收集读后感的作文字八(5篇)

读后感的作文300字篇1

今天，我读了《我身上裹着的是我的父母》这个故事。

我觉得最感动、最惊人的地方是：一只绒鸭刚刚出生。因为绒鸭住的地方很冷，如果没有被子的话小绒鸭就会冻死。父亲就去找被子，可是找不到，就从自己身上拔毛。它的妻子仿佛也心领神会，争着要拔自己身上的绒毛。但它们谁也争不过谁，谁也劝不过谁。到后来，小绒鸭的父亲每拔下一根自己身上的绒毛，小绒鸭的母亲也要拔下一根自己身上的绒毛……它们你拽一根，我扯一根，一根一根地比着、争着往下拽。父亲全身的绒毛被拽光了，全身成了光秃秃一片；母亲也仍然不愿停止，直到跩光自己身上的绒毛，同样成了光秃秃一片……

读了这篇文章，我的感想是：父母是我们最亲的人，也是最爱我们的人，父母的爱是强大的。就像文章中的绒鸭爸爸、绒鸭妈妈，它们宁愿冒着生命危险拔毛帮小绒鸭筑被，那也是一个例子。看！父母的爱是多么伟大啊！

读后感的作文300字篇2

今天倒数第二节课我们的活动《好书大家读》是由7组来举行的。这组要读的是《夜校》。

夜校这篇作文讲了。有一群没有上过学的大人，他们都来这里上学。还有勿兰谛打破玻璃的事情。

我感觉那些没有上过学的大人有两种情况使他们没有上过学，第一种情况是他们那里没有学校，另一种情况是他们那里有学校可是没钱交学费。所以才让他们没有好的工作。可是现在有了夜校他们可以上学了，可是他们只有晚上才可以上学有的不吃晚饭就来到学校上课、有的还在门没有开的时候就来到了学校、有的还带着孩子来学校，还可以把童年失去的东西给补回来。他们没有上过学才没有成就，可是我正在学习中我应该好好学习和他们在夜校的时候一样才对。他们在夜校重复想着不要下课，下课以后就会想快点上课，可是我却想着快点下课，下课的时候就想着不要上课。我感觉在夜校的大人很爱学习，可是我却不想学习，我和他们作比较我实在比他们差的远远的似乎跟不上他们的脚步，我真是他惭愧了。

我要和在他们在夜校的大人们一样。

读后感的作文300字篇3

看完了《彼得·潘》这本书，最让我印象深刻的当然是主人公彼得，而他的所作所为都让我感到惊奇，其中最让我感到惊奇的是，彼得居然不喜欢妈妈，所有关于妈妈的话题他都不爱说，甚至，还一点也不爱听，这是为什么呢？我们都认为妈妈是最重要的，对自己是不能缺少的，而彼得眼中的妈妈是无关紧要的，难道彼得非常憎恨自己的妈妈？原来，彼得虽然说他没有妈妈，其实，他是有妈妈的。

因为有一次，彼得从家飞走了，在外面玩了好多天。他原以为他妈妈会一直开着窗户等他回来，所以一直没回家。但在彼得回家的那一天，他发现他妈妈并没开着窗户，等着彼得回来，所以，彼得以为他妈妈不要她了，就飞走了，永远留在了外面。

我觉得彼得理解错误了，也许，他妈妈根本不知道彼得还会回来。如果我是彼得的话，我一定向大门飞进去，就算大门也关着，我也会想办法进去的。

虽然我对彼得的事所惊奇，但同样也很佩服他。因为彼得还只是个孩子，但却可以战胜凶猛恶毒的虎克，甚至还勇于砍断了虎克的一只手，我甚至不敢相信我在佩服一个小孩！总之，无论是彼得的精神还是品质，都令我佩服！

《彼得·潘》这本书，将会变成我最爱的书！

读后感的作文300字篇4

“其实你没必要自卑，别人的歧视都是暂时的，男子汉不要太在意。只要努力，别人有的咱们自己也会有。”

这是《拾馒头的父亲》的最后一句话。

是啊，其实什么都是暂时的，没必要自卑，如果因为自卑而失去其他更重要的东西就太不值得了，更何况这是先天性的情况，你是无法选择的，如果可以选择自己的父母，谁不愿意选择一个好一点的呢？如果你只是一味追求形式上的好坏，那么你真是太虚荣了！

就像现在好多学生爱攀比自己父母的现象，说自己的父母是这个是那个，一个月能挣多少多少钱，自己的衣服值多少多少钱……我真想问一句：这能让你工作以后更加好吗？这两者之间有什么太大的关系吗？

更有甚者因为比不过大家而让自己的父母花很多钱买一件他（她）所谓“漂亮”的衣服。实际上，他（她）看中的并不是这件衣服的样式，款形，看中的只是这件衣服昂贵的价钱！

读后感的作文300字篇5

“父母是孩子的第一任老师，孩子就是父母的影子。”所以，要想培养出优秀的孩子，家长必须先改变，再合格，后优秀。革命应先从家长开始。

“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”，陶行知先生的德育思想在今天给我们的启示是，应用爱的力量引领孩子和谐发展、健康成长。通过教育把孩子从自然人培养成为懂得爱、珍惜爱、有爱心、有责任感的人。

许多孩子的父母还会通过自身的行动，向自己的孩子做出一些错误甚至恶劣的示范。如孩子在校受人欺负，父母就纵容孩子，叫他不让人等行为。这样教育出的孩子必定是自私、贪婪、狂傲不羁的。所以，家长必须先做到宽容、大度，从关爱家人、朋友、周围人开始，以身作则，树立榜样，让孩子在爱与被爱中感受温暖、快乐，并由此学会爱别人，帮助别人，形成健康的人格。父母生病了，让孩子来照料；上班累了，让孩子多做一些家务；公交车上让孩子给老人让座；在外边玩的时候照顾比自己小的伙伴等。借助生活中一点一滴的小事，反复加深孩子的.印象，使孩子明白帮助别人，能给被帮助者和自己都带来快乐。