廉洁教育教案(精选8篇)

廉洁教育教案篇1

一、丰富教育载体，运用教育机制让廉洁从业教育警钟长鸣

国有企业领导干部廉洁从业是党的性质和宗旨决定的，是企业生存发展的需要，加强国有企业领导干部廉洁从业教育，提高国有企业领导干部廉洁从业意识，一定要转变教育方式，不断丰富教育载体，提高廉洁从业教育的针对性、有效性，运用教育机制让廉洁从业教育警钟长鸣。

（一）开展廉洁从业教育要入眼

开展廉政作品展，增强廉洁从业感染力。我们要紧紧围绕“廉”字，在企业内多开展如廉政书画摄影作品等员工自己参与、自己制作的作品，充分调动公司员工和家属参与廉洁的积极性，让职工群众用自己的作品赞美廉洁，鞭挞腐败。把廉洁文化建设与企业文明创建一道融入企业文化建设，确保廉洁文化落地生根，增强廉洁文化的亲和力和感染力。

开展廉政视频教学，净化纯洁廉洁从业品德。电教片具有思想性好、艺术性高、可看性强等特点，也比较容易为党员干部和群众所接受，而且内容丰富，吸引力、感染力、震撼力强。为此，我们应该充分利用企业内部网络系统和多媒体技术，在企业两级领导人员和关键重要岗位人员中广泛推广观看，让其时刻慎言笃行。

（二）开展廉洁从业教育要入脑

开展读廉洁书籍活动，增强廉洁从业自觉性。优秀的廉洁从业书籍具备内容丰富的典型案例，图文并茂的精彩点评，声泪俱下的悔过笔录和各级领导的谆谆教诲，是集政策性、法律性、权威性于一体的廉洁从业引导读本。我们应该在企业两级领导班子和关键重要岗位人员中广泛推广，同时要求撰写廉洁从业心得体会。用阅读廉洁从业书籍和撰写心得体会的方式以案施教、以案释纪，教育党员干部在钱物面前坚守节气，长修为政之法、常思贪欲至害、常怀律己之心。

开展廉洁知识测试，增强廉洁从业规范性。要参考中层领导干部“任前考廉”的方式对企业关键重要岗位人员开展以《中国共产程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》等党纪、政纪为重点，突出理想信念、从业道德引导的廉洁知识测试，测试合格的才能上岗履职，从而进一步增强关键重要岗位人员的法制意识，促进企业依法治企、合规经营和管理提升。

（三）开展廉洁从业教育要入心

开展正面宣传引导，用正能量促进廉洁从业。在以案警示，以警促廉的同时，我们还必须注重正能量的宣传，发挥正面典型人物的廉洁教育作用。我们一方面要积极宣传全国先进人物。另一方面也应该充分挖掘公司内部涌现出来的群众公认的党员干部，将其树为典型，用身边人讲身边事，拉近与先进人物的距离，增强典型事迹的感染力。要以榜样的力量真心感化，增添廉洁从业动力。

开展廉洁从业谈话，增强廉洁从业预警力。充分发挥谈心谈话在廉政教育中的作用，重点实施对中层领导人员的任前谈话和关键重要岗位人员的日常廉洁谈心活动，将预防关口前移，着力增强廉政教育预警促廉机制。谈话内容要针对性强，关心性强，要谈到心坎上，要时常告诫今天所拥有的一切，都是党组织培养的结果，都是家庭的支持和个人努力的结果，来之不易，要时刻保持清醒头脑，要倍加珍惜。

二、发挥资源优势，运用资源整合机制全方位推进廉洁从业教育

企业资源是开展廉洁从业教育的物质前提，整合运用好企业资源对于增强廉洁从业教育效果至关重要，我们要发挥资源优势，运用资源整合机制全方位推进廉洁从业教育。

（一）深挖内在潜力，整合内部资源

党风廉政建设和反腐倡廉工作是企业党政齐抓共管的重要工作，应该整合企业各职能部门资源，调动发挥组织干部、人力资源、宣传，工会、审计法律等多个职能部门形成廉洁从业教育强大合力，共同营造风清气正环境。一是要配合组织干部部门继续运用好提拔中层领导干部任前考廉和廉洁从业教育考核活动。二是配合人力资源部抓好关键重要岗位人员“任前考廉”活动，将懂法律、知经营、善营销的人员充实到关键重要岗位上，既提升管理能力，又提高廉洁风险防控。三是协调宣传部门在企业视频新闻片头片尾，报刊杂志等宣传媒体上宣传廉洁信息、廉洁警句和廉洁从业文章。四是工会组织大型文艺晚会时编入廉洁曲艺节目等大力弘扬堂堂正正做人，清清白白为官，干干净净做事，拒绝腐败，防治“节日病”的发生。五是借助企业审计和法律方面的培训，对企业两级领导班子和关键重要岗位人员《公司法》、《劳动合同法》、《招标投标法》、《刑法》、《合同法》、《安全生产法》等国家法律法规进行培训，进一步增强法纪法规意识，促进依法治企，合规经营。

（二）借助社会资源，实现共同预防

坚持开展外聘培训。坚持定期聘请纪委的专家教授、地方检察机关领导、法律工作者到企业进行专题讲座，用真实案例培养领导干部和关重岗位人员遵规守法、依法办事，积极向上的工作作风和良好的职业道德。与此同时也促进了企检双方的互动和合作，为加强企检双方共同预防和惩治腐败工作发挥了积极作用。

坚持开展警示参观学习。要协调相关机构，适时选择相应的廉洁教育场所进行参观学习，让廉政教育场所里详实的职务犯罪案例、职务犯罪特点分析，代价分析，以及服刑人员的现身说法等真实事例和忏悔触及领导干部和关键重要岗位人员的灵魂，促进其树立正确的权力观、利益观、情感观，经受住各种考验。

三、强化责任考核，运用考核机制扎实推进廉洁从业教育

中央纪委十八届三次、四次、五次、六次全会对深入推进党风廉政建设和反腐败斗争提出了一系列的新理念、新思路、新任务、新要求和新标准。其中一项新要求便是“落实两个责任”。即：落实党风廉政建设责任制，党委主体责任和纪委监督责任。企业加强廉洁从业教育，也需要认真贯彻落实这两项责任，党委必须高度重视，纪委加强监管，充分运用党风廉政建设责任制进行有效考核扎实推进廉洁从业教育。

党风廉政建设责任制是反腐倡廉的一项重要基础性制度，我们要以党风廉政责任制为“龙头”，将廉洁从业教育纳入党风廉政责任制，建立党风廉政教育工作考核制度。通过党风廉政责任书强化教育责任，并把廉洁从业教育纳入到公司党委党建工作思路和公司生产经营工作思路中去，加强对廉洁从业教育工作的引导，营造廉洁从业氛围。纪检监察部要运用考核机制，发挥考核评价的导向、检验和推动作用，坚持工作考评和成效评估相结合，定性和定量评价相结合，自我评价和上级考核相结合，定期检查和随机抽查相结合，真实客观反映廉洁从业教育实效，及时总结好经验、好做法，适时分析查找问题和不足，督促整改提高。一是对落实责任情况进行评价。如对企业二级单位领导班子和个人、重要岗位人员在开展廉洁从业教育的认知度，支持率和知识面进行问卷调查，分析调查结果，掌握和制定本企业廉洁从业教育的工作任务，将教育目标进行责任分解，制定工作方案，分类实施组织指导等贯彻执行情况进行评价。二是对推进工作的实效进行评价。就是要从廉洁从业教育的工作任务和目标分解入手，对开展廉洁从业教育的对象针对性，知识涉及面，成果通过率作为重要考核指标进行严格定期考核打分评价。三是对教育成效进行评价。要在党员或职工代表中开展对公司两级领导班子和关键重要岗位人员廉洁从业满意度测评，并结合举报数量增减和违纪违法案件的防控情况进行分析评价。

廉洁教育教案篇2

年初以来，电力公司围绕“九廉工作法”，进一步落实教育分体系任务，在廉洁文化扬廉、主题教育倡廉、典型案例警廉方面开展了丰富多彩的活动，使廉政教育工作更具有针对性与实效性。

在廉洁文化扬廉方面，公司将廉洁文化建设纳入惩防体系和企业文化建设的总体规划，创新教育形式，丰富文化载体，积极开展廉洁文化“三创”、“三进”工程。“三创”工程：即创建廉洁文化教育基地、廉洁文化活动站、廉洁文化工作角；“三进”工程：即推进廉洁文化进机关、进部室、进班组。

创建活动中，公司本着“搞好试点，以点带面，稳步推进，注重实效”的思路，从年初着手结合公司生产实际，选定北疆供电运行部、北港110kv站主控室为廉洁文化“三创”、“三进”工程的试点单位。目前，公司5个基层部室均建立起了廉洁文化活动站，各部室所辖范围内的5个班组建立起了廉洁文化工作角。在廉洁文化活动站内，开辟了党务公开栏，将党支部的廉政责任目标及实施对策等情况进行公开；开辟了“廉洁文化园地”，将每名党员的廉洁承诺一句话的形式公开；配备了资料柜、音响器材、图书光盘等有形化的硬件设施，推进了廉洁文化进部室的工作进程。在廉洁文化工作角内，配备了资料柜及相关图书资料，加强班组党员以及员工政治理论、业务知识以及行风方面的学习，推动了廉洁文化进机关、进部室、进班组试点工作。同时，公司还建立了廉政教育基地，配备了桌椅、文件柜以及廉政电化教育器材，廉政教育基地有形化建设初具规模。年初以来，公司党员干部员工依托廉政教育基地、廉洁文化活动站、廉洁文化工作角，开展各类教育活动32次，党员借阅各类文化书籍65人次，党员干部受教育面达到100%，营造廉政氛围，增强教育效果。

在主题教育倡廉方面。认真落实“解放思想、改革创新、干事创业、科学发展”大讨论活动要求，结合公司供电管理工作实际，开展了“供电服务看党员”活动，使党员的先锋模范作用得到充分发挥，促进了优质服务和行风建设工作深入开展。活动中，公司党委提出“六比六看”的工作要求，即：要求广大党员比思想境界，看谁的党性观念最强；比廉洁自律，看谁的工作作风最好；比职业道德，看谁的大局意识最强；比工作务实，看谁的工作责任心最强；比工作成绩，看谁的贡献最大；比服务质量，看谁获得群众评议的满意票最多。通过活动开展，进一步增强了全体党员的责任感、使命感、荣誉感和勤政廉政意识，激发带动了广大员工群众为港口电力事业保供电做贡献的信心和力量。

实际工作中，公司广大党员以“六比六看”为行动准则，积极投入“供电服务看党员”活动，在港口各项电力生产建设中当先锋，打头阵。荣获集团公司先进党支部称号的公司施工部党支部在今年全港电力设备预防性试验中，面临工作任务重、技术难度大、危险性高的不利影响，以方便和保证用户生产为前提开展试验工作。广大党员多次放弃个人休息时间，利用用户作业间隙进行试验，全体党员累计加班112个。在党员模范行的带动下，施工部全体员工心往一处想，劲往一处使，攻克了多个技术难关，打赢了多个攻坚战役。广大党员踏踏实实干工作，扎扎实实搞服务，为身边其他同志做出了表率，充分展示了“港电人”的风采，受到用户的好评。

在典型案例警廉方面，近期，针对公司出现的赵雨春违法违纪案件，公司全面开展了案例警示教育活动。此项教育活动分为动员学习、分析整改、总结提高三个阶段。

在动员学习阶段，公司召开了案例警示教育动员大会。公司党委、纪委书记亲自讲党课，对公司党员赵雨春违纪案件进行了深入剖析。为提高学习效果，公司有针对性有重点地组织党员干部员工学习党纪政纪有关内容。在此基础上，以党支部为单位组织观看警示教育片，向8党支部发放教育光盘30余张，累计播放各种警示教育电教片5部。公司还举行了《廉政承诺书》签字仪式，并组织广大党员开展人人撰写廉政承诺活动，营造了廉政文化的浓厚氛围。

在分析整改阶段，公司各党支部通过采取专题学习会、民主生活会等形式深入剖析案例，并开展了算帐对比活动，引导广大党员干部员工算好"四笔账"，即"政治账、事业账、经济账、家庭账"。在此基础上，广泛开展自查整改活动，并提出做好“五查五看”的要求。即查思想，看是否真正树立了“勤政务实”的宗旨意识；查作风，看是否按党员的先进性标准严格要求自己；查纪律，看是否自觉遵守各项规章制度，严格按程序要求办事；查工作，看是否有正确的工作态度，是否有推诿、扯皮的现象，是否保质保量地完成了每一件交办的任务；查廉洁，看是否存在吃、拿、卡、要的现象。通过活动的开展，使广大党员干部、员工从内心深处受到了深刻的思想教育。同时，通过分析整改，查出安全生产、服务行为等方面的问题23个，建立健全改进作风建设的制度7项，切实解决党风政风行风作风方面的突出问题。

在总结提高阶段，公司中层以上领导干部全部撰写了心得体会。公司召开专题教育会进行总结，提高活动效果。

公司开展的此次案例警示教育

活动取得了良好效果，达到了“四结合、四增强”。一是将案例警示教育活动与正在开展的“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动相结合，使广大党员干部、员工的党性意识和奉献精神得到增强；二是与当前开展的“解放思想、改革创新、干事创业、科学发展”大讨论活动相结合，使广大党员干部、员工的创新意识和实干精神得到增强；三是与当前开展的“双评”、“创先争优”活动相结合，使广大党员干部、员工的自律意识和进取精神得到增强；四是与学习践行八个方面良好风气先进典型相结合，使广大党员干部、员工的廉洁意识和敬业精神得到增强。

廉洁教育教案篇3

一、开展学生廉洁教育工作的重要性和必要性

中央关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的重大战略决策，有利于推动反腐倡廉工作向纵深方向发展，有利于在发展社会主义市场经济条件下更好地防治腐败。学生廉洁教育是培育诚信崇洁良好社会氛围的必要手段；全面推动学生廉洁教育和廉政文化建设工作，是建立健全党风廉政建设和反腐败工作长效机制的必然要求，是加强和改进未成年人思想道德建设的重要任务，对于促进学生健康成长具有重要意义。

开展学生廉洁教育工作，是深入贯彻“三个代表”重要思想，坚持以人为本，积极探索加强和改进未成年人思想道德建设的有效方式，是进一步探索开展反腐倡廉宣传教育的新途径和新形式，也是拓展党风廉政教育领域，健全完善反腐倡廉宣传教育工作格局，形成反腐倡廉宣传教育工作整体合力的客观需要。

二、指导思想

坚持以邓--理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，遵循学校教育教学规律和学生成长成才规律，结合小学生思想道德教育的整体规划，积极推进廉洁教育进校园、进课堂，立足当前、着眼长远，因势利导、循序渐进，不断增强廉洁教育的针对性实效性和吸引力感染力，培养学生正确的价值观念和高尚的道德情操。

三、基本原则

1、坚持把在学生中开展廉洁教育工作作为学校教育教学工作的有机组成部分。面向全校年学生，把思想教育、纪律教育、法制教育与社会公德教育、职业道德教育紧密结合起来，贯穿于学校教育教学的全过程。

2、坚持把在开展廉学生中开展廉洁教育工作作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要内容。建立健全多渠道、分层次的在学生中开展廉洁教育工作体系，保持生动味性、知识性参与性与政治性思想性的统一。

3、坚持把学校教育与家庭教育、社会教育紧密结合起来。研究把握新形势下在学生中开展廉洁教育工作的特点和规律，突出重点、整体推进，研究新情况、解决新问题、探索新方法，形成在学生中开展廉洁教育工作的整体合力。

四、组织机构

学校成立“包信中心小学学生廉洁教育和廉政文化建设工作领导小组”，负责全校学生廉洁教育和廉政文化建设工作的指导和督促工作。

组长：夏明月副组长：温学清成员：秦华、孙斌、梁斌、科组长和班主任。

五、主要内容

1、充分发挥课堂教育教学在全面推动学生廉洁教育工作中的主导作用，科学把握在学生中开展廉洁教育的目标。教育学生树立基本的是非观念、法律意识和诚信意识。

2、按照“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”的要求，遵循新课程理念，分阶段、分层次安排廉洁教育内容。主要讲述历史清正廉明故事、老一辈革命家的高风亮节以及建国以来先进人物的典型事迹。

六、实施途径

1、充分发挥团队组织在学生廉洁教育工作中的重要作用。要加强和改进少先队建设，充分发挥少先队和党组织的政治优势和组织优势，组织开展宣传教育活动。高度重视学生社区等新型学生组织在开展学生廉洁教育工作中的重要作用，发挥学生的积极性和主动性。

2、充分发挥常规教育的作用，通过班团队活动、黑板报、演讲比赛、征文、故事会、调查采访等有效形式，提高对崇廉尚洁重要性的认识，从而形成正确的廉洁道德观念。

3、充分挖掘语文、思想品德、社会等学科内容中廉洁教育的资源，并抓住与学科的结合点，进行有效、有序，动态地整合，努力提高学生思想品德教育的信度，达到润物细无声的效果。

4、结合学校团队建设，在革命传统教育的基础上进一步加强廉洁教育，提升全校师生素养。

5、主动加强与学生家长及社会各方面的沟通与合作。探索建立与学生家庭联系沟通的有效机制，正确引导家庭教育，相互配合地对学生进行廉洁教育。

七、试点工作实施步骤

1、试点时间安排

试点阶段（2010年8月）：结合学校实际制订具体实施方案，开展各项试点活动，9月召开动员大会,做好宣传发动工作,营造学生廉洁教育和廉政文化建设的良好氛围。

中期检查阶段(2010年9月至12月):接受教育局廉洁教育试点工作检查组的检查督导。

总结提高阶段（2010年12月至2010年1月）：重点抓好廉洁教育评估体系建设、教辅参考资料建设、典型经验和特色成果建设，迎接验收。

2、加强试点工作载体建设

学校将结合实际，采取喜闻乐见的方式，开展青少年廉洁教育活动：

（1）每学期出版一期以廉洁教育内容为主题的板报或墙报，营造良好的学习宣传氛围。

（2）制作廉洁警句宣传牌，竖立在校园内学生经常活动的地方以及道路两侧，做到廉洁教育与校园文化有机结合，达到潜移默化的教育效果。

（3）开展反腐倡廉主题班队活动。征集、编辑学生自己创作的漫画集。

（4）组织廉洁教育专题讲座，结合《品德与社会》、小学思想品德和法律法规的学习，开展崇廉尚洁理论教育。

（5）组织观看反腐倡廉影视电教片。

（6）以诚信守法为主题，编写古今中外廉洁故事。

（7）开展以廉洁教育为主题的专题研讨会。

（8）开展“倡议家长聘请学生为家庭廉政监督员”的活动。

3、试点工作总结

试点工作结束后，写出书面总结，为下一阶段全面推进此项工作提供经验。

八、工作说明

1、青少年廉洁教育工作，教辅参考资料是关键，师资是基础。我选用《小学生廉洁教育读本》作为教辅参考资料。

2、组织学校德育科教师、班主任、党团工作人员等廉洁教育师资骨干力量参加培训。

3、保证学生廉洁教育工作的经费投入。购买廉洁教育教辅参考资料所需费用，在一费制规定的费用中解决。学校在做年初预算时，列入学生廉洁教育工作的所需经费。

九、工作要求

1、提高认识，本着求真务实的精神，把开展廉洁教育工作作为一项重要任务，抓实抓好。

2、加强对教师特别是党员干部教师的反腐倡廉教育，把反腐倡廉教育纳入师德建设的各个环节，切实解决师德建设中的突出问题，不断改进和创新师德建设的工作内容、形式、方法和手段等，充分发挥教师在开展学生廉洁教育工作中的重要作用。

廉洁教育教案篇4

作为一名纪检监察工作人员，笔者认为，纪检监察部门要着力抓好以下几个方面的工作。

一、把党风廉政建设和反腐败斗争作为重中之重

推进党风廉政建设和反腐败斗争，是保持党的纯洁性的重点和难点。在新形势下，必须深入有效地推进反腐倡廉建设，认真贯彻落实党要管党、从严治党要求，不断增强党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始终坚持党的宗旨，永葆共产党人政治本色。

（一）加强廉洁文化建设，着力营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好氛围

一是开展算好人生“七笔帐”主题教育活动。将主题教育活动与勤政廉政教育、感恩文化教育活动结合起来，督促广大党员和各级领导人员认真算清人生“七笔帐”，深刻认识腐败的代价，增强廉洁自律意识；二是扎实推进廉洁文化“四进”活动，扩展廉洁文化的影响力和感染力；三是以“如何做一名最有用的好员工”为主题，大力开展干部作风建设整顿活动，创建“廉洁机关”、“廉洁干部”新形象，营造风清气正、清正廉洁办事的办公环境和认认真真做人、干干净净做事的人文环境；四是开展廉洁公开承诺活动，落实“一岗双责”。通过每季度的党风廉政民主生活会，对承诺进行点评，开展批评与自我批评，及时查找不足，认真落实整改，促进党员干部勤廉从业；五是加强对新提拔聘任干部的廉政教育。做好中层管理人员廉政知识考试、廉政谈话等工作，把好党员干部“入口关”，强化干部廉洁意识和履行反腐倡廉法规法纪的自觉性。

（二）健全“大监督”格局，强化效能监察，加强监督的制衡力

一是加强安全生产专项效能监察。结合“三大本质安全”、“九位一体”保安全体系建设和安全质量标准化管理体系建设，加大安全生产效能监察力度，督查风险预警机制和危机应急处理机制，推进本质安全体系的科学管理和高效运作；二是加强对工程建设、物资采购、招投标等重点工作和关键环节的监督，规范管理行为和业务流程，促进经营管理水平和经济增长效力的提升。

（三）加大反腐倡廉新闻宣传和舆论引导力度

采取多种形式、多种手段开展反腐倡廉新闻宣传工作，进一步完善“大宣教”格局。一是完善网络宣教机制。在办公OA网络开办廉政文化之窗，用广播开办廉洁之声，利用手机短信平台发送廉政短信，建立廉洁微信、微博平台，制作廉洁宣教网页等，多方位、多渠道加大反腐倡廉宣传教育力度，不断扩大教育的覆盖面，不断提升教育的渗透力，不断增强教育的影响力；二是做好对外宣传报道工作。进一步加强反腐倡廉新闻宣传工作，及时报道反腐倡廉工作动态及成果，总结、宣传和推广党风廉政建设和效能监察工作等方面的先进经验和好的做法，不断扩大纪检监察工作的号召力。

二、把制度建设作为立足长远的治本之举

新形势下保持党的纯洁性，必须把制度建设贯穿在思想、组织、作风、反腐倡廉等各项建设之中，提升制度的约束力，为矿区科学发展提供制约保障。一是以建设“科学严密、完备管用”的反腐倡廉制度体系为目标，将党风廉政建设和反腐倡廉工作融入矿区中心工作当中，加强组织领导、测评监控和监督检查，着力提升反腐倡廉制度的系统性；二是大力开展廉洁风险防控管理体系建设，加强对“三重一大”集体决策制度贯彻落实、人财物管理、薪酬分配、权力运行、工程建设领域突出问题的专项治理，建立廉洁从业的思想道德教育长效机制和制度制约有效的权力运行监控机制，着力提升制度的有效性；三是严格落实《党风建设和反腐倡廉工作考核办法及考核细则》，实施基础工作和动态工作相结合的考评机制，形成“制度到点、责任到人、监督到位”的惩治和预防腐败体系，着力提升制度的执行力。

三、严肃查处各种违纪违规案件，维护党纪政纪和各项规章制度的严肃性

加大惩治力度，形成对腐败分子的高压态势，大力营造“不敢腐”、“有腐必查”、“有腐必惩”的氛围。一是加大对举报案件的查处力度，做到发现一起查处一起，绝不姑息，绝不手软；二是对责任人的处理落实情况进行检查，监督处理结果是否落实到位，问责、追责是否到位；三是加强案件审理和管理工作，严格办案程序，及时结案，及时处理，及时整改，提高查办案件的综合效果；四是严格执行案件备案制度和重要案件向上级纪委报告制度，加强对转办、督办案件的监督检查，做到事事有着落，件件有回音。

四、强化教育，筑牢思想道德防线

思想纯洁是纯洁的根本，“志正则众邪不生。”保持党的纯洁性，必须把思想纯洁摆在首位。各级党组织要把反腐倡廉教育纳入宣传教育的总体部署之中，构建反腐倡廉教育的长效机制，教育引导广大党员干部坚定理想信念、坚守共产党人精神家园，筑牢思想道德防线。

（一）深入开展社会主义核心价值体系学习教育，夯实思想基础

一是大力开展形势任务教育。加强党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的宣传学习，引导党员干部增走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者；二是结合党性党风教育，开展爱国教育。引导党员干部增强党的意识、宗旨意识、大局意识、责任意识，做到为党分忧、为国尽责、为企业奉献；三是突出理想信念教育。理想信念滑坡是最致命的滑坡，信念的动摇是最危险的动摇；四是开展模范榜样教育。以先进典型、感人事例，展现核心价值体系蕴涵的真、善、美，让社会主义核心价值体系真正成为广大党员干部思想的罗盘和坐标，成为心灵的寄托和归宿。

（二）切实开展党纪党规教育，坚强保证党的作风建设，夯实作风保障

思想作风端正，是思想道德纯洁的重要体现。“党性纯洁则作风端正，党性不纯则作风不正。”深入开展作风整顿活动，教育广大党员干部坚定信念，牢记宗旨，进一步增强作风建设的责任感和使命感。

廉洁教育教案篇5

为认真落实省局警示教育专项活动的实施方案和从严治党从严治警新形势新要求，深刻汲取系统内违纪违法案件教训，正风肃纪，不断加强党员干部党性修养和拒腐防变能力，坚定不移推进**系统党风廉政建设和反腐败工作。劳动管理一科以加强党性修养为核心，以严格遵守政治纪律政治规矩、组织纪律为主线，以增强党员干部拒腐防变能力为目标开展了一系列警示教育专项活动。

一、组织学习、专题教育

当前，党风廉政建设和反腐败工作形势依然不容乐观，从严治党和从严治警压力和挑战依然存在，系统内违纪违法问题仍然易发多发，此次活动旨在汲取近年来**系统内违纪违法案件教训,进一步正风肃纪、筑牢拒腐防线，建设一支对党忠诚、服务人民、厉行法治、公正廉洁的过硬的**队伍。进行警示教育专项活动应坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党的和中央纪委二次全会、省纪委十一届三次全会精神。学习系列重要讲话和对司法行政工作特别是对**工作的重要指示。结合近年来**系统内发生的违法违纪案例，党支部内部分析讨论了涉案人员丧失信念、违法违纪甚至滑向犯罪深渊的原因和教训，并以此为戒，坚守职业良知，永葆为民务实清廉的政治本色，践行忠诚干净担当。

二、深入剖析、对照查摆

此次“以案明纪、廉洁从警”警示教育专项活动是针对**系统民警队伍现状、加强纪律作风建设的需要，是全面推进从严治党从严治警、适应当前反腐败斗争形势任务的需要。劳动管理一科全体民警按照党章和党风廉政建设各项要求，认真进行了党性分析和自我剖析，查找了廉政方面的苗头性、倾向性问题，秉承“把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去”的原则开展了批评和自我批评。支部书记**同志对本支部每一名党员、民警进行了专题谈心活动，全体民警也从讲政治、讲大局的战略高度，充分认识了开展专项活动的重大意义。

廉洁教育教案篇6

1、正面引导原则。坚持把廉洁教育作为学校教育教学工作的有机组成部分，整合教材、整合活动、整合教育资源，使廉洁教育与学科教学、行为规范的养成教育、民族精神教育、法制教育等有机融合，坚持正面引导，榜样示范，增强人文性。

2、可接受性原则。根据中学生的年龄特点和认知水平，恰当选择教育的内容和方法，坚持知识性、趣味性、思想性和科学性相统一，防止成人化和教条化，增强针对性。

3、有机结合原则。坚持把廉洁教育和学校德育工作相结合，与学科教学相结合，与校园文化建设相结合、与师德师风建设相结合、与学校党建工作相结合，与学校日常管理工作相结合，统筹安排，突出重点，整体推进，增强实效性

4、循序渐进原则。遵循教育规律，建立健全多渠道、分层次的学校廉洁教育工作体系，坚持把廉洁教育作为加强和改进未成年人思想道德建设，进一步加强师德师风建设的重要内容，结合落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，坚持知行统一、学用一致、情理统一，注重实践教育、体验教育、养成教育，由浅入深，循序渐进，防止随意性和盲目性，增强科学性。

开展“廉政文化进校园”活动，是深入贯彻党的十精神，坚持以人为本，积极探索加强和改进青少年思想道德建设的有效途径和方法，进一步拓展党风廉政建设领域，形成反腐倡廉宣传教育工作整体合力的客观需要。在广大师生中进行廉洁教育，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的思想意识，培养积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，把青少年培养成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人，具有极其重要的现实意义和长远的历史意义。我们要充分认识开展“廉政文化进校园”活动的重要性，把思想和行动统一到这项工作上来，筑起“反腐倡廉”的第一道防线。

（二）全面计划，有效管理。

把“廉政文化进校园”工作纳入学校工作计划、支部工作计划、德育工作计划和班级工作计划中。做到科学筹划、合理安排。把廉洁教育有机地渗透到学校教育教学管理的各个环节，建立起廉洁教育的长效机制。

（三）挖掘载体，强化实施。

1、充分利用校园广播、网站、电子屏、班级黑板报、楼道宣传展板、校园文化墙、教职工大会、全校师生大会、国旗下讲话、晨会、班会、家长会等多种机会和场合，在师生及家长中广为宣传，营造舆论氛围。

2、在学科中渗透，充分挖掘语文、思想品德、历史等学科内容中廉洁教育的资源，抓住与学科的结合点予以整合，提高对戒奢节俭、清正廉洁重要性的认识。

3、在活动中体验。通过班团活动，书画、演讲、主题班会、黑板报、手抄报、征文比赛，知识竞赛等有效形式，使学生在丰富多样的教育活动中自然而然地感知、体悟、探究，思考和积累，使社会的道德要求内化为学生自身的道德需要。

4、在阅读中感悟。课外阅读时间及班会课时间，引导学生阅读古今中外的廉洁自律小故事和典型事例，观看图片和漫画，让学生在阅读中得到领悟和启迪。图书室要挑选有关书籍，供师生阅读参考。

5、在生活中体会。开展主题活动，收集“崇廉”道德格言、调查采访、编排文艺节目和家庭实践活动与学校团队建设相结合，在传统教育的基础上进一步加强节俭、崇廉教育，提高师生廉洁素养。

五、活动安排

第一阶段：准备阶段（20__年4月）

1、传达上级廉政文化进校园相关会议及文件精神。

2、成立学校廉政文化进校园示范点创建工作领导小组，制定活动实施方案。

3、召开师生会议，举行“廉洁教育进校园”的启动仪式，介绍活动计划、内容，做好宣传发动工作。

4、服务处负责配备用于开展反腐倡廉教育的报刊、图书、影视等资料。利用图书室、阅览室、电教室等设立固定的廉政文化教育场所。

5、行政处负责校园网站、简报等开设廉政文化专栏、专页。利用橱窗、展板等宣传廉政知识。

第二阶段：实施阶段（20__年5月—6月）

（一）学校领导干部

在学校领导干部中重点开展先进典型示范教育和案例警示教育。同时，要结合廉政制度建设有关规定，进一步落实学校的党风廉政责任制。要认真开展好以下几项活动；

1、组织学习《》、《廉政手册》、《中国共产党党内监督条例》、《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党风廉政建设规定。

2、组织观看廉政教育专题片。

3、为分管年级和处

室上一堂党风廉政教育课。

责任领导:__x（二）教职工

在全校教职工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的教育活动。通过教育活动提高全体教师敬廉崇洁意识，做到廉洁从教，依法执教，爱岗敬业，诚信服务，为人师表。构建新型的师生关系，为建立和谐教育、和谐学校奠定良好的基础，从而推动学校各项工作不断向前发展。要认真开展好以下几项活动；

1、组织学习廉政建设相关文章。

2、开展一次“遵守制度，从我做起”为主题的思想讨论活动。

3、开展一次“依法执教、廉洁从教、文明施教”座谈会。

责任单位：各年级 各处室

（三）全体学生

要把廉洁教育列为学生思想道德教育的重要内容。要组织开展丰富多色彩的廉政文化活动。

1、出一期黑板报、手抄报，各年级进行评比，营造良好的教育氛围。

2、组织上一堂廉洁教育主题班会课。

3、组织语文、思想品德、历史等学科上一堂学科渗透廉洁教育公开课。

4、举办一次廉政教育参观实践活动。

责任单位：德育处 各年级

第三阶段：总结验收阶段。（20__年7月-8月）

6月底前，各年级、各处室要按照上述要求，将廉洁教育活动档案材料整理上报学校创建办备查。各年级同时上报语文、思想品德、历史等廉洁教育学科教案各一份。7月初，学校创建办按照市纪委和市教育局党委示范点申报要求,整理上报申报材料。8月初，做好迎接市廉政文化示范点创建活动领导小组检查验收工作。

第四阶段：巩固提高阶段（20__年9月—12月）

建立健全学校廉政文化示范点长效管理机制，充分发挥典型示范作用，深入开展丰富多彩的校园廉政文化教育活动，推动全校廉政文化建设整体上水平。

责任单位：学校创建办

廉洁教育教案篇7

关键词：大学生；廉洁意识教育；问题；解决路径；实践教学

2017年5月3日主席到中国政法大学考察，提出高校是法治人才培养的第一阵地。法治人才是具备专业的法学理论知识、高水平廉洁意识的专业性人才，而廉洁意识教育不仅仅是法治人才所必须具备的，我们所有大学生均应具备高水平的廉洁意识。对大学生进行廉洁意识教育能够顺应我国反腐倡廉的新形势，可以推进社会主义法治国家的建设进程。

一、大学生廉洁意识教育存在的问题

1、高校廉洁意识教育的执行局限于形式。在高校的各层面均能够意识到在大学生中间开展廉洁意识教育的重要性，并努力将廉洁意识教育纳入到大学生思想政治教育体系中。但是目前的现实情况是较多高校对廉洁意识教育的重视不够，执行程度仅仅停留在喊口号层面，完全是为了应付差事。同时基于廉洁意识教育并不存在较为明确的考核指标或考核标准，导致高校在廉洁意识教育方面不充实教育的实效性，无法发挥廉洁意识教育应有的作用。

2、高校廉洁意识教育缺乏专业性。欲提升廉洁意识教育的实效性，我们就必须提高廉洁意识教育的专业性。专业性需要从两个方面来衡量：一是是否有专业的教材；二是是否有专业的教育＜摇D壳敖隙喔咝2⒚挥型骋坏牧洁意识教育教材，更没有组织学校内的相关专家进行廉洁意识教育教材的编撰。同时高校中也较少有专门从事廉洁意识教育的专家，而对大学生进行廉洁意识教育的工作主要由辅导员承担。辅导员由于其自身廉洁理论知识的缺乏，加上其主要以思想政治教育工作为主，因此，由辅导员对大学生进行廉洁意识教育的实效性较低。

3、高校廉洁意识教育缺乏实践性。大学生廉洁意识教育的实效提升离不开教育方式的改革，离开书本上的理论知识，融入实践教学的方式，会在很大程度上提升教育成效。目前大学生廉洁意识教育多局限于较为枯燥的书面知识，理论性较强，学生不能够很好地吸收并掌握，无法吸引大学生的兴趣与关注，缺乏针对性，脱离实际，导致学生无法理解或很难理解，进而呈现出为了学习而学习的普遍局面，廉洁意识教育的实效大打折扣。

二、大学生廉洁意识教育的有效实施路径

1、强化廉洁意识教育的执行力度。目前大学生廉洁意识理论的研究不是十分充分，高校教育管理部门应该重视和重点支持廉洁意识教育理论的研究，高校纪委应依据其职责，发挥在廉洁意识教育尤其是实践教学中的主导作用，对廉洁意识教育进行积极的指导与协调。对廉洁意识教育方式进行积极探索与改革，促进大学生廉洁意识教育方式的多元化，使得廉洁意识的教育更加贴近实际和生活现实。大学生廉洁意识教育的有效执行需要学校多部门之间的相互协调，高校纪委应基于其在高校中的职责积极对高校廉洁意识教育进行指导，建立起各部门之间执行大学生廉洁意识教育的协调机制，明确各部门之间的职责与分工，整合学校各单位、各部门的力量，为学校进行廉洁意识教育、学生接受廉洁意识教育提供各种可能的便利条件，实现各机构之间在廉洁意识教育工作中的顺利运作、各司其职。为了避免廉洁意识教育执行的形式性、确保廉洁意识教育的有效执行，离不开廉洁意识教育的考核与评价机制以及与之相对应的奖惩机制。学校纪委应该牵头，联合教育管理部门制定本学校的廉洁意识教育考核机制，明确考核标准与奖惩制度，及时发现本校廉洁意识教育存在的问题，采取相应的应对策略，确保廉洁意识教育执行的实效。

2、提升高校廉洁意识教育的专业性。专业性强调的是廉洁意识教育的高水平执行。专业性是决定廉洁意识教育实效的关键要素之一。首先，高校在各层面应该促进廉洁意识教育理论的研究，丰富廉洁意识教育的理论知识，设置与廉洁意识教育相关的研究课题，侧重于实证调研项目的立项，对这些项目予以充分的经费支持。其次，专业教材是对大学生进行廉洁意识教育的必要工具之一，专业的教材能够系统地给大学灌输理论知识，专业教材的缺乏使得我们的辅导员进行廉洁意识教育犹如无米之炊，只能够根据自己的理解进行一些简单零星的廉洁意识教育理论分析与介绍，缺乏专业性与系统性。因此，高校应该组织校内外的廉洁意识教育专家进行专业教材的编纂，对教材的编纂进行专门的立项或予以资助，提高专家对教材编纂的参与积极性。最后，廉洁意识教育的执行需要由专业的廉洁意识教育人才来执行，但是出于现实教育体制的考虑，并借助和充分利用现有资源，我们可以聘请校内外的廉洁意识教育专业对辅导员进行定期的专业理论知识培训，提升其廉洁意识教育的理论知识，同时我们可以支持辅导员进行继续教育，提升其学历水平的同时提升廉洁意识教育水平。这一方面可以让辅导员意识到学校对廉洁意识的重视，从而提升其自身对廉洁意识教育的重视，强化其廉洁意识教育理念，另一方面，辅导员的专业理论水平得到提升，能够更好地将廉洁意识教育与思想政治教育进行结合，对学生进行更为有效的思想与意识教育，帮助其树立正确的人生观与价值观。

3、增强廉洁意识教育的实践性。目前廉洁意识教育实效性不强的重要原因之一是教育方式过于单调，学生对于这种教育方式的接受度不高。实践教学是当下教学改革的方向之一。廉洁意识教育同样也无法离开实践教学的方式，廉洁意识教育与其他教育相比，更应该与实践教育紧密结合，使得我们的教育方式多元化，从各角度全方面提升廉洁意识教育的实效。想要切实提升大学生廉洁意识教育的实效，我们的教育不能够仅仅局限于书本上的理论知识，而是要更多地结合实际典型案例对书本上的理论知识进行结合，利用理论知识分析典型案例，同时要利用翻转课堂提升学生对案例研讨的积极参与，让学生在多趣的案例研讨过程中提升廉洁意识。另外，在条件允许的情况下，我们的辅导员可以组织我们的学校走出校园，去监狱、法院等场所进行社会实践活动，将廉洁意识教育融入社会实践活动，通过一些典型的反面教育促进大学生对廉洁意识教育知识的感知与把握，并从中获得启发，进而内化于心，有助于大学生形成良好的人生观与价值观。

参考文献：

廉洁教育教案篇8

学习了xxx在协助xx乡人民政府实施大旺村农村危房改造工作过程中，利用职务便利，收受危房改造农户给予的“照相费”、“辛苦费”3700元，在帮助群众开具计生证明时，向2户农户索要辛苦费1200元的违反廉洁纪律的警示案例，我的感触颇深，在思想上受到了震憾和教育。通过这个案列使我认识到执政要坚持从小事做起，从点滴做起，时刻保持警醒的头脑，任何时候都不能放松对自己的要求，作为一名国家干部应该时刻以公职人员的身份提醒自己，约束自己，强化意识，做到以下几个方面：

一是强化政治意识。坚定理想信念，始终坚持为人民服务的宗旨。作为一名国家干部，要严格执行中央上下的各项规定，要廉洁从政，全心全意为人民服务。廉政为民，要做到一身正气，两袖清风，短时间可能很容易，长时间就要不断自我提醒，自我反省，自我激励，需要做到警钟长鸣。只有不断完善和提高自己，才能确保高质量地完成好党交给的工作任务，才能更好地保证自身的廉洁清正。

二是强化公仆意识。赵正西的违纪行为，在人民群众中造成了极坏的影响，我要从中吸取教训，要以此为鉴，举一反三，牢固树立廉洁自律思想，筑牢反腐防腐防线。告诫自己在廉洁问题上犯不得一点糊涂，抱不得一点侥幸思想。要正确看待手中的权力，树立正确的人身观和事业观，树立为人民谋利益、做好事、办实事、作奉献的观念;树立求真务实的观念，努力做好本职工作。牢记为人民服务的宗旨，培养高尚的道德情操，保持高尚的生活情趣，抵住不良诱惑，把住小节，始终做到讲操守、重品行、树形象。