一起走过的日子_小学生六年级作文(11篇)
一起走过的日子_小学生六年级作文篇1
小学生活是短暂而又坎坷的，多亏班上的老师与同学们让这坎坷的路变得平坦不少。大家还记得这五年的酸甜苦辣吗？
初入校园――陌生又激动
“请大家安静一下。”一句话打断了刚认识的我们的交谈声。大家顿了一下，不约而同地抬起头，老师们看我们这样子，心想：这群孩子还挺听话的哈。可老师没想到，我们刚安静几秒钟，张开了自己还没说完话的嘴。没办法，语文老师只好拿起手中的教棍，拍了一下背后的桌子，“啪”的一声，想说出来的话硬是给吞回了肚子里，还在说话的嘴以光的速度给闭上了，老师们这才罢休。看着老师们分别做了介绍，那一刻，我第一次感受到了什么叫“学生的约束力”。
适应校园――繁多的作业
“请大家把书翻到第58页，”语文老师拉开了嗓门说，“昨天要求背诵的都背了吧，接下来抽背。”老师语音刚落，我就倒吸了一口凉气，心里嘀咕着：老师也真是，昨天先用“作业山”把我压倒，昨晚九点才把他“破解”，老师现在又对我发了一个“抽背光波”，这下只能靠我临时抱佛脚的能力了！我赶紧拿出书，一目十行地背，可没想到，老师竟没点我！哈哈哈，天助我也，可乐极生悲，老师看我这样，又点了我，这真是出其不意呀。我顿时被他的一击给“打”得落花流水。
期末考试――收官之战
期末来临了，大家都给这巨大的压力打败了。期末考试，大家个个都奋笔疾书，希望考出最好的成绩，回家拿最好的奖品。考试结束了，大家也准备回家过暑假了，准备下一学期再来一个终极大PK。
同学们，老师们，大家都准备好迎接新的一个学期，备战最后的战斗。
一起走过的日子_小学生六年级作文篇2
赤橙黄绿青蓝紫，青青生活可谓色彩纷呈，匆匆时光可谓行云流水，回眸深处，梦短春深，只记得我们一起走过的日子。
——题记
1、与友相伴，其乐无穷
行走在人生的丛林中，朋友，在365叶丛中闪着耀眼的光芒。不必去理会那疯狂的攻击，那寒心的哭泣，那不可理喻的抱怨，友情，冲刷掉了所有的不快乐，打开潘多拉的盒子，看友情的花在绽放，释放出浸人的芳香，这时，我的整个灵魂都被这肆意的芳香涂满，世界都醉了，朋友，与你走过的日子，让我时刻牵挂，此生有你，谓为何求？
2、与书相伴，其乐无穷
湮没在席慕容淡淡的《夏日烟愁》中，心灵，又在金屋中得以熏陶，荡漾在冰心隽永的《繁星春水》里，体味人间最真挚的爱，摇曳在司马迁浓厚的《史记》中，感受历史的魅力，跋涉在悠悠的古诗词中，品味“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”的惆怅，感受“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈，重拾“海到天边天作岸，山登绝顶我为峰”的信心，枕着书进入梦乡，一不小心便从李清照的荷花丛中一蒿撑到陆游的深深庭院…书，与你走过的日子，让我时刻思念，此生有你，有所何求？
3、与音乐相伴，其乐无穷
夜凉如水，在月光照映的泉水边，倾听《二泉映月》，便想起你，阿炳，在冷冷街头踽踽独行的艺人，我在心中祝福着你，感受《命运交响曲》的澎湃与激昂，品味《梁祝》古老动人的爱情传说，音乐，与你走过的日子，让我时刻眷恋，此生有你，不再有求。
友情伴着书香，书香伴着旋律，在人生路上迎进我的心扉，我们一起走过的日子里，留下了串串瑰丽的脚印，我们一起走过的日子，如纯洁的天空被剪碎的琉璃，在阳光的照耀下，洒便我的生命，照亮了我人生天空的每一寸空间。
一起走过的日子_小学生六年级作文篇3
阳光滋润着地球万物，也给世界带来生机和活力。每天不可缺少的就是那一抹阳光，农民伯伯在雨水泛滥时请求着那一抹阳光，人们在冬天冷得直搓手的时候奢求着那一抹阳光，大树在潮湿的地方快没法生存的时候乞求着那一抹阳光。
清晨，阳光如约而至来到我窗前，带着温度的金黄色阳光照耀在我脸上，直到我被强烈的阳光照醒。骑着自行车，阳光陪伴在左右，给寒冷的天气带来一丝温暖。阳光均匀的撒在花草树木上，供给它们光合作用。到了教室，几面窗的窗帘被拉下来，阳光被挡在外面，不过一些淘气的阳光还是偷偷从缝隙溜了进来。
中午，温度开始升高，阳光也强烈起来，奶奶坐在凳子上晒着阳光，家里的猫也在照射在地上的阳光中翻滚，伸懒腰。昨天被雨水冲洗的地面也渐渐干了，只剩下一面面的小水洼。
下午，阳光到了4、5点的时候渐渐减少，天也渐渐暗了下来，我突然想到一起走过的日子真不少，几乎每天都能看到阳光，从小到大每天都接受着阳光的滋润，每一天都这么过，从上午到傍晚阳光都陪在我身边。
傍晚，夕阳西下，阳光也渐渐消散，天变成黑色，又一天结束。
与阳光走过的日子里曾苦恼为什么这么热，但一旦没有阳光才知道阳光不能失去。阳光带来希望，即使大冬天也出来为人们取暖。
一起走过的日子_小学生六年级作文篇4
时光荏苒，白驹过隙，转眼间我已步入初中。可脑海里还时常闪现出小学时的快乐时光。
每天清晨，踩着阳光，踏进学校的大门；上课争先恐后地回答问题，把手举得老高老高；下课打打闹闹，有说有笑；放学后排着整齐的队伍离开校园……这样的日子已经不复存在，留下的只有只有慢慢的回忆。
还记得那年，那个冬天，下起了大雪。这场突如其来的大雪令同学们异常兴奋。一下课，便跑得无影无踪，我当然也不例外。整个校园，只要是有雪的地方，都堆满了人，笑啊，闹啊，好不快活。等到第三节课下课后，雪已经没有多少了，只剩下地面上一滩滩的雪水。还记得坐在我后面的同学，打雪仗打得很起劲，不幸“中招”，两只眼睛被砸得红通通的，再加上他本来就有一双“兔子牙”，看起来就像一只小兔子，我不禁哈哈大笑起来。他却生气地瞪着我：“笑什么啊，不就是被雪球砸到了嘛。”“可是你这样好像……”，话还没说完，见他还在瞪着我，便把到嘴的话又“咽”回了肚子里。不过他本着脸的样子，更加像一只小兔子了。
还记得那年，那个开学的日子，我最好的朋友没来上课，我本以为是生病了，可是第二天她来上课了，还告诉我，她要转学了。原来昨天她去参加转学考试了。不知怎么的，心里很伤心。我不想她走，可我说的有什么用呢？她还是走了。并没有像故事里写的那样为她开一个欢送会，也没有人为她痛哭流涕。只是一个人默默地走了。她走的那天，只有我去送她，和她挥手告别。现在，她已经去到了很远的地方去上学，我们之间的种种，也只剩下回忆。
怀念，曾经一起走过的日子。
一起走过的日子_小学生六年级作文篇5
她，是忧伤日子里的一股清风，轻轻为你拂去心中的愁绪。
她，是失败苦闷中的一盏明灯，默默为你赶去心灵的阴霾。
她，更是人生道路上的一位良师，热心的将你引向成功。
当晨风微拂时，当星空游移时，总会不自觉地想起她，想起与她一同走过的朝朝暮暮，点点滴滴。
她严厉——严格管理
那是在她的课堂，一名同学竟然看起了课外书。老师二话不说，走到那名同学身边抢了过去。又问他：“为什么上数学课的时看课外书？”那同学不说话，老师见状，狠狠地用书拍在了那位同学的后背上。冷冷地说：“下课到我办公室来。”后来那同学承认了错误，老师也只是给他讲道理，并没有惩罚，但她毫不留情地批评总让我们印象深刻。
她慈爱——关心学生
那一次，一名同学上课吐了，老师让别的同学扶她去外面去透气，之后便是她温暖的问候与关怀。感觉怎么样？胃还难受吗？要是仍然难受就跟老师说……一句句贴心的话语，构成了我们生命中最温馨的回忆。
她幽默——乐中求学
在课堂上，老师总是笑眯眯的。时而猜一个谜语调动大家积极性，时而安排一个抢答环节，活跃课堂气氛。她，就是这样幽默，带领我们乐中求学。
花开花落，月圆月缺。零碎的回忆，拼成了美丽的生活。和她一起走过的日子，如阳光般灿烂。
一起走过的日子_小学生六年级作文篇6
翻开时光的画轴，数一数与书一起走过的日子，让我沉醉于书香书韵的美妙意境。
每当有空闲时间，我会倚在床的一角，手捧一本痴迷的书，静静地读。享受书籍所展现的精彩世界。书籍是由一个个文字所编织的虹彩；书籍是一颗颗美妙的珍珠串联的项链；“书籍是人类进步的阶梯”。
淡淡的墨香中，让我想象自己蔚蓝的天空，想象自己是飘荡的白云，自由自在；想象自己是翻滚的海浪，想象自己是滔天的波涛，汹涌澎湃；想象自己是翠绿的小草，想象自己是吃草的羊群，优哉游哉。在书的世界里，我随着主人公跌宕起伏的命运时而欢喜，时而忧。
与书走过，生活多一份灿烂。捧手去思考，去体会，领悟书中人物的遭遇，让他们的故事成为自己的故事，就像多了一份人生阅历，多了一份人生经验。
与书走过，生活多一份宁静。以读书来修身养性，以读书来感悟人生。体会爱国志士的内心情怀，体会作者描写的社会所反映的本质，体会人们向往的境界。
歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”证明了读书可以提高自己修养，提升自己的品位，让心境更加的从容淡定。
翻阅司马迁的《史记》，他带我们领略了历史的风采；翻阅法布尔的《昆虫记》，他带我们展示他眼中可爱的虫子；翻阅海伦凯勒的《假如给我三天光明》，她向我们诠释盲人眼中的美丽世界。
《钢铁是怎样炼成的》让我感受到保尔钢铁般坚强的意志，他用生命用汗血为国家而战斗；《城南旧事》为我呈现英子的童年回忆，感受她的天真。
一本好书，如一叶扁舟，载着你在雨中漂泊；一本好书，如一把雨伞，为你遮挡人生的'风雨；一本好书，如一朵玫瑰，为你点缀平淡的生活。
书为你呈现它的故事，让你与它相伴，沉醉于它。
一起走过的日子_小学生六年级作文篇7
生活中会有欢乐、有痛苦、有笑声、有泪水，但与朋友一起走过的日子，有朋友的陪伴，那就是快乐的。朋友，是会在你伤心的时候，默默的陪着你；朋友，是会在你高兴的时候，陪你一起开心；朋友，是会在你取得成功的时候，祝贺你，但也会提醒你不要骄傲。
我和她是在六年级认识的。那是六年级才开学的那天，那天天气很好，我走进教室，在几个很熟的人旁边坐下，和她们聊了起来。我抬了一下头，正好看见她走进教室，我没太注意她，班主任让我们每个人做自我介绍，轮到她了，她慢慢地走上讲台，看得出来她有一点紧张，她的自我介绍很短，说完她很快地回到自己的座位上，我记住了她。我们两个之间并不是太熟，毕竟是同班同学，每次见面的时候笑一下就过去了。
我们的友谊开始于一场游戏。那天下午有节体育课，可体育老师不在，所以班主任就在操场上看着我们。我们在操场上玩，可实在是没什么玩的，我们都很烦，班主人看我们都这么无聊，就组织我们玩了一个游戏，叫两人三足。很巧，我们两个一组，其实一开始我想，我们两个不熟，可能配合的不会太好，可是我真的想错了，我们配合得很默契，很快就跑到了终点，我们坐在地上，看着对方，都笑了，我说：“没想到我们第一次配合，就配合得这么默契。”她笑着说：“这说明我们心有灵犀啊。"从这次游戏以后，我们的友谊迅速发展，我们开始一起吃饭，一起走，我们开始变得形影不离。
我们在一起很开心，我们可以因为一件事儿哈哈大笑，只要在我们旁边，总能听见我们的笑声。
和她在一起的日子，每天都是开心的，那些日子是快乐的，很怀念我们一起走过的日子。
一起走过的日子_小学生六年级作文篇8
与朋友一起走过的日子，都是我最开心的时光。
我从小活波开朗，围绕在我身边的朋友也有很多，我身边的这些朋友都是很棒的。每个人的身上都有着各自的优点，与朋友一起走过的日子，我从他们的身上学到了很多的东西。
我有一个很善良的朋友，喜欢乐于助人。在她的影响之下，我渐渐地也不在如从前那般的遇事则避。生活中，当我注意到有人需要帮助的时候，我也会主动的伸出手去援助。我的父母还曾因这事说过我，说我与从前那个带着点冷漠的我不一样了。
与朋友一起走过的日子，我潜移默化的受到朋友的影响，让我发生了些许的变化。我成长路上的变化，很多也都多亏了我身边的朋友。
我还有一位很优秀的朋友，一直以来，在学习上他都名列前茅。他很刻苦，很用功，他身上对知识的渴望与专研都是值得我们去学习的一面。当我与这位朋友呆在一起的时候，我都仿佛能够受到他这种在学习上的冲劲，能让我也能够在学习上充满着动力。我时常还调侃我的这位朋友，说他是我成长路上的明灯，有他在我就能获得学习的方向，以及他身上传递给我的学习动力。
与我的这位朋友呆在一起，我常常都能够感受到一种正能量。这是对未来的无限向往，是对生活中充满着希望。
他的优秀，让我望尘莫及，但也幸亏有他，让我一直都在进步。我也不奢望自己能够在学习上超越他，只是求能够通过不断的努力进步，缩小与他之间的距离。我心里的这个小算盘，从来都不掩饰，也直接与朋友说过，希望我每天都能进步一点，然后健步一大截。
与朋友一起走过的日子，我学会了很多，也有很多的收获。
一起走过的日子_小学生六年级作文篇9
夜，凉风习习，偶尔几声鸣鸟语，只是徒增我内心的孤寂。抬头望望窗外，星星若隐若现，皎洁的明月被丝丝云儿遮住，夜阑人静，可我睡意全无……
人生旅途中遇到了与你同为知己人并不多，所以要珍惜与他们在一起的那些时光。小虫，我至爱的人，时刻在牵引着我的心，似乎已分离不开。夜晚，寂静的夜空上，那颗启明星还在而你的心在哪？只是昨天那个明媚的早晨，最乖巧的你带着那海绵宝宝发夹，亮闪闪的板鞋让你看起来是最美的。太阳的心情与我们相适，但我们的性格却与太阳是相对的，一件小事情酿成了大灾祸————漂亮的板鞋脏了。随口的一声“对不起”便由此进入了冷战，一路上冷冷清清，周围也附和着变得更加宁静，至现在我心仍未平静。只是因为太在乎，所以我们之间不留有谢谢对不起。小虫，你在为我伤心吗？
一路走来，许久许久，你是我最亲的人，幻想着一起的未来，觉得我好幸福。彩虹边映着信仰的埃菲尔铁塔，而你我便是那最幸福的。好想和你一起去旅行，风景美不美并不重要，关键有你在。不敢幻想没有你的生活会是怎样，今天让我体会到了这种感觉，心好痛。小虫，你在为我伤心吗？
冬天很冷，但你有我，我是你世界的小太阳；夏天很烦，但你有我，我是你一直的小情师。一路走来，多少都有你陪伴，我并不孤独，你在温着我心。黎明前的阳光虽然美丽，但它只有辉煌一时；黄昏的太阳虽然不美，但它将灿烂终生。小虫，不在为我伤心。
夜晚，一丝残影而留，留有瑕疵的明月也在呼唤着你的心，不再吵架，不再冷战了好不好，继续我们一起走过的那温暖而美好的日子。
渐渐地，进入梦乡，寻找迷失的你。
一起走过的日子_小学生六年级作文篇10
读书前，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。
——爱迪生
书是深海，是钥匙，是不可玷污的精华“我爱读书，我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开了一个空阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。”就像刘自羽说的那样书中欲取之不竭的精华，我读书时注意力总是非常集中，经常进入作家的内心，世界去感悟他的事迹，窥探他的思想，窃用他的语言，从而进一步学习领悟。
作者的故事与文章可以让我领悟到平常领悟不到的东西，俗语说：“书中自有黄金屋。”书中的知识就像是深海中的水，一字一句启迪着我们有效地心灵让它发芽成长，一直到成熟。
还记得小时候的诗经，文章，这些都是我这不爱看书的眼睛渐渐为他痴迷甚至疯狂，看到别人读书读的津津有味时，我竟有点儿嫉妒。总是想为什么别人那么爱读书呢？而我则恰恰相反，可是我一点一点读书的时候，却忽然发现阅读原来是那样美好，每当陷入其中无法自拔时，别人碰我一下，我似乎没有知觉，甚至失去了听觉，一切都抛之脑后，只等待将要发生的下一个情节。
遇到好书时我总是这这母亲的衣角，尽全力让母亲去买，那时我发现我已爱上了阅读，觉得看书时总是快乐的，时间过得也快，崭新的故事情节不断浮现在我的面前，好像身临其境。去感受作者的内心世界情感的变化，去品位作者写下的精彩瞬间，去欣赏作者文中的风景。一切皆是那么美好，那么感人心扉。
那些有书籍的日子就像冬天的暖风温暖人心，快乐无比，受益匪浅，书籍给我补充了营养。为鸟儿增加了双翼，为他人增加了知识，为世界提高了文明。
一起走过的日子_小学生六年级作文篇11
又一个秋天，再次坐在教室里，可惜不再是我们一起。六年的与你同行，我们一起背着书包去学校，一起跨进我们的一个教室，一起走过那来回不断的小路，在这似乎已变得暗淡……
记得在小时候，父母因为要工作，就没有接送我们俩个去学校，有一次，天下着雨，一起打着小伞进了学校，可因为妹妹的不小心摔倒在地上，使她也成为了我的“肉垫”，也让我俩成为了“落汤鸡”。二年级的时候，我俩因去姨婆家做客，没有去上学，结果被老师骂得狗血淋头。三年级的时候，我的成绩越来越不好，有次考试只拿了三十五分，不但得到了老师的批评，也受到了父母的教诲，还好有妹妹，是妹妹一直在教我不会的题目，才让我的成绩有了一点的进步。四年级的时候，妹妹在池塘边玩耍，不小心掉进了水里，我在边上申着手想把她拉上来—妹妹不会游水，看着妹妹在水里挣扎着，溅起的浪花洒在我脸上，我是无比的心痛，还好有着刘强的聪明机智，拿起一个木棍才把她拉上来。五年级的时候，我俩在走向学校的路上，我不小心踩上了一坨狗屎，我告诉我妹妹，可她一直说：“哈哈，你今天走狗屎运了。”六年级的时候，我与妹妹一同奋斗着，都想考上一个好学校。可是，最终未能如愿，妹妹她考进了市里的重点中学，我还在原地踏步。
现在，虽然我和妹妹不在同一个学校，但是，回想起与她在一起的小学六年时光，我还是很高兴的，我们有说、有笑、有惊、有伤，但我们是永远不会屈服的，虽然她所在的学校的教育好一点，但我俩有一个共同的梦，而且我相信，一定会实现的。
