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人们互相关爱的作文6篇

来源: 时间:2023-10-16 手机浏览

人们互相关爱的作文

  从来,我很少关爱别人,直到有一次,我才真正明白了,学会了关爱别人。

  记得在我上五年级的时候,一个星期天,我和同学们一起做完作业后去公园玩耍。我们一路边走边说,不一会就来到了公园,这时,我看见了两位老人,手里拎着很多东西,不停地问过路人一个地址,可是没有人搭理他们。我想,他们一定是要找亲威,但又不认识路。于是好奇心驱使我走了过去,我们一问,果然两位老人是要找在城里工作的儿子。我们看了纸条上的地址:凤凰新村二幢楼三单元六楼。我知道那个地方,我迟疑了很大会儿,是帮还是不帮?凤凰新村离这儿很远呢,帮助了他们,我们就不能玩耍了。可是看着这两位老人背着这么重的东西到处找,那多累啊!再说爸妈总嫌我长不大,不会关爱别人,这次,我要做给他们看看,一定让他们刮目相看!于是,我和小伙伴就带着两位老人一起去找,我们绕过一条条街道,穿过一个个马路,甚至都上了二级路,终于帮两位老人找到了他们儿子。正在这时,从楼上跑下了一位青年男子,一见到两位老人就喊爸妈。老人也把事情的经过告诉了他们的儿子,那位青年男子听了非常高兴,要留我们在他家吃饭,我们连忙说不用了,这是我们应该做的,说完我们就和他们告别回家了。在回家的路上,同学们埋怨我说:“你多管闲事,现在天快黑了,害得大家也玩不成了。”可我的心里却像喝了蜜一样甜,因我学会了关爱别人!

  学会关爱别人吧,它会使你的人生更有价值,会使你的生活到处充满阳光,充满欢笑。那些被你关爱过的人,都会成为你的好朋友。让我们一起关爱他人吧!

人们互相关爱的作文

  我非常喜欢和平鸽,因为我看到了它们就像是看到了和平。它们把和平的希望带到了每一个孩子的心中,使我的心顿时亮了起来,同时在那片美好的心田上打开了一扇心灵的窗口。

  通过那扇窗口,我看到了广阔的蓝天,天上飞满了传情的和平鸽,把关心与思念带向全国各地,使对方心中像点了暖炉一样温暖、惬意。到处都开着象征着和平的鲜花,世界上的一切都呼唤着和平的美好。

  忽然,一声枪响,打破了和平的宁静。战争开始了,顿时,天上乌云密布,一声又一声的巨响威胁着一朵又一朵娇嫩的和平之花。鸟儿们被烟火熏着,被一颗颗无情的子弹打得遍体鳞伤。此时,小孩的哭声、人们的呼喊声与万灵的叫声交杂成一片。他们渴望和平呀!

  可是,子弹与大炮是无情的,它们还是不停地夺去无辜人的生命。“为什么要开战,让世界恢复和平吧!

  ”所有的人乞求着。可是,那些国家的领导人还是在为私利战斗着。当战斗暂时停止时,我看到了这样一幅悲惨的画面:昔日美丽的城市变得惨不忍睹。有些人抱着自己死去的亲人大哭,有些人则祈祷战争快点儿结束。就这样,一个美好的地方,变成了一座充满杀气的地狱。

  和平鸽飞走了,我的心中也有了一道无法痊愈的伤口。世界人民需要和平,停止战争,让和平永驻人间吧!


人们互相关爱的作文

  关爱,可以是一句话,一个眼神,一个表情,不用做很大一件事。

  一次,冯可达的几句话,温暖了我,使我们的友谊更加深厚。那天正是早春,空气中带着几丝寒意,我们全班出发去东湖花园。到了水池边,只见里面的水有半米深,加上刺骨的风,我估计水温只有3度了。我们像一只只飞出笼子的小鸟,玩得很兴奋,你追我赶,推推搡搡。我从背后轻轻地推了冯可达一下,他一个趔趄掉进了水池。水没过了他的腰,他倒抽了一口气,同学们都围了过去,把他拉了上来。

  我被吓坏了,僵在那里,半天也吞吐不出一个字。我陪他回办公室,脑海里闪过被老师批评的一个个画面。当吴老师问我们是怎么回事的时候,令我无法想象的是,他原谅了我!更让我无法想象的是,他还笑呵呵地说:“正好给我洗了一个澡。”他的话使我热泪盈眶,眼睛的闸门开了,泪水滔滔不绝。那天的风很冷,可我的心是热的,那几句话使我感到了从未有过的温暖……

  冯可达对我的关爱,使我无法忘记。他的话使我乐观了,快乐了,有勇气承担了。


人们互相关爱的作文

  我到现在遇到了很多很多相互关爱的事情,让我最记忆深刻的一件事,是有一天,我到家门口的时候,却发现忘带钥匙,邻居帮助了我。

  这天下午,我走在回家的小道上,太阳也快下山了,我到到家门前,突然意识到好像未带钥匙。我翻了数遍书包也未找着。我又想,今天,妈妈出差,爸爸加班。

  就在我着急的时候,一位素不相识的阿姨走过来跟我说:“小朋友,你是不是没有带钥匙?要不要,我把手机借给你给爸妈打个电话?”她看我不相信她的样子,又说:“我是你们的新邻居,可能你们还不知道吧,我上周刚搬过来。”好像有这么回事,于是,我先用手机打了个电话给爸爸,告诉他一声后,我就到了邻居家。

  我一进她家门,她就给我拿拖鞋,然后对我说:“你去客厅做作业吧。做完了,可以看一会电视。”我跟邻居说我爸爸要很晚才回家的时候,她却不假思索地说:“不要紧的,在我家吃饭吧,家里就我一个人。”

  等到虼了晚饭后,她跟我说了一些事情和经历。

  “叮咚、叮咚……”,打断了我和阿姨的谈话。阿姨说:“肯定是你爸回来了接你了,准备一下吧。”爸爸在门口向阿姨道谢了后,把我接回了家。

  这件事过后,我和邻居成了好朋友。有时候,不会的作业也向她请教。我感受到关爱是人间最温暖的词语。生活在暖融融的关爱气氛中,多美好啊。


人们互相关爱的作文

  朝阳出来了,湖水为它梳妆;新月上来了,群星为它做伴;春花开了,绿叶为它映衬;鸟儿鸣唱,蟋蟀为它弹琴……天地万物都在向我们讲述着爱的故事。

  人是万物之灵,人与人之间的关系也只有用爱编织才能天长地久,如果你留意,每时每刻你都在周围人的关爱之中生活,你是不是也产生了关爱他人的想法?

  早晨,妈妈有些发烧,你悄悄地把药品放在她的枕边;路上,有小孩跌到,你轻轻地把他扶起来;课后,同学们满头大汗,你悄悄地递上一块手帕……关爱他人,就从点点滴滴做起!

  学会关心别人吧,它会使你在人群中不被孤立,不被排斥,永远得到别人的关爱。你遇到了麻烦,正当焦头烂额之际,一大帮人会突然出现在你面前,帮你解决问题。当你向他们道谢的时候,他们会说:“没什么,你比是也帮过我们吗?”

  学会关心别人吧,它会使你的生活到处充满阳光,充满欢笑。那些被你关心过的人,大多成了你的朋友。朋友之间,谈笑嘻戏,互相吐露心声,互相憧憬未来,快乐幸福共同分享,烦恼苦闷一起分担,大家一起品味着生活中的酸甜苦辣。

  学会关心别人吧,它会使你的人生更加有价值。“人”字的结构就是相互支持,人生本来就应该互相关心,因为没有一个人可以独立生存。人与人之间只有互相关心,才能更好的为社会服务。也许当我们到了古稀之年,回想自己的一生,有许多人因为我们的关心而事业有成,家庭美满,那时我们会感觉自己的存在是有价值的。

  人世间,沧海桑田,群山有崩塌的时候,大海有干涸的时候,生灵有灭绝的时候,唯有关爱,超然于一切事物之上,永远永远……

人们互相关爱的作文

  小鸟从容飞翔、身姿优美是因它有蓝天的关爱;小树生机勃勃、郁郁葱葱是因有阳光的关爱;鱼儿自由游弋、欢快敏捷是因有海水的关爱;我能每天神采飞扬、收获颇多是身边师长、同伴给予的关爱!

  父母的爱

  人们都说父爱如山,深沉、厚重。父亲是不善言表的农民,他从不言他多么爱我们,但我却时时感受着那份亲情。记得小时候他高高把我举过头顶的举动;记得入学时他为我包书时的用心;记得我住寝室前他为我送了齐全的用品;记得为了我的学习,他冒着酷热给我买回的资料…太多的忘不了,凝成厚重的父爱。

  人们又说母爱似水,细腻温柔!我原本也是一只小刺猬,但在母爱的染化下我收起了所有的锋芒!忘不了,小时无理哭闹时,妈妈轻轻拭去我满脸泪水的情景;忘不了,每每上学时,妈妈偷偷塞在我背包里的水果;忘不了,每每就餐时,妈妈夹给我的美味佳肴…太多忘不了,织成厚厚的母爱!

  尊师的爱

  人们总说师爱是世间最圣洁的爱!我在这份圣洁情感的熏陶下丢弃了往日的虚度,学会了充实!难忘班主任陈老师的兢兢业业、教导有方;难忘政治张老师和蔼可亲、循循善诱;难忘历史李老师的幽默风趣、博学多识;太多难忘,但他们对我们生活学习的`关心时时让我感动!

  同伴的爱

  每天朝夕相处的除了老师,就是我的这些同学了。是他们让我们享受着胜似兄弟姐妹的情谊!还记得我头疼发热时,同伴的端茶递水;还记得我体育跑步时,同伴的呼声呐喊;还记得我学习骄傲时,同伴的良言劝说…太多的情谊让我享受着同窗情谊的可贵!

  人生就像一场戏,唯有他人的配合你才能精彩演绎生活百味,这种配合就是一种关爱!

人们互相关爱的作文

  人生在世,喜怒哀乐,成败功过,仅在我们一念之间。

  一念之间,易逝年华不复回。何时?仍未完全褪去稚气的少年才刚刚踏入高中,走进高一。他天真地打量着周围陌生而又新鲜美好的世界,及时行乐之意遂由心生。于是,在欢声笑语之中,他错过了高一。

  一念之间,苦乐皆无尽。无奈,光阴易逝,岁月难存。当他从美丽的迷梦中清醒时,时光的列车已带他到达了高二。他看着有的人依然无所事事,有的人却废寝忘食。他开始思考自己的人生。究竟是继续沉沦还是该有所作为?苦与乐就在这一念之间。他选择了奋斗,于是,他踏上了追梦的长路。他曾奔跑,欢乐,也曾跌倒哭泣。他经过狂风暴雨,也赏过美丽彩虹。高二的路上,苦与乐时时相伴。

  在无数次一念之间过后,他终于到达了高三,一个离梦想更近的地方。他曾经憧憬过高三,也曾畏惧过。诚然,高三的路会比以前的路走的艰辛,但人生的列车只能一直向前,我们只有勇敢面对。他不知道自己是否可以坚持下去,他不知道终点是不是晴天,但他知道,一切都只在一念之间。

  感时间之飞快,悟高三之短暂。当我们越来越接近终点,才越来越能体会这场旅行的意义。才知道难易之事,只在于有心无心之人;苦乐之事,只在于烦心平心之人;成败之事,只在于得心失心之人。才感悟到高中三年,是喜是悲,是成是败,只在一念心转。