爱无处不在作文字六年级(4篇)
爱无处不在作文600字六年级篇1
残疾人这个字大家似乎很熟悉，尽管很熟悉，但你们关爱过她们吗？你们有没有想过如果我们自己就是残疾人呢？如果是，没有他们的帮助，你会坚强的活下去吗？所以我们应该多多关注自己身边的残疾人。为什么现在有那么多的残疾人都是那么坚强的活下去呢？是因为我们身边那一双双温暖的手，一个个温暖的怀抱，一句句鼓励的话语，才会让她们坚强活下去。
其实在我们的身边爱无处不在。记得那是一个阳光明媚的早晨，妈妈答应我去城里买衣服，我高兴的一蹦三尺高，变做上妈妈的车走了，我们来到了一个马路边等到没有了车再走。乘这个时候我就东张西望，看了这里看那里。这是，我看见了马路对面的一个老奶奶正要过马路，我愿以为她要看到没有了车才走，可这一幕让我大吃一惊：老奶奶拄着拐杖就要走，我可吓坏了，我想：“这位老奶奶怎么回事？车还没有走就要走？难道她看不见？难不成是残疾人？”这一连串的问题让我疑惑不解。这是，一个高大的年轻人看见了就扶着老奶奶小心翼翼过了马路，老奶奶用拐杖不停敲打着地面，但嘴上露出了笑脸。那位年轻人扶着老奶奶过了马路，便说：“老奶奶小心一些”就走了。我让妈妈靠近那位老奶奶些，我仔细一看，老奶奶真的是看不见，是一个残疾人。我顿时就被这一情景感动了，这是多么关爱残疾人的一个哥哥呀！过了一会，绿灯亮了，我就慢慢离开了，看见那位老奶奶一直走去，越走越远……
其实在我们身边的残疾人也有很多，她们也是和我们健全人一样可以共同沐浴阳光，渴望自由，追求梦想的权利。而我们也要无时不刻关注残疾人。相信我们身边的爱一定会越来越多。
相信爱，无处不在！加油吧！
爱无处不在作文600字六年级篇2
一只放进嘴里，甜甜的鲜香在唇齿之间徜徉，就连我的心中，也是甜甜的
每周六吃午饭时，因为下午还有课的缘故，我都是匆匆忙忙的往嘴里扒饭，这次也不例外。这时，妈妈看到了，皱起了眉头：“别着急，慢慢吃，不会迟到的。”说着，她轻轻用手撩起我耳旁细碎的长发，“妈妈今天还为你做了虾，多吃点”说完，便拿过装满了虾的盘子。拿起一只虾，皱着眉头剥了起来。只见妈妈在虾头处轻轻一掰，便去掉的虾头，又灵巧地去掉的虾脚。然后，又小心翼翼地开始处理虾皮，这虾皮可真不好剥，除了上面的硬壳，还有一层薄薄的、如同蝉翼般的虾皮，而妈妈却并没有为此感到急躁，只是拿起牙签，一点一点的，将所有虾皮都清洗干净。最后，妈妈又抽出几张餐巾纸，准备将虾中的虾线清理干净：妈妈挑起虾肉，将虾线露出来，随后，拿起餐巾纸，像在擦拭一件传世珍宝般，一遍又一遍地清理着，虽然在清理的过程中，妈妈的手上沾满了黑色的虾线，可是她却一声不吭、毫无怨言。
就这样，一只又一只，妈妈剥好的虾渐渐盛满了我的碗，在这个过程中，我也发现妈妈原来细腻的手变得肿胀起来。可是，她却没有舍得吃一只虾，夹一口菜，甚至休息一下。
看着碗中还氤氲着热气，散发出鲜香的虾，我的心中一下子溢满了感恩与感动。我慢慢夹起一只晶莹剔透的虾，放入口中，那甜甜的味道下子便将我包围。虽然，在剥虾的过程中，妈妈没有说过一句话，可是，透过这虾，我还是感受到了妈妈无言的爱。一瞬间，我才恍然：“爱，原来就在身边”
爱无处不在作文600字六年级篇3
关爱也许是一把伞，也许是一件衣服，也许是一句话，总之关爱是无处不在。
这是个初夏的早晨，下着细雨，天气却那么湿润。姥爷送我上学，可是因为下雨，公交车以龟速向前挪着，挪着……眼看时间正在一分一秒的流失，马上就要迟到了，我急得真想跳下车，帮公交车一把。这使我更加感到不安与烦躁，心中还想着迟到了怎么办。可是我的姥爷还在一旁无止境地唠叨起来：“放学后别忘了给我打电话，如果被留下来了，也不忘打电话，到了笕桥也给我打电话，如果……”听了这些使我变得更加烦躁了。我实在忍不住就没等他说完，打断了他的话：“你能不能闭嘴啊！我都嫌烦！”我话音刚落，周围的乘客一双双诧异的眼神就射向了我。姥爷也就不继续说下去了。
终于把公交车“忍”到了站台，一下车我就扔下了姥爷，只管自己就向前冲，想在上课前到达学校。一直冲到了学校门口，突然发现饭盒还在姥爷的手里，我刚想转身去拿，看到姥爷手里拿着饭盒，打着伞，气喘吁吁地向我跑来。跑到我面前他扶着腰，不断地咳嗽，皱着眉头，显然是为了追我而急着跑过来有多难受。他断断续续地说：“怎么……不打伞？这样……会感冒的！”我看着姥爷因为追我，给我送饭盒而累得站不稳的样子，突然明白：原来公交车上对我的唠叨，不顾惜身体，跑过来送饭盒，还容忍我那样的说话态度，这些都是对我的关爱啊！我怎么可以这么去说他，这是我吗？我难过得差点掉下泪来。此时，一阵凉同迎面吹来，没有刚刚那么湿闷了。
我知道了，生活中的关爱也许就是这么简单，它来自于我们的亲人朋友，老师。但真正的关爱是不容易被察觉的，我们一定要用心去体会这些细小的关爱。
爱无处不在作文600字六年级篇4
爱，无处不在时光飞逝，转眼间，我已从一个一年级的“小屁孩儿”长成了一个五年级的“小大人”，在这段漫长的日子里，曾有多少老师将他们的爱奉献给我？那些老师，有的至今还在我身边无微不至下地关怀我，有的早已离我远去，只剩下脑海中模糊的'回忆。可是，穿过记忆森林，那里可曾留下爱的回忆？它们是否被时间的尘埃所深深的掩埋？
我闭上眼睛，默默地回忆，想从属于我的记忆森林中找寻那爱的瞬间。
记得学校的午餐，老师总是会比我们学生的菜多一两个品种，而那些菜通常会成为我们“掠夺”的目标。我们有些人使用“装可爱”战术，有的人使用“不给就偷”战术，还有的人使用“求到你给我”战术，总之，就是千方百计的想从老师这里来“改善”下伙食。而老师呢？总是不忍拒绝我们这群“小馋猫”，谁去要他就分一块，直到分完为止。所以呢，我们大部分人就养成了这么一个习惯：每次吃饭，自己的饭还没吃完就跑到老师这儿要东西吃，有的人甚至一口饭还没吃就先去老师这儿蹭饭了。
每节课下课，我们班总有几个女生会跑到办公室找老师聊天，我偶尔也会掺和进去。而我们的老师一般都不会拒绝她们聊天的要求，他们总是会放下自己手中的工作，耐心的和她们交流。而这时，总会有几个“欠揍”的男生喜欢在门口偷听，每当被发现时，女生们总是以“暴力”解决问题，老师有时也会调皮的喊“走开走开”，弄得大家哈哈大笑。
睁开眼，从记忆森林回到现在，我猛然发现，那爱的瞬间，竟是那么多，那么多！记得著名作家刘墉曾说过“被爱越多的人，越不会感受爱，反而是爱得越多的人，才越会加深去爱”。
爱就在你我的身边，只要你有一双慧眼，你就会发现，爱——无处不在。
