小学五年级作文：亲近自然(11篇)

小学五年级作文：亲近自然篇1

黑了，镜子中的我明显变黑了！但是我没有丝毫的遗憾，因为大自然的无穷变幻深深吸引了我，大自然的壮丽秀美不断诱惑着我，连八月炽热的阳光也无法阻挡我亲近大自然的脚步。

暑假里的一天，骄阳似火，耷拉的树枝上，蝉儿“热死了热死了”地叫个不停，脚下的沙土仿佛也冒着热气。爸爸带着我和堂弟来到汤浦水库的上游溪滩边。放眼望去，溪水如同一缕碧绿的绸缎。我们戴着泳帽和泳镜，身着泳衣下了水，堂弟还举着一个黑色的车胎当游泳圈。在脚丫触摸溪水的一瞬间，我轻声尖叫起来。“扑通”一声堂弟已跃入水中，我也紧随其后。我和堂弟尽情地玩耍嬉戏，溅起的晶莹水花传递着我们的无限欢乐。

好久不游泳了，我连游泳的基本动作都模糊不清了，我努力地回忆和尝试着，不知不觉中，我的身体慢慢浮了起来，再配上换气和打腿，我终于找到感觉向前游了。游了不一会儿，我便掌握了诀窍。我走向深水区，一步一步小心翼翼地试探着，突然一阵水花泼在我脸上，我抬起头，堂弟正笑哈哈地看着我呢！我一头扎进水里，使劲地打蛙泳腿，还不停地换气。堂弟见状也紧追不舍。我转过头去对堂弟说：“来追我呀！”堂弟不回答，只顾自己拼命游。正当我得意之时，堂弟已来我的身边将我的脚一把抓住……两个小时在泼打水花的五指缝隙中悄然流逝，被清凉溪水拥抱的我们却浑然不知太阳抚摸的厉害。我们上岸后不久，便觉得整个脊背疼痛难忍。脱下泳衣，皮肤变成了黑白两种颜色，我的身上留下了一件白色的“泳衣”。堂弟则变成了一个小“包公”。我和堂弟面面相觑，都不约而同地“扑哧”笑了。

在假期里，我还到荷花池边采莲蓬、钓龙虾，去武夷山登山、漂流，这些都给了我极大的乐趣。我不是温室里的花朵，我没得“空调病”，不是“鼠标手”，也没有变“电视眼”，因为我亲近、融入了大自然，用心灵感受着大自然的美妙，大自然也无比亲密地紧紧拥抱着我，给了我一片放飞心情的美好天空！

小学五年级作文：亲近自然篇2

现在人们的生活条件好了，“富贵病”倒是越来越多了，这不，我们一家三口先是爸爸有脚气，后来妈妈也有了，再后来我也是难逃噩运。星期一爸爸带我去看医生，一位在金坛很有名气的皮肤科专家戴医生一语道破天机：一天到晚穿个皮鞋、塑料凉鞋，就唯恐让脚与泥土亲近，素不知这是预防脚气最行之有效的方法之一。“是呀！”回来的路上，爸爸颇有感慨，我却很纳闷，爸爸似乎看出了我的心思，微笑着向我娓娓道来。

原来，爸爸小时侯，在老家的稻田里，微湿的土地上，光着脚和他的表哥表弟一起玩耍，湿润的土从脚趾间钻出，痒痒的。每到插秧季节，爸爸总要帮爷爷、奶奶拔秧，秧苗床一趟一趟的，没在齐脚踝的水中，光脚踩在秧苗床上，软绵绵的，时不时有小蝌蚪从脚背滑过，那感觉真好！爸爸那一辈的人小时候光脚丫是不足为奇的，尤其是夏天，又有几个人穿上鞋子？从没听见有脚气之说。“大概正如戴医生所说是因为与土地亲近的缘故吧！”爸爸叹了口气又说，“我虽然在城里工作，但我并不喜欢城市。千篇一律的水泥地，我所能感觉到的没有‘土’，只有‘地’，水泥做的，没有一丝味道的地。浮华的喧嚣，污浊的空气……让人窒息。”

也许是受爸爸的影响吧，我对乡间土地也很有好感。其实我也已经很久没有亲近过真正的土地了。小时候我一直生活在爷爷、奶奶身边，爷爷家在山区，背靠山，门前一条小河，四周是竹林和菜地，每日里鸟鸣声清脆悦耳，空气清新。草儿青青的那么鲜嫩那么明丽。清晨，草叶上滚动着晶莹透亮的小露珠，煞是可爱。春天，小路旁、田埂上、房前屋后开满了小花：有名字的，没名字，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的……若是下一场春雨，空气中弥漫着泥土的芳香，令人心旷神怡。最让我感动的是，邀上几个小伙伴在在泥地上追逐嬉戏，跌打滚爬，顶多身上粘些泥土，不至于像跌在水泥地上鼻青脸肿。再后来我上学了，爸妈工作忙也不常带我下乡。

还有一个月又到插秧的季节了，尽管听奶奶说现在都下旱秧，拔秧时也只是拿小凳子坐着，根本不可能再亲自体验小蝌蚪或小鱼儿滑过脚背的感觉了，但我还是说服爸妈插秧季节一定乘星期天带我下乡，我要亲近土地，拥抱土地妈妈！

小学五年级作文：亲近自然篇3

我是在大自然的怀抱中成长的，但是，就在前几年，我从没有去亲近，去陪伴它，今天，终于有了这难得的一次机会。

走在家乡的小路上，你会看见一大片一大片苍翠欲滴的竹林，走过去，你立马回闻到一种杂夹着西瓜味的泥土的芬芳。傍边小草上的晶莹而又饱满的露珠挺着一个大肚子，在阳光的照射下折射出五彩缤纷的光芒，它像一个可爱的透明小精灵，在光滑柔嫩的叶面上轻轻滚动，像滑滑梯似的滑了下来，滴在那湿润柔软的泥土里，于是，许多小蜜蜂便闻讯而来，贪婪地吸食着饱满甜美的露珠，我接住了一滴清澈的露珠，让它在我的手里滚动，自由自在，无忧无虑。周围的竹子就更有意思了，与晶蓝的天空交汇在一起，同白云作伴。与之其比，它们更像一位位盛气凌人的智者，一位位摇摇欲醉的圣人，它们对酒当歌，对月作诗，随心所欲，快乐无穷。它们遥望远方，脸色沉重，仿佛在思念家乡的亲人，回味和他们一起在那里嬉戏玩耍的情景。闻一闻这里的气味，看一看周围的美景，我情不自禁地抱了抱它，一股沁人心脾的清香扑面而来，让我感觉像秋天似的凉爽，一切烦恼都消失的无影无踪，我觉得，我抱的不是一根普通的竹子，而是一个充满生机的生命，我似乎有些陶醉了呢。

从竹林眺望远方，偶尔会发现一群老黄牛，在如大海卷起雪浪的群山之中，辛苦地劳动，它的眼角仿佛湿润了，流下了豆大的泪珠，它身上密密麻麻的老茧，好像为老年披上了一身坚固的铠甲。身旁静静流淌的小溪，仿佛是一块美丽纯洁的蓝宝石，可能是谁太清太凉的缘故吧，这了并没有鱼，可有许多晶莹剔透的小泡泡在不停地冒上来，像有许多淘气的小孩在喝了吹泡泡玩。我把手伸进水里，啊，它让我立即感到一阵透心凉的滋味！把脚放进水里，任凭那凉丝丝的水在脚趾缝中穿梭，清爽无比。像许多块尚未溶解的冰块在我的心里跳动，舒服极了！

我躺在柔软的草地上，把城里嘈杂的汽笛声抛到九霄云外，让青草把我的肺叶滋润，让我的呼吸更加清新，回味无穷，亲近自然，亲近我们的家乡。

小学五年级作文：亲近自然篇4

走进自然，我们感受“山随平野尽，江入大荒流”的雄伟；领略“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的秀美；了解桃源中的人不愿走出的缘由。陶醉在沐浴阳光的享受之中。

遥远的东方天际出现了一道亮光，像是鱼肚白的颜色，渐渐的过度为淡红色、红色、火红色，最后成为金色。这是一天的第一缕阳光，它暗示着我们新一天的到来。阳光慢慢透过云霞，露出了半边早已涨得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地，似乎是因为大地出奇的安静，太阳躲着不敢出来，不愿将暖意撒向万物。而自然的美丽迫使太阳将温暖送给世界。刹那间，万道金光，直射大地，世上万物都沐浴在朝阳之中。

正午的太阳像一个大火球，从高空直射下来，炙烤着大地。使得我们不能直视她，而她却洋洋得意的在空中竟显自己的光芒。平日活泼的小猫，每逢这时，都会伸展身躯，尽情享受大自然赋予它的恩惠。它眯着眼睛，四肢敞开，将自己雪白的肚皮毫无保留的展现在世人面前，似乎在炫耀着什么，或许是阳光的温暖使它产生了倦意，它轻轻地叫了一声，便进入了梦乡。但太阳却不因它的缺席而收敛起自己的光芒。远处的树木，地上的花草，青青的山，绿绿的水，都披上了一层金色的外衣，充满朝气。

略微偏西的太阳仍旧放射着自己的余晖，无私地将温暖洒向自然万物，撒进每个人的心中。夕阳从天边下沉，刹那间，天地都被染成了橘黄色，一缕柔光从玻璃射入，照在了鱼缸上。或许是鱼儿也感受到了夕阳的问候，越发变得活跃起来，突然，一条金鱼还上演了一出“金鱼跃龙门”的精彩场面，令在一旁观看的我目瞪口呆。

西方的天空渐渐发红了，太阳在山边徘徊，这时，清风拂过，将天边的淡蓝吹散，像是一条蓝色轻纱，在空中飘舞，进而渲染了整片天空。宝石蓝的夜空，点缀着几颗明亮闪烁的星星。一弯新月冲破云层，冉冉升上深蓝的夜空，照亮了山川原野，水中浮动着月亮的倒影，荡漾着柔和的金灿灿的光辉，突然，一阵微风吹过，湖面泛起了丝丝涟漪，打破了水中的月儿。

我多么希望自己是一个画家，挥洒手中的画笔将这一副巨大的五彩缤纷的山水画描绘出来！

小学五年级作文：亲近自然篇5

经济飞速发展，带来的是物欲横流；科技更新换代，带来的是远离自然；自然不断远离，带来的却是深刻的反思。或许高科技令我们足不出户便可视听全球，但是手机中的美景如水中之月，镜中之花，少了那么点真实。若要真实，便亲近自然，寻那一处美景。

亲近自然，让幸福恬然跃然眉梢。春，一袭夜雨不知散落多少，一缕轻风裁剪着河畔的青柳；夏，夜里田间一片蛙声奏响了第七夜曲，午后枝头一阵阵蝉鸣弹响这一夏的繁华；秋，梧桐更兼细雨夹杂着昔人的思念与愁苦，山头那一片火红的枫叶映得满山遍野一抹羞赧；冬，刺骨寒风吹开了枝头的腊梅，白茫茫一片，白了一年寒冬，白了一岁枯荣。四季常伴，于亲近中发现四季之美。

亲近自然，让喜悦宁静常驻心间。隔着篁竹便听闻水声，如鸣佩环，这种喜悦不仅仅是开怀了柳宗元，也喜悦了数百年之后的我们；“坐看云起时。”这不只是王维的喜悦，仿佛看到坐在山坡亲近白云，一脸的宁静；“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这不也是告诫我们要在亲近自然中寻觅吗？在云端我寻到了“江间波浪兼天涌”的浩瀚；在大地仰望我寻到了鹰击长空的振奋与自由；在湖畔，我寻到的自是那桃花飘落，覆于湖面的自在之道。山川环绕，于亲近中寻得一世安闲。

亲近自然，抛却世间繁杂之事。还记得狂热于绘画的巨星梵高吗？身体上的痛苦在这一刻烟消云散；还记得那个汨罗江边独好修姱以为常的屈原吗？黑暗的朝野斗争在那一刻化为泪水，随风远行；还记得莱茵河畔夜行的贝多芬吗？生活的窘迫和身体的衰弱在那一刻化为一个个音符，融入那一抹皎洁的月光之中。抛却烦恼，丢掉喧嚣，于宁静之中释怀。汨罗江边如今仍然有鲜花盛开，莱茵河畔的夜还是有一抹皎洁的月光，《向日葵》中如今还散发着那股当年的狂热。亲近自然之物，方得慰藉。于亲近自然中忘却世间烦恼。

在亲近中寻找自然之美。我们不妨暂时丢下手机，在荷塘边寻得一丝朱自清笔下的月色；我们不妨深入自然，在观望江的尽头时回味“唯见长江天际流”；放下一些吧，让我们真实的去感悟自然，寻得一片深入灵魂的美。

小学五年级作文：亲近自然篇6

去年暑假，我们去红山森林动物园游玩，虽然与可爱的动物们近距离接触，内心充满了欢喜，但也隐隐感到了一丝疼痛。人类有什么资格为了自己寻欢而把这些无辜的动物们关在了狭小的笼子中？他们也渴望大自然的家园与行动的自由啊！

亲爱的人们，你们能听到了那些可爱的动物发出和平与自由的心声了吗？你们看到那些可爱的动物渴望回到家园的眼神了吗？你们想到他们对“善良人类”的暴行是有多么的恐惧了吗？你们能感受到他们内心对大自然发出的呐喊了吗？

我们渴望拥有鸟语花香，青山绿水，碧海蓝天；我们渴望欣赏蚂蚁搬家；我们渴望听到鸟儿的欢鸣；我们渴望看到鱼儿在清澈见底的水里自由地嬉戏…….这是一幅多么优美的画卷啊！而这样的画卷需要我们与动物携手共绘！

亲爱的人们，我们要善待地球上的一切生物，这不仅仅是因为我们有怜悯之心，更因为它们与我们同命运、共呼吸，当它们被残杀殆尽时，人类就是最后一块多米诺骨牌，接着倒下的也便是人类自己了。谁敢断言那一棵棵倒下的树木不是人类为自己准备的棺木？谁敢肯定那动物的尸骨不将被人类的尸骨所代替？谁敢否定那被黄沙吞噬的道路，不是人们自铺的黄泉路？谁又敢预料那被污染的水源不是人类流淌的血液？......

自然选择了我们和动物共同生活在地球上，我们就要和动物和谐相处，但人类的愚昧与贪婪却导致每年至少有6万个物种灭绝，长此以往，等世界上只剩下人类的时候，我们还与谁为伴，我们还拿什么作为生命的依托?

令人欣慰的是，人类已经认识到人与动物、环境和谐相处的重要性，并有很多有志之士为之而努力。20xx年，在澳大利亚举行的温布尔登网球公开赛中，一只小鸟突然飞进正在激烈比赛的赛场，恰巧被以高速击打得飞速腾空的网球打中，小鸟当场落地身亡。击中小鸟的那位运动员，立即中止了比赛，他走到小鸟的身旁，当着那么多观众的面，为自己的这一过失，虔诚地跪倒在这只小鸟的前面。他的行为深深地感动了在场的所有人。

亲爱的人们，只要我们怀着一颗感恩的心，爱护环境，保护动物。那么鸟语花香，青山绿水，碧海蓝天的美丽画卷将会展现在我们面前！

小学五年级作文：亲近自然篇7

走近自然,让我领略到"遥知不是雪,唯有暗香来"的宁静致远.走近自然,让我体会到"大漠孤烟直,长河落日圆"的悲壮雄美.我喜欢走近自然,观察那山的威武,水的柔情.漫步在家乡的小道上.远处是层层叠叠的山峦,山拥着山,山抱着山.就像一个个醉倒的老翁,不知沉睡了多少年.在山身上的,是那深深浅浅的绿外袍,在这里是深绿色的,那里是浅一点的,再那边是更浅一点的,那深深浅浅的绿仿佛在跳动,在高呼.家乡的水是温柔的,不知从哪里流出,不知流向哪里,只在这里留下一弯一弯的足迹.微风吹过,水面泛起层层涟漪,似乎在对我微笑,对我眨眼.水流过每家门口,流过田地里,正是"一水护田将绿绕"的美景.捧一把水洗脸,顿时让人疲倦尽消,清凉无比,走近自然,我看到了山的威武,水的柔情.我喜欢走近自然,品味那自然留给我们的哲理.如果你从未见过蚂蚁搬家,那么你就不能体会团结的力量多么的强大.当你目睹这一只一只小不点把比自己身躯大几十倍的食物抬起来时,你不得不叹服蚂蚁的伟大,大自然的神奇.如果你从未思考过落花化土的场景时,那么你就不能看到无私奉献的精神有多么的高尚.当一片一片花瓣随风飘落,结束自己绚丽的一生时,它们竟会化为泥土,为新的花提供营养.奉献出自己的一切,你不得不称赞落花的伟大,大自然的神奇.如果你不曾想象过滴水的威力,那么你就不能读懂坚持的威力.当一滴一滴水打在岩石上,当岩石逐渐被滴穿时,你不得不佩服滴水的伟大.大自然的神奇.走近自然,让我获得了自然留给我们的哲理.走近自然吧,你能感受到山水之刚与柔;走近自然吧,你能感受到哲理无处不在;走近自然吧,让你的身心与自然一道,在天与地之间交融,交融......

小学五年级作文：亲近自然篇8

亲近自然，是人们的渴望，走进自然是人们的向往，走在青春的道路上，听着曼妙的四季之歌，生活是一种乐趣，变幻着节奏的音乐走进我们的生活，体验着春天的浪漫，夏天的热烈，秋天的深沉，冬天的落寞，四季已经在更替了。

边远的山村，依山傍水，没有商楼，没有废气，只有鸟语与蝉鸣，春天是一年中最美的季节，这里的春天充满了祥和，人们播撒着希望的果实，洋溢着辛福的笑容，大地换上了一件新衣裳，少了身上的点点白斑。越发显得年轻活力，大地奏响了春天的乐章。只为迎接一个新的黎明，蒙蒙细雨笼罩在房屋上，山顶尖给人一种梦幻般的感觉，这就是乡村的春季，美好的清晨奏鸣曲。

如火的骄阳笼罩照着大地，树木都焉了精神，蓝天下只有鸟儿飞过。在阳光下是那么的耀眼。烈日还没有来的急躲起来。天空就已经变了颜色，一阵雨水已落下来，那还有什么炎热的气息，有的只是泥土的芳香和一幅美好的江山风景图，置身于山林草木之间，给人的是一种视觉的享受，欣赏着赤裸裸的夏日，是一种奔放的感觉。

成熟的果子香随风飘来，一片片金色麦浪在阳光的照耀下更显得辉煌，人们挥舞着镰刀在田间劳作，在一阵不规则的声响后，身后是一张金色的大床，躺在上面，人生都显得更加美好，红透了的枣子，杏儿那红色的外裳，在风的吹拂下，在雨的滋润下与明月争辉，与花儿竞芬芳，虽然漫山遍野的鲜花，没有湿润的空气，没有如火的骄阳，但是菊花以傲霜的风姿告诉我们秋天最为绚丽；果实以其独特的香味展示着秋天的美好与神秘，虽然秋之歌带着低沉的声音来到世界上，但正是它的深沉为大家所折服。

银装素裹着大地，给人是一种清纯的感觉。看银装素裹分为妖娆，虽不是红装，但点点红梅已使冬天更加的美好，寒梅傲雪，正是冬天给了我们最可爱的花朵，寒风呼啸让人显得那么的孤寂、落寞，或许正是因为冬天的内向才使我们对未来充满了渴望，冬天的歌曲并不高调但却依然成曲；并不奔放，但却依然是人无限回味。

四季的歌声不断轮回演唱着，虽然是我们无限繁忙但依然倾听得如痴如醉，变化着不动的风景，是我们改变着不同的心情，泪为谁流，花为谁开，诗为谁诵，都只为四季的变化而感叹时光的飞逝，四季奏响了成长的交响乐。

小学五年级作文：亲近自然篇9

要是你在效外迷失了方向，

可千万别紧张，

有趣的大自然里有许多天然的指南针，

会帮助你辨认方向。

太阳是个忠心耿耿的导师，

它在高高的天空给你指导方向：

中午的时候它在南边，

地上的树影正指着北方；

傍晚的时候它在西边，

房屋的倒影正指着东边。

石头是个快乐的导游，

它会在某个地方给你指引方向，

没有植物陪它玩耍的一面则为北方，

有花花草草们陪它谈天说地的一面则为南方。

然而青苔却是个冷漠的向导，

它只会在潮湿的地方给你指点方向，

它朝着远方遥遥相望的为北面，

另一面反之为南面。

要是来到茂密的竹林，

热心的竹子们会来帮忙。

它们露出青绿的身子的一面朝向南方，

如果它们露出较为青黄的身子的一面朝向北方。

要是来到一片荒凉的大地，

寂寞、孤单的树桩们会来帮忙。

年轮密的是朝着北方，

年轮稀少的是朝首南方。

要是来到一片果树林，

果树也会来帮忙。

枝叶茂盛的一面是南面，

枝叶稀疏的一面是北面；

或者看看哪边的果实多，哪边果实少，

可以分辨北方和南方；

也可以看看哪边树皮粗糙，哪边树皮光滑，

就能辨别南和北。

红通通的小苹果也会来帮忙，

红红的小脸朝着南面，

发青的屁股朝着北面。

要是走进一望无际的树林，

贪吃的杉树和松树两兄弟也会来帮忙。

看看哪边口水（松汁）流得多，哪边流得少，

就可以辨认南面和北面。

蚂蚁特别喜欢阳光，

那小小的洞就能给你指引方向。

洞口朝着南边，反之为北边。

要是你在郊外迷了路，

可千万别慌张，

大自然有许许多多、数不尽的天然指南针，

会助你一臂之力，帮你辨别方向，

不过只需要你：

仔仔细细观察，认认真真思考，多去想。

小学五年级作文：亲近自然篇10

原谅盛装出席的我只为看到你，原谅你娇小的身体却有着大秘密；原来今天午时落下夕阳只为明天再度升起的日光暗演前奏；这就是久违的神秘者大自然。

又是一个暖暖的午后，踏着轻快的脚步来到大自然的家族，看，那一朵朵野花在对着太阳笑，抬头望着天空它在太阳与小野花挥手，它用蓬大的身躯抚摸太阳与小野花用心感受它们犹如一个幸福的小家庭过着简单而平静的生活。

走在乡间小道上，在那一颗颗大树围绕的中间，轻轻走在一片片落叶上，脚下一片绿色暖暖的像地毯一般，情不自禁的会拥吻而上，它们虽然已经成为落叶，但我始终相信它们曾经紧挂树枝的情景，每一个路人经过都会忍不住赞叹说原来这就是大自然的蓬勃生春，会轻抚着它底下头与它亲近，闻着它的淡淡叶香，那么令人神往，那么让人回味无穷。

看着那山间一泓清泉，清澈透明，把你的影子倒映在水里，就像一幅出自名家的水墨画边角勾勒出得那么清晰可见，看山泉上面悬着的那瀑布每当夏天，瀑布显得更是美丽，一步仔细看还以为是一个仙女穿着洁白群纱在翩翩起舞，有很多人都会来到在这里观瀑听涛，据说柔弱者能从这里找到坚强。

在人生的漫漫长路中，也许你会被红尘世俗打败，会因此颓废，堕落，但这时候你就应该与野花，与落叶，与清泉，与瀑布，与落日作伴。因为它们会给你讲诉让你明白，原来你曾经是那么软弱，那么浮夸，那么可笑，会让你看清之后，又给你一剂良药，那一剂良药必须有一把懂它的钥匙去开，而这把钥匙的验证码就是用心去感受我，亲近我。

它会让你在难过，伤心时豁然开朗；它会教你怎么样面对人生插曲让你怎么样去演绎这些插曲会教你如何做好自己的导演；它会教你看破世俗；它说只要你亲近它，它就是你人生中的导师，而它就是大自然。

小学五年级作文：亲近自然篇11

亲近自然，会使您把城市的喧嚷芜杂、灯红酒绿抛至九霄云外；亲近传统，会使您对祖国传统文化的博大精深感到自豪；亲近家人，会使您体会到父母对自己强烈的爱，也学会了去关心体贴家人。

有了亲近，一切都会变得更加美好。在元宵佳节，寒假的最后一天，妈妈说带我一起参加温州仁爱义工慈善活动，我有了一次亲近仁爱的机会。

午饭后，我们就出发了。一开始，我兴致勃勃，为自己能够外出下乡感到十分高兴。但当我到达那位贫困的八十八岁孤寡老人家时，我就高兴不起来了。虽然春分早已到来，但是冷空气才刚刚席卷这片土地，木头房子上的黑瓦还披着久未消失的银装，我们也早早就裹得严严实实的了，羽绒服、厚棉裤、雪地靴，哪一个不是只露出与白雪不相称的黑眼睛？而老人家只是披着单薄的棉衣，穿一双破棉鞋，戴一顶别人捐的用毛线织成的帽子——也是破破烂烂的。

我们的义工们二话不说开始了行动，为老人而忙碌着。几个人抖出新衣服、袜裤，替老人换上；几个人开始生火提水，为老人煮一碗汤圆；几个人端来热水，给老人洗脚；还有人给老人剪了指甲。我们一丝不苟地做着，仿佛自己已经成为老人家中的一员。当他露出久违的笑容后，我们一群人也开心地笑了。

与老人挥手告别，我们又来到了一户政府修建的矮平房，里面住着一位当地小学的好学生。只因家境贫寒，还有弟弟需要抚养，险些交不上学费。我们也给他们送去了礼物和温暖的祝福。

看着义工队的叔叔们把带来的被子、棉衣、棉鞋递给这些孤寡老人；看着阿姨们将一些学习生活用品交到这些孩子的手中；看着叔叔阿姨可亲可爱的举动，看着这些爷爷奶奶和孩子们灿烂的笑容。我感受到了只要我们带着善良和美好的情感来亲近这个世界，就算是一个小小的善举，也会把仁爱的永恒在一瞬间收藏。