与美同行作文字_小学六年级作文(8篇)
与美同行作文600字_小学六年级作文篇1
美不完全置于表面。浮华的外表并不足以诠释“美”的意义。外貌美是一种养眼的、令人舒心的优点，而心灵美却是超越外貌的，大爱的真谛。让我带领大家领略“美”的意义，一起与美同行吧!
其实生活中“美”与我们形影不离，向善就是一种美的体现……
昨天，我的妈妈带着我从医院回家。一路上，雨扭扭捏捏地下，在小姑娘羞涩的气质下，它却又不妨夹杂着些潇洒。风儿撒泼似的在雨中乱刮。路人们匆匆忙忙，都不愿在这雨中多停留一下。妈妈骑着电瓶车。披着雨衣，为我挡往前面的风雨。忽然，妈妈在下坡时说了话：“快从雨衣中钻出来，帮帮前面的老奶奶。”我觉得有些莫名其妙，从雨衣中钻出来一看：哎呀，一个苍老的老奶奶东西掉了，可坡中路滑，她的三轮车不容易控制，她正努力地在雨中挣扎。我急忙下车帮她捡东西。她开心地看着我。爬满皱纹的脸上露出感动的微笑，说;“小姑娘，谢谢你。”这是不是证明我和妈妈是美丽的人呢?我想，是的，因为向善是美!
生活中除了向善是一种美外，务实也是一种美。
那天，我正兴高采烈地与同学在街上玩，我们喝着饮料，边谈边笑，幸福感正贯穿了我的心，达至我身体的每一个细胞，可是在这时，我却看到两三个年轻的小伙子，将一些烧烤残余和一些乱七八糟的临时包装袋乱丢，他们的行为不得不让我感到羞耻，这是一个成年人所应有的素质吗?当我正在因此而感慨时，一个年过半百，身着清洁工的服装的老爷爷，急忙走到那儿清洁垃圾，我和同学正想帮他，他却说：“小姑娘别弄，小心脏了手。”听完这话，我的心不禁有一丝酸楚，看着老爷爷骑着垃圾车远去的背影，我心想：清洁工爷爷的精神哪里是他们三个小伙子能及得上的呢?着就是生活中的美吧!原来务实、勤恳是如此的美啊!
“美”就是这么简单，“与美同行”就是这么容易，怎么样?加入“美”的旅行团吧!让我们用眼、用耳、用心来领略“美”的意义，来体会“爱”的真谛吧!
与美同行作文600字_小学六年级作文篇2
“谁是最美的人啊，是你、是我、是他……”每当听到这首歌，我的心中就泛起阵阵涟漪，充满了无限温暖。
在我们身边，在我们的不经意间，就会遇到这些最美的人。
在我家附近是一条宽阔的马路。马路两旁正建造着一栋又一栋的居民楼。马路上车来车往，川流不息。其中有一些自卸车，车上装满了石料、泥土、水泥等。当它们从远方驶过来，就扬起一片灰尘。过往行人纷纷掩起口鼻，匆匆躲避。在灰蒙蒙中，我看到了一个熟悉的身影，她身着橘黄色的工作服戴着口罩，拿着扫帚，一扫帚，一扫帚认真的清扫着马路边的灰尘。她就是分管我们这个路段的马路天使——环卫工阿姨。虽然我不知道她叫什么名字，但是我天天看到她。每天清晨，她就开始为我们清扫马路上的灰尘和垃圾。不管炎夏寒冬，从未间断。经过风吹日晒的洗礼，她的脸庞变的黝黑，双手变得粗糙。
我问阿姨：“你累不累？”阿姨说：“说不累是假的，肯定是累的，你看路边这么脏，如果不及时清扫的话，路上的行人将呼吸不到新鲜的空气，影响大家身心健康，只要马路干净了，空气新鲜了，苦点，累点也值得。”阿姨这几句短短的朴实的话语顿时让我对她肃然起敬，她不仅清洁了马路，也洗涤了我的心灵。让我感受到了美就在我身边，阿姨就是世界上最美的人。
美在天地之间，充满了整个世界，它沐浴了每一个人。美在我们每个人心中，让我们摒弃我们心中的贪念、嗔念、恶念，撇开我们心中的真、善、美。善待我们身边的每一个人，我们同样也会得到善的回报，我们的社会将会更加完美和谐。
与美同行作文600字_小学六年级作文篇3
美，就在身边。有时候，一个不经意间的善举，一个习以为然的习惯，都会被看成一种美。只要你留心观察，美将无处不在。
我家在美丽的舟山群岛新区，这儿有一条长长的弯弯曲曲的护城河贯穿着整个城市。护城河满眼是绿色的：草是绿的，垂柳也是绿的。河水清澈见底，有许多小鱼在水中自由自在地游来游去，河边树木郁郁葱葱。早上，河水像一条绿丝带，静谧而美丽。夕阳西下，霞光照印在水面上，洒下一片余辉。一阵风吹来，河边漾起了一圈圈涟漪。人们在河边聊天、散步，微风吹过，使人心旷神怡。
每天早上，会有一个老人划着木船，行驶在护城河上。老人皮肤黝黑，眼角布满皱纹，苍老的面孔留下了岁月的痕迹，手臂如同干枯的树枝。他慢慢地划着一艘有些破旧的木船，站在船头，手持一个长长的网兜，动作娴熟地从水中捞起垃圾，有时是可乐瓶，有时是树枝，也有时是几张纸……倒在船中央，接着又快速地伸向别的目标。有时候，他会坐在船头休息片刻，抽上一支烟，也偶尔会拉开嗓门，唱上一段京戏，那时大家都会侧耳倾听，歌声韵味醇厚、清新优雅。
一天早上，老人似乎很疲惫，行动十分吃力，干一段时间就要休息一下。长时间的弯着腰捞捡垃圾，使他直喘气，不停地捶背。第二天，老人可能病了，没来捞垃圾，河面上零星点点，远远地看到漂浮着一些东西。整条河不再是干净明亮，哦，原来我们身边也有很多乱扔东西的人。
第三天早上，老人又出现在护城河上。河水在老人的捞捡下，又重新变得干净、清澈，给人一种清爽的感觉。在有老人的日子里，就算有人随手乱丢垃圾，河面依旧干干净净，看不到一点垃圾，干净得可以照出人影。
护城河，一道美丽的风景线，保护护城河干净的老人，更是一种别样的美！让我们一起携起手来，爱护环境，不乱扔垃圾。与美同行，将家乡打扮得更加美丽！
与美同行作文600字_小学六年级作文篇4
美是什么?当抛出这个问题后，大家可能会说：“美是漂亮。”“美是整洁。”“美是善良。”但在读过《与美同行》这本书后，你会说：“美是诚实守信，建立你与他人信任的桥梁;美是感恩向善，构造他人与自己近乎绝望时的希望;美是爱学善思，铺出一条通向知识王国的小路;美是踏实能干，创造真实美满的有意义的生活;美是……”
诚实守信：在第一章——《做个诚实守信的人》中讲到了：诚实的孔子，信守约定的卓恕，诚实守信、坚忍不拔的宋濂……虽然他们遇到的事件不一样，但都反映出了一个道理——无论是集体还是个人，只有讲求诚信，才能在前行的道路上走得很远很远。所以，我们要从自己做起，诚实守信，才能让他人也诚实守信，这样，人与人之间就能互相信任，这就是美。
感恩向善：在第二章——《做个感恩向善的人》中提到了：陈斌强老师对母亲的孝心，张杰爷爷用茶叶蛋换来的钱为故乡造教学楼，为了环境污染问题而进行宣传环保意识的陈法庆……在这些催人泪下的事件中，无一不在指导着我们，要懂得感恩，学会向善，要用我们的微薄之力，给他人带去快乐，给社会带去温暖，给大自然增添一份美丽，这就是美。
爱学善思：在第三章——《做个爱学善思的人》中讲到了：用“一定要争气”这句话鼓舞着自己前进的童第周，勤于思考，善于提问的沈括和爱书如命的朱自清……他们珍惜光阴，主动学习;他们勤于思考，善于提问;他们与书为伴，勇于实践，我们要向他们学习!
踏实能干：在第四章——《做个踏实能干的人》中提到了：不顾自己，为乌岩山砌台阶的章礼金爷爷，建起车厢里的“乘客之家”的孔胜东叔叔，辛苦创造奇迹——阿里巴巴的马云……这一个个传奇，让我们懂得了：想过上美好的生活就得有脚踏实地的努力与付出，做一个踏实能干的人。说实在话，办实在事，做实在人，这就是美。
读了《与美同行》，让我们与美同行，让大家与美同行，让世界与美同行!
与美同行作文600字_小学六年级作文篇5
七月，透蓝的天空上悬着一颗“大火球”，天空不见了云的踪影，就像是被太阳烧化了。柳树无精打采地低垂着脑袋。小草、花儿，像是病了一样，垂头丧气。连一向生机勃勃的大梧桐也颓废地卷起了叶子，憔悴地驼着背。鸟儿扑闪着翅膀，无力地在天空中飞翔，闷热的天气使知了感到烦躁，不停地叫，使人感到烦心。狗不停的吐着舌头，闷热的天气使它不得不汪汪大叫来发泄情绪。
此时，我正躺在空调间里，喝着饮料，玩着ipad。唉!真是无聊，“娄慧，给我下去买瓶酱油”,“我才不去，下面很热的，就像蒸笼一样。下去，没准会被烤熟。”“你去不去！”老妈又发作了，“好吧!”我只好走出了空调间。我刚刚走出门，一股热气向我扑来，我不禁说：“好热啊！”
突然，我看见一个人在来来回回奔腾，我仔细一看，原来是快递员叔叔，他穿着简易的背心，汗已经淋湿了他的背心，他整个人看起来就像一只落汤鸡，可他还是再坚持不懈地工作。它把快递塞到箱子里时才注意到了我。“小妹妹，能给我拿杯水来吗？”“没问题！”我连忙跑去超市，可是，妈妈让我买的酱油要9块2，矿泉水要1块钱，这可怎么办？要是我买不到酱油，她肯定会骂都我狗血喷头的。算了，我咬咬牙，买了一瓶饮料。我又飞奔着回到了原来的地方，他早已不在了，我看见了一抹白色的身影，啊！他原来在那，我跑着到那，给了他饮料。他有点迟疑，‘小妹妹，我要不要给你钱?”我连声说道；“不用，不用。”我回答，他似乎有点不好意思“谢谢”我问他：“你为什么不歇歇呢？”“这年头赚钱难，要是我不把这些快递送到的话，我就没工资了。哦，对了，我还要去送快递呢！”说完，就走了。
我想，快递员才是真正的累活，“最美的人”应该是他们！
与美同行作文600字_小学六年级作文篇6
大自然以山和水展示着他的美；语文以文字诉说着它的美；数学以规律搭建着它的美；音乐以音符和旋律传递着它的美。生活中处处是美，可在我的经历和记忆中，人心却是最美的。平凡的生活中的点点滴滴体现出了不平凡的美。
一个下午，我躺在沙发上百无聊赖地看着电视。过了一会儿，妈妈在厨房里喊道：“宝贝，去把垃圾倒了。”“哦。”我应了一声，可我却还是在沙发上躺着，丝毫没有起身的意思。半晌，突然有人把我的电视关了，“谁呀！”话还没出口，妈妈那张拉长了的脸，怒目圆睁，我感觉到了暴风雨的前夕。一看到妈妈，就立马变成了一直温顺的小猫，提着垃圾噔噔地下楼扔垃圾了。
在路上，我前后甩着垃圾袋，东看看西看看，最后望向了垃圾桶那儿，却看到了一位小男孩正在用双手捡着垃圾桶旁边的果屑、垃圾，稚嫩的脸蛋上竟没有一点的厌烦之情。他的额头泌出了细细的汗珠，就像雨后草地上的晶莹的露珠。我震撼了，复杂的心情织上我的心头，心里也在不断地想着他是谁？他为什么要这样做？是什么让他这样做的？……我想了许多许多，脚步竟不由自主迈向他。
当看清了他的样子时，我发现他竟然是邻居家的小孩子。我问道：“你干嘛要这样做？不嫌脏吗？”“我今天上了一课，”他抬起头说道：“老师说我们要爱护环境，见到垃圾要捡起来，放进垃圾桶。”一句朴实的话语，又让我震撼了，同时也很羞愧。我虽然比小男孩大，但我的环保意识却薄弱许多，对身边的垃圾视而不见，垃圾没扔进去也不管…我弯下腰捡起来。可真难捡啊！纸片都黏在地上捡都捡不起来，一些踩扁的水果令人作呕，发臭的味道实在呛鼻，呆了不一会儿就令我头昏脑涨。终于捡完了。我和小男孩相视一笑，他的笑真是天真无邪啊！
一个稚嫩的小男孩竟让我明白了什么是美。视觉上的美，感觉上的美，不是真正的美，而金子般的心灵的美才是真正的美！
与美同行作文600字_小学六年级作文篇7
生活中的你，是否有一颗真善美之心呢？真善美是我们中华的传统美德，我们也就生活在这个温暖的世界，身边常常出现好人好事。
那什么是真善美呢？在我的印象和理解中，真善美其实是拥有一颗真诚、善良的心；有一种可贵的心灵美、内在美。
在我的身边，让我印象深刻的就是我的一些好朋友。她们是一群不折不扣的“红领巾”，帮助别人，不求回报！
我还记得那天下午放学，我和她们走在回家的路上。突然，发现脚下有一张1元钱。再顺着下去，一张接着一张。我抬头向前望去，一个小男孩的口袋每走一步就掉1元钱。身边的小伙伴指挥我们把钱捡起来，集中一起用飞一般的速度冲到他面前，一边大声喊：“小朋友小朋友......”她急忙把那捡起来的7块钱递到他面前说：“你的钱掉了。”他先是惊讶，然后翻了翻口袋才意识到钱掉了。小男孩羞涩地接过钱，飞快地跑了。
我对小伙伴说：“哎！你们干嘛不把钱拿走自己用啊，要是别人早就把钱装进自己的口袋了！”小伙伴们都摇摇头说：“用的时候也不安心啊！万一小朋友有什么重要的事需要到钱呢？”我连忙点点头。
其实，蕴含真善美的并不仅只这一事例，常常体现在身边那些微不足道的事实中，比如扶摔倒的老人、小孩，给老人让座等。有时候，有一些人，在别人面前大张旗鼓地做好事，目的是给别人看，而私底下，却做出损人利己的事情，这与真善美相去甚远。一个真善美的人，她会把自己的爱心传递下去，而一个假丑恶的人，做了坏事，社会上的正能量也会把他们给打败！
所以，从身边的好事做起，做一个真善美的人，让别人感受到这份内在美，生活在美的世界。与真善美结伴而行，共同成长！
与美同行作文600字_小学六年级作文篇8
世界上的美很多，他们或者穿着华丽的衣裙，自信的出现在我们的面前，或者穿梭在某条街道。只要你有一颗爱美的心，一定会让你惊艳的。
瞧！我发现了生活中的美。
听！厕所里的洗手池正在大声的哭泣“哗哗哗”，忽然哭声停了，是哪位好心人替她擦去了晶莹的眼泪呢？
看！草地上的塑料包装纸正孤零零地一个人躺在那儿，他找不到回家的路了。忽然塑料纸不见了，是哪一双小手送他回家的呢？
嘘！轻点声！灯光下，老师正在帮我们批着作业。她认真的看着每一个字，手中的笔挥舞着，好像一刻也不会停下。忽的，老师停下了笔，揉揉发涨、发酸的眼睛，喝一口提神的茶，又扑入刚才的工作中。偌大的房间偶尔响起几下“沙沙”声。
每天早晨起来，我第一眼看见的就是母亲因我而忙碌的身影，我能说那不是我看见过的最美的身影吗？每次，母亲送我至学校门口，她总不忘说一句：“注意安全，在学校听老师的话，放学后我来接你。”然后目送我进校门，直至转身离开她的视线，母亲这才离去。每每在这个时候，我总会感到一阵甜，总会想到我是世界上最幸福的人，我的母亲是世界上最美丽的人！
在学校里，当学生看见老师时，都会有礼貌的说：“老师好！”而老师们，也会说上一句：“你们好！”小小的细节体现出来的美，往往才是最动人的。当大课间时，楼梯口总会出现那么短短几分钟的“堵塞”：高年级的大哥哥大姐姐主动让在一边，我们低年级生先走。尽管在平常人眼中看来是理所当然的，但在我看来，这也算是“美事一桩”，不是吗？
在我的眼里，美是千变万化的。有时，它使我悲伤；有时，它使我快乐；有时，它又让我感动。但无论如何，他都是让我心神一颤，感触油然而生的。
让我们与美同行，与爱同行，睁开你的大眼睛，让我们一起寻找美的地方，或许明天，或许后天，就是我们一同实现美的时刻！
