我爱我的爷爷作文(精选8篇)

我爱我的爷爷作文篇1

作文评价是比较重要的一个环节，作文评价时进行思想教育也是非常重要、非常有效的方法，而且覆盖全体学生。同时，同学之间可以互相监督。我在练写《我的爷爷》或《我的奶奶》一文时，通过批改发现了一些思想性的问题。于是，我在评讲作文时说:“各位同学，你们爱你们的爷爷奶奶吗?爱你们的爷爷奶奶的请举手。”全班同学都举了手。我接着问:“为什么爱他们啊?”同学们有的说:“我爷爷奶奶跟我住一起的，他们为我洗衣烧饭。”“我奶奶带我逛超市买我要的东西”“我爷爷奶奶在乡下种田，很勤劳，他们上城来总是带许多农产品，比如草鸡蛋。”“我奶奶还给我零花钱。”我说:“即使他们什么都没做，但他们是你爸爸的父亲和母亲，是我们的亲人，我们也爱他们，对不对?”学生齐声说:“对!”我接着说:“可是我们同学当中有些人却把爷爷的外貌写的很丑，奶奶的样子描写的很难看，表现出对爷爷奶奶的厌恶。事例也是说爷爷奶奶的脏，迟钝和落后的。你的爷爷奶奶真的就是你写的那样吗?即使真的那样你怎么忍心把爱你的，你也爱的爷爷奶奶的缺点写出来呢?你怎么就没有用一双爱的眼睛去发现他们的美，去发现他们的好呢?是不是有些对不起他们呀?现在给你们机会，把你们爷爷奶奶的坏话改掉，再写写他们的好。”学生们都动笔了。学生们修改的句子时就有了“我爷爷皮肤比较黑，也比较粗糙，那是因为长年在田里劳动，风吹日晒造成的。爷爷带给我们的米是那么晶莹剔透，草鸡蛋是那么光滑圆润，就像他关爱我们的心。”“奶奶虽然满脸皱纹了，但慈祥的她笑起来像盛开的。”“我奶奶对自己可小气了，但给我零花钱时却从来没有小气过。”针对《快乐的一天》，我这样评价:“老师不怎么欣赏快乐的一天是过生日时，同学送礼物，开生日派对，吃喝玩乐。老师很欣赏快乐的一天里学会了某项技能，帮助别人，做家务，甚至是参观风景名胜。同学们说说这是为什么?”学生们通过我的作文评价意识到快乐不能仅仅是吃喝玩乐，要有意义，要有生活品位。这样的作文评讲从思想教育入手，教育学生追真向善，热爱生活，感恩亲人，提高生活品位，提升思想境界。有了健康向上的思想何愁没有好思想的文章呢。

二、面谈交流进行个别思想教育

在批阅作文时如果发现一些个性的思想问题，或者某些学生的思想问题不适宜在全班交流教育时，这时就应该进行个别交流谈心，引导健康的审美观念和积极向上的思想。班上有一名学生在作文中反映家庭中父母经常吵架，表达出对父母的不满。我向学生了解情况，告诉他做大人也有做大人的难处，孩子要理解父母。父母吵架，做孩子的要从中调解，做家庭和谐的催化剂，而不应该疏远讨厌父母。同时，我也打电话与其家长联系，告诉他们孩子的心声，劝他们为了孩子，夫妻间彼此忍让一些。这样的情况我遇到好几个，都做了耐心教育，妥善处理。用爱心教育学生，用爱心感动家长，让孩子理解父母，关爱父母，同时得到更多的家庭的温暖。再次批阅这些孩子的作文，多了份理解、宽容，也多了份快乐。

三、作文批语中渗透思想教育

我爱我的爷爷作文篇2

—— 请保护好这份爱

我有一个疼我爱我的爷爷，他今年60岁了。最近，我和他闹别扭了。在妈妈的推荐下，我读了《我的好爷爷》这篇文章。

当我读到书中“人人都说隔辈儿亲。”这句话时，不由的想起了我的爷爷。我爷爷的外表很冷漠，内心却是那么慈祥，善良。一次，爷爷让我帮他去向邻居借开葡萄酒的工具，我当时正在吃饭，就一副讨好的样子对爷爷说：“好爷爷，我饿了，你就自己去借吧。”可爷爷却瞪着眼，吵起我了：“我这是为你好，你要锻炼自己。”哎，我心不甘，意不愿的借来了工具。可文章中的小作者，在他爷爷病时，自己跑到七八里远的小镇里，用自己的零花钱给爷爷买了他最爱吃的包子。我却因为几步路和爷爷闹别扭了。

书中还记叙了这样一件事情：一天小作者想喝奶，就让她的妈妈去给她买，却被他妈妈一口回绝了，这时在一旁的爷爷匆匆忙忙的出去了。一会儿功夫，爷爷就满头大汗地跑回来了，怀里抱了一箱奶…… 读到这里，我不由得想起了我的爷爷，我的爷爷对我也很好。记得有一天，爷爷和朋友要去三峡游玩。回来时，爷爷神秘的从旅行包里拿出了一个漂亮的背包，说：“宝宝，明天是你的生日，我送你一个小背包吧。”我高兴地背上背包，在客厅里转了好几圈。

我爱我的爷爷作文篇3

我的爷爷作文(1)

我的爷爷是一位退休的老兵，以经60多岁了。他还有一个有趣的故事呢!1996年，爷爷入了兵，临走前还唱了一首歌 《红旗飘飘》那歌声唱的地动山摇，满面泪水的离开了家乡。他有一张变化无常的脸，笔直的腰板，还有一大特点，就是白发苍苍的头发。爷爷真是对我无微不至啊!比亲我爸爸还要亲，每天送我、接我、给我做饭。

太阳照了一天，也该下山了 。爷爷忙了一天，满头大汉。来不及休息，又迈着沉重的脚步来接我，我下车以后，用嘻皮笑脸的样子逗我爷爷玩。可爷爷并没有骂我，只是静静的听，装笑，反而我感觉无聊，爷爷是多么用心良苦啊!爷爷做的饭不好吃，我就叫爷爷做我喜欢吃的饭。爷爷说：好，好，明天一定给你做好吃的!;我这么一说爷爷脑袋里便装满了我的要求。爷爷每天下地，一下就是三、个小时，也不回来吃饭。整天忙这忙那，像一台不知疲倦的机器人，全速运转着。

我的爷爷就是这么特别，心很宽广，人见了又爱又敬。还热情的叫大爷。虽然爷爷也有不对的时侯，如果能改正，我一样喜欢。

我的爷爷作文(2)

在我身边有一个憨厚的爷爷，他是个大名鼎鼎的象棋大师，可这个称号可真是又让人头疼又让人恨呀!

过年了，喜气洋洋的气氛到处荡漾着，我们家也不例外。春节，最重要的事当然是打扫了，这可是要把旧尘都赶走的。我爷爷负责拖地，可刚开始，他就没有耐心了，像有什么比扫尘更重要的事呢?这时，电话铃响了，他接起电话，眉头一紧，像是火烧眉毛似的。他放下电话，想小马似的跑过来。急切地对我说：可欣，我要出去办事，你替我拖一下地。;我看着爷爷急促的样子，还以为真有什么大事呢!于是我说：爷爷，您放心吧!我一定办好!;爷爷见我说完，立刻飞快地坐上电瓶三轮车，想哪着了火似的，立即跑了出去。我起了疑心。大过年的，还有工人要工作呀!我跟着去看，连帮爷爷拖地的是都忘记了。

我跟在爷爷后面，像个小侦探似的一路上，爷爷唱着小曲，开着车，看样子比谁都高兴。这下，我终于明白，一定是去下象棋了。爷爷刚锁好车，就飞快地跑到象棋桌旁的空位上坐下来，开始下起了象棋来。把过年这么重要的事都扔到九霄云外了。

我心想，这次一定要给他一个教训。我回到家，立即把这事告诉了奶奶。奶奶火冒三丈，她立即打电话个爷爷，生气地说：老头子，过年不回家做家务，在外面下象棋，快回来。;

爷爷不耐烦地说：回来了!回来了!;接着他就挂了。

晚上8点，爷爷回来了，他拿出钥匙开门，可门锁上了爷爷心急如焚。立马使劲打门一边喊：老婆子!快开门呀!;奶奶开了门，上来就是一顿骂：你过年不回家，到外面下棋，更严重的是，你地都没拖完就出去了。是怎么当家长的!;这时，爷爷就像一个小学生，低着头听奶奶骂他，真是想挖个狗洞钻进去。

爷爷，真是拿你没办法，你的爱好可真是让我们头疼呀!

我的爷爷作文(3)

我的爷爷，七十多岁了，中等个，腰板挺直，额头满是皱纹，眼睛总是放射着温和的光。

我的爷爷很节俭。有一天，我和爷爷两人在家。只觉得房间闷热难耐，我脸上流了许多汗，嗓子眼里像着了火，口渴极了。杯子里的水好像也滚烫得不能喝下。我想，要是现在吃上一个豆沙冰棍多好啊!我去给爷爷要钱，爷爷很爽快地给了我两块钱。我到楼下买了两个绿洲豆沙冰棍。不到楼上，我的那个就吃完了。好解渴啊!我进门递给爷爷冰棍，爷爷却说：你吃吧，爷爷不热。喝点茶就可以了，你吃吧。;我说：爷爷，明明你也热得受不了了啊。吃吧，好凉快的。;爷爷笑呵呵地说：你吃，我不喜欢吃这个。;我才不信呢，这样热的天气，爷爷不喜欢吃冰棍。我说：那我再买一个好不好?你再给我一块钱好不?;爷爷说：我不吃，一根一块钱呢。你吃吧。;我拿着冰棍，小声说：不就是一块钱嘛，真小气!;爷爷笑着说：一元钱也是钱呀!;可是仔细想想，我给爷爷要钱买学习用品，爷爷从来没有说过不给啊!

我的爷爷是一个可爱的人。有一天，几个小伙伴来我家玩，爷爷给我们做好了饭。吃完饭，爷爷和我们一起玩起了捉迷藏。爷爷总是躲在墙角，等我们一出现，就做着鬼脸吓唬我们。我们玩123木头人;时，爷爷就像木头人一样定在那里，逗得我们哈哈。玩警察抓小偷时，爷爷装喝醉酒的警察，跌跌撞撞的样子，又把大家逗得笑弯了腰。我的爷爷可爱吧?

我的爷爷是一个善良的人。有一天早上，我睡过了头，爷爷送我去学校。路边有一位大叔龇牙咧嘴地坐在地上。爷爷问：你怎么了?;大叔说：脚扭了。;爷爷拖着大叔的脚，看了看，沉默了一会儿。我凑近爷爷的耳朵，说：我上学要迟到了。;爷爷却说：瑞瑞，你自己去学校吧。;这下，可把我气坏了，为了一个不相干的人，爷爷竟撇下我，让我自己去学校，受老师的批评。我气得说不出话，气鼓鼓地一个人走着去了学校。

晚上，我回到家里，爷爷正好在家。我头也不抬就进了自己的房间。爷爷笑呵呵地端着饭，走进来，说：瑞瑞啊，那个大叔我送到了医院，没事儿了。别生爷爷的气了，爷爷不好，啊!快吃饭吧。;我一扭头，正好看见爷爷微笑的脸，就噗嗤一声，流着眼泪，笑了笑。

这就是我的爷爷，一个节俭、可爱、善良的一个老人。你喜欢吗?

我的爷爷作文(4)

我的爷爷长着一双大眼睛，挺着高高的鼻子，银白色的头发根根竖起，显得很有精神。他老是穿着洗得发白的旧衣服，朴素得有点寒酸。

半年前，爷爷退休了。大家都以为爷爷可以享享清福了，可是他却想再找一份工作做。爸爸妈妈都不同意。爸爸对爷爷说：爸爸，您年纪大了，身体也不好，还是在家里歇歇吧。;爷爷说：别的我也做不了，我一直在粮管所工作，至少可以开一个饲料店。;爸爸说：爸爸，您为什么还要办饲料店呢?又辛苦，又赚不到钱。要是钱不够，我们兄妹四个可以给您的。;爷爷说：我劳动了一辈子，习惯了，如果没事干，会闲着发慌的。;

在爷爷的再三坚持下，爸爸才勉强同意了。不久，饲料店开张了。

我爱我的爷爷作文篇4

爷爷的叮嘱，是天上的星星，高挂在浩渺的夜空，闪闪烁烁，让我的心灵永不孤单。

上小学时，一条泥泞的小路是我家通往学校最便捷的通道。道路两旁生长着郁郁葱葱的野草，走在路上，时不时会碰见一两位老鼠先生和几位强悍的甲虫叔叔，我因此走得万分艰辛。每当放学铃声一响，我就会很快地跑回家，因为我那时胆小得很。下雨天，走得一快，便会有泥浆溅到我的裤脚、鞋子上。回家吃完饭，还要东洗洗西搓搓，麻烦得要命。但自从爷爷送我去上学，一切都改变了。

他总是把我送到那条泥泞小路的路口，学校的教室已经隐隐可见。分别时，爷爷站在路口，目光中闪烁着星星般的光芒，关切地朝我招招手：“路上小心，走路别太急。”我把爷爷的这句话牢牢记在心里，不急不躁，小心翼翼地走完这条处处是“埋伏”的小路。直到我走过那段小路，他才转身回去。

即便是下雨天，他也会打着雨伞送我去上学。而且，他总会站在那熟悉的路口，向我招招手，又叮嘱一句：“路上小心，别太急。”真的，这句话真有效，我走过那条泥泞小路时，不急不躁，也不用担心泥浆溅到我的身上。一想到身后还闪烁着爷爷的目光，我的胆量就会大增。每到冬天的早晨，天还没亮，他就会打着手电筒，一路为我照亮前进的道路。走在泥泞小路上，他就会叮嘱我：“路上小心，走路别太急。”雨后的泥泞小路上有不少的水洼，在手电筒的照耀下亮闪闪的，就像爷爷眼中星星般的光芒。

“路上小心，走路别太急。”这是爷爷爱的叮嘱，而我每次只是轻轻地回应一声“嗯”，再无他言。直到我上了初中，每次星期天下午要来学校时，爷爷都会用他那双布满老茧的手，从他的荷包里摸出二十元来给我当零花钱。我要出发了，他也依旧像我小学时那样对我说：“路上小心，别太急。”

爷爷总是对要出发的我说：“路上小心，别太急。”可当年迈的他摇晃着进入菜市场时，我却没有对他说过一句“路上小心，别太急”。一天天长大的我渐渐明白，一个人，不能总是享受他人的关爱，还应该懂得回报。爱的叮嘱总是温暖着我的心，下次爷爷去买菜，我一定会对爷爷真诚地道一声：“爷爷，路上小心。”

【亮点寻踪】

比喻开篇，真情洋溢。开篇即用比喻的修辞手法，把爷爷的叮嘱比作天上闪烁的星星，照亮“我”心灵的空间，为“我”驱走了内心的孤单与恐惧，这个比喻生动而意味深长。爷爷叮嘱“我”时，目光闪烁着星星般的光芒，那是爷爷无限慈爱的光芒，给“我”温暖，给“我”鼓励。“我”对爷爷的叮嘱记忆犹新，也是“我”对爷爷满心感激的具体体现，文章并未将情感止于单向流动，而是在文末以一句“爷爷，路上小心”收束全文，让读者体会到爷孙之间爱的情感的双向流淌，将亲人之间的真情描绘得生动异常。

使用反复，深化主题。文题为“爱的叮嘱”，作文以比喻手法直接入题后，更是在文中反复使用爷爷的叮嘱“路上小心，别太急”这句话贯穿全文始末，强化了爷爷对“我”叮嘱中暗含的“关爱”主题。反复手法的使用，起到了进一步强化文章主题的作用，使文章主题明确，情感真挚。（荐评人/四川 耿世诚）

我爱我的爷爷作文篇5

现在我们这些年轻人最喜欢什么？不错，是电脑。既能打游戏，又能查资料，真是让我喜欢。但我们家里除了我这个小网虫以外，还有一个跟我一样喜欢电脑的老网虫，他就是我的爷爷。

要说现在的老人，要么出去旅游，领略祖国大好河山；要么就跟邻居下下棋，打打麻将，玩乐玩乐。我的爷爷看两鬓斑白，头顶中间光秃秃的，周围只剩下几根稀疏的头发，一张历经沧桑的脸，有些发福的身材，叫人看不出他是个爱赶时髦的电脑迷，倒像是那个乡下的老支书，那样的沧桑，那样的老态龙钟。

爷爷第一次学电脑时，很兴奋，很快就掌握了开机、打开图标和拼音。可正式让他打字时，爷爷却犯糊涂了：“这个字怎么打？”“指法是这样吗？”……唉，看来还得一步一步的教。又过了一个小时，爷爷总算会了。我让他自己上网看看，爷爷小心翼翼地打开百度，慢慢的开始打字，只见他的眉头打成了一个结，一边看屏幕一边瞅键盘，手指头慢慢地把字母按下去。那样子还真认真呢！

学会了打字，爷爷便得意起来，每天都上网看一看。有一次，爷爷出去买菜，十分钟过后，又匆匆跑回来，手里连根菜叶子都没有。奶奶问他怎么了，爷爷扔下手中的衣服，气喘吁吁地说：“今天上午十点半停电我得赶紧看看电脑。”说罢急忙开开电脑，焦急地等待着开机。奶奶在一旁无奈的摇了摇头，哭笑不得地说：“真是个老顽童！”

我爱我的爷爷作文篇6

重阳节敬老院优秀的活动总结1

  重阳节带给人们不只是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐，他们需要的是一声深情的问候。为大力弘扬中华民族传统美德，发扬尊老、敬老、爱老的优良传统，xx幼儿园开展了主题为尊老敬老;的重阳节庆祝活动。

  活动中，教师组织孩子们与爷爷奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对老人的关心和爱护。孩子们为爷爷奶奶表演了《给爷爷奶奶捶背敲腿》律动，迎来了老人的阵阵掌声，孩子们与爷爷奶奶一起玩游戏，祖孙们亲亲热热抱在一起，脸上一直洋溢着幸福的笑容。

  为了表达对爷爷奶奶的爱，孩子们用彩泥做一份礼物送给爷爷奶奶，有的孩子说：我要做一个个又大又甜的蛋糕，送给爷爷，因为爷爷照顾我很辛苦;。有的孩子说：我要做一份水饺，我最爱吃奶奶包的水饺，今天让奶奶尝尝我做的;。就在你一言我一语中，孩子们的礼物完成了，他们一起送给爷爷奶奶，并由心的告诉爷爷奶奶：您辛苦了，我爱您!;

  最美不过夕阳红，温馨又从容，夕阳是晚开的花，夕阳是陈年的酒，夕阳是未了的情;。通过这次活动，孩子们能体会到老人的关爱，老人们能感受到孩子们的孝心，创建了一个爱老敬老养老助老的氛围。儿童是祖国的未来，更应该从小培养孩子尊老爱老的优良习惯，把我们中华民族的传统美德代代相传。

重阳节敬老院优秀的活动总结2   在此佳节到来之际，10月29日，我院团委文体部与学生会社团部共同组织了以九九重阳，尊老敬老，长征精神，深入我心;为主题的敬老、爱老活动。学院的20xx级部分青年志愿者参加了此次活动。

  活动的开展形式为所有参加人员与鼓楼老年公寓的老年人们共同联欢。在当天早上，团委的几名工作人员把所有参加此次活动的青年志愿者集合在学院，进行活动之前的动员。之后，所有人于学院门口乘坐公交车到达福州总医院。待稍做整队之后，所有人员步行来到老年公寓。在此之前，由于青年志愿者旗帜;准备不及时的缘故，耽误将近15分钟之久。以至于我们到达目的地的时候迟到了10分钟。这是我们工作上的失误，我们会从中吸取教训，确保下次活动不再出现类似的问题。

  在老年公寓里，青年志愿者给老年人们带去了他们精心准备的文娱节目。之间出现的问题是，我们因为迟到的缘故，与老年公寓器械室的工作人员没有进行足够的沟通，在节目进行期间出现若干次伴奏与节目不相贴合的状况，但在我们的协调之下，并未影响节目的进行。在节目进行的同时，其他青年志愿者把我们准备的慰问品分发到在场的老年人手中。在场的老年人对于我们的的慰问给予极大的好评。当地的工作人员也由原先的不满，渐渐转化为欣赏，赞许。

  在文娱节目之后，在场的青年志愿者主动找老人们聊天，以解他们的平时的孤独之感。从聊天中我们了解到，在老年公寓里的老人们，自己身体多少有点疾病，并且有的子女对自己态度冷漠，或者是子女远在他乡，照顾不及。平日里，这些老人们只能是以散步，打牌的方式来度日。我们这次的慰问活动让老人们大感欣慰。老人们再三嘱咐我们还要再次来老年公寓看望他们。看着他们期盼的神情，许多青年志愿者感触颇深。大家纷纷表示，如果还有类似的活动，他们还会再次参加，把老年公寓里的老人们当成自己的亲人去对待。

  在青年志愿者与老人们聊天的同时，我们团委几个工作人员找到老年公寓的工作人员，与其商量在老年公寓进行长期活动并建立青年志愿者基地的需求。老年公寓的工作人员对我们想要进行长期活动的要求表示赞同，但是对于建立青年志愿者基地，他们的回复是没有必要;。理由是，在他们这边办活动的单位不止是我们学院一家，如果每个单位都要求建立基地的话，根本就不可能实现。对于这个问题，我们还会再次与老年公寓进行沟通，期望能够从他们得到满意的答复。

  总的来说，这次活动进行得还算是比较成功，虽然之间有出现几个问题，但是都得到我们及时排解。这些问题的出现对于我们下次活动的进行，是有所帮忙的。我们有信心能把下次的活动做得更好，更完美。

重阳节敬老院优秀的活动总结3

  为了传承和弘扬中华民族敬老爱老的优秀美德，让老年人们感受到暖暖的爱意，在重阳节来临之际，我园举行了各种丰富多彩的爱老、敬老的活动。

  一、迎重阳

  借此佳节，我园奶奶合唱团的海选活动也拉开了帷幕，新老成员共聚一起，一起感受海选现场带给大家的幸福时光。活动中选手们个个意气风发，尽显芳华。在这里选手们不比技巧、不比年龄、只比快乐，优美的歌声唱出了童年的欢乐、唱出了感人的亲情、唱出了感恩之心；青春洋溢的舞蹈跳出了新时代的风采、跳出了对美好生活的向往、更跳出了不服老的'心态。阿姨们用自己的活力激情、真挚热烈的情感感染着现场的每一人，园领导精心的为各位成员们准备了红色的围巾，寓意着今后的日子红红火火，也让各位阿姨在微凉的秋日里感受到暖暖的爱意。

  二、感受爱

  爱是相互的，孩子们也用自己的方式表达着对爷爷奶奶的爱。有的班通过绘本故事的情节唤起孩子们的脑海中情感地图，感受祖孙之间温情的点滴；有的班级的宝贝们将新学习的古诗和儿歌通过动人的表演和真挚的语言拉近祖孙之间的情感。

  三、表达爱

  孩子更是邀请了奶奶合唱团的成员们一起来亲子DIY泥工制作，老人们和孩子们默契的配合，你团球、我压扁，其乐融融共同完成了亲子作品，孩子们把一幅幅的作品送给了老人，感受着不一样的祖孙乐。每个孩子都拥有一颗感恩的心，孩子们也将每天在幼儿园里老师给自己涂抹护手霜的爱，传递给老人们。孩子们给老人们涂上护手霜，摸着老人们粗糙双手，体验到了老人们对家庭的付出与不容易，表达着对老人们浓浓的爱意，现场的气氛被爱包围着，有爱的地方就有欢乐。

  在此次的重阳节活动中，不仅让孩子们学习到了中华民族尊老、爱老、敬老的美德，更让孩子们和老人们感受到了三幼大家庭里暖暖的爱，我们的三幼宝宝也学会了用自己的方式回报爱，共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康。绽放属于他们的芳华！

重阳节敬老院优秀的活动总结4

农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫老人节;，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于尊老、敬老;为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候。创建一个爱老敬老养老助老的氛围，需要全社会的参与，儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，因此，长清区第三实验幼儿园(恒大园)在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。

活动共分五个环节。第一环节：看看我多棒!幼儿展示升入中班后所学的知识和本领，让爷爷奶奶看看自己的宝贝有多棒!第二环节：精彩瞬间。幼儿和爷爷奶奶一起看孩子在园的精彩瞬间，感受孩子一点一滴的成长变化。第三环节：尊敬老人我知道。教师播放重阳节小视频，并讲述重阳节的意义，孩子们用一句温馨的话语表达对爷爷奶奶的养育之恩的感激，并为爷爷奶奶捶捶背，揉揉肩。第四环节：赠送小礼物。孩子们用泡泡泥给爷爷奶奶制作小蛋糕，送给亲爱的爷爷奶奶。第五环节：美食共分享。孩子们自己剥橘子喂给爷爷奶奶吃，表达对爷爷奶奶的尊敬之情。

通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫老人节;。②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

重阳节敬老院优秀的活动总结5

金秋时节，为了感受传统文化的魅力，20__级四班在家委会的组织下，成功举行了以药山登高，重阳敬老;为主题的班级活动。

本次活动受到同学们的热烈欢迎，大家都踊跃报名参加，同时也得到了各位家长的积极配合和大力支持，在大家的共同努力下，本次活动取得了圆满成功。

首先，本次活动同学们的活动观念和组织观念很强，参加活动的人员没有一人迟到，使整个活动完全按照方案计划举行。

其次，本次活动充分体现了同学们的团队精神，大家互相鼓励、团结协作，所有参与人员都爬上了山顶。

通过本次活动的举行，励志，让学生了解了中国传统文化，重申了中国乃传统礼仪之邦，教导学生懂得发长幼有序尊老敬老;走进自然，欣赏美景，登高望远，既锻炼身体，放松身心，陶冶情操，磨练意志，又加强了交流，促进了沟通，增进了感情，进一步增强了孩子们的凝聚力和团队协作意识。

重阳节敬老院优秀的活动总结6

  自古以来，尊老爱幼是我们中华民族引以为傲的传统美德。它，无声无息，滋润着我们这些华夏儿女，陶冶着我们这些炎黄子孙，使一代又一代人的灵魂得到洗涤。

  农历九月初九，既是中国传统的重阳节，又是中国的老人节。尊老、敬老、爱老、助老;是传统美德。孟子曰：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼;。带着对老人的尊敬，带着对老人的关怀，带着对老人的爱戴，xx义工和xx小学的学生来到xx敬老院为爷爷奶奶们送上节日祝福，让爷爷奶奶感受社会的温暖和关爱，让敬老院的爷爷奶奶们过个温馨、快乐的重阳节。

  30多位xx义工利用周末时间，与老人聊天、拉家常；帮助有需要的老人洗头、剪指甲、洗衣服、做清洁；请专业的医务工作者为老人量血压、针对常见的老年病日常自我保养知识的普及等；

  xx小学的学生，为老人们表演节目，老人们开心得像个小孩。同学们一到，敬老院里就响起爷爷好！;奶奶好！;的问候声，亲切的称呼让老人们心花怒放，笑逐颜开。

  义工们按次序地给老人们赠送了苹果、香梨、重阳糕等慰问品。慰问品虽然少，一片真情全代表。老人们手捧礼品，眼含热泪，不住道谢。他们感谢社会对他们的关爱，要感谢这个伟大的时代，因为只有在这样的伟大时代，他们这些无儿无女的孤寡老人才能有如此幸福的生活。

我爱我的爷爷作文篇7

模。回到教室，我迫不急待的拆开包装盒，开始拼装。可是，拼好了才知道，这竟

是一架老爷;飞机。

飞机拼好了，可是，同学却用一种奇怪的目光看着我。我可不管这些，拿着飞机兴冲冲地来到操场试飞，我拼命的转动着螺旋浆，给飞机上劲，希望它能象小鸟一样在天空飞翔。我抱着这愿望向天空投出了飞机，飞机飞出了我手心在空中盘旋。看到自己的飞机在空中飞翔，心里有着说不出的高兴。

看老虎教练机来了;这时不知谁喊了起来，我大惊失色，只见老虎;教练机象只饿虎向我那可怜的老爷;机扑来，顿时，我飞机的尾翼裂成了两半。啊！我的老爷;机！

我爱我的爷爷作文篇8

爷爷是个老师，很喜欢看一些深奥的书，拿个放大镜，在台灯下能看很久，一边看一边做笔记，一直到很困才睡觉。头就靠在椅背上，手里拿一本书，就睡得呼噜呼噜的，然后手一松，书就掉在地上，书页就乱飞起来，等爷爷醒来，捡起书，又开始心疼他可怜的书了，书页都被压得不平整了。

爷爷喜欢喝茶，早上喝，吃完饭喝，一个大柜子里面都是各种各样的茶叶，整整齐齐的，我的姨妈住在外地，爷爷就常常把茶叶包得漂漂亮亮的，装在小箱子里，叫妈妈帮忙寄出去，等姨妈收到后打电话来，就问茶好不好喝呀，喜欢哪种茶啊，那边总会回应一声，好喝好喝，然后爷爷就笑眯眯地把电话再递给奶奶，让奶奶跟姨妈东扯西扯地聊，再哈哈的笑。

有天周末，我照例推开爷爷家的门，突然看见沙发上还坐着一个人，仔细一看，居然是小学时学校里的主任，她笑着叫爷爷老师;，然后就和爷爷喝起闲茶来，爷爷笑得特别开心，眼睛快眯成一条线了。爷爷老是喜欢装糊涂，有时我坐在沙发上看电视，他就乐哈哈的问咦？你是谁？怎么来偷我的遥控器？;让人无可奈何。