初中日记作文收集五(4篇)

初中日记作文篇1

丰富多彩的假期生活已经开始了，为了过一个快乐而充实的暑假，我特定了这份儿小计划。

轻松学习

虽然放假了，但是作为一名学生，学习还是重要的。假期里，我要做到轻松学习、快乐玩耍两不误。一年之计在于春，一日之计在于晨，早晨是记忆力最好的时间，我要利用这段时间听录音、记单词、读日有所诵、中国历史上最高水平的36首诗词，来提高我的英语和语文的学习能力。还要合理的利用时间，把课外班和学校老师布置的各项作业认真完成。此外，写博评博也是必不可少的，我会经常光顾校信通这个大家庭，学习优秀博友们的好文章，顺便更新自己的博客，还要赴小城老师的周四之约，去小城老师那里上一堂免费的作文课，争取使我的作文水平有所进步。

快乐阅读

在假期里，我要多多读书。小学阶段是我们阅读的黄金时期，由于学科不多，学业轻松，自然有太多的时间可以用来阅读，以前老妈给我买的《吴姐姐讲历史故事》这套书还有几本没看完，因为中学要学历史，所以我就“笨鸟先飞”，提前了解一些这方面的知识，所以争取在这个假期把它看完。其次，我会把曾遗忘在书架角落里的书翻出来再读一读，什么《金蟒蛇》、《野马归野》、《雾都孤儿》我还没来得及看呢。老妈说还准备给我买几本我最喜欢的书呢！看来这个暑假我可要饱餐一顿喽！

坚持锻炼

在假期里，我还要多多运动，把我那不太乐观的体育成绩提上去，老师也曾在我的期末总评里提出让我好好锻炼，我争取体育成绩由良变成优。空闲时，我还要和妈妈跳跳绳，打打羽毛球，天气炎热的时候也可以去游泳馆游泳等。所以我要利用这个暑假多锻炼，练就一副好身体，因为升学时体育成绩也算入总分内的哦！

体验生活

这个假期里，我要好好的体验一下生活。洗自己的衣服，收拾自己的房间，还要学做几道简单的饭菜，帮妈妈做些力所能及的事情，比如刷刷碗，拖拖地等，这样也能从劳动中学习到很多的知识，体验到劳动的快乐。等到补习班放假后，还要和妈妈一起去乡下看望一年未曾见面的姥姥、姥爷，和邻家的大栓表哥一起上山坡去放羊，再和表姐表妹们聚在一起，欢快地玩耍、嬉戏，去小河里摸螃蟹，树林里捉知了……感受乡村大自然的美好生活。

暑假生活，看我的！

初中日记作文篇2

今天，老妹说要上元宝山，我和都老弟不想去，谁知老妈竟然死把我们拖出去了！无语，到山下，我们停好车，便上山了。我气呼呼的一直往前走，把她们远远的甩在了后面。

经过N长时间后，我们终于到达了竹灵寺，我讨厌上香的那个味道，弄的我迷迷糊糊的.，我想如来佛和菩萨想必也不喜欢这味儿吧！我刚进去时，有些奇怪，为什么呢？因为我光听见敲打木鱼的声音了，但没看见和尚和木鱼啊！我也没管那么多，还在那里生着气。

转了一个大圈子，我们下山了，今天我没有穿跑鞋，而是穿的是带跟的休闲鞋。累得我啊！后来我们准备直接去磁县，让舅妈在哪里给我们准备午饭。我们开着车路过什么水什么来着时，停了下来。

我们看到好几对新人在照婚纱照，老羡慕了，我心里暗暗的想自己穿上婚纱是什么样的！来到湖边，我们看见有船，便租了一条。谁知，那黑心的老板给我们说：“1个小时30块钱，押金50快，救生衣你们四个人算50吧！”说完就伸手给我们要钱。我不想划了，因为昨天在游乐园玩就画了大概50多，但那个没良心的弟弟死活要玩。没法，只好依他。划了一个小时的船，累死了，他倒屁颠屁颠的去坐车了。

在去舅妈家的路上，我给妈妈说我想吃汤圆，这个时候妈妈到不大方了，一直不大老情愿。我很生气，但最终依了我！我们买汤圆时，还买了三小包真心瓜子，老弟还又中一包。气死我了！

到舅妈家后，我们终于吃上了饭，吃完饭就去博物馆了，看什么瓷碗！无聊，无语，无法！

在博物馆里，我最喜欢的就是蜡人了，做的那叫一个像啊！舅妈还骗我说什么那是人装的，我叫了他们六个人一声，没人筛我！这才晓得上了当。

其次是泥人，那些人全都是泥做成的，他们在做活，做的活竟然是——造瓷器！

在所有瓷器中，就数枕头最多了，真不知道以前的人枕那么硬的枕头舒服不舒服。反正我是枕两个超软和一块舒服。

在我们看的瓷器中，有70%碎了从新拼好的，15%是碎片，5%是完整的。（在我看来是完整的！）在那些完整的中，有一个老大老大的大盆是原来准备送进宫的，后来是因为发现一点点瑕疵，所以没送成。我想：“皇帝老儿还真挑！”

在博物馆逛完后，我们又去了古楼，到那里后，我好无语，什么古楼，简直就是一个游乐场，好几个大型游戏。妈妈说这里比市区的好玩，但我不这么认为，这里的大部分都是转圈圈的，比如什么旋转木马、转杯！就有几个不是转的，是蹦蹦床系列的，我和老妹还不能进，老弟能！市区的游乐场好歹还有碰碰车，海盗船，飞天机等等。老妹很好奇那个转杯，所以我们就玩了个转杯，转的我那叫个头昏眼花。我本来就晕车，在转转，在做车！O，我的上帝，我吐……。

初中日记作文篇3

“前进的路是危险，少不了困难和恐惧，但这又怎样，只要努力去面对就会成功。”一言激励着我的前行；一行为我指定方向，虽然坎坷，却总关情。

假日，阳光普照，天气良好，我在家中看书。我的好朋友贞突然来访，邀我去爬山。开始我就拒绝了，可是拗不过她，只好去了。

当我和她来到一座“高”山（其实不是很高，是因为内心的恐惧而觉得高）时，我惊呆了，“这山太‘高’，太危险了，可以不爬吗？要爬你爬吧，我在这等你。”我胆怯的说。

“不行，要爬就一起爬，我一个人爬还叫你干嘛。”她严声呵斥到。

“我恐高，我怕。”我找理由推辞着。

“这有什么好怕的，来吧，不用怕，有我在呢，再说，你爬山对你身体好，也可以亲近自然，来吧。”

“我……我……。怕。”我刚说完，贞也不管我在怎么说，直接把我拉到山边让我爬，我只好一点一点的爬。

她在前面指引我，在前面把树枝，杂草弄开好让我爬，我便一直顺道一直爬。

爬到一半时，我停下来休息，不禁意间，看到下面，心扑通扑通只跳，充满了恐惧。我惊空的对贞说：“我……我……我可以不爬了吗？这太危险了。”

“我们要爬上去，然后从这边小路下去，现在下去不好会摔的，而且为什么要放弃。”“我怕，我想下去。”这时的我似受了惊吓的兔子一样缩着身子，一直发抖。“不爬上去，你怎么下去呀。”她说，“赶紧爬吧。”

我现在处在进退两难之间，时间慢慢过去，内心的恐惧让我心跳加快，难以平静。贞早已到了山下。“你还不准备下来吗？这样下去你会体力不足的。”

“都怪你，让我爬山……”我开始责怪她，但她没有生气，而是一直平复我的心情指导着我。“前进的路是危险，少不了困难和恐惧，但这又怎样，只要努力去面对就会成功，加油，相信自己。”对啊，路虽难，只要克服困难就行了。我开始在她的指导下爬山，虽然有些恐惧，害怕，但我在她的鼓励和指导下成功爬完了全程。到了山下，我高兴的和她拥抱在一起，一直感谢着她……。

朋友的一言一行虽然普通，平淡但总是在无形中给我们力量，给我们信心，一言一行虽然不起眼却总关情。

初中日记作文篇4

从小学三年级起，我的作业里就多了一项名叫日记的东西。记得那个时候写的日记特别简单，为了完成老师给我们布置的作业，我们不是写吹泡泡，就是写洗碗、洗衣服、拖地……每天写的日记就是这种看得让人想晕的东西。那是最快乐的事就是换座位因为那就意味着要换检查作业的组长，也就说明我们的日记可以重新写一遍（那时老师要求日记不许重复写），也就解决了我们的“无话可写危机”。

妈妈偶尔也会检查一下我的日记，到那时，我就有得唠叨可听了。“咦，这怎么有两篇一样的？还一模一样呢！你这个样子，态度这么不端正。你写日记就是完成任务吗？快，去把日记启蒙拿来！好好看看人家写的日记……”虽然妈妈说了很多次，但我还是没有丝毫改变。

六年级的时候，老师对日记的要求也提高了，她要求日记里记录的东西必须真实，词汇量也要多，而且，最可恶的是，她还要求组长检查时必须要前后对照一下，看有没有重复的。面对老师新的要求，我们也有一招。写日记时，我总是拿着日记启蒙，写一点，抄一点。写日记的本子，在换组长的时候，我就会换一本新本子。就这样，我成功地解决了日记的问题。

上初中的第一天，语文老师就提出了写日记的要求：“日记每天都得写，内容要丰富，有情感，不要干巴巴地，不要写重复的日记。对待日记的态度要端正，不要把它当做一项任务来对待。”这一次，我并没有抱着侥幸的心理，而是非常认真地完成了这项作业。