这样的我作文字(17篇)
这样的我作文600字篇1
乡村有山，因此不乏山的豪迈；乡村有水，因此不乏水的柔情。与城市的张扬相比，乡村有它独特的静谧。倘若城市是朝气蓬勃的青年，那乡村就是沉着稳重的中年人。久居城市，厌烦了喧嚣，偶尔回一下涟漪不起的乡村，用树林的清凉来抵御来自城市的德燥热，又何尝不是一次心旷神怡的选择呢？
我的家乡是河北魏县的一个小村庄，虽没有江南鱼米之乡的富饶，也不像西沙群岛那样的举世闻名，却是休假纳凉的好去处！
踏上乡间沟壑交错、好像老人衰颓皮肤一样的小道，有一种无可替代的真实感，仿佛站在了热血沸腾的躯体上，庄严的没有丝毫修饰。阳光渗透下来，溅起一层朦胧的黄雾，然后腾飞，隐逸在树荫遮起的屏障内。狗趴在角落里陶醉着，鸡鸭也挥动着欲飞的翅膀。在光与阴与犬吠与鸡鸣的共同勾勒下，一幅天然的画卷平铺在瞳眸里，属于你，属于我，属于每个沐浴在平静里的过客。
乡村美，但那里的人更美。看啊，小河边，一老一少准备过河。从他们的神情、动作以及翕动的嘴唇，可以判断出这是素不相识的两个人。这时小伙子弯腰背起了老人，蹚着水过起了河。小伙子那古铜色的皮肤在夕照下熠熠生辉，老人轻捻着胡须流露出满足的神情，一切都那么和谐动人！
一天的劳作过后，便迎来了久违的安逸。人们端着饭碗，三五成群蹲在门口，用不着酒菜做虚伪的陪衬，就着家长里短的话，把粗茶淡饭咽下，充实着已经饥肠辘辘的肠胃。吃过饭后，人们会从屋里拿出吊床，挂在院里的树下，在轻风中躺上去，心满意足地小憩一会儿。倘若时间在这一刻定格，想必这一定是世上最美好的一幅画卷！
夜幕在不知不觉中降临，星星眨着调皮的眼睛，倾听着人们进入甜美梦乡时轻微的齁声，不觉露出了笑脸。空旷的夜里，不时传来几声犬吠，好美啊！
我喜欢这样的村庄，质朴却不失趣味，真的好美！
这样的我作文600字篇2
我，我像是一个被压在山底孤坟中的冤魂，只有在清明十五的时候，可能才会耐不住寂寞，偶尔出来呼吸一下外面的空气吧！
我很简单的一个人，看不得别人有点难处，喜欢四处交朋友，有时闲暇之余想想，在我落寞潦倒的时候谁曾真心的对过我。呵呵，我冷笑了，就像现在流行的那句话，；我们都买的起充电五分钟的手机了，可再也找不到通话二小时的人了。；
仿佛一夜之间明白了许多，人与人之间的感情真的好脆弱，经不起半点的风浪，最近偶尔看看八卦杂志，看到那些明星谁和谁又离婚了，谁和谁又结婚了，才发现原来婚姻也是那么的不堪一击，不知道是不是小时候常听爸妈们讲，结婚了就注定要过一辈子的。现在的我总认为既然结婚了就要过一生相守一生的，看到明星他们如此的不在乎，不知道是该羡慕他们的洒脱，还是该说他们的不负责任。
呵呵，有些朋友说我不适合在现在这个社会生存，说我像是穿越过来的。
我，如此这样的我，感觉跟不上当今社会的步伐，有些力不从心，我想在人生的旅途中半道中停下来，停下来理理思绪，停下来休息休息，这样的旅途太紧凑，让我感到呼吸困难，旅途中的风景我都来不及欣赏，这样的旅途让我身心疲惫。
我，简单的像个孩子的我，我想人和人的相处别有勾引斗角，别有阿谀我炸，每个人都能敞开心扉的相处，那该多美好。
我就是这样一个爸爸嘴中没心没肺的人，我爱的我会拿命去爱，我恨的我会当你从没出现过，如果爱我，请好好善待我，不爱我也别来招惹我。
我，如此的我，傻傻的活在这个到处是陷阱的社会中，不去理睬你们，我想活成自己喜欢的样子，就这样安静的活着，静静的挺好。
这样的我作文600字篇3
莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”高尔基认为：“书籍是人类进步的阶梯。”而我觉得，书籍是通往智慧殿堂大门的钥匙；书籍是带我飞向天空的翅膀；书籍还是一个时光机，让我了解历史上那些英雄创下的丰功伟绩……
我喜欢的书，那它一定是一本环境、动作描写丰富，以历史为题材的书。就像《三个火枪手》，这是法国文学巨匠大仲马的作品，以法国路易十三那个时代为背景，情节跌宕起伏，内容丰富。忽而路易十三宫廷，忽而红衣主教府，忽而火枪手卫队部队，为我们讲述了达达尼安和他的三个火枪手朋友，为法国和平奋斗的故事。书中宏大的历史背景和曲折的情节深深地吸引着我。
它还是一本富有人生哲理、充满智慧的书。例如：《欧也妮·葛朗台》。我对书中老葛朗台的吝啬感到可笑，也为欧也妮的天真感到不平，还为查理的自私感到可怜。这本书告诉了我做人不能只为钱而活的道理。
它还有可能是一本具有魔法色彩、内心描写生动的书。像英国作家j·k罗琳的《哈利波特》。《哈利波特与魔法石》讲述了哈利从伏地魔手中逃脱后，住在德思礼家。然后，他在11岁的时候到霍格沃茨魔法学校上学，并和赫敏·格兰杰和罗恩·韦斯莱成为了好朋友。并和朋友们一起从被伏地魔控制的奇洛教授手里夺回魔法石的故事。在阅读的过程中，我仿佛进入了这个奇妙的魔法世界，为魔法的神奇而感到惊奇。
《哈利波特》这一系列的书讲述了：哈利与他的朋友们一步步战胜伏地魔，拯救世界的故事。我对于书中伏地魔为了得到永生而甘愿使自己的灵魂分裂感到可笑，对哈利和他的朋友们的勇敢感到由衷地佩服。
人们常说：开卷有益。是的，我喜欢这样的书。它能让我在阅读中吸收到知识并且感到快乐。
这样的我作文600字篇4
这样的我是怎样的我呢？是就读小学六年级却已经常常和初中生玩在一起的我。当然，不要以为我像是小混混一样在外面和高年级的同学“玩”，只是因为我的哥哥已经上初中啦！
我的哥哥是我的亲哥哥，我是哥哥的亲弟弟，介绍我的时候，不能不带上我的哥哥，因为我俩本身就是兄弟，还能玩到一起！妈妈在哥哥两岁的时候，生下了我这个拖油瓶，后来又因为妈妈工作忙，所以照顾我的任务也就落到我的哥哥身上了。值得庆幸的是我的哥哥从小就有一副好心肠，他不嫌我烦，不嫌我吵，走哪都愿意带着我，和谁玩都愿意带着我一起去玩。
这样的我，说得更贴切一点，应该是就读小学六年级却还是跟着上初中的哥哥去玩的我。也正是这样哥哥对我“不离不弃”的原因，哥哥的朋友也成为了我的朋友，我从来不跟我的同龄人一起玩，只跟哥哥以及哥哥的同龄人一起玩，让跟他们一起玩的我，显得更矮了。
这样的我，本身个子就不是很高，又跟一群已经开始长高的哥哥们一起玩，我也就显得更矮了。不过矮小的我却有一个让我不至于自卑的优点，那就是我踢球很厉害。别看我个子矮小，踢起足球来，就像是一个足球天才似的，一会儿踢进一个球，一会儿又踢进一个球。大概我的哥哥以及这些愿意和我一起玩的哥哥，也是因为我踢球厉害，才不嫌弃我比他们要小一些吧？
哎，管它呢！这样的我，不管是读小学就已经常常和初中生玩的我，是上小学六年级还跟着上初中的哥哥去玩的我，还是因为踢球厉害而跟中学生一起玩的我，反正都是不怎么和同龄人玩，而是混迹在初中生队伍里的我。
这样的我作文600字篇5
交学费的那一天，就听说我们班的语文老师换了，而且还是一个男老师。我的心里就有一点的害怕：男老师一定很凶。
第一节语文课上，我就见到语文教师了，他的外貌很普通，并没有什么特别之处。但是，我渐渐地发现他不仅没有我想象中的那么可怕，而且上课还非常有趣，在他的语文课上总能充满笑声。
书本中有一篇课文是《狼牙山五壮士》，文中有这样一句话：“石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。”老师对我们说，雹子表明战士对敌人的无比仇恨的程度，让我们在朗读这句话的时候，一定要能够把战士们的决心和愤怒读出来。大家异口同声地说“好！”
老师第一个就抽董勤晓来读，他清了清嗓子就很有信心地读了起来：“石头像包子一样……”，话音未落，大家已经笑得前俯后仰了，老师也笑了，还说：“董勤晓同学很聪明，包子也用来作武器，可是如果真的用包子来作武器，恐怕只会有去无回了，再说，让敌人吃得饱饱的，再来打我们岂不是聪明反被聪明误了吗？大家说，这样好吗？”“不好。”同学们一边回答，一边笑得更厉害了。“那么，谁再来试一试呢？”大家都争先恐后地举手，老师抽了平时读得最好的曹培梁，大家都止住了笑声，认真听曹培梁读。曹培梁一站起来就读了，谁知他刚开始读，大家就笑得更凶了，原来，他把“雹子”读成了“豹子”。老师也微笑地说：“豹子倒挺好了，下去一口一个把敌人咬死，五壮士就可以不费吹灰之力把敌人全部歼灭了……”
等同学们止住了笑声，老师略带严肃又语重心长地说：“语文就是这样，读错了一个字，意思就完全变了。大家在学习的时候一定不能马虎啊！”我们听了都点点头，默默地记住了老师的教导。
语文老师就是这样，让我们在轻松愉快的气氛里接受教育，我们真的喜欢这样幽默的老师。
这样的我作文600字篇6
帝王蛾破茧成蝶，因为它坚信生命的航线。——题记
雪舞，风啸，入飘摇！放眼望去，一片银装素裹的银白世界，雪精灵伴着呼啸的寒风飘落人间，又是一个冬日的早晨，
在操场上跑着，一圈又一圈，就这样漫无目的地跑着。早已气喘吁吁，现在是腊月天，浑身却热得像三伏天一样，没办法，“体育加试”就快来了，还得拼搏呀！
不远处，一群小朋友正在雪地上玩耍，嬉戏声愈传愈远，我也多想像他们一样邀上几个朋友打打雪仗，或是独坐窗前，泡杯香茗独自赏雪，好不惬意！
我想到了放弃：“练什么练呀，累死人了，不就是个体育加试吗，大不了不要那几分了，有什么大不了的，腿都快跑废了！”停下来，捶了捶腿。嘴里嘟囔着。“算了吧，放弃吧！”一个声音从空旷的原野传来。
可是突然一阵嘲弄的笑声传来：“你是胆小鬼，就这么点困难都面对不了，还谈什么雄心壮志？”
那一刻，我突然看到折断翅膀后的苍鹰从深邃的山谷中飞起，一飞冲天，我看到那哥白尼毅然走向火刑场仍然坚定不移，坚信自己的“日心说”。我看到那帝王蛾一点儿一点儿挣扎出束缚自己的茧，展出那缤丽无比的羽翅，然后展翅飞翔。
我能放弃吗？不，不能。我一定要坚持下去。每一个成功的背后都有着坚持不懈的奋斗往事，做真实的自己——坚持不懈，顽强拼搏！
想到这里，心中顿时又充满了力量，一声吼，踏上征程。那一刻，我又听见苍鹰的一声鸣叫；看见哥白尼对我笑了；看到帝王蝶在花中飞舞。
我就是这样：坚持不懈，顽强拼搏！我满意这样的自己！
这样的我作文600字篇7
母亲是伟大的，养育着小小的我们。所以母亲的生日我们应该记得。每到母亲生日，我会让母亲过得快乐，我会说些祝福语，准备些小东西送给母亲。在别人看来，那可能没什么意义；但对我来说，这些就已经让我和母亲满足了。我还会帮母亲做些力所能及的事，虽然做的是小事，但能让母亲快乐，那就是幸福的。这样孝敬报恩，我喜欢！
寝室要有清新的空气，整洁的摆饰，又不浪费钱，那就有不一样的感觉了。我不时地用废旧的纸制作摆饰，用废旧的纸拼画成比较精美的礼物，用废旧的瓶、筒制作成同学们的笔筒等等，这样看起来是一个清新别致的居住意境。这样节约简朴，我喜欢！
我的家很整洁。没有乱七八糟、不堪入目的，家里每天都打扫，整放东西，环绕一周，看起来能让人神清气爽。有这样品位的家园，怎能不叫人快意人生呢？这样环保清洁，我喜欢！
我跟同学的友谊非常好。即使有些同学不怎么交流，我也会主动去和她交流，久而久之，她就喜欢和我交流了。当遇到难题的时候，我就会向同学们请教，同学们都会乐意地和我交流。在我因考差而心情低落的时候，同学们会来安慰我，让我振作起来。即使我们之间发生了矛盾冲突，也会在大家的情理中握手言和，和好如初。这样做纯真的学友，我喜欢！
网上有许多学习的信息，能促进我们的学习。当遇到一系列的学习疑难时，我就会抽空集中上网查寻，获得满意的探究答案时，心情愉快，好有成就感。有时在网上也听一听经典歌曲，也是不错的享受。这样有节制地文明上网，我喜欢！
有个性的我，快乐成长的我，这样做自己，我喜欢！
这样的我作文600字篇8
细数......我已与同学们度过了五百多个日子了吧!不知不觉已经到了初二年级，原本弱小的我，也步入了青春年华......
回忆......
初到校园。
面对着这样的学校，这原本在我童年时梦想的校园，以前在梦里，如今就在眼前。为何此时此刻的我竟觉得这里既陌生又熟悉，既清晰却又模糊呢?走在学校的楼梯上，看着过往的人们，那么陌生，努力的寻找...那熟悉的面孔，找不到...找不到...坐在教室中，看着那些与我共室的同学们，我似乎对即将要与他们度过三年的事实还有些不相信，慢慢的，努力的，与大家一起融入到这个“新组合”中去......
那烈日下的汗水洒在军训时的操场上。
军训，是一个结识新同学的机会，也是一个了解大家的过程。这一周的汗水，这每天在太阳底下的时光。那么短暂，那么枯燥，却又如此快乐......这五天中，从搭话到熟悉是一个短而漫长的过程，这五天里，大家都有了新朋友，这几天，大家认识了每一个人，大家也都认识了我们的导师。
初一，那与大家相处时的生活...
开学不久，已经熟悉了所有人，老师说我们很团结。是呀，那时的我们似乎像很久以前就认识似的，每天打打闹闹，每一天都那么平常，或许不华丽，或许不传奇，但却闪着那一点点光亮的日子......记得上课时老师慈祥又严厉的训斥，又偷走了我们多少的窃喜与我们的懒惰?那树下刻着谁和谁的名字?承诺着友谊长存的誓言，看看我们来时，那毕业的学哥学姐们，才领悟到终究抵不过毕业时，在校门前，你向左走，我向右走的魔咒、、
初二了，我们成熟一些，稳重一些了，却更加珍惜了，剩下的日子不多了，我们都一起努力的，快乐的过每一天，让每一天都有属于我们的那份精彩，让每一天都绽放我们的青春，让我们在这属于我们的篇章里，生活里，尽情绽放吧、挥洒吧···
我喜爱这样的生活......
这样的我作文600字篇9
我的邻居石大爷今年66岁，他的儿子在外打工，妻子已经离开他了，石大爷的身体不是很好，打他让我敬佩。
石大爷与儿子一年见不到两次，石大爷人特别好他对邻居也特别好石大爷特别照顾我。
一次，我要出远门自己提着两个大箱子，出门看见石大爷石大爷问我重不重我说还行，不怎么重石大爷说我帮你吧！我说不用了，但是大爷坚持帮我我没办法让石大爷帮我把箱子搬到出租车旁我坐上出租车转眼间看见是大爷正扶着自己的腰往回走，眼泪瞬间在眼眶打转。
我从哪里回来时给石大爷带回来了一盒对腰很好的药，我给石大爷送过去，石大爷不要我说这是上次你帮我抬箱子，我特地给您的药，石大爷听了，很开心准备收下，但非要给我钱，我说不用，是大爷说你不拿我的钱我就不要这盒药了我无奈只好拿着钱，石大爷开心的笑了。
记得一次我正出门刚好看见石大爷拿着垃圾袋准备去扔，正好看见小敏阿姨门口也有垃圾，正准备拿起来扔了，小敏阿姨出来了看见石大爷拿着自家的垃圾袋，问石大爷我家以前的垃圾也是你帮我们扔的吗？嗯怎么了没事我说我们家的垃圾总是消失，原来是你帮我们扔掉的，谢谢你啊石大爷！不用客气我们都是邻居互相帮助嘛！
石大爷生病了，我拿着鸡蛋去看他，一进门便看见石大爷家里好多人，我把鸡蛋放下，问石大爷怎么样了，石大爷说好多了过了几天石大爷拿着鸡蛋上我家去了。把鸡蛋还给我了，我坚持不要石大爷只好又拿回去了！
石大爷这样不图回报，乐于助人的人让我敬佩！
这样的我作文600字篇10
我读过了许多的书，因为读了太多书，所以我莫名其妙地与“疲劳”成为了形影不离的“好友”。所以我盼望有这样一本奇异多功能的书。
它犹如一个模拟机器人。有樱桃似的小嘴、水汪汪的大眼睛、更有一张漂亮的小脸蛋。我真是恨不得立马看看这本书的庐山真面目。
书本的嘴巴就是安装在书上的播音器。“一个不显眼的小东西竟起着这么大的作用！”我自言自语地感叹道。播音器的面积只有1平方厘米。只要按一下黄色正方形得按钮从播音其中就会出现生动的声音，播放整本书的内容，红色圆按钮将暂停播送内容，蓝色三角形的按钮将继续播放内容。“哦，我大叫起来，真是太奇妙了！”
书本的眼睛实际上就是荧幕。将把每一页上的内容都以全创意动画片的形式播放出来。比三维动画更刺激、更有趣，大家不容错过。我看了许久，兴奋地说：
“椭圆形的按钮就是一把金灿灿的钥匙，只要轻轻地抚摸一下它，我们就能在知识的海洋中徜徉了！”
说了老半天，大家肯定急切地希望看到书本那迷人的脸蛋吧！说出来怪吓人的，跟以前书的模样还真是格外不同：往日那重如泰山的书，现在呢？呵！一台小巧玲珑的掌上电脑。封面也就是书本的脸蛋。并不再像从前那么单一。封面有会跳出来的小人、能弹优美曲子的小孩和可以闪莹光灯的虫类等，五花八门，琳琅满目。
而且每本书售价仅10加隆（折合人民币100元）。真是又好看又实惠啊！
哦，我渴望有这样本书！一本本适合我们青少年儿童阅读的好书。让我们努力地奋斗，将来用自己的实力，来圆这个“梦”。
这样的我作文600字篇11
宇宙何以浩瀚？大海何以宽阔？草原何以辽阔？渺小的我像宇宙中的一颗小行星，大海中的一滴水，草原里的一棵草，但我也有属于自己的光芒。
题记
我很丑，但我爱笑。
不高的个子，黝黑的脸庞，小小的眼睛，鼻梁塌塌的，不太整齐的牙齿镶嵌在又大又肿的嘴巴里。我很爱笑，遇到老朋友，我会给他一个热情的笑容；老师提问我，我会先给他一个自信微笑；别人开玩笑讽刺我，我也会给他一个幽默的笑；当遇到马屁精拍我的马屁时，我则会笑得前仰后合，眼睛都能眯成一条缝。妈妈经常苦口婆心的教导我，女孩子笑的时候不能露齿。哼，我才不管呢！我照样笑，而且笑得十分有特色。“笑一笑，十年少，愁一愁，白了头。”我觉得人生就应该这样，多笑一笑，让生活充满欢声笑语。
我丑，但是我是一个爱笑的女孩。
我脾气很坏，但我很诚实。
认识我的人都知道我的脾气像一个导火线，一点就燃，而且发起火来完全不顾对错，此时谁敢忤逆我，我一定会怼到他怀疑人生，等到我头上的火苗熄灭后，就又会死皮赖脸的向他们赔礼道歉。我很诚实，有一次我们班的小霸王――王虎不小心把语文老师的杯子摔坏了，老师质问杯子是谁摔坏的时候，王虎把这个黑锅丢给了平常不爱说话，胆小的刘佳，因为大家都不想得罪这个小霸王，所以都没有吱声，只有我毫不忌讳的向老师报告了事情的真相，老师惩罚了王虎，也表扬了我，并让大家向我学习。
我脾气不好，但是我很诚实。
只就是我，其貌不扬但爱笑，脾气暴躁但诚实，我真是个奇怪的女生。
这样的我作文600字篇12
我，一个与众不同的男孩，因为说话有些奶声奶气的，所以大人们总说我像女孩，这样的与众不同让我有些小烦恼，我特别希望自己快快长大，那样声音就可以变得粗些，再也不会让别人误认为我是女孩。虽说这是我记事以来一直困扰我的事，不过，这样的我还是有很多难以忘记的趣事的。
小时刚刚懂事的我，因为天真、稚气也闹出了不少笑话。有一次，去舅舅家的商店，大人们都在聊天，我望着柜台上的一打打红色的东西觉得纳闷：到底是个什么东西？怎么会有那么多舌头？于是，我走过去，对着那一打打红色的东西说：“小样，就你舌头多？我也有。”说着，对它伸出了舌头。一旁聊天的妈妈看到我这样，笑着对我说：“傻孩子，这是鞋垫，用来垫在鞋子里的。”我这才恍然大悟，原来鞋垫是这样子的，我知道的真是太少了。
慢慢长大些，我迷上了动画片《喜羊羊与灰太狼》。一次，爸爸、妈妈领我去超市，妈妈说：“去买个平底锅吧！”我想也不想的就问妈妈：“妈妈，你买平底锅是用来打爸爸的吗？”一句话，把周围的人都逗笑了，营业员阿姨对我说；“小朋友，你把你妈妈当红太狼呀？”噢，我这才明白那是动画片中的情节。
现在的我，已经是六年级的小学生了，书本让我增长了许多知识，我再也不会像从前问那么天真稚气的问题了，可我还是会问：“为什么？”一句为什么，让我又有机会知道了更多不懂的内容，增长了新的知识，这样才能让我更快地长大，实现我当男子汉的愿望！这样的我，你喜欢吗？
这样的我作文600字篇13
语文课上，你是否还在生硬地接受老师的满堂灌，是否还在一味地抄笔记？你是否渴望趣味横生、充满生气的语文课？我告诉你，“少教多学”的教学模式正在我班推行，它给我们带来一节精彩纷呈的语文课。
我们学习的是茅盾的《白杨礼赞》。上课伊始，多媒体播放了经典歌曲《小白杨》，在优美而高亢的旋律中，我们拉开了课堂的序幕。接下来，老师便引导我们感知文意，指导我们进行自主阅读，精读语段，探究主题。
课堂上，我们主动寻找关键语句语段，独立完成之后，我们分组讨论。在激烈的讨论中，我们大胆地说出了自己的想法，也分享了他人的想法，取长补短，进行思维的碰撞，点亮智慧的火花。都说三个臭皮匠赛过诸葛亮，老师也参与其中，对我们的发言作出适时、适当的改正与补充，这又使得我们对课文有更深入的理解。
随着老师的加入，课堂已进入到高潮，老师的亲近和蔼，讨论的热烈气氛，使同学们渐渐消除了芥蒂，慢慢敞开了心扉，越来越多的同学加入到发言中，打破了以往死气沉沉的课堂局面，被思维的火花点燃的课堂显得格外火热！这时，我感觉到，我们就是课堂的主人，我们就是课堂的主宰。我们不是单一地听从老师的指挥，老师也成了一名学习者，成了我们中的一员，我们共同学习，一起探讨课文，获取知识，关系何等融洽温馨！
这节课我分享了许多，也学会了许多。课堂上的思考，我学会了勤于动脑；课堂上的交流，我学会了合作；课堂上的争论也让我懂得了知识要取其精华，去其糟粕；课堂上的发言展示，使我锻炼语言表达能力和胆量——语文课如此多彩缤纷，我喜欢！
这样的我作文600字篇14
认识怡已有十一年。
她是我的整个童年。如今午夜梦回，那闪着琉璃色玻璃光泽的糖纸，那早已模糊不清的纸娃娃，那缀满青苔的无尽长巷，都是怡与我的曾经。十一年的岁月流转，很长，很长。我们一起笑过、哭过、闹过……
1岁，我与怡的初见。那是一个午后，我们在自己奶奶的介绍与引领下，用一双骨碌碌的眸子，好奇地打量着对方。从此，她就成了我生命中最重要的人之一。
4岁，怡病了，很重。我不能去见她。那是我惶恐不安的时日。我每天都追问着爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，但他们模棱两可的答复更加深了我的恐惧。我怕万一……我拿出纸和油画棒，想给她写一封信。可是，当年的我尚在读幼儿园中班，才刚会写自己的名字。我问了无数人，才用拙劣的字迹写下了短短的一行字：
“怡，你要赶快好，来找我玩。”还画了两个小姑娘，左边那个梳着麻花辫，穿着花裙子，是我；另一个是短头发，穿背带裤，是怡，我们手牵着手。万幸的是，怡挺过来了，她出院了。
我们俩第一次自己出去玩。那天阴雨绵绵，淅淅沥沥地甩打了一整天。傍晚离家时，雨已经停了，冬日新鲜的空气轻抚着我们的脸颊。一辆卖“糖炒栗子”的小摊车就在我们不远处。“怡……”我推推她，指了指小摊。她很快会意，我们相视一笑。凑了好几元钱买了十几颗栗子。那个傍晚，真的很美好，我们挤坐在台阶上，映着樱粉色的夕阳，一边细品糖炒栗子的香甜，一边看着太阳沉到地平线下。甘甜的栗子，咽到嘴里，又是别番的甜。
12岁，一次测验，我们都考砸了。天很冷，凛冽的冷风呼呼刮过我们的脸颊，留下针扎般的寒意。我们去校门口的小卖部买了一瓶1升装的大瓶冰露，插着两根吸管，发疯般的痛饮起来，冻得眼泪都掉了下来。水很凉，天很冷，可凉水终还是生出了别样的暖意。因为在我十分无助万念俱灰的那一刻，身边仍有一人相陪。
怡从来不会说什么令人感动落泪的话语，她总是理性而不善于表达。但是，怡，有你真好。这样的友谊，我需要。
这样的我作文600字篇15
温暖的阳光流淌在窗前，萦绕着泛红的脸庞。没错，这就是我，一个爱幻想的女生。我喜欢静静地坐在窗前，沐浴着金色的阳光，那一缕金黄在指尖上跳跃，我会兴奋，会感到前所未有的舒畅与喜悦。春天的阳光，多么美妙，就像我的梦一样。
我喜欢静。喜欢在没有约束的地方开始自己的“天马行空”，在寂静的夜空下编织一个又一个美妙的故事。
我热爱写作，也爱想象。路上匆匆而过的行人，西装革履，眉头紧锁，目光深邃，他从何处来，又将到何处去？街旁屹立的古树，有着繁密的枝叶和挺拔的身躯，一百年前的今天，它是否也是这样？巷子里的流浪狗，时常蜷缩着尾巴，总爱离人远远的，它又到底经历了些什么？我无从知晓，但在我小小的梦里，从来不会有没有结局的故事。在那个梦里面，我为匆匆走过的行人找到最终的归宿；我为历史悠久的古树书写传奇的一生；我为可怜的流浪狗编写最好的结局。我热爱这一切。我喜欢动，喜欢蹦跳着爬上枝头，喜欢兴冲冲地踩着小脚丫下河捉鱼，喜欢在秋天与金黄的稻田玩捉迷藏。
“这个孩子很顽皮。”就是童年是大人们给我的评价，可是他们不知道屋前屋后，田间坡头，那一棵棵或高大，或粗壮，或茂密的树，给了我多少儿时的快乐。我踮起脚尖，使劲拨弄着高处的枝叶，落下一颗颗淡黄色的花蕊，或是使劲摇晃着粗壮的树杆，飘上一场芬芳扑鼻的花瓣雨。我光着脚丫四处跑，徜徉在铺满鹅卵石的小路上。跳绳时我将两端打成死结系在树上，秋收时我拿起麦杆站在高处学魔法公主。
奶奶总是爱叫嚷:“小祖宗哟！慢点儿！”我依然我行我素，因为童年来不及等，我还要去追逐梦想呢！这就是我，一个不完美但是独一无二的我。
这样的我作文600字篇16
这学期，我就特别喜欢语文课。老师生动的讲解是那么有趣，让每一篇文章，每一个汉字都像音符一样跳动起来，把我们带到一个充满趣味的艺术殿堂。这都是因为我校开展了高效语文课堂活动，实行了小组自主管理，实现了小组与小组之间，个人与个人之间的竞争，我们学习语文的热情也与日俱增。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课时间到了，语文老师轻盈地走上讲台，和颜悦色地说：“今天我们来继续学习《夜莺之歌》这一课，请各个小组分别选派代表对课文的每个部分进行朗读并评价。”老师刚一说完，各个小组争先恐后地举起手。老师挑选了2A组的3号同学来汇报朗读，他站起来认真地读了一遍，可同学们评价他声音不够洪亮，感情也不够充沛。这时他们组的竞争对手2B组的3号同学自告奋勇地站了起来，声情并茂地读了起来。听着听着，我们也仿佛身临其境，置身于小夜莺的身边：听他是如何与敌人机智的周旋，从容不迫地咒骂敌人；看他是如何巧妙地利用歌声在敌人的身边传递情报……在竞争中，2B组获得了胜利，他们组获得了加分的机会。全组同学都流露出开心的笑容。而2A组的同学们也不甘示弱，他们严阵以待，准备着下一次的竞争呢。
一节课的时间很快就要过去了，老师让我们各个竞争小组之间进行最后一轮竞争，看看哪个小组最先完成本节课的检测。同学们一个个面红耳赤，朗朗的读书声不绝于耳。每一个同学都精神抖擞，我自然也不甘示弱，快速识记本节课的知识点。大约5分钟后，测验时间到了，教室里只听见“沙沙沙”的答题声，紧接着老师统计了一下答题情况，结果令我们十分意外——全班同学都优质完成了今天的测验。
就这样，在你追我赶的气氛中，我们开心地完成了本节课的任务。我喜欢这样的语文课，在这里我们一定能够插上理想的翅膀，在语文的世界里自由翱翔。
这样的我作文600字篇17
像一潭平静的湖水，没有水天一色的壮观，却也泛着迷人的涟漪。——题记
瞧瞧，镜子前站的是谁？矮矮的，瘦瘦的，乌黑柔顺的头发被无情地扎成了马尾辫，躲在了脑袋后面。弯弯的眉毛下一双极其普通的眼眸，极其普通的鼻子，还有极其普通的嘴巴。哟，这娃脸上怎么有这么多小黑点儿啊？哎呀，出生的时候带出来的，没办法啊。你猜这是谁，这就是我。
你看，她捧着当年明月所著的《明朝那些事儿》，坐在床上呆呆的看着呢，时不时还“呵呵呵”笑几声。从此，便成为了一个实实在在的明矾。每当别人在讨论关于明朝的事情，她总是很“热心”，还经常说“你错了，不是这样的”。不光是历史，她还喜欢读古诗，看着阴暗的天，漂浮的云，还有黑乌鸦从树上飞过，嘴里还悲惋地说着“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”。这是谁？这也是我。
把镜头对准校园，听，教室里传出朗朗书声。她总是很积极的回答问题，在班里的成绩也还算不错。这节课是体育课，可你看，400米跑了2分钟，还气喘吁吁；仰卧起坐做完30个就累倒在地；俯卧撑更是，1个也没做得就趴下了。总而言之，言而总之，体育，就是她的克星。这到了中考可怎么办啊，30分白丢了，那也不行啊。这又是谁？这还是我。
她羡慕别人那种成熟的稳重，那种淡然的笑而不露齿的端庄；却也颇为欣赏无拘无束的洒脱与疯狂。她喜欢安静与悲寂，喜欢落叶飞舞的清凉，喜欢落花流水的寂寥，喜欢风雪共舞的缠绵。她喜欢依恋，依恋长辈们暖暖的爱意，依恋朋友们甜蜜的友情，依恋世界的一切美好。这是谁？这依然是我。
半分幼稚，半分成熟，一个善于编织美梦的头脑，一份追求探索的心，构成了这样一个这样的我。
