猜猜她是谁 - 写人作文字(11篇)
猜猜她是谁-写人作文500字篇1
她有着一对可爱咪咪的眼睛,一头乌黑的短发,脸上永远保持着超级迷人的笑容。她说话总是很幽默,而且伶牙俐齿,会耍些小聪明逗我们开心。偷偷告诉你们一个小秘密,她很喜欢吃零食,经常看见她手里领着一大包东西赶回来,随后便开始大吃特吃,偶尔会分我一点儿。她挺爱讲笑话的,而且总是能配上一点儿语言和动作,将场面搞得绘声绘色。她很天真,总是爱把她幻想的事讲给我们听,我觉得她想象力真的很丰富,文采也挺不错的,其实她还有小孩子脾气。
再跟你们说,她呀,可是一个十足的追星族,快男李炜是她的忠实偶像,她这个"维他命"做的真有够疯狂的了,只要是李炜的海报,唱片她统统都买,总能时不时听到她嘴里哼着李炜的歌。只要有谁说到李炜的坏话,她都会火冒三丈,愤怒不已。有时候我们叫她她不应,只要道一声:"帅帅李炜的粉丝"她就会马上回应一句:"唉"现在你可以看出她对李炜的痴迷程度达到一个什么境界了吧,但我觉得她还是应该收敛一点,以免走火入魔,毕竟学习最重要。
说了这么多,同学们应该都知道她是谁了吧,如果还不知道的话,那就请你仔细的观察,知道的同学请保密,这个人就在我们的周围,相信她早已心里有数,现在请知道的同学在三秒钟之内答复我,三!二!一!
猜猜她是谁-写人作文500字篇2
她,一头乌黑的长发,一双炯炯有神的眼睛,就像两颗宝石闪闪发光,高挺的鼻子下面是一张能说会道的嘴巴,一个活泼可爱、学习成绩优异的好学生,也是我们全班公认的学霸。
我总认为,学霸一天只知道学习,不善与人交往,不过问与自己无关的事。可是她不是这样,她美丽、大方、活泼、爱笑,有很强的组织能力和交际能力,喜欢帮助同学。她帮助同学不是敷衍,而是用心去做。她在讲解数学题很有一套,讲起题目来思路很清晰,让你顿时茅塞顿开,并且能够让你举一反三。不管遇到什么题目,只要她能解决的,给你讲解之后,你会印象深刻,永远不会忘记。在课余之时她给同学们讲学习方法,她说她最好的学习方法就是用日记的形式来归纳当天的上课内容,这样既巩固了当天的学习,又可以提高书写能力,一举两得。
她不仅是我们心中的学霸,也是我们班的小歌星。她告诉我们,早上洗脸时,梳头时,在上学的路上都会哼着小曲,每周星期六都要去学唱歌。课间,她会邀请几个好朋友走到走廊,美美地唱完一首又一首歌曲。一年级卡拉ok,二年级唱歌海选,三年级合唱团……有时也会在小舞台上献上一首优美的歌曲,只要学校有关于唱歌的活动都少不了她。
说了这么多,还没说她的名字呢,你们猜猜她是谁?
猜猜她是谁-写人作文500字篇3
乍一看,她个子挺高的,身材很好,不胖也不瘦,是块跳舞的料。细看,她留着齐耳短发,头上总是一左一右地夹着两只发卡,把头发紧紧地拢在耳朵后面,显出一张光滑白净的脸庞。她的眼睛不大,细细长长的,但是很有神采,一笑就变成了两条缝。鼻子微微上翘,给人一种俏皮的感觉,显得十分可爱。她平时最喜欢穿的是一条蓝底白花的连衣裙,裙摆又宽又大。她一跑动起来,裙子就像一只花蝴蝶一样飞起来了。你猜猜这位小姐是谁呢?让我说说她的有趣的事吧!
她身为一班之长,铁证无私。
记得有一次,班级十分接近操场,正好有上体育课。突然传来一声:“徐洪旭,作业重写!你这是什么字啊!”他一听,连忙接过本子,悄悄的回到教室里补作业了。
还有一次,我的手被割伤了,她急忙拿出她心爱的手绢,给我包扎伤口处。真是一个温柔体贴,善解人意的班长呀!
还有一次,我有一道培优题不会,正烦恼呢,突然,她走了过来。问我“怎么了?”我说:“有一道培优的练习题不会做,她便开始细心地教我,真是一位细心的好班长!
有时她会帮助有困难的同学,或辅佐老师。有时她会有一点点小偏心,但她永远是我们心中的好班长,好榜样,我们以她为荣。班主任和科任老师都非常看重她,上台演讲、报名上台跳舞、唱歌都数她,不是第一便是第二,她有一副天籁之音的歌喉,说起话来,悦耳动听,像画眉鸟一样。
全校的人都认识她,非洲茉莉赠予她芬芳的香味,玫瑰向她歌唱,老樟树爷爷向她招手问好。
她不仅是一个女孩,还是县小404班的一班之长,她就是乐于助人、老师的好帮手、我们班的榜样——赖紫冰。
猜猜她是谁-写人作文500字篇4
我有一个令我佩服的同学,她同时又是我的好朋友,高高瘦瘦的身材,脸上总有一个笑容,她的字很美,真可谓字如其人了,但是她的画更美,是我们班最出名的“画画大王”。
她画什么像什么,比如同样是画猫,我只会画一只呆呆的、站立的、侧身着的小花猫,而且一不小心就画成四不像,如果猫会开口说话,早就会骂我了。但如果是她来画,所以猫拍婚纱照就会和相机说再见,只要让她来画了!她会画各种各样姿势、许许多多造型的猫呢,每一只都活灵活现,可爱极了,甚至有同学评价说快要活了呢!
记得有一次美术课下课,大家三三两两地玩去了,但她还是端坐在座位上,埋头画画。我和几个同学围在边上看,我感到她用的是马良的神笔,而不是普通的笔,她似乎把笔变成了一个跳芭蕾的舞者,这儿转个圈,那儿点一点,我把眼睛张到最大,生怕错过那美丽的“舞姿”,她画着画着,当“舞蹈”停下时,一只惟妙惟肖的小猫就出现在了我们眼前,大家一片惊叹!四周尽管很吵,她却可以安静地作出美丽的画,这我是万万做不到的,我好佩服她啊!
她的画作参加过比赛,还得过奖,在全校面前被表扬呢!她的画作也上过报纸,连我奶奶看到了,也说她画得真美。
你们知道她是谁了吗?现在,我要把答案揭晓了!她就是郑敏同学。
猜猜她是谁-写人作文500字篇5
她总是两腿微分地站着,两手撑在身前,好像一直在抱举着一个沉甸甸的大箱子,那是为了随时做一些为某事而投入的动作来做准备的。当一件事或一篇文章能激发出她对于人生态度的思考时,并把她卷入一些较高深却又是尖锐直白,反应客观现实的学说中时,她就开始忘我地挥动起手臂,神采飞扬,眼神发亮,通常在这时她都是咧着嘴笑的,时不时发出:“哈哈!……啊!……”之类的语气词。如果那问题是一个比较严肃或忧伤的时候,她依然会手舞足蹈,但神情中就会贯穿一些为主人公而生的忧虑,为事件而发的几缕哀伤。
她就是我们的陈老师。陈老师中等身材,微卷的头发精神地在头顶上蓄着,方形的眼镜框下有一双精致的眼睛,时刻透着一种坚毅却又不失和蔼的光。她总是一步跨很大地走路,她总是显得无比自信。
在平日里上课的时候,她总是用左手来紧握着那本被岁月吞噬过的语文书,右手拿着一根半截的粉笔,时刻准备在黑板上挥舞两下。她说话铿锵有力但语调和缓,她总能把当事人说话的神态描绘得很精妙,那种趣味性使我们很容易能体会到当时的情景。而如果是她在批评某位同学的时候,她首先会用坚定的眼神来提醒你,也会毫不留情地来指出你的错误。但是,你可曾发现她眼里透出的期许,她会仔细发掘你的进步,那时当然也会从心底为你高兴,或许会轻拍着你的后背,露出发自内心的微笑。
猜猜她是谁-写人作文500字篇6
她长着一张白白的小脸,一排刘海挂在眉毛上,她的眼睛一个大、一个小。身体胖胖的。人们常说:“人长得胖,才能显示出美嘛!”什么?出洋相了?没有关系,只是开点儿玩笑而已。
她呀!十分喜欢看书。不信,我就给你举几个例子吧!
镜头一
看,她放学了。回到家中,她把书包放到一边,不写作业,她在干什么呢?只见她拿着一本《小故事中的大智慧》,看得津津有味。她的书上全是圈圈点点,她在书上又批又画。
镜头二
吃完晚饭,她走进房间,写作业。写完作业后,等别人都关灯睡觉了,她便悄悄拿出自己爱看的书,聚精会神来看。正看得入迷,突然门响了,“你还没睡呢?屋里的灯怎么还亮着?”这时她才清醒过来,看看表已经快十二点了。这时她才躺到床上睡觉。
镜头三
她的书已经被她看完了,她躺在床上翻来覆去怎么也睡不着。只见她踮起脚尖,悄悄的走进客厅,到处乱翻,好象在找什么东西。原来,她在找书。找到了一本书,拿着书走进房间,又开始专心致志地看起来。
镜头四
她在被子里干什么?搞的怎么那样神秘?从被子的底部可以看到一点儿微弱的灯光。原来是她躲在被子里,拿着手电筒,看书呢!她看的是那样入迷。她常常看书到深夜,睡觉时忘关手电筒的次数也不知有多少回了。
有句话说的好:“人都有缺点。”别看她有看书的优点,可是她的体育却不怎么好。记得有一次参加运动会,老师让她参加60米和200米的赛跑,而她却没有发挥出最好的水平。60米得了倒数第一,200米得了倒数第二。这些成绩也让她自己很伤心,还因此大哭了一场。
看了这些,你肯定会问:“这些事情你怎么会知道的如此详细?”那么,如果你替我保密的话,那我就告诉你:“那就是我呀!”
猜猜她是谁-写人作文500字篇7
她个子中等,一头乌黑茂密的头发在脑后扎成了一个马尾,走起路来一摇一晃的,像只飞舞的小燕子。圆嘟嘟的小脸上镶着两个黑宝石似的大眼睛。不过,这“宝石”里闪的可是智慧的光芒。笑的时候眼睛弯弯的,还会露出两个小酒窝,可爱极了。
她,是我们班上的学神。无论是语文还是数学,她几乎次次是一百分。这也归功于她上课认真听讲,用心做笔记。她的笔记还是我们班的范本呢!
她,特别爱美。在暑假里,为了减肥,她一口气给自己报了羽毛球,游泳等体育班。两个月来每天坚持打羽毛球和游泳,这下不仅瘦身成功,还把身体素质提高了,真是两全其美!
她,幽默细胞信手拈来。一天放学后,有人买了一公一母的两只乌鸡放生在了小区花园里。旁人问她:“这鸡几时能生蛋?”她歪着头仔细想了想,又看了看两只鸡手忙脚乱的样子,立马说:“它们现在急于求生,还来不及思考这个问题呢!”第二天,我们又经过了那里,可惜的是,那两只鸡不见了,非杀即吃。她一边搓着手一边说:“早知道就先下手了,那两只鸡说不定很好吃呢!”“哈哈哈……。”我笑的上气不接下气。和她在一起,真是欢乐多多。
这么一个“学神”、“拼命三郎”、“幽默姐”等优点云集一身的女孩,我口干舌燥的说了半天,你们想听她的名——嘘!她过来了!看来还想看我的“得意之作”呢!哼!门都没有!
带上作文本,我闪!
猜猜她是谁-写人作文500字篇8
“吱……吱……”什么声音?不用猜,准是他又在扭动魔方发出的声音。
他,一个时常满脸通红,像刚上蜡的红灯笼一样的小胖子,他是我很要好的伙伴,我们从小玩到大,算得上两小无猜了吧。他眼睛小得跟蚂蚁一样,笑起来更是眯成了一道缝。他可幽默了,为什么这么说呢?
记得,在一次社会课上,一位面相十分和善的胖胖的老师来教我们?这次我们班的"调皮大王"——豪可抓住了机会,老师正讲着不能侵犯别人人身权的时候。豪灵机一动,肆无忌惮地说"那你们老师以后不能惩罚我了,不然就犯法了。"这位老师并没有被这个问题惊到,也是当仁不让,斩钉截铁地说“我不惩罚你,我留你学籍,让你永远毕不了业”这时他也语出惊人地说道“这真是活到老学到老啊"!当时全班同学都笑得前仰后合。豪也摸了摸脑袋尴尬的笑了。
他是一个性格多变的人,尽管整天笑容满面。可只要别人稍微惹怒了他,他心中的怒火就会立即迸发出来,丝毫不逊于火山爆发。还是和豪相关的事件。自习课上,他正在认真的做题,正好遇到了一个难题,正处于冥思苦想的状态,不识时务地来骚扰他,这正点燃了他心中的怒火,第一次稍有些生气,第二次那团怒火已到喉咙中,第三次已完全被激怒,为此他俩大打出手,见状,我赶紧去拉架,正巧班主任进来了,这才避免了一场恶战,否则后果真不堪设想。事后,一场惩罚在所难免。
“学痞”这个称号太适合他了,他很聪明,但每次考试,不管他努力程度如何,成绩总显得不上不下,处于尴尬境地。说到他聪明还有一点,他魔方玩得很秀,两分钟之内能全部复原,每次我看他玩的时候都是眼花缭乱。
幽默的话语,易怒的性格,聪明的头脑,眼小,小胖子。你猜到她是谁了吗?
猜猜她是谁-写人作文500字篇9
她是我们班最厉害的学霸,上课时,她专心致志地听课;了她变成了学霸,下课了,她变成一个温柔可亲的小姑娘。你们知道她是谁吗?就跟着我一起来看看吧!
她天天扎两个辫子,留着三七分的有刘海,是三七分,他,圆润的樱桃小口,显得很漂亮。
她是语数英三科都特别好,她也非常喜欢学习,记忆力也很好,成绩都是名列前茅。她和右脑也很发达,右边的脑袋被称为艺术之脑,她的画栩栩如生也很好,左脑也很发达,成绩都是名列前茅,因此被称为我们班里的优等生。
她有时候也会变身成小英雄,守护那些胆子小的同学。她胆子异常大,不过虽然只是个女生。今天我们体育课四列横队分开来跑的时候,我和她和另外两个班长和副班长都是排头,带着我们的队伍跑步的时候,前方突然走过来了两只蜈蚣,我们全部都停下来了,有的女生发出了尖叫,男生就在那边,也不敢有所行动。不有所动,她安慰大家说:“你们不要怕,等这两只蜈蚣过去了就好”两条蜈蚣过去了,我们继续畅行跑步。接下来呢,我们还遇到了好多只虫子,女生们都害怕的,不敢再跑,不能再怕,她一直在安慰着女生们,女生们变坚强了,就算遇到再多的虫子也不会尖叫了,所以从这件事情看来,她的确是个小英雄。
你们知道她是谁了吗?对了,他们她就是我们班的超级女学霸:秋秋。
猜猜她是谁-写人作文500字篇10
哎呦!站在我面前的是一位典型的吃货。她喜欢吃荷兰豆、小麻花、南瓜、樱桃、桃子、茄子、鸡蛋,她喜欢喝牛奶。
有一天晚上,天气很热,她把空调打开,但还是觉得很热。这时,她想起冰箱里的西瓜,就去吃了一口,好爽!汁水像泉水流经她的口中,凉丝丝的,就这样,她一直吃一直吃呀,把整个西瓜都吃完了。
还有一次,早上起床她很渴,把桃子榨成了果汁。喝一口好甜,再喝一口,真的好爽啊!水果就是她的命根子。
她特别喜欢吃鸡蛋。她生完孩子之后,要补充营养,就叫她妈妈给她煮一碗四个鸡蛋的鸡蛋面汤,不一会儿工夫就喝完了。到了中午,她妈妈对她说:“你想吃什么呀?”她说:“我想吃炒鸡蛋。”她妈妈给她做了有五个鸡蛋的炒鸡蛋,不一会的功夫,她就把炒鸡蛋吃完了。晚饭时,她又吃了五个煮鸡蛋,四个炒鸡蛋。晚上肚子饿了,吃了两个煮鸡蛋。后来,她的婆婆来给她送鸡蛋,一下子送了三十盘。她婆婆开心地说:“这够你一个月吃了。”
她特别喜欢吃南瓜茄子面。她吃了一碗觉得很好吃,就对妈妈说:“我还想再吃一碗好吗?”她妈妈说:“好吧。”不一会儿她就吃完了,笑眯眯地对妈妈说:“还可以再吃一碗吗?”妈妈说:“但你要少吃一些。”她开心地说:“好的,我只吃半碗。”但她还是舀了满满一碗,心里想:“我要是把一碗端出去,妈妈一定会说怎么又是一碗呀,不是说只吃半碗吗?”她在厨房悄悄地吃了半碗,走出厨房,假装自己只吃半碗。
哈哈哈哈,哈哈,这个典型的吃货就是杨老师。
猜猜她是谁-写人作文500字篇11
在这个暑假中,她给我报了许多培训班,她知道我喜欢体育运动就给我报了篮球。在我学习过程中,教练和她多次教导我,使我有了很大的进步。有一次,我的哥哥到家里来,吃饭的时候,哥哥来叫我,看见了我的篮球,就说:“你在学篮球啊!你这个篮球要多少钱呀?”我说:“要310元。”“那么贵哦!”哥哥惊讶地说。“她对你真好,那么贵的东西也舍得给你花。”听了这句话,我感觉她对我真好。顿时,眼眶里湿润了。
那天在去乡下的路上,我乘在爸爸的车子里,她对我说:“今天,你们老师打电话说你们家的孩子,不懂的话就问,这样的话就一定行。”我在想,老师怎么会给家长打电话呢?她似乎看透了我的心思,就说:“老师给每个家长都打了。”听到这里,我信以为真,这件事就过去了,不过心里还是有些疑虑。我带着这个疑问,某天上午终于揭晓了。在她和老师打电话的过程中,我在门缝里听到她和老师的对话,原来是她打给老师的。我还听见她说:“文具。”我心里还纳闷:“文具?”她又说:“我给您一些文具,如果我孩子有什么进步,你就用那些文具奖励一下我的孩子,这样才会激起他对学习的自信心。”我听到了这些话,眼泪情不自禁地流了下来。原来,她为我付出了那么多的心血,我都没有好好的报答过她。我知道,她是想对我好。