东南亚和云南向华南、华中过渡的交错汇合地带，又是古植物的良好避难所。因此，该地区的桫椤科植物最为丰富，除阴生桫椤、毛叶黑桫椤和卧茎黑桫椤外，其他8种都有分布，占全国总种数的40%左右，占云南省的72.7%。③秋海棠属在亚洲共计有14个组，中国有9个组，其中大围山地区就有6个组之多，共计有42种。根据各组之间的系统关系，大围山几乎包括了从原始到进化或特化的所有类群，而且在种、组之间有较丰富的中间类型，因此可以说大围山是秋海棠属植物的多样性中心之一[6]。④大围国家公园是世界竹类植物的起源地和现代分布中心之一，共记载了竹类植物15属，32种，其属数和种数分别占云南所记载竹类植物属数的53.65%，种数的14.5%。其中竹属类群结构以原始类型占优势，有8个原始属，约占我国原始竹属（15属）的一半以上，这些原始老古的竹类植物不少是我国或云南的特有属种。它们是大围山国家公园植物资源的精华部分，是国家公园主要的保护对象之一[3]。

1.2完整性

由于大围山国家公园的主体部分处于几县交界的偏远地区，人为活动较少，因而国家公园内的森林生态系统较为完整，植被连续性分布，面积大，能为保护对象提供足够的生境和通道，有利于生物群体的迁徙、觅食、交换、繁殖和生存；同时完整的生态系统还起着调节气候，净化水质和空气，涵养水源，控制水土流失，维持生态平衡的作用，对保障当地农牧业生产和人民生活，以及长期持续地为人类发挥生态效益、社会效益、经济效益都具有重要意义。

1.3多样性

生物资源的多样性就其内涵来看，可以分为遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性。而人文资源的多样性可以从民族多样性、文化多样性来表述。

1.3.1生物多样性

1.3.1.1遗传多样性

在遗传多样性方面，从生物地理单元观点出发，这里是植物种类最富集的地区之一，保留着不少古老种类，同时也是许多植物种类起源和扩散中心。按照起源中心学说，在一个物种起源并且随后散布到别的区域过程中，群体遗传变异应是最大的。国家公园有许多进化和较进化的科属，有些古老的科也有一些较进化的类群。

1.3.1.2物种多样性

保护区内热量丰富，雨量充沛，四季温差变化不大。因此保护区有着优越的动植物生存环境，区内动植物种类异常丰富。国家公园内已记载有维管束植物241科1226属4043种，其中蕨类植物50科127属282种；有种子植物191科1099属3761种（其中裸子植物8科12属25种，被子植物183科l087属3736种），占中国种子植物总数的14.9%。其中秋海棠科、兰科是大围山种类丰富、独具特色的植物类群，秋海棠科的秋海棠属42种，占中国秋海棠属物种总数的46.7%，兰科158种，占云南兰科植物种数（764种）的20.7%[2]。与野生植物一样，大围山国家公园的野生动物也非常丰富，兽类82种，占云南兽类总种数的27.7%，占全国的16.5%；鸟类285种，占云南的29.4%，占全国的19.6%；两栖类53种，占云南的52.0%，占全国的19.0%；爬行类近60种，占云南的39.9%，占全国的16.0%；鱼类70种，占云南的17.6%，占全国的2.6%。在1998年考察中发现两栖爬行类新种1个（大围角蟾），国内新记录2个（细线蛙、长趾蛙），省内新记录2个（红吸盘小树蛙、细鳞树蛙），大围山地区特有种6个（大围角蟾、突吻湍蛙、黑眼睑小树蛙、白颊小树蛙、棕褶树蛙、地蜥一种）。大围山国家公园的面积仅为39216.9hm2较小，而种子植物、蕨类植物、兽类、鸟类、两栖爬行类和鱼类种数则较多，说明了该区域的物种多样性较丰富的地区之一[3]。#p#分页标题#e#

1.3.1.3生态系统多样性

在生态系统多样性方面，国家公园范围内植被类型有雨林、常绿阔叶林、竹林、灌丛、草丛5个植被型；湿润雨林、季节雨林、山地雨林、季风常绿阔叶林、苔藓常绿阔叶林、山顶苔藓矮林、热性竹林、暖性竹林、寒温性竹林、暖热性灌丛、热性草丛11个植被亚型，29个群系。在面积仅为39216.9hm2的国家公园内出现了如此多样的植被类型，说明了本国家公园森林植被类型复杂多样及生态系统的多样性。

1.3.2自然景观多样性

大围山国家公园内的自然景观呈现多样性和独特性，既有雄险壮观的苍山翠岭、奇异独特的悬崖怪石、别具特色的深谷断堑的山地地貌景观，如大围山、营盘山、大尖山等名山，又有幽深的绿水河热带雨林谷，别具一格的阿季伍火山；除此以外，还有老熊洞、万丈洞、蛇洞、花雨洞等洞深莫测、异常壮观的溶洞，以及迷人的红河和南溪河及多姿多彩的生物景观等，与奇妙的天景交融在一起，景观气象万千，秀美奇特，令人感慨。

1.3.3文化多样性

大围山国家公园及周边依然保留了极其丰富的历史和文化遗迹，至今保存完好的遗迹有南方丝绸之路的遗迹—石夹槽古道、中法战争时期建造的蒿枝地石城、灵宝禅寺、南溪河人字桥、烈士陵园、滇越铁路遗址等。此外，国家公园也是中国民族多样性最丰富区域之一，此区域共居住着苗、瑶、彝、壮、汉、回、哈尼、布依8个民族；同时，各民族在、民族服饰、居住习惯、饮食文化、生产习俗、民间节庆、民间文艺、民族语言文字等方面创造了自己的灿烂文化，呈现出多姿多彩的民族风情。

1.4稀有性

大围山自然保护区因其组成植被的物种十分丰富，区系成分十分复杂，因而古老、特有和珍稀植物的比例高。这些珍贵稀有的动植物种类和热带山地常绿阔叶林是大围山自然保护区主要的保护对象，它们在中国大陆只有限地出现在南部至西南部的边缘热带地区。按照国家林业局、国家农业部令第4号国家重点保护野生植物名录－（第一批）”（国务院1999年8月4日批准），大围山国家公园拥有国家重点保护植物52种，其中，国家Ⅰ级15种，国家Ⅱ级37种。国家公园内的特有种相当丰富，其中中国特有属34个，地区特有属5个；依据1988年《国家重点保护野生动物名录》，国家公园内国家重点保护动物57种。其中，Ⅰ级保护动物12种，Ⅱ级保护动物45种。由于该地区聚集了动植物的古老性、珍稀性、多样性和完整性。因此，该地区是我国乃至世界生物多样性的关键地区之一。此外，国家公园内保存完好的原始次生林，尤其是以山地雨林中的董棕—茶条木—多歧苏铁群落和光叶大蒜树—刺桑—多歧苏铁群落，及以马尾树为优势种的群落，其稀有性和珍贵性，是人类自然历史珍贵的遗产，具有极高的科学研究和保护价值。

1.5自然性

山地雨林、季风常绿阔叶林及山地苔藓常绿阔叶林是大围山国家公园植被的主体，植被的原始性很强。尤其在海拔1200m以上的地区，原生植被集中连片分布，生长繁茂，且保持较完整的原始森林的自然景观；这些原生性森林具有极高的科研价值，对进一步研究我国植物区系的起源、发展和植被的演替均具有重大意义。

1.6脆弱性

虽然国家公园森林生态系统稳定，但就整个公园而言，生物资源的生境也存在脆弱的一面，主要表现如下。（1）湿润雨林的原始性和完整性受到威胁。由于历史上的不断农垦和采伐，这一类型的原始森林植被在国家公园内多已遭到破坏，现仅保存着一些残林片断。尤其是靠近国家公园边缘的湿润雨林，人为破坏和干扰较大，植被遭到较大的破坏，目前很难再恢复原来的植被面貌。（2）苏铁类植物等主要保护对象种群数量少，分布区狭窄。苏铁类植物缺乏更新幼苗以及生殖力、抗逆性和适应力的衰竭，加之对环境要求苛刻。因此，一旦遭到人为破坏或自然灾害的影响，苏铁类植物有灭绝的可能。（3）国家公园自然条件恶劣，稳定性差。在国家公园山高坡陡，雨量大，容易发生滑坡、坍塌等地质灾害，森林植被一旦遭到破坏，则很难恢复。

2游憩价值评价

2.1游憩资源优势

2.1.1游憩资源丰富、类型多样

大围山国家公园内及周边游憩资源包括了地文景观、水域风光、生物景观、天象与气候景观、遗址遗迹、建筑与设施、旅游商品、人文活动等主要游憩资源类别。并且每一类别都有多处相对较高等级资源，地文景观有大围山、大尖山、营盘山、花鱼洞溶洞群、阿季伍火山等；水文景观有红河、南溪河、花鱼洞瀑布、九层瀑布等；生物景观有珍稀濒危的长叶苏铁、广东苏铁、蓖齿苏铁、云南苏铁、多歧苏铁、云南龙脑香、桫椤、蜂猴、小蜂猴、熊猴、灰叶猴、黑冠长臂猿、云豹、豹、印支虎、桫椤林，以及完整的热带山地森林生态系统：热带湿润雨林—季节雨林—山地雨林—季风常绿阔叶林—山地苔藓常绿阔叶林—山顶苔藓矮林；天象与气候景观有大围山日出（日落）、大围山晚霞、大围山雨景、大围山云海、大围山雾海、大围山雪景、大围山气候、佛光”等；遗址遗迹有石夹槽古道、蒿枝地石城遗址等；建筑与设施有苗族原始民居、瑶族原始民居、灵宝禅寺等；旅游商品有少数民族服饰、手工艺品、特色食品等；人文活动有苗族花山节”、瑶族盘王节”、屏边石榴节”、荔枝节”等。

2.1.2少数民族文化游憩资源特色突出

大围山国家公园位于红河州的屏边县、河口县、蒙自县和个旧市。屏边县居住着苗、汉、彝、壮等少数民族，是云南省唯一的苗族自治县，有独具特色的苗族采花山、壮族花米饭节等民族民间传统艺术和节日。河口县也是一个民族自治县，是云南省唯一的瑶族自治县，除瑶族外，还有苗、壮、彝、傣、布依、汉等世居民族。众多的少数民族，不同的文化承传，特定的世居环境和独特的民族文化，造就了大围山国家公园多姿多彩的少数民族人文风情[7,8,9,10]。

众多的少数民族，不同的文化承传，特定的世居环境和独特的民族文化，造就了大围山国家公园多姿多彩的少数民族人文风情。如民族婚俗、民族节庆、民居建筑、民族服饰、民族歌舞、民族宗教、民族丧葬习俗、民族工艺品等。这些都将成为大围山国家公园发展旅游的重要依托。

2.1.3科研价值较高的游憩资源种类多#p#分页标题#e#

自然资源方面，国家公园内分布有国家Ⅰ级保护植物15种，Ⅱ级保护植物37种，国家Ⅰ级保护兽类8种，国家Ⅱ级保护兽类17种，国家Ⅰ级重点保护野生鸟类2种，国家Ⅱ级保护野生鸟类25种，因此，大围山被誉为科学家的乐园”、动植物基因库”。蔡希陶、吴征镒、秦仁昌等科学家以及美、日、英等10多个国家的科学家都曾来此考察过。这些保护动植物中有许多也是重要的游憩起源，走进大围山国家公园，如置身一座绿色宝库，天然的动物园。在这里，可以见识到堪称中国森林掌上明珠”的木兰科、山茶科、壳斗科和樟科的季节变化；还可以目睹到古老的活化石——桫椤林以及屏边特有物种——思劳竹、油果樟和七叶树等珍稀名贵植物。而且这里的黑熊、蜂猴、穿山甲、巨蜥、大壁虎、蟒蛇、树蛙、白鹇、原鸡等珍稀动物会让你感受到大围山的原始气息。再如桫椤林，是大围山国家公园中的一个特有群落，平均高度4至5米，生长旺盛，桫椤是经历了地史冰川期寒冷的冰雪肆虐后存活下来，被称为活化石”。桫椤的存在，说明了大围山植物生态的原始性和古老性。尤其是存在于大围山国家公园的一株桫椤树，生长了近万年，树干粗巨，需几人才能合围，它的枝头多达180多枝，在桫椤树别稀有，所以称之为多头桫椤王。

2.1.4独特地理位置优势

2.1.4.1交通便利

大围山国家公园地跨河口、屏边、个旧、蒙自4个县市，蒙（自）—河（口）高速公路以及在建的泛亚铁路、蒙（自）—屏（边）二级公路、冷（墩）—清（水河）二级公路，覆盖大围山区域和周边区域，加上未来的红河机场，将形成完善的交通网络。

2.1.4.2区位优势

突出大围山处于滇南中心城市蒙自、世界有色金属锡都—个旧、中国部级口岸河口、云南省唯一一个苗族自治县屏边的腹地，距省府昆明和越南首都河内仅300公里左右，并且拟建国家公园与州内其它景区景点、历史古迹、跨国旅游融为一体，交相辉映。

2.2游憩资源的劣势

2.2.1特色游憩资源规模小、对环境影响敏感

国家公园内有众多的特色游憩资源，这些特色资源也具有较高的科学研究价值，虽然与其它地区相比具有一定的优势，但是总体规模量都不大。热带雨林仅零星小面积分布于河谷地带；多头桫椤等具有较高景观价值植物仅是小面积分布；一些珍稀的动物种群数量极少，处于濒临灭绝的边缘。由于资源的规模量小，资源对环境影响较为敏感，小范围的干扰可能带来较大的影响，这要求游憩资源的开发要协调好保护问题。人文特色游憩资源也是如此，少数民族的传统习俗也受到外来文化的冲击，一些传统的民族文化正在流失，（如这些年来，少数民族地区的很多年青人外出打工，在外打工几年后，回到家乡，他们慢慢地疏远了本民族的一些文化），因此要加强对民族文化的保护势在必行。

2.2.2资源分散、空间凝聚力弱

大围山国家公园内及周围游憩资源类型虽然很多，但这些资源点大多是零星分布在不同的地方，游憩资源多而散，资源单体与单体之间联系不够紧密，加上资源单体规模小和单体之间受其它非游憩空间阻隔（如无特色的农田、无观赏价值的次生林、荒山、无民族特色的村寨等），不同的游憩资源在时空上不能很好组合，资源之间的互动性较差，这给游憩活动的开发带来一定的难度。李小双，等云南大围山国家公园科学、保护与游憩价值评价

2.3游憩资源横向对比

云南省作为我国大陆国家公园建设的试点省份，目前主要已（在）建普达措国家公园、西双版纳国家公园、丽江老君山国家公园、普洱国家公园。为了对比大围山国家公园游憩资源的特色和优势，在资源水平上与省内其它国家公园做简要对比（表1）。通过自然植被类型、维管植物种数、兽类种数、鸟类种数等6个与游憩资源联系紧密的资源指标对比表明，大围山国家公园的资源丰富度与其它国家公园基本持平，各个国家公园的资源都各具特色。大围山国家公园内具有完整的热带森林生态系统，独特的珍稀生物与苗族、瑶族多个少数民族文化等游憩资源，这些都为大围山国家公园开展旅游业奠定了坚实的基础。多个少数民族文化等游憩资源，这些都为大围山国家公园开展旅游业奠定了坚实的基础。

生物多样性丰富的原因范文篇11

关键词：语文教学形象思维培养能力

形象思维是学生掌握知识的重要条件之一，有了丰富的形象思维就能在脑海里再现出不在眼前的事物形象，就能在记忆的表象基础上创造出种种新形象，就能提高阅读和写作能力。那么如何培养学生的形象思维能力呢？笔者从三个方面做了些尝试。

一、运用多种形象、直观的教具。创设丰富多彩的教学情境

没有以多样性、丰富性为前提的教学过程，学生的创新精神和创新思维就不可能培养起来。在阅读教学中运用多种形象、直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，就有利于抽象思维与形象思维的协同运作，从而有效地促进学生思维能力的发展。可采用三种方法。

1.运用挂图和插图。挂图和插图具有形象直观的特点，很多教学内容可通过图画一目了然地呈现在学生面前。如讲《中国石拱桥》一课，学生没见过赵州桥、卢沟桥，不知大拱两肩上各有两个小拱的空间位置究竟是怎样的，更难以想象那些各具形态的石刻狮子。这时可出示挂图，化语言文字为具体可感的形象，培养学生的形象思维能力。

2.配乐朗诵。如学习《海燕》一课，可先让学生听配乐朗诵，边听边感受文章语言的气势，想象在乌云与大海间海燕高傲飞翔的姿态，领略海燕那种“让暴风雨来得更猛烈些吧”的英勇气概。学生在闭眼

倾听配乐朗诵时，脑海中一定会出现很多生动的画面，这就实现了培养学生形象思维能力的目的。

3.利用课件。如学习诗歌《黄河颂》时，学生因为都没有亲眼看见过黄河，所以通过语言文字很难想象黄河那气势磅礴、勇不可挡的气势和力量。这时可借助多媒体播放相关视频、图片，并播放歌曲《黄河颂》，这样视听结合，在学生脑海中便展开了一幅宏大的波澜壮阔的雄伟图画。此时，诗人那种把黄河视为母亲的情感，学生也就很容易理解了。收到这样的教学效果都是因为利用了电化教学手段，因此，适时、适度地利用电教手段，会启发学生的想象，对提高学生的形象思维能力和教学效率是很有利的。

二、注重发散性问题的设计。引导学生从多角度思考

发散思维从本质上讲是创造性思维，它具有多元性、变通性、独特性等特点。例如，教学《伤仲永》一课时，可设计这样的问题：1.你认为造成仲永“泯然众人”的结局的原因是什么？2.如果你是仲永的老师，你想对仲永、方父、乡邻分别说些什么？3.你是否像仲永一样天资聪慧？我们该怎样对待后天的学习呢7这样的发散性问题不仅使学生体会到了造成仲永悲剧的原因是多方面的，让学生认识到了后天学习的重要性，也培养了学生多角度思维的能力。

这类发散性问题，教师所期望的目标应是学生产生尽可能多、尽可能新、尽可能是独创和尽可能是没有遗漏的设想。学生的回答可能会超出教师的预设，虽然这些思维结果未必尽善尽美，却能显示出学生思维的积极性与创造性。

三、注重读写结合的训练，锻炼学生的形象思维能力与语言表达能力

生物多样性丰富的原因范文篇12

关键词：鄂尔多斯；园林植物；资源配置；思考

随着我国对生态环境越来越重视，各地加快了园林绿化建设的进程和速度。植物配置在园林建设中占有重要的地位，不仅可以美化环境，更能够改善生态、进化空气、保持水土、防止风沙等，是维持生态平衡的重要因素。因而，生长在陆地上的各种植物资源成了园林设计和营造温馨舒适生活环境的直接题材。

1鄂尔多斯的地形分布

鄂尔多斯物产丰富、地广人稀，其境内主要有平原、丘陵、波状高原、毛乌素沙地、库布其沙漠5类地形。东部属于丘陵沟壑区，地势崎岖，水土流失较为严重，并以栗钙土为主，虽然耕作起来较为困难，但却是松柏等植物生长的好地方，日照充足，利于水果、蔬菜生产，因而可以栽培大量温和性植物；北部属于平原区，因黄河冲积形成的泥沙带，其地势平坦，土壤多以草甸土为主，适合植物生长和庄稼生产，且水源丰富，是培育园林植物的重要基地；中部属于库布其沙漠和毛乌素沙区，流动性沙丘较少，地下水丰富，可作为发展林牧业的基地，但应引入防沙固沙植物；鄂尔多斯西部属于高原地区，降雨较少，以钙质土为主，地势较为平坦，属于半荒漠化的草原，生长的野生植物较多，可以大量利用这些野生植物进行园林规划和设计。从地形来看，鄂尔多斯的地势较为复杂，其土壤结构也因地势不同而分布成分不同，适合不同的植物生长，因此，在园林植物资源配置时，应该充分考虑到鄂尔多斯的地形和土壤成分，多选择自然生态植物进行配置。

2鄂尔多斯的植物资源开发现状

2.1园林植物相对缺乏

从整体看，我国园林植物的种类较为缺乏，被誉为“花城”的广州也仅仅只有300种左右，其它地方如上海、北京、苏州等，园林植物种类更少。据了解，我国收集在植物园中的活植物也仅有5000多种，与疆土的比例极不平衡。鄂尔多斯因其地形和气候原因，生长在其间的植物资源相对匮乏，而众多外地园林观赏类植物并不适应鄂尔多斯的环境和气候，使得该地园林植物资源更加匮乏。

2.2园艺水平较低

由于鄂尔多斯地区栽培技术和养护技术有限，使得园林栽培的植物种类相对缺乏，各园林中配置的植物资源显得单一、重复，失去了园林美化环境的初衷；而一些由外地引入的珍贵观赏植物又没有得到很好的利用，造成了资源浪费。另外，有些植物则是频繁出现在人们的视野中，并且大批量地出现在各个园林，不仅使人们感觉到审美疲劳，对保持鄂尔多斯原有的野生植物多样性也会造成一定影响。

3开发利用鄂尔多斯的园林植物资源思考

鄂尔多斯是一个野生植物资源相对丰富的地方，同时野生植物更加符合鄂尔多斯的水质土壤和气候条件，因此，在进行园林植物资源开发和配置时，应充分考虑选择野生可观赏植物资源进行培育利用，不仅能丰富人们的视野，更能体现地方色彩和生态特点。

3.1对植物资源进行考察和保护

考察植物资源种类和分布情况是进行园林植物资源配置的基础，而保护鄂尔多斯现有的植物种类是维持生态园林建设的前提。因此，应该加强对野生植物和现有园林植物的保护工作，并大力宣扬《中华人民共和国野生植物保护条例》，提高民众对植物的保护意识，以免对植被花卉造成大的损害和资源浪费。在园林植物配置的过程中，应该注意在坚持植物配置多样性和适宜性原则上，分配现有植物资源，避免对野生植物的直接利用，这样对频临灭绝的野生植物可以起到良好的保护作用。

3.2引种野生植物

引种野生植物是维持资源种类的有效方法，也是园林植物资源的基本配置方式之一。鄂尔多斯因独特的地形和气候，并不适合某些植物的生长，若盲目地引入外地园林植物进行园林生态建设，将会造成植物资源浪费和破坏生态协调。因此，为更好地进行园林资源配置，可以在鄂尔多斯各地区建立野生植物试种基地，以当地的气候和土壤培育当地和周边地区的野生植物，进而进行绿化推广和繁殖。这样不仅增添了鄂尔多斯地区的园林观赏植物，为保存野生植物种类，发展生态平衡也有重要意义。

3.3加大园林植物资源的引进力度