我想握住你的手-六年级写事作文字(11篇)
我想握住你的手-六年级写事作文550字篇1
过去的一切只不过是开始和起点；而现在是对所有的认识和把握；但将来是对过去和现在的总结和体现。
——题记
过去
为什么你就这样匆然而逝，连个告别的机会都没有给我？我真的很抱歉，真想真心的道一声：“对不起”，为了我的忽视与无知。
有位名人曾经说过“过去属于死神，未来属于自己”，使得，可我就是做不到。因为对于我的“过去”我给与了太多太多的忧伤和痛苦，一次又一次的令他失望，以致他悄然而又匆忙的离我而去。我对他充满歉意。
“过去”也许早已把我忘却了，我希望是这样，因为记住我只能记住更多惭愧，随让我希望她能重新回来，但是他不会回来了，也是不可能会回来的。
我想捂住“过去”的手真心道生“对不起，请原谅我。”
现在
我是怎么了，还是改不掉老毛病，胡乱浪费时间，慢性杀“现在”的生命，我知道像我这样，早晚有一天“现在”也会抛弃我，成为其二个“过去”的。
“现在”你明不明白，其实我是真的想好好把握你，可是就是得不到好结果。我知道你对我的希望有多大，我真的不想让你失望，一定要支持我，不要拒绝。
我们已经是知心朋友了，却一直没有机会来敞开心扉，找个机会是应该的。
将来
不必害怕我，耐心的等待我，我绝不会是过去的我了。
可是，我的将来，你是什么模样，好想见你一面，让我心中有个底，不必总是幻想，连在梦中都会梦到你，请你相信，我一定会用崭新的面貌来迎接你的。
一定要等着我，那时候，没有太多的牵挂，只有你才是我的好朋友了。
那时候我一定会紧握你的手，好好看看我奋斗了一生的目标是啥模样。
我真想同时握住“过去”“现在”“将来”的手，分享快乐，分担忧愁，一直紧握着。
我想握住你的手-六年级写事作文550字篇2
月寄孤舟，只影随水流，国家破，一盏残酒。酒淡怎敌晚风疾，梧桐雨，点点愁。晚来独登楼，恨字锁眉头，黄花瘦，雁声断秋。”这样一首词淋漓尽致地道出了你——李易安生活的艰辛。不禁感慨：易安易安，何易何安啊？多想回到北宋，握住你的手，随你走过那段曾经开心而后凄苦的岁月。
“和羞走，倚门回首，切吧青梅嗅。”少女时代的你曾经在一个初夏露浓压得花太低垂的早晨来到后园荡秋千，突见人影绰绰走进了你的花园，你见自己衣衫不整，含羞而走，顾不得穿鞋，头上的金钗落地。我想能握住你的手，随你荡秋千，有陪你写下《点降唇》，亲眼看着少年的你活泼又无忧无虑。
寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”你在一个又一个梧桐夜雨之时，无法安息。你看着满地黄花堆积，憔悴损，你泪千行。你看着吹箫人已去，玉楼也成空，你肠断无人可倚折得一枝梅花，你却天上人间，无人堪寄。我多想握着你的手，用锦帕拭去你的泪水，陪你焚一炷香，堪一壶酒，在无数个凄凉的深夜给你力量。我多想握着你的手，帮你释去忧伤，帮你挡开生活得愁苦，帮你找回快乐。
我握住你的手，陪你在南山下采菊；想我握住你的手，共同吟咏韵律；想我握住你的手，在春色中爱你弄花香满衣；想我握住你的手，同你三月踏青，九月登高；想我握住你的手，走过那颠沛流离的日子，体会的你同，你的臭，你的无奈，做你身边的挚友。
我想握住你的手-六年级写事作文550字篇3
命运犹如一纸判决书，锁住了人生；命运把时光的幕布轻轻掀开，让英俊潇洒的少年失去了那份天真；命运把年华的刻刀轻轻一划，让春风柔曼的姑娘褪去了稚嫩。命运，我想握住你的手，我不愿让你锁住我的人生，更不愿让你抹去我心底里的那份稚嫩。
生命是舟，注定要在浩瀚的大海里畅游，而命运则像船帆，套住了你前进的方向。我不愿再放下命运的手，因为我想我的命运一定要握在自己手里。
曾经有个人，因为太过相信命，相信公平，让属于她的东西一步一步离她而去。四年前，那时的她未曾握住命运的手，她亲眼见证了本该属于自己的成果被别人领走，本该属于自己的荣誉却跑到别人手上。她开始有些不甘，试着想挣开牢牢的锁。可是那时的她不够坚定，不够有骨气、有尊严，于是她就这样第一次放开了命运的手。三年前，她仍天真地以为，命运是公平的，命运会给她机会，让她去展示。可是她却不知，只有握住命运的手的人才会有机会。她又一次见证了本该属于自己的那一份高傲快被打磨平了。她等啊等，这一等就是三年，三年后，她终于要握住了命运的手，她终于知道，命运不会给她机会，只能她自己去创造，去拼，去用汗水换来这一切。而那个“她”正是我身边的一位朋友——我曾经的影子。我想握住命运的手，身边的一切都是需要我自己去握住命运之手才能换来的。我不想再让命运来决定我，而是我去决定命运，去决定自己的命运，去掌握自己的人生，去靠自己的翅膀，一次次振翅于广阔的蓝天！这使我更加充满欲望想握住它，握住我的人生。
在生活的河流里，有逆浪翻卷，也有急弯险滩，可这都不曾打消我想握住命运的渴望。“命运，我想握住你的手”，这已成为一种力量，成为一种能源，成为我前行的希望。对于我，不会有一种更大的渴望取代。正如不能取代我生命中永远鲜活的记忆。
我想握住你的手-六年级写事作文550字篇4
你的手，已然冰冷，远隔千山万水，我好想瞬时越过空间的障碍，扑倒在你的身旁，握住你那只小手，靠近你，温暖你，妹妹，别哭，姐姐，来为你送行，一起走过这一段路程……
我不知道四川地震发生的一刹震中是如何地动山摇，我不知道你澄清的眸是如何刹那间写满了恐惧。妹妹，我不识得你的容颜，可我想，在这一刻之前，你的生活一定是溢满了幸福的。
你一定是个喜欢穿着公主裙甜甜地笑的女孩，你一定有一对非常爱你的父母，你一定有着如花瓣般娇嫩的脸颊，你一定喜欢唱歌，喜欢举着你稚嫩的双臂，踮着足尖舞出一片轻灵与澄澈，你一定，是幸福的。
妹妹，上帝慈祥的双眸闭上了刹那，魔鬼就开始肆虐起来，发着狠摇动着大地的骨架，恨不得将它摇得支离破碎。等到世界终于平静下来，一切都已经面目全非，妹妹，你知道么？你走得太仓促，来不及与亲人道别，来不及再看一眼这充满温情的世界，来不及让我认识你，我们的爱，还没有开始，便已经结束。
妹妹，你未及逃生，便被巨大的石板砸下，你的手中，还握着那只刚才还在认真地做着笔记的笔。
妹妹，你知道吗？从那一刻我就从心底将你认做了妹妹，从那一刻起，我决意不再哭泣。五月阴霾的天空已将我的眼泪消失殆尽，妹妹，为了你，我决定坚强走下去。
妹妹，透过我的眼睛，你看到了这青翠的叶，娇艳的花了吗？妹妹，越过我的耳朵，你听到清脆的鸟鸣了吗？妹妹，我要代你好好活着，认真对待每一秒钟，因为我的生命，已不再单单属于我自己。
妹妹，我想握住你的手，告诉你，我们不哭，爱会穿越一切力量。爱可以永恒。
妹妹，天堂的你一切安好……
我想握住你的手-六年级写事作文550字篇5
青春依旧，希望如初！也许只有彼此相爱的俩人。才不会嫌弃对方。也许这才是互相依赖吧！岁月的流逝，我们的变化，希望我们越变越优秀！希望我们能够彼此了解。只有这样，才是最好吧1最想握住你的手，希望永不分开！希望余生都是你，希望你始终在，并且一直在！
依赖
也许，只想对你依赖是我。耍小脾气也是我。但这些你都了解。知道了我们的那些小任性！对你依赖，希望那是永远。依赖的依赖！希望你永远都不许嫌弃，因为你在我心中是最重要的！喜你为疾，药石为医！我离不开你了，希望以后共同面对困难。共同享受生活。只有这样，我们才是最优秀的！无论时间在流动，我们始终在一起！心将是永远不会变的！只有爱，才能够拥有全世界！
珍惜
生活中，总是有许多的过客在生活中，当过客终究只是过客。却不不能成为所有！也许错过了终究只是错过了。那就珍惜现在。做好自己。只有这样，我们才会变得更加成熟！希望生活的更加幸福。珍惜所珍惜的，才能拥有所拥有的！最想握住你的手，希望将永不离弃。希望一直在，一直在！永不分离！
人生之中，能遇见的人很多，能够留下的却不多。珍惜该珍惜的。才能拥有该拥有的！希望永远握住你的手，不放开！更希望你永远陪伴我。希望你走入我的世界！青春依旧，我们安好！
握住你的手，永远都不放开。永不分离，希望你一直在，一直在！
陪我到最后，依旧阳光少年。仍是我心中少年。握住你的手，永远不放弃！
我想握住你的手-六年级写事作文550字篇6
握手是一个友好的动作，可对我和远在他乡的朋友来说，握一次手也是很困难的事。
我和她是从小时候就认识，一直玩到一年级的好朋友。当时，我们两人是邻居，我经常去她家玩小奶狗，她奶奶和妈妈也会很热情地招待我。平时里我们一有空就带着小奶狗去西湖边散步；我每次吃棒冰的时候，我都会向妈妈要一条和自己一模一样的棒冰拿给她一起分享；每到傍晚时分我们便会结伴去看天鹅和喷泉……
我们两也算的上是天生一对，同龄、同一所学校、同一个班级甚至还是同桌。我们还有相同的爱好，那就是旅游。
平时里我要是调皮被妈妈打的时候就会逃到她家；同样她要是被她妈妈打的时候也会逃到我家避难；要是遇到同时挨打的时候我们就一起逃跑，哈哈……
可不知什么时候，两户人家的大人们也不知什么事情闹得不愉快，导致我们再也无法相见了。
记得那是一个下午，我和她正在院子的空地开开心心地玩堆雪人。这时，两个大人突然板着脸虎视眈眈地看着对方，便各自抱着自己的孩子进屋了。当时年幼的我们根本就不知道发生了什么，还以为是把我们抱回家睡午觉，便都美美的睡了。可醒来后，我再去找她玩的时候，面对我的不是他们热情的面孔，而是冷漠和凶狠。搞得我都不敢去她家玩，也不敢和她们说话了。
我多想握着她的手像小时候那样一起去看美丽的西湖、一起喂松鼠、一起玩小奶狗……后来没过多久，父母就把我带到了温州。从此以后我们就宛如风筝断了线，再也没有联系了。为什么大人之间的吵闹让我们的友谊小船也翻了呢？
我多么希望能再握住你的手一起玩耍，不知还有机会吗？
我想握住你的手-六年级写事作文550字篇7
人生的路很长，也很短。眨眼间，你已由风华正茂的壮年步入了步履蹒跚的晚年。所以，可以让我握住你的手，成为你的拐杖，陪你走过晚年吗？
时光轻轻地迈过岁月的长流。
还记得很小很小的时候，我还在步履蹒跚中，是你的温厚的大手牵着我肥嘟嘟的小手，陪我走过每一条沟、每一个坎。哪怕那风风雨雨。
绿墙的安妮，红墙绿荫笑得正花开灿烂的你。
小的时候的那个绿荫缠绕着红墙的夏季，留给我的不是小伙伴们聚集一起的欢闹，不是如火上蒸笼般的酷暑，而是盼望着长大的念头正伴随着知了声声愈来愈烈得高涨着。
还记得绿荫下的红方井旁，坐在绿荫下乘着风的你一脸无奈得看着我一手拿着皂角，一手握着毛刷不知疲倦地刷洗着白净的衣裙，一遍一遍……知了乏了，夕阳也泛困般下了山。你拿着已算不上成品的尤为白净的衣裙，一脸复杂而无奈地抄起衣架挂在了枝头，任它随风凉快去！
岁月是把杀猪刀。
渐渐长大的我，已不再犯傻，亦已不再是会把你放在心头第一位的女孩。禁不住诱惑的我，渐渐把你抛在了脑后。
直到又是一个夏季，你突然来看我。那一天，你在门外傻等了两个多小时，而我却在空调下痛快地玩乐了两个多小时的电脑。
看着你满头大汗地踼踼踏踏地跑上楼来，此时的我才满怀着一种不仅是愧疚、后悔的复杂心情看着你。
原来，你老了……
人生的路只有一回。我也曾后悔过，懊恼过。但我也知道那是无用的！所以，为了不让自己再后悔，可以让我握住你的手吗？
我想握住你的手，来到一个温婉的宁静的江南小镇。在一个午后，泡一壶胎菊。再认真地看看你。
我想握住你的手-六年级写事作文550字篇8
今天我走进了你的房间，阳光透过窗帘洒了进来，房间里有点昏暗。你的照片上蒙上了一层尘埃，可是它们依旧无法掩盖你慈爱的笑容。
儿时的记忆重新浮现在脑海中，日走又云迁，不变的是你温暖的笑容。
那时我上幼儿园，学校离家不是很远，你便天天接送我放学。我坐在你单车的直杠上，闻着你身上熟悉的味道，笑着唱儿歌给你听，你不时低下头来，眼中尽是慈祥、溺爱的笑容。
我的童年似乎就在那辆老式黑色的自行车上度过，一路上尽是我的儿歌，鸟语花香，还有你亲切温暖的笑容。
不知何时，你的记忆似乎差了，依旧每天放学骑车在幼儿园或是实验小学门口等我，其实我早已搬进了南面的学校，你依旧在以前的地方等我。有一次我去找你时，从你的侧面看见你深深凝视我曾用过的教室的目光，那样执着，有深深的疼爱。那一刻的你，在我眼中凝成了永恒。
从什么时候起，你的眼睛变得混浊不清；从什么时候起，你再也载不动我；从什么时候起，岁月在你的脸上、手掌上碾过深深的痕迹？
有一天，我回到家不见你的踪影，准备去找你，妈妈告诉我你住进了医院。那天你如往常推起了自行车，颤抖的手怎么也握不紧车把手，你依然要去接我。路上，你不小心摔倒了，好心的邻居将你送进医院，我得知你患上了中风。
我望着你混浊不清的双眼，不记得从何时起它们变得这样陌生，但是里面深深的慈爱却没有丝毫的改变。你的手一如从前温暖。
后来你的病情日益加重，脸颊日益消瘦，手因为输液的关系变得冰冷。我不再敢拉住你的手，害怕那冰冷的温度成为我对你最后的记忆。
我便一直未再握住你的手。
我站在你的房间里，细细拭去照片上的尘埃，想要更清楚地看见你，终于看清你的笑容时，视线却模糊了。
爷爷，我想握住你的手——跨过生与死的距离。
我想握住你的手-六年级写事作文550字篇9
正如那首歌所唱：
可是我来得太晚了。
你躺在床上，虚弱地说不出一句话了。可是你看到我，还是弱弱地笑了一下。娃儿来了，坐坐。你的声音沙哑，苍老而无力。
我走后不到一周，还未及赶回家乡，你就永远地闭上了双眼。我伤心、难过，一下跪倒在地上，泣不成声。
往事怎可不回首？人比黄花瘦！
题记
夏日的午后，太阳火热却不毒辣，你苍老有劲的手牵着我的小手在茶野上漫步，另一只手忙不迭地采摘着茶叶，一边对我传述着采茶之道。五岁不到的我磕磕碰碰地走着，闻着茶叶的清香，体会着你手掌的清凉、舒适。回到家中，我说：我要吃果果。你乐呵呵地答应着，用手握住竹竿，伸向悬在屋顶梁柱上的篮子。这时候，你瘦弱的手由于用力，青筋都显现了出来。不一会儿，你把竹篮取下来了，取出装有果果的袋子，取出一颗，送到我的小嘴里，我故意不张嘴，向你调皮。你笑了，拿着果果在我眼前晃悠，娃娃，你还吃不吃啦？不吃收起来了哟！我沉浸在你手茶树般的古香中，迷着眼睛不予回答。末了，你要把果果收起来了，我才慌忙张开小嘴，一口把它含下，满意地咀嚼着。
寒冷的冬日，我在院子里玩雪，打雪仗、堆雪人、在雪中作画玩得不亦乐乎。我从你手中取来小半截胡萝卜，却怎么也抓不住。娃娃的手太冷了呀！你笑了，把我的手握起来，我感受到你手的温暖。我到堂屋拿个热水袋去。你把我的小手轻轻放下，转身进了屋子。娃娃呀，水袋借你用。你把它放在我的手心，小心翼翼地。
那，我用什么还给太婆婆咧？我问。
等你长大了，帮婆婆在冬天暖手就好啦。你说。
可是你却去了。
太婆，您可安好？如今我却无以回报，您的茶叶已长成漫山遍野。我紧紧地折下一根枝条，借以将温暖传递给你的手。
我想握住你的手-六年级写事作文550字篇10
从小到大，我最不想握的就是爸爸的手，因为爸爸的手是古铜色的，不像妈妈的手那样洁白；爸爸的手很粗糙，爬满了各种形状的老茧，像一条崎岖不平的山路。
记得上幼儿园时，爸爸的手还是胖乎乎的，那样的温柔细腻，好像一条刚铺下去的水泥路，那么光滑，那么有光泽。每次放学回家，我都紧紧地牵着爸爸的手，一握住，我冰冷的小手立刻变得温暖起来，就这样在夕阳下，和爸爸手牵着手走在大马路上，别提有多幸福啦！
到了我上小学的时候，爸爸的工作越来越繁忙，我和爸爸接触的机会也越来越少。记得有一次，爸爸破天荒来接我回家，牵着爸爸的手，突然觉得他的手好枯瘦，简直像竹竿子似的，手掌也变得很粗糙，上面的老茧快要划破我稚嫩的小手，手背上的青筋一根一根地爆出来。爸爸的手还是那条光滑亮泽的马路吗？是什么夺取了我记忆中的那双温暖有力的大手？
岁月在流逝，爸爸变得苍老，而我也变得懂事起来。每次看到爸爸这双手，我的内心都会为之一震，因为爸爸为这个家付出了很多，他每天起早贪黑，用这双手支撑起了整个家。在我学骑自行车时，正是这双手紧紧地握住车子，让我有了安全感，有了前进的动力；在我遇到困难时，正是这双大手把我从黑暗拉进了光明……正是这双手，牵着我慢慢长大。
没有这双干枯、爬满老茧的手，就没有今天的我。此时此刻，我想继续握着爸爸的手，跟着爸爸一起踏上未来的道路。
我想握住你的手-六年级写事作文550字篇11
是你！是你！
是你让我看到人世间的悲欢离合，是你让我体味一个个诗一样的人生；是你让我懂得人生的真谛；也是你让我克服一个个险境，超越极限！
没错，就是你让清泉淌过我的心底，让那烈火燃烧我的热情！
是你让我看到了李白执剑出长安，苏东坡漂泊入海南，吴敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹满腔哀思寄红楼；是你，让我看到基督山伯爵的仇恨，苔丝的美丽与凄凉，娜拉的出走，安娜的卧轨，保尔的追求，海伦的奋斗；是你，让我穿越时空，让我体味人间！
还是你，在一个深夜，翻出你，欣赏你，爱你，喜你，尤其爱那些诗词。
在深夜感受“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的宏大和“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的细致；感受“马作的声飞快，弓如霹雳弦惊”的豪迈于“杨柳岸，晓风残月”的婉约；感受“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适与“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的浪漫。
在这么一个深夜里，因为有你而充满色彩、味道；因为有你，而变得丰富精彩。
依旧是你——
在我灰心的时候对我说：“天生我材必有用”“人生来不是被打败的。”在我奋斗的时候对我说：“就这样，有志者事竟成。”在我成功的时候对我说：“满招损，谦受益。”
是你让我充满自信，让我喊出：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”
是你让我保持天真之性，能与孩童一起唤出“白玉盘”，能作美丽嫦娥的幻想。
是你，把我拧起，拧起我的精神，我的.肉体。
是你，让我把痛苦延展成薄如蝉翼的金饰。
是你，吹开了闭塞的花蕾，传来了满园的郁香。
一切都因为你——文学
要我怎么放开你，
要我怎么失去你！
请你，不要闪躲，让我——
握住你的手！
