奔跑为话题_初二作文_初二作文(11篇)

奔跑为话题_初二优秀作文_初二作文篇1

当向前成为一种力量，当奔跑成为一种本能。我们有何种理由轻言放弃?

每日大课间的例行跑操，红色的海洋像前进的波涛翻涌着，整个操场氤氲着喘息声、脚步声。十一月的寒风透骨冷冽的刚刚好，刮刺在我的脸颊上，鼻尖冻得通红，双眼只能用力睁着，睁着。只怕一个不小心踩在前面同学早已散落，却无暇顾及的鞋带上。我想放弃，但双脚的跑动似乎成为程序，只一步步的向前;我想放弃，哪怕只是小小的歇息一下也罢，可是，我回过头，前脚刚刚停下歇息的同学已经那么远那么远的停滞在操场的一角，我咬着牙继续奔跑。只想停下脚步，只想用力呼吸新鲜的空气。我向前看，前方再熟悉不过的同学们紧闭双目，或张大了嘴，或咬牙坚持。这样，我又有何种理由不继续奔跑?只能向前、向前，成为一种诚挚的信念和力量，奔跑着!

不知道绕过了多少个转弯，多少个起点、终点的替换，队伍缓缓停下。周围一片寂静，只剩下同学们的喘息声，像胜利的号召，像同学们内心的喜悦。总有半路逃走的同学说：“其实这没什么，我只是不想跑而已。”试问，这样的话语有多么苍白。连风雨都不想历经的人，有何资格妄谈他人的胜利?这个时候，我庆幸当时的奔跑，向着前方，不断奋进。

或许，奔跑的珍贵含义不单单在于坚持。当你的信念成为你强大的支柱时，那单薄的坚持怎能成为你胜利的原因?当奔跑的力量成为一种近乎疯狂的本能，谁还能阻止你天下无敌?当你迷茫之际，请记住向前便是希望。如果没有目标请你记住向前，因为阳光太刺眼有时会让人乱了阵脚，但请向前走吧!即使耀眼星光，请不要停下来彷徨。因为阳光之后便是阴影，你将无处可逃。

初三年纪的我们，为了梦想与希望奔跑。即使落泪或煎熬我们却一直向前拼搏，夜夜挑灯只为了加快步伐，日日苦读只为了中考一举冲上云霄。这才是初三的我们，拼过闯过便无怨无悔。初三，我们走在阳光大道上。或劳累，或哀伤，或喜悦，或成长。而我们在不断向前，或单行，或成双。为了梦想与希望，初三的我们在努力奔跑、飞翔。任何挫折都不能阻挡初三活力正旺的我们停下追逐梦想奔跑的力量。

奔跑为话题_初二优秀作文_初二作文篇2

阳光如一只只调皮的精灵，在空中翩翩起舞。它用那光辉与温暖，为人间带来一丝丝舒适与祥与。一支长长的队伍在操场上挥汗如雨地跑着，他们早已大汗淋漓，却依然坚持驰骋在跑道上，追寻自己心中的梦想。我也加入到他们的行列，即使筋疲力尽，也永不放弃，因为有爱支持我向前勇敢地冲。

从前的我，是极其厌恶跑步的，因为身体虚弱，常常跑得不到一半就会放弃。因此，每逢体育课，我都会怀着忐忑的心情上课，一提起跑步，我就会直冒冷汗。又是一节体育课，同学们陆陆续续地下楼了，而我依然呆呆地坐在座位上，恨不得想让时间冻结。可惜我做不到，只得呆在原位盼望下课的铃声马上打响。时间一分一秒地在我的等待中消逝了，体育课也已上了一半。他们应该跑完了吧！我欣喜万分，哼着小曲跑到了操场。

谁知恰巧闯进了体育老师犀利的视线中，我吓了一跳，惊恐地望着她，我们的视线交集在了一起，摩擦出了强烈的火花。“你怎么来那么晚？”老师两只眼睛瞪得又大又圆，头发简直快要竖起来了，样子明显是生气了。我大气不敢出一声，只得在心中呢喃着“对不起”。“哦，你身子弱，老师不怪你。但你越不锻炼，越不会有好身体呀！跑步不仅身体壮，还能让你意志强，快加入到他们的行列吧！”老师的声音突然变得温与许多，笑着望着惊恐的我。我连忙插进同学们的队列中，与他们并列奔跑。我的脑海中浮现出老师那与善的微笑，那微笑，充满了宽容，在我的心中定格成了永恒的画面。

以后的每堂体育课，我都积极地跑在最前头，并用出自己的力气全力以赴地弥补我之前的散漫。有几次，我在跑步时，突然没有了劲儿，老师便在跑道边为我边助跑边加油，陪我一圈又一圈地奔跑在跑道上，老师已近五十岁了，丝丝白发在风中飘动。“加油！加油！往前冲，不放弃。”我的耳畔时时回响着这句话，脚下不觉注入了力量。仿佛看到了老师如阳光般无私的爱心，这一声声的鼓励，化作了一股股清泉，汇集成海洋般的力量。我用尽一切力气往前冲，迎着太阳的方向，投进阳光的怀抱。

今日已过了几年，我早已从一名稚嫩的小学生长成一个中学生，羽翼已丰满，目标已坚定。面对生活中的挫折，我从不气馁，始终坚强，努力地奔向黎明的前方。沐浴爱的阳光，挥洒汗水，播种希望，因为有老师的声音一直响在我的耳畔。

“向前冲，不放弃！”奔跑在阳光下的少年，一路奔跑，一路珍藏……

奔跑为话题_初二优秀作文_初二作文篇3

我不喜欢奔跑，向来如此。

我的体力不好，一跑起来就容易疲惫。讨厌奔跑，讨厌奔跑前紧张的感觉，讨厌奔跑完后那种窒息感。

最明显不过的就是那次体育测试了。

考完其他的项目后，体育测试的重头戏也就来了：让人癫狂的——800米。紧张不安的情绪如同瘟疫在身边弥漫着，人人焦躁。如果可以的话，跑步和死，我选择死。

因为跑步是生不如死，就像一个残忍的执刑者，提早预告了你的死期以及折磨你的方式。恐惧一点点地弥漫开，怎么逃也逃不开，真是痛彻心扉的死亡预告。

出发了，第一圈还好，慢慢的，肌肉开始感到酸痛。呼吸变得沉重起来，意识恍惚。大脑陷入极度缺氧的状态，喉中的干涩，小腹的阵痛，刺激着大脑，眼前感到有丝丝的模糊，感官变得特别敏锐。

汗液划过皮肤，留下一道道水痕；迎面的风扑打在脸上，很清爽，让燥热的身体冷静了下来。可惜，那也只是让快枯死的幼苗，品尝到了几滴雨水的喜悦，但转眼，又陷入渴死的危机。

身边的风一阵阵刮过，那是别人一个个超过我的证据。越发感到无力，我是爱竞争的，很爱。那种竞争成功的快感真是最美好的感觉了，但这种强加于身的竞争真是无时无刻不散发着让人怠惰的气息。枯燥、乏味、无聊，我的心没有泛起一丝一毫的竞争想法，任凭着自己放慢脚步，眼巴巴地看着别人超过我半圈、一圈，无动于衷。周围的同学在不断地给我喊“加油”，但我的耳朵似乎自带了消音模式，只听见一些不明不白的杂音，怎么也无法再提起劲来。

跑完步，口中满是血的铁锈味，小腹如同被重击了一拳，全身的肌肉因为无氧呼吸，产生了过多的乳酸堆积，而感到一种被撕裂的疼痛。烦躁，真是悲哀。站着站了一会，无力地躺倒在操场上，周围的人都和我一样：涨红的脸，粗重的喘气，生无可恋的表情。

大脑活过来的时候，就会想：这种强行的奔跑，有何意义？从小到大，各种学习、才艺……现在如此的“奔跑”，哪些是出于自己的内心？

初三了，家长们老师们无时不刻不在强调着“中考”。每天都可以听到这个词，甚至倒计时也已经出来了。不断地重复着，重复着，一遍又一遍——你得拼命去奔跑！

何年，何月，何时，何地，可以放下这一切，真正去跑自己想跑的？

奔跑为话题_初二优秀作文_初二作文篇4

春日的阳光还不很刺眼，天空是一碧如洗的蓝，点缀着几朵飘逸的白云。阳光透过树枝柔柔洒下，树下碎金斑驳。我回想起那些一起在春光里奔跑的日子，一切都是那么干净美好，如同你旧时容颜。

人们说我是个不合群的病孩子，我自己认为也是，我不喜欢嘈杂的人群，不喜欢别人无意间闯进我的生活。我只喜欢静静地看着人流，我用忧伤编织成一只蓝色的蛹，将自己紧紧地裹在里面。在这里，我见不着光明看不到希望，浅浅的蓝色忧伤包围了我。可是有一天，你的出现改变了这一切，我不得不承认，你是我生命中最美丽的意外。

还记得吗?你背着西瓜太郎的画板，走进河岸，坐在了我的身边。我相信，你一定不懂一个妙龄少女眼里不该有的哀伤。你跟我讲话，我只是扭过头，你却没有生气，你说，你要教会我画画，我看着画板上那么色彩缤纷的颜料，我的心第一次感到震憾。它们具有花朵一样的色彩，阳光一样的魔力，我被深深地吸引了。

我呆在我的蛹里，幻想着外面的世界，外面的欢笑声吸引了我。但是我又害怕破茧后阳光的刺痛，我相信，生命是脆弱的。

你依旧陪伴着我，教我调弄那些美丽的色彩，那一幅幅美丽的图画冲击着我内心失控的欲望，我知道，我将破茧而出。

我下定决心，我要摆脱这蓝色的束缚，走出这浅浅的忧伤，我要迎接新生，不管等待我的是阳光明媚还是乌云满天，我都要闯一闯!

我咬破这蓝色的蛹，奋力，一点一点，展开我的翅膀，我冲向天空!

我摆脱了原先忧伤的影子，尽情地欢笑，尽情调弄那美丽的色彩，描绘那本属于我的彩色世界，童话王国。

你成为我最好的朋友，你教我用黑色的墨笔描绘出逼真的光和影，你依旧在我身旁。

很不经意的一次，我看到了你的一幅画，画上两个女孩牵着手在奔跑，阳光明媚。说真的，我毫无控制地哭了。你见我满脸泪痕，很沉默地牵起我的手奔跑。我愣了一下，随后笑容满面，杨柳岸边徘徊的晓风，碎如星子的野花，无边无际的草地，还有身前，奔跑着的，牵着我的你。这一切多么美好。

现在的我，乐观、向上、开朗、明媚。我冲出了忧伤的束缚，奔向美好的未来，你说，我们是一辈子的好朋友，我们会一直牵着手，永远不分离。

你就像是我黑暗世界里的光，照亮我的人生，与我一起在春光里奔跑。

奔跑为话题_初二优秀作文_初二作文篇5

有人说：前进的道路是铺满荆棘的，但我们要含笑奔跑，不后悔。

小时候，我总是跟在爷爷身旁，他下田干活，我也跟着，简直寸步不离。他干活时，我就在阡陌边玩，有时也抬头注视他，他也看我。闲下来，他就点起旱烟，吧嗒吧嗒，朦胧的烟雾就裹住了我和他。回家时，我就靠在他的后背酣睡。有些时候，蝴蝶多起来，我就去追，他总会呵呵地说：娃娃跑起来可真好看，笑着更好看！

后来，跟父母来到这边读初中，也不知怎么了，就是觉得懒懒的，对什么都不积极。我知道，我不是个懒惰的人，我也不喜欢懒散，可是……

发什么呆？怎么又妈妈提醒我，我一看闹钟，确实已经不早了，可是作业还没完成，这是发呆了的恶果，最近做作业总是会想起以前在农村的事，想着想着时间就飞逝而过了。

妈妈的提醒是小心翼翼的，她害怕触伤我细腻的内心，可是，又忍不住要提醒我。

那些细细的题目，我只看一眼就不会，只能等明天老师讲评，讲评了，再订正也是一样的，总之会做就好，学会就好。我这样安慰自己，或者说给自己找借口。

五一前，妈妈说带我回老家，我很高兴，独自漫步在田野小路，久违的亲切感袭来，周身都惬意，可是总觉得少了些什么。

是爷爷啊！

我望着空旷的田野，眼前浮现他劳作的身影，还有呵呵的笑声，以及那似有若无的烟味。

一只蝴蝶飞过，是彩色的，入了野花丛中，我跟着跑过去。它伏在花蜜上，细细品味着，我看得入了神，不想打扰它，可是它却又飞起来，原来远处有一大群，她们蹁跹着，在这旷野上自由地撷取芬芳。

我跑起来，跑向那些花丛，跑向那些蝴蝶，耳畔响起呵呵的笑声：娃娃哟，你跑起来可真好看，笑着更漂亮！

我笑了，爷爷，想起您，我笑了，在这片田野里，我笑了。

我扯了一大捧野花，我要将她们晒干，放在我的书桌上，请允许我这么做，有你们陪着我，我仿佛就在这片田野里了。看见你们，我就看见了蝴蝶和爷爷。

回来时，我是一路笑着的，妈妈也笑了，很久很久没看到她笑了，她说：因为我看到了孩子你笑了，所以我的`世界也笑了！

青春的道路在前进，前进的道路有荆棘，但只要含笑奔跑，总可以到达远方。

奔跑为话题_初二优秀作文_初二作文篇6

亲爱的孩子，今天路过申桥旁那片绿圃，我惊讶地发现两天前那一树一树繁花此时竟已绿肥红瘦。那是你上学的必经之地，你注意到了吗？茵茵草地上缤纷的落英令人惋惜春之易逝。人生的春天何尝不是如此？美好的东西总是消逝得那么快。

来年的这里依然会桃花柳绿、莺歌燕舞，因为冬天过去了春天就会来。可人生的春天却不会重来。乘坐时光列车，我们只有一张单程票。所以，亲爱的孩子，在春天里我们不能徘徊，而应奔跑。

让我们奔跑，在春天。

“学如不及，犹恐失之。”这发人警醒的话语穿透千年的时光响在我们耳畔。很多事情是不容等待的，要立即行动，错过了也许就永远失去。如果春天不播种，到了夏天才行动，那种子恐怕就失去了发芽的机会，更谈不上开花结果。所以，我们要勤奋。一勤天下无难事。最有效、最根本的学习方法是勤奋。亲爱的孩子，我们要有不怕困难的精神，还要有蓬蓬勃勃的精气神儿。把事情分出轻重缓急，不欠账，不拖沓，向着目标高效前行。让我们与着春风的节拍向前奔跑。

为失败找再多的借口，都不能改变失败这一事实。唯有奋起直追，才能实现逆转。转败为胜，靠的是自己的实力与耐力。把初三冲刺时的紧迫感拿出来，不妄存幻想，不浑浑噩噩地等待。把每一次考试都当做挑战与机遇。在挑战中激发斗志、磨练意志、提高能力。把握住考试这一机遇，正视与证实自己，获得成功的体验与求知的满足。认真地对待每张试卷，不放过暴露出的任何问题，这样才能让问题越来越少。你能主动地去请教老师，这令我很感欣慰。有时老师的一句点拨就能让你茅塞顿开。我们就应该这样想尽一切办法，将问题各个击破。奔跑在春天吧！像跨栏一样越过一道道障碍。

对于高三的学子来说，离高考只有六十来天的距离，对你来说，也并非遥不可及。不过多了七百来天，换算成小时，也不过是17580个小时。所以，每个小时都弥足珍贵。学习是学生的天职，分内的事情自然要靠自己操心。学习要有计划，有序地进行。真正潜心于学习，钻进去，让每节课有每节课的收获，每一天有每一天的进步，让时间具有最大价值。与春天赛跑吧！把无限春光握在手心。

亲爱的孩子，你是我今生最大的财富与骄傲。尽管有时我会叹气、会发火，但更多的时候我的内心充溢这幸福与快乐。每次接你，总见你一路飞奔出来，你怕我等得着急。知道吗？你奔跑的姿势让我想起春天的幼苗噌噌地拔节的姿势。

亲爱的孩子，迎着春天奔跑吧！你会成为春天最生动的风景！

奔跑为话题_初二优秀作文_初二作文篇7

在流逝的时光里，阳光洒遍了世界的每个角落。然而，每个人的心中都有一个“太阳”。我不知道，那个曾陪我度过漫长岁月的太阳是否还记得，我在为考增城中学为目标而奋斗的那些日子。

清晨，我早早醒来穿好衣服，洗漱完，就拿起放在桌上的面包，轻手轻脚地打开了门。我一开门，四月的寒气就像暗流一般向我涌来，我深深地吸了一口气，背上书包，静悄悄地关上门，安静地与清晨的寂静融为一体。只听见自己的脚步声在楼道里回响着，这声音，寂寥而又悠长。

公交汽车缓缓地驶来，太阳也升起来了，我的心里便明亮许多，因为自己并不是孤独的，还有太阳陪伴着自己度过这一天。下车后，我迈着轻快的脚步走入学校，坐在教室里看着一个个重点笔记，在心里默默地记下它们，一直到早读。

认真读书，认真上课，就连以往被我拿来休闲娱乐的课后也在看书。这样日复一日的努力与坚持，一切都被老师和父母看在眼里，他们总是不断地鼓励我，使我更加有自信。我也知道，自己的成果很快就会立竿见影了，自己离心目中的“太阳”不远了！

“叮铃铃——”随着考试的铃声响起，每个人都顿时从开玩笑的神态转换成略有紧张的神情，我也不例外。发下试卷，简单地看了一遍题目，我的心情渐渐放松了。我开始信心满满地答题，“刷刷——”我写字就像一阵蚕吃桑叶的声音，几乎没有遇到什么困难。交卷的时间到了，我便走出考场，呼出一口压在心头的气，十分轻松地笑着。

我带着期待而又紧张的心情等待了一个月。一个月后，成绩出来了，我从来没有觉得，一个月可以这么漫长！我出神地望着自己的分数，想起了之前为这次考试所迈出的每一个无比艰难、辛苦前进的脚步。我笑着哭了，因为我靠自己的努力证实了“一分耕耘，一分收获”这句话。我望向远远的太阳，我感觉太阳好像在对我笑，又好像在祝贺我达到了自己的愿望。

太阳是未来，有它才会有动力。太阳是希望，有它才不会放弃。在一年半前，我追寻着那个“太阳”，早已如愿以偿。谁都有理想，我们都在奔跑的路上。所以，我现在又有了一个新的“太阳”：考上一个优秀的高中。过去的已经不在重要，只有把握好现在才能成功地面向未来，我会努力的！

在向着太阳的路上奔跑，我张开手，似乎已经感到太阳的温暖了。我，会成功吗？

奔跑为话题_初二优秀作文_初二作文篇8

“哗啦啦，哗啦啦。”天公不作美，下起了倾盆大雨。怎么下雨啦？天啊！去上英语兴趣班竟遇上了暴风雨，真是倒霉。真懊悔没带雨伞。这可怎么办？

我现在就像热锅上的蚂蚁——急得团团转。没办法。只有冲过去了，但是雨这么大，淋湿了肯定会发烧感冒的，现在又身无分文，唉！谁让我不听妈妈的话不带伞呢？只能跑了。

正当我想过马路时，一位阿姨叫住了我：“你不是佩莹吗？怎么了？你没带伞吗？没带伞也不能跑过去呀！真是的。淋坏了可怎么办？”她一边说着，一边把雨伞往我这边靠。咦，这不是住我们家附近的陈阿姨吗？“阿姨……我……我要去上英语课……”我说话断断续续的，身体不停地在颤抖，应该是因为下雨了天气有点变冷吧。陈阿姨说：“瞧，身体都在发抖呢！冷不？赶紧拿雨伞，不是要去上课吗？快去吧。”“可是阿姨……你……你呢？”我问。“我？你还担心呀！我要去一个餐厅吃饭！一会儿就到了，不会淋到湿的。不是还要去上课吗？快去快去。”陈阿姨一边说着一边催促着我。因为赶着上课，我就这么答应了，跑去上课了。因为有了陈阿姨的雨伞，我不仅没淋到雨，反而感到心里暖暖的。

“哗啦啦。滴答……”“怎么还下雨呀！”我不禁埋怨道。没关系，我还有陈阿姨给的雨伞。正准备回家，发现有两个小男孩在走道间哭鼻子。我走过去问道：“小朋友，你怎么啦？爸爸妈妈呢？”“呜呜。爸爸妈妈在上班，我们来上课，没有雨伞！呜呜”他们抽噎着回答到。我看着手中的那把雨伞，它突然变得如此珍贵。我对他们说：“小朋友，别哭了，姐姐把雨伞给你们，你们一起回家好不好？”有一位小朋友很懂事的问：“姐姐，那你呢？你只有一把，你怎么回家啊！”“我……我……，”我一下子被这个突如其来的问题问倒了。如果实话说，他们应该不会要的，“姐姐我可以跑回家啊！对不对？我跑步很快的，我家也很近。拿着吧！听话啊。不然淋到雨会感冒的。”说完我就匆匆地和他们分别了。

因为淋了雨，我回到家就生病了。后来我听说陈阿姨发烧了，到那时我才知道阿姨并不是去什么餐厅，她一路淋着雨回家，也因此生病了。为此事我亲自登门道谢，并把后来事情的来龙去脉告诉阿姨，她对我竖起了大拇指，表扬了我，我的心里美滋滋的。

虽然淋了雨感冒了，但是我的心里却暖暖的。我想这应该就是爱的接力、爱的传递所发挥的作用吧。让我们大家一起携起手来，为爱奔跑吧！

奔跑为话题_初二优秀作文_初二作文篇9

人生，如一场奔跑之旅，何时到到达终点并不重要。关键在于我们是否肯迈出第一步，去尝试，因为，再短的路，不迈开双脚也无法到达。“同学们，今天放学加练…”音乐老师的话还未说完，四周已是哀声四起。纷纷表示各自的不满。

老师看了看大家，示意安静，又道：“下周一考试，没有通过的学生要被淘汰.’l老师的这句话就像一颗巨大的石子，出其不意的扔到水面上，激起千层浪，扰乱了我们放松懈的心。合唱教室里呈现出诡异的安静，压抑的气氛，说明了每个人的紧张，害怕又凝重的心。原本松弛的神经，在这一刻，又紧绷起来。

我攥紧了手中的歌谱，连手掌里沁出的汗水将谱子浸湿都未曾发觉。只有这么一次机会，只许成功，不许失败!我下定决心，愈发奋力。

可是，唱好一首歌，对于我这样五音不全的人，谈何容易?很快地，这句话仿佛有了灵验似的。我遇到了最大的难题——音律不准确。得知这个缺点后，我并无气馁，却也有些失落，不过这并没有阻挡我前进的脚步。但成功好像是与我对着干一样，我走东，它往西，我走西，它却往东，这是不是很滑稽可笑?看似触手可及，实则，我与成功之间隔着一片荆棘。

一遍遍翻看歌谱，一次次吟唱旋律，在这样的重复下，迎来了考试。

看着别人毫无悬念通过，我望向窗外，心里不知是什么滋味，天阴沉沉的，如同我的心情。已经失败了两次的我，早已没有勇气用最后一次机会去尝试。我忘不了老师看我的目光——一向柔和的目光中透着失望与几分责备，这目光在我身上胶着着。它们仿佛就是那片荆棘里尖锐的刺，我无法拔掉它们。失败，使我无地自容。

所有人都陆续走出教室，只剩下我，在这沉重的气氛中挣扎着。伴奏突兀响起，在这美妙的音乐中，手足无措的我渐渐平静下来，昂首，举气，优美的旋律脱口而出。老师看向我的目光渐渐柔和，我冲出了那片荆棘!成功，不是远在天边，不是若有若无，而是真真实实地触碰到了。

世上无难事，只怕有心人。只有我们肯迈出第一步时，世界才会为你让路，我们便可更加有力地奔跑，成功，也就近在咫尺!

奔跑为话题_初二优秀作文_初二作文篇10

午后的暖阳散发着别样的光芒，而这光芒正是支持我不断前行的力量，我正努力向着阳光奔跑。

那天早上太阳公公歇了班，云妹妹却辛勤地工作。我的眼皮一直在跳，而昨天刚好几个科目抽测，我对妈妈说了这件事，妈妈云淡风轻地对我说：“你只是没休息好而已啦，不要这么迷信！”

到了学校，我几乎忘了这件事，挨到第三节课，突然，班主任拿着成绩单，面色凝重地走了进来，然后我就被点名了，并且被罚站了。回到家，妈妈只是简单的对我说了一句：“没事的，下次努力就好了！”可我似乎捕捉到了她眼里的失望，就那一个眼神，我的内心世界瞬间“阴暗”了，阳光被拒之门外。

一个下午心不在焉，老师提问，我却不知道是哪个题，后果可想而知。多亏第二天是周末。

周六一早，阳光透过窗户射了进来，我在阳台上坐着，虽然阳光温暖，但那颗心终是冷的，我看着母亲晒被子、忙着为我洗衣服、做饭的身影，从容而笃定。突然心里裂开一道缝，妈妈强大的内心力量，像阳光一样，钻进我的心房，瞬间赐予了我面对困难时的勇气和解决困难时的无穷力量！是啊！想要冲破命运重重藩篱，靠的还是自强不息的内心。我不能再这样下去了。

午睡时，闻着被子上我最喜欢的味道——阳光的味道，安然入睡。睁开眼睛，看到撒了一身的阳光，我的一颗心活过来了，烦闷一扫而空，那一道道光芒射进了我的心里，带我逃离了潮湿的阴暗，我笑了。

我依旧在阳台上坐着，可那里不再有颓丧的身影，有的是在奋力刷题、被阳光镀了一层金边的身影。

也是从那以后，我不会因为一点困难、挫折变得颓丧，相反，我对自己的要求更高，练习也更加刻苦，丝毫不敢懈怠。我的理科一直不好，我成了3班学习最刻苦的孩子之一，每天问题、改错数十道；双休日，别的同学去休闲，我经常一个人到图书馆查找题型、强化知识点，每天学习十几个小时！虽然现在没有什么成效，但我不会放弃，因为我要追逐阳光，太弱了可不行！

剑圣喵大师说：你不必优秀，但一定要内心强大。我告诉自己：“没有比脚更长的路，没有比人更高的山。既然自己那么喜欢阳光，那就努力向着阳光奔跑吧！做一个内心强大的人，是我的终极追求！敢于承受失败，勇于重头再来！我坚信只有经受得了风浪，才能“直挂云帆济沧海”！

奔跑为话题_初二优秀作文_初二作文篇11

卷轴开处，墨香四溢，又见古体隶字，梦回两汉繁华，君记否，也曾为此在习书的路上奔跑；忆往昔，奔跑岁月，初心不改。

小时爱读历史，渴望着成为王羲之、颜真卿那样的人，虽不思也写成《多宝塔碑》传于世，却也望于会稽兰亭饮酒作诗。怀着练出一手好字的梦想，我进入了书法培训中心。那时才发现学书法之不易，却铁了心要在白宣上染下点点墨迹，练了一段时间，初见成效，自觉满意，不禁沾沾自喜。老师却说：静下心来，踏踏实实，一笔一画，才能写出好字，不然写出的字总觉得缺了点内涵。我不以为然，仍我行我素。

接下来的日子又疏于练习，所以我的字非但没有进步，反而似乎越来越不顺眼了。我怀着不安的心情参加了一个书法展示活动，那次，我写出的字外行看看还像那么回事。仔细瞧瞧，就能发现没有韵味，华而不实，空有一个字形却无字骨。在摄影机前被放大之后，简直不堪入目。我觉得在那么多观众面前丢了脸。那晚，我独自躲在书房里痛哭，失望之极，竟萌发了一种不愿再学的想法，我将毛笔掷在地上，不愿拾起。这时妈妈走了进来，说：退却是懦夫的行为。只有吸取教训，勤于练习，才能继续在书法这条路上奔跑；否则，书法的大门将不会敞开。我听从妈妈的话，捡起了毛笔，埋头苦练，伏案而眠。再也顾不得手心沁出的汗水，再也不顾及墨水沾染双手。自日出之时到月上中天，自盛夏炎热到严冬酷寒，我从未放弃对书法的执着。

终于，我写出了一幅幅大气端庄的隶书作品，在各级比赛中屡屡获奖。欣喜之余，我也反思：如果当初我半途而废，停止奔跑，那一定不会在书法道路上成就自己小小的梦想。其实，人生道路也是如此，若要取得成就，只能奔跑，努力奔跑，用汗水与热血奔跑，不惧路之艰险才能到达终点。

案旁的书卷仍散发着淡淡的墨香，停笔，顿悟，该有的步骤我们无法省略，该奔跑的路更应竭尽全力，那点点墨迹是我奔跑的痕迹，那坚硬的笔杆是我奔跑途中不灭的意志。思过去，泪水不息，汗水不尽；望未来，前程无限，奔跑无停。我必不忘初心，不负韶华，在寻梦路上努力奔跑，只为追逐更好的自己。

奔跑路上，墨香相伴，我不孤单。