掌声小学作文(11篇)
掌声小学作文篇1
“啪啪，嘭嘭......“同学们这是在干什么呢？哈哈，是在鼓掌呢，但是，这掌声可与普通的掌声不一样哦！
它是这样拍的：双手拍两次，再拍课桌两次。鼓掌前，老师还没想好这种特殊的掌声叫什么，鼓掌后老师取了个名字，叫”火花般的掌声“。不错吧！
这掌声是要送给谁呢？它是送给程寒川、宁雨桐和我的。事情是这样的：老师让我们三个人先后读了昨天晚上写的作文——《我的作业》，读完后，老师让同学们把”火花般的掌声“送给我们。送给程寒川时，掌声很整齐；送给宁雨桐时，有人拍得慢，有人拍得快，老师又让我们练习了好几遍；而轮到我时，同学们又拍得很整齐了。
下课后，还有人在拍”火花般的掌声“，而且拍得就像一首曲子一样。
掌声小学作文篇2
“叮铃铃……”，上课了，老师说：“今天我们要玩一个游戏。”同学们顿时像炸开了锅一样，游戏的名字叫“掌声的魔力”，同学们一听要玩游戏都非常开心。
游戏规则是：老师挑选一个人当寻宝人，再挑选一名藏宝人。老师拿出一个礼物，藏到藏宝人的身上。因为藏宝的时候不能让寻宝人看见，所以就让寻宝人躲在门后面等老师。让寻宝人出来的时候，同学们就要开始鼓掌，当掌声越来越响，说明离藏宝人越近，如果掌声越来越弱，说明离藏宝人越来越远。掌声的大小就可以提示找的人。
游戏开始了，同学们都特别紧张，生怕得不到礼物。开心的是，老师安排我当寻宝人。老师数：“1、2、3……”，到10的时候，老师叫我了，我立马进去，我东找找西找找，第一次没有找到，我告诉自己要冷静下来仔细听掌声的强弱，最后我成功了，原来在金琪语的大腿上，被裙子盖住了。还有马天瑞、刘雨言等好多人都成功了，当然也有没成功的。
掌声小学作文篇3
可能你不是很优秀，所以你不敢去演讲，可能是因为你不所以你不想去表达观点。也可能是因为你有什么特别的原因，所以才不敢。
记得当时是三年级，我才七岁。由于我一二年级不常发言。让我不会发表观点。但这次每人都要
轮到我时，我不敢上台。但应后面还有同学要表演，我只好勉强上台，我在台上着急得很。把原本的一点思路也忘了。我在堂上着急得很，把原本的一点思路也忘得一干二净，不光是我及台下的同学，侧旁的老师似乎比我更加急切。
一分两分时光流逝，我还是不敢发言表演正在我苦思时，我听到了一阵阵阵掌声那是多么清脆悦耳。因为演讲是自己随便选择的主题所以我就以这场景换了角色演讲了下来。
在我们的生活中也有很多这样的例子如果你是否要给拿那种鼓励呢？
掌声小学作文篇4
人生，就像是一朵芳香四溢的花，而掌声，就如雨露，滋润花的心田；人生，就像是没有光亮的黑夜，而掌声，就如一只蜡烛，点亮希望；人生，就像是一艘没有目标的小船，而掌声，就如突现的灯塔引你前行。其中有几声掌声最让我感动，那是爸爸妈妈给我的鼓励。
记得10岁的时候，我爸爸给我买了一个滑板，我非常高兴。
我本以为滑板很好学，可是，在学的过程中，我却遇到了种种困难：总是上去就掉下来。我一次次跌倒，一回回哭泣。渐渐的，我对滑板失去了兴趣。但是，爸爸妈妈却对我说：孩子，起来吧,相信你能行的！是这声音，让我继续学了下来，也让我充满了自信，功夫不负有心人，我终于学会了滑板。
啊！掌声，是你把我的人生点缀的更加绚丽，更加丰富多彩。
掌声小学作文篇5
我最难忘的事，是我第一次参加拉丁舞比赛。那一天，是由老师带着我们几个参赛者来到比赛场地，现场有很多的专业评委和老师，参赛者也有很多，都是来自全国各地的优秀参赛者。我的心里又紧张，又开心。
到我表演的时候我的心跳动的厉害，可能是紧张的原因吧！周围的观众席上都坐满了观众。我们跳的舞都不一样，姿态也不一样。每个人跳完舞之后，观众席上就发出了雷鸣般的掌声，我特别开心。
其实，学舞蹈很累，很辛苦，但是我一定会坚持学下去，因为我喜欢舞蹈，跳舞的时候就像翩翩起舞的蝴蝶一样，很美，很美！
掌声小学作文篇6
那是去年暑假的一天，我待在家里很无聊，爸爸就带我到少年宫广场去溜旱冰。爸爸给我租了一双溜冰鞋，让我穿上，随后，便开始教我“走路”。我小心翼翼地挪动着双脚，刚想跨大一点就摔了一个仰面朝天，我疼得差一点哭出来。
这时，爸爸走过来，为我鼓掌，我生气地说：“我摔得这么疼，您还取笑我。”可爸爸还是笑眯眯的，并对我说：“我不是在取笑你，我是看到你进步了而为你鼓掌。你看，你刚才摔跤是因为你挪动的脚步比以前大了一些，这是不是进步?”我点了点头，爸爸继续说：“摔倒了没关系，失败乃成功之母嘛!加油，你一定行的!”在我最需要帮助时，爸爸总是给予我鼓励与安慰。就这样，一次次摔倒，一次次掌声，我终于学会了溜冰。
其实，在生活中，人人都需要掌声，尤其是别人需要帮助和鼓励的时候。掌声既是对别人的一种尊重，也是对别人的一种肯定。合掌之劳，不需要花费太多，却能给人以信心和勇气，我们何不给别人更多的掌声呢?
掌声小学作文篇7
我永远忘不了那次掌声。
半个月前，我们实验小学举办了一次《我和父母的故事》演讲比赛。老师让我们准备一份演讲稿，要在班里进行比赛。我想我一定要参加，这是一次锻炼自己的好机会。经过爸爸的帮助，我完成了一份演讲稿，并在家里练习了几遍，确保演讲正确流畅。
到了比赛的日子，老师让我们轮流演讲。轮到我了，我却有一些犹豫，但我还是鼓起勇气走上了演讲台。站在讲台上的那一刻，我双腿微微颤抖，心里扑通扑通地直跳，脑子里面一片空白。这时，教室里响起了一阵热烈的掌声。我听了同学们的掌声，像是在鼓励我：不要胆怯，要有勇气！我的心里立刻充满了自信，演讲也成功地进行了。演讲结束，大家又给我掌声，老师也说：稿子写得很感人，演讲得也很好！曦
我不会忘记同学们的掌声，我也感谢他们的掌声，让我不再胆怯，顺利地完成了这次演讲！
掌声小学作文篇8
《掌声》这个故事讲述了班里有个叫范小君的同学，她小时候得了一场大病，落下了残疾，走路有点瘸。她很自卑，不和其他同学一起玩。有一次上课时，老师让大家轮流上讲台讲故事，她终于克服了自卑的心理，走上了讲台，并且讲了一个动人的故事。同学们给了她热烈的掌声，让她有了信心。从此以后她跟同学们一起交谈、一起游戏，不再寂寞，变得很快乐！
这个故事告诉我们，如果碰到困难，或者自己某些方面比其他同学差，要勇于面对。同时，如果我们碰到有困难的同学，要多鼓励她，和她玩，让她战胜困难，变得快乐起来！
掌声小学作文篇9
夏天来临，校园的铃铛花又开了，可这美丽的花朵并没有给同学们带来太多的笑容，因为暑假很快就要到了，各种考试蜂拥而来．今天的400米跑步考试使同学们充满了忧虑和紧张。
下午第二节课是400米跑步考试，这可对“小胖”陈伟康来说是体育老大难，这400米犹如万里长征．这时，体育老师拿着“生死本”缓缓走过来。“我们这么小就要进天堂了吗？”我心里想着。同学们相互鼓励着！这时，我跟陈伟康说：“我们加油吧!”“嗯，加油！”陈伟康回答。随着时间快速地流淌，我和陈伟康、还有几位跑步健将被分在同一组比赛。“准备，跑！”体育老师一声令下，我象箭一样冲了出去，很快就把对手甩在了后面。这时，“小胖”因不小心而摔倒，我看见后马上跑回去把他扶起，和他手拉手向终点冲去．．．．．．场外响起了雷鸣般的掌声，最终我和陈伟康并列第一。
掌声和铃铛花香随着风儿飘得很远很远，也在我的心中激起无数的涟漪。
掌声小学作文篇10
我记得，那次，学校的舞蹈队去郑州市四十七中演出。
演出前，老师们辛辛苦苦帮我们把妆化好，告诉我们，争取拿第一名！我在心里对老师们说：“我一定会努力的。”我想，其它人也是这样想的。
在路上，我很紧张，生怕跳的不好，可是，我在心里还是在鼓励自己，要好好跳。
终于到了，我们十六个人到后台去做准备，等了半天，在后台，把我们都热得大汗淋淋的。
上台了，主持人开始抱我们舞蹈的名字，飞翔郑东。开始了，我们在台上开开心心的跳着，跳完了，我们都被累的气喘呼呼的。
虽然我们都累的气喘呼呼的，但是我们听到了观众们热烈而经久不息的掌声。
从此以后，只要我想起这件事情，我就会为自己感到骄傲、感到自豪。
大家要知道，要记住别人的掌声，献给别人掌声。
掌声小学作文篇11
生活是多姿多彩的，人生处处需要掌声，有了鼓励的掌声，赞扬的掌声，可以说掌声是你的得力助手，如果没有掌声，也许你不会有今天的成就。
我每天都抽半个小时的时间练习写字。我挺直腰板，端端正正的练习写字。这和我以前的坐姿完全不同。我从ABC这些字母开始练起，一笔一笔认真写好，每个单词之间留有一定位置，我每天加以时日的练习，期待获得成功。
人生，就像颠簸的小船，乘风破浪，勇
